冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件

第1課時(shí)幾分之一JJ

三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)幾分之一JJ三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認(rèn)識(shí)幾分之一1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認(rèn)識(shí)幾分之一1課堂探究點(diǎn)2課冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾分之一探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾分之一冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件把盤中的三種食品平均分給2個(gè)人，每個(gè)人分到多少？把盤中的三種食品平均分給2個(gè)人，每個(gè)人分到多少？做一做。（1）拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把其中的1份涂色。做一做。（1）拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把其中的涂色部分是這張紙的二分之一，記作。涂色部分是這張紙的二分之一，記作。（2）把一張長方形的紙平均分成3份，并把其中的1份涂色。涂色部分是這張紙的，讀作三分之一。（2）把一張長方形的紙平均分成3份，并把其中的1份涂色。涂色（3）把一張長方形的紙平均分成4份，并把其中的1份涂色。涂色部分是這張紙的，讀作四分之一。（3）把一張長方形的紙平均分成4份，并把其中的1份涂色。涂色把一張長方形的紙平均分成5份、6份……小試牛刀（教材P81試一試）把一張長方形的紙平均分成5份、6份……小試牛刀（教材P81試在、、中，2、3、4各表示什么意思？2、3、4分別表示把一個(gè)整體平均分成2份、3份、4份。在、、中，2、3、4各表示什么意小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。（1）把一個(gè)蘋果（）切成四塊，每塊是這個(gè)蘋果的（）分之（），寫作（）。（2）把一根1米長的鋼筋平均分成（）份，每份是它的

。（3）10個(gè)同學(xué)平均分一塊蛋糕，每個(gè)同學(xué)分得這塊蛋糕的（），讀作（）。（4）一袋大米，平均分成6份，吃掉其中的1份，吃了它的。平均四一7十分之一16小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。平均四一7十分之一12．讀一讀，寫一寫。二分之一八分之一六分之一五分之一2．讀一讀，寫一寫。二分之一八分之一六分之一五分之一3.用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。12141518133.用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。111114.在能用

表示陰影部分的圖下面的括號(hào)里畫“√”，在不能的下面畫“×”?！獭獭?.在能用表示陰影部分的圖下面的括號(hào)里5.判斷。（1）把一個(gè)橙子分成4份，每份是它的四分之一。

（）（2）把一張長方形紙對(duì)折兩次，其中的一份是這張紙的二分之一。

（）××5.判斷。××歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個(gè)物體或圖形的幾分之一。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）把一個(gè)物體或圖形平均分成幾1．讀一讀。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P81練一練）三分之一八分之一十五分之一七分之一六分之一十分之一九分之一1．讀一讀。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P81練一練）三分之一2．在括號(hào)里填上合適的數(shù)表示各圖中的涂色部分。（）（）（）2．在括號(hào)里填上合適的數(shù)表示各圖中的涂色部分。3．在下面每個(gè)圖中涂上色，表示它下面的數(shù)。略。3．在下面每個(gè)圖中涂上色，表示它下面的數(shù)。略。6.判斷：甲校男生占全校總?cè)藬?shù)的

，乙校男生也占全?？?cè)藬?shù)的

，說明兩校的男生人數(shù)相等。

（）易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》）×辨析：甲校全校總?cè)藬?shù)與乙校全?？?cè)藬?shù)不明確，無法判斷兩校男生人數(shù)是否相等。6.判斷：甲校男生占全校總?cè)藬?shù)的，乙校男生也占全下面三個(gè)杯中的飲料同樣多嗎？為什么？不一樣多，因?yàn)檫@三個(gè)杯不一樣大，所以它們的

不相等。下面三個(gè)杯中的飲料同樣多嗎？為什么？不一樣多，因?yàn)檫@三個(gè)杯不

Thankyou!Thankyou!第2課時(shí)幾分之幾JJ

三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)幾分之幾JJ三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認(rèn)識(shí)幾分之幾1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認(rèn)識(shí)幾分之幾1課堂探究點(diǎn)2課冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件（1）把一個(gè)圓平均分成2份。探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾分之幾（1）把一個(gè)圓平均分成2份。探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾分之幾（3）把一個(gè)圓平均分成4份，其中1份是這個(gè)圓的

，2份、3份呢？（2）把一個(gè)圓平均分成3份，其中的1份是這個(gè)圓的。（3）把一個(gè)圓平均分成4份，其中1份是這個(gè)圓的，2像、、、、這樣的數(shù)，都叫做分?jǐn)?shù)?！肿印?jǐn)?shù)線……分母讀作：四分之三像、、、、這樣的數(shù)，都叫做分?jǐn)?shù)1.在中，4和3各表示什么意思？2.里面有幾個(gè)？里面有幾個(gè)？4表示平均分成4份，3表示有這樣的3份。1.在中，4和3各表示什么意思？2.里面有寫出幾個(gè)分?jǐn)?shù)，說一說分子和分母各表示什么意思。小試牛刀（教材P83試一試）寫出幾個(gè)分?jǐn)?shù)，說一說分子和分母各表示什么意思。小試牛刀（教材小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。（1）

表示把一個(gè)整體平均分成了（）份，取其中的（）份。（2）把一張紙平均分成8份，每份是它的（），6份是（）個(gè)（），就是它的（）分之（），寫作（）。766八六小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。766八六（3）4個(gè)

是（），（）個(gè)

是

。（4）在

中，9叫做（），7叫做（），“”叫做（）。（5）

中的分母表示（），分子表示（）。5分母分子分?jǐn)?shù)線把單位“1”平均分成3份取其中的2份（3）4個(gè)是（），（）個(gè)是2.判斷。（1）把一個(gè)蘋果分成5份，其中的3份是

。（）（2）9個(gè)

是

。

（）（3）

（）（4）

這個(gè)分?jǐn)?shù)中，5表示平均分成的份數(shù)。（）××√√2.判斷?！痢痢獭?.在下面每個(gè)圖中涂上色，表示它下面的分?jǐn)?shù)。略。3.在下面每個(gè)圖中涂上色，表示它下面的分?jǐn)?shù)。略。4.下面各圖形的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示對(duì)嗎？對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”?！獭痢痢?.下面各圖形的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示對(duì)嗎？對(duì)的在括號(hào)里畫“5.寫出合適的分?jǐn)?shù)。5.寫出合適的分?jǐn)?shù)?？磮D填空。（1）男同學(xué)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的

。（2）女同學(xué)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的

。（3）學(xué)生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的

。（4）老師的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的

。48387818看圖填空。4371歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，其中的1份或者幾份都可以用分?jǐn)?shù)表示。2.分?jǐn)?shù)的各部分名稱：在分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫做分子，分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分母。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)物1．在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。（）（）夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P83練一練）1．在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P83練一2．讀出下面的分?jǐn)?shù)。五分之二六分之五七分之三九分之八九分之四十分之三2．讀出下面的分?jǐn)?shù)。五分之二六分之五3．用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。（）（）（）（）3．用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。4．涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。略。4．涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。略。7.判斷：下圖中的陰影部分占整個(gè)圖形的

。（）易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》）辨析：能用分?jǐn)?shù)表示的圖形一定要平均分，此題圖中不是平均分。×7.判斷：下圖中的陰影部分占整個(gè)圖形的。（）

Thankyou!Thankyou!第3課時(shí)分?jǐn)?shù)大小的比較JJ

三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第3課時(shí)分?jǐn)?shù)大小的比較JJ三年級(jí)下冊八分課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和兩個(gè)同分母（分母小于10）分?jǐn)?shù)的大小比較1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和兩個(gè)同分冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件涂一涂，比一比。（1）和比，哪個(gè)大？ 探究點(diǎn)分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和兩個(gè)同分母（分母小于10）分?jǐn)?shù)的大小比較＞涂一涂，比一比。（1）和比，哪個(gè)大？ 探究點(diǎn)（2）和比，哪個(gè)大？ ＜（2）和比，哪個(gè)大？ ＜（1）和比，哪個(gè)大？ 看一看，比一比。（2）和比，哪個(gè)大？＜＞（1）和比，哪個(gè)大？ 看一看，比一比。（2）冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.涂一涂，比一比。略小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.涂一涂，比一比。略2.想一想，選一選。（1）有兩張大小相同的餅，樂樂吃了一張餅的

，麗麗吃了另一張餅的

，兩人相比，（）吃得多。A.樂樂B.麗麗C.無法比較（2）分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)與分母小的分?jǐn)?shù)相比，（）。A.分母大的分?jǐn)?shù)大 B.分母小的分?jǐn)?shù)大C.同樣大AB2.想一想，選一選。AB3.有兩張大小相同的長方形彩紙，貝貝用一張彩紙的

折了一只青蛙，亮亮用另一張彩紙的

折了一個(gè)飛機(jī)。誰用的彩紙多？亮亮用的彩紙多。3.有兩張大小相同的長方形彩紙，貝貝用一張彩紙的4.想一想，填一填。（1）

與

相比較，（）大。（2）分母相同的分?jǐn)?shù)，（）的分?jǐn)?shù)大。5.涂一涂，比一比。分子大略4.想一想，填一填。分子大略6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜＞＞＞＜＞＞6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜＞＞＞歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。2.同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大；分子越小，分?jǐn)?shù)就越小。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較1．涂一涂，比一比。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P85練一練）＜＞涂一涂略。1．涂一涂，比一比。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P85練一練）＜＞2．在圈里填上＞或＜。＞2．在圈里填上＞或＜。＞3．在圈里填上＞或＜。＞＜＜＜＜＞＞＜3．在圈里填上＞或＜。＞＜＜＜＜＞＞＜4*．把下面三組分?jǐn)?shù)分別按從大到小的順序排列。（1），，（2），，（3），，（1）＞＞（2）＞＞（3）＞＞4*．把下面三組分?jǐn)?shù)分別按從大到小的順序排列。（1）5*．（1）先把每個(gè)長方形平均分，再涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。（2）試著把上面的分?jǐn)?shù)按一定的順序排列。（1）略。（2）＞＞＞（答案不唯一）5*．（1）先把每個(gè)長方形平均分，再涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。（7.判斷：因?yàn)?＞2，所以

＞

。

（）易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》）辨析：分子是1的分?jǐn)?shù)，分母大的反而小?！?.判斷：因?yàn)?＞2，所以＞。 （

Thankyou!Thankyou!第4課時(shí)簡單分?jǐn)?shù)加減法(一)JJ

三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第4課時(shí)簡單分?jǐn)?shù)加減法(一)JJ三年級(jí)下冊八課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測分?jǐn)?shù)相加等于1和相應(yīng)的減法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測分?jǐn)?shù)相加等于1和相應(yīng)的減法1冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件（1）在圈里填上合適的符號(hào)。11探究點(diǎn)分?jǐn)?shù)相加等于1和相應(yīng)的減法（1）在圈里填上合適的符號(hào)。11探究點(diǎn)分?jǐn)?shù)相加等于1和相（2）試著寫出加法或減法算式。 ＋＝＝1＋＝＝1＋＋1－＝（2）試著寫出加法或減法算式。 ＋＝＝1＋＝＝1＋＋1－＝看圖列式計(jì)算。＋＝看圖列式計(jì)算。＋＝小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。7737113131332331小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。731111323144113341132.看圖列式計(jì)算，并給每個(gè)小題第三個(gè)圖形涂色。涂色略涂色略385888158382.看圖列式計(jì)算，并給每個(gè)小題第三個(gè)圖形涂色。涂色略涂色略33.口算。1113.口算。111歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分母相同的分?jǐn)?shù)相加，如果分子的和與分母相等，那么結(jié)果等于1。2.1減幾分之幾，減數(shù)的分母是幾，就把1寫成幾分之幾，計(jì)算時(shí)，分母不變，分子相減。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分母相同的分?jǐn)?shù)相加，如果1．看圖填空。

＝（）＝夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P87練一練）33144221．看圖填空。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P87練一練）331442．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。1＝1＝1＝1＝

＝（）＝（）＝（）＝（）487911112．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。487911113．＋＋＋＋1－1－1－1－＝1＝1＝1＝1＝＝＝＝3．＋＋4．看圖講故事，提出數(shù)學(xué)問題。略。4．看圖講故事，提出數(shù)學(xué)問題。略。4.判斷：

里應(yīng)填“＞”。

（）易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》）辨析：經(jīng)計(jì)算后，分子與分母相等的分?jǐn)?shù)就等于1?！?.判斷：易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》）辨析：經(jīng)計(jì)

Thankyou!Thankyou!第5課時(shí)簡單分?jǐn)?shù)加減法(二)JJ

三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第5課時(shí)簡單分?jǐn)?shù)加減法(二)JJ三年級(jí)下冊八課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測同分母分?jǐn)?shù)加減法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測同分母分?jǐn)?shù)加減法1課堂探究點(diǎn)冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件紅紅過生日，媽媽買來一個(gè)蛋糕。探究點(diǎn)同分母分?jǐn)?shù)加減法紅紅過生日，媽媽買來一個(gè)蛋糕。探究點(diǎn)同分母分?jǐn)?shù)加減法（1）媽媽和爸爸一共吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？＋＝＋＝＝（1）媽媽和爸爸一共吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾？＋＝＋＝＝（2）還剩下這個(gè)蛋糕的幾分之幾？－＝＝（2）還剩下這個(gè)蛋糕的幾分之幾？－＝＝（3）媽媽和爸爸吃的蛋糕比剩下的多幾分之幾？－＝2爸爸比媽媽多吃了幾分之幾？答：爸爸比媽媽多吃了

。（3）媽媽和爸爸吃的蛋糕比剩下的多幾分之幾？－＝2爸爸比媽媽怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法？同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)加減法？同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。7156小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。71562.看圖計(jì)算。8812.看圖計(jì)算。813.媽媽買來一個(gè)蛋糕，哥哥吃了這個(gè)蛋糕的

，小明吃了這個(gè)蛋糕的

，他倆一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾？3.媽媽買來一個(gè)蛋糕，哥哥吃了這個(gè)蛋糕的，小明吃4.填一填，算一算。3124.填一填，算一算。312761761冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件5.我是神算手。05.我是神算手。0歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母千萬不要變，分子進(jìn)行相加減。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母千萬不夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P89練一練）1．＋＋＋＋

－

－

－

－＝1＝＝＝＝＝＝＝夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P89練一練）1．＋2．有一張紅紙，做花用去它的，做小旗用去它的。一共用去這張紅紙的幾分之幾？＋＝答：一共用去這張紅紙的。2．有一張紅紙，做花用去它的，做小旗用去它的3．一個(gè)西瓜，吃了它的，還剩它的幾分之幾？1－＝答：還剩它的。3．一個(gè)西瓜，吃了它的，還剩它的幾分之幾？14．一天要喝這瓶藥的幾分之幾？＋＋＝答：一天要喝這瓶藥的。問題如：2天要喝這瓶藥的幾分之幾？4．一天要喝這瓶藥的幾分之幾？＋＋＝6.計(jì)算：易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》）辨析：同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，只把分子相加。6.計(jì)算：易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》）辨析：同分分?jǐn)?shù)很早就產(chǎn)生了，但最初分?jǐn)?shù)的表示方法和現(xiàn)在有很大的區(qū)別。如，在我國古代表示為，在古埃及表示為，在古巴比倫表示為。后來在印度表示為。再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)的表示方法就成為現(xiàn)在這樣了。分?jǐn)?shù)很早就產(chǎn)生了，但最初分?jǐn)?shù)的表示方法和現(xiàn)在有很大的區(qū)別。如

Thankyou!Thankyou!第1課時(shí)幾分之一JJ

三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)幾分之一JJ三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認(rèn)識(shí)幾分之一1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認(rèn)識(shí)幾分之一1課堂探究點(diǎn)2課冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾分之一探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾分之一冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件把盤中的三種食品平均分給2個(gè)人，每個(gè)人分到多少？把盤中的三種食品平均分給2個(gè)人，每個(gè)人分到多少？做一做。（1）拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把其中的1份涂色。做一做。（1）拿一張長方形的紙，把它平均分成2份，并把其中的涂色部分是這張紙的二分之一，記作。涂色部分是這張紙的二分之一，記作。（2）把一張長方形的紙平均分成3份，并把其中的1份涂色。涂色部分是這張紙的，讀作三分之一。（2）把一張長方形的紙平均分成3份，并把其中的1份涂色。涂色（3）把一張長方形的紙平均分成4份，并把其中的1份涂色。涂色部分是這張紙的，讀作四分之一。（3）把一張長方形的紙平均分成4份，并把其中的1份涂色。涂色把一張長方形的紙平均分成5份、6份……小試牛刀（教材P81試一試）把一張長方形的紙平均分成5份、6份……小試牛刀（教材P81試在、、中，2、3、4各表示什么意思？2、3、4分別表示把一個(gè)整體平均分成2份、3份、4份。在、、中，2、3、4各表示什么意小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。（1）把一個(gè)蘋果（）切成四塊，每塊是這個(gè)蘋果的（）分之（），寫作（）。（2）把一根1米長的鋼筋平均分成（）份，每份是它的

。（3）10個(gè)同學(xué)平均分一塊蛋糕，每個(gè)同學(xué)分得這塊蛋糕的（），讀作（）。（4）一袋大米，平均分成6份，吃掉其中的1份，吃了它的。平均四一7十分之一16小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。平均四一7十分之一12．讀一讀，寫一寫。二分之一八分之一六分之一五分之一2．讀一讀，寫一寫。二分之一八分之一六分之一五分之一3.用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。12141518133.用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。111114.在能用

表示陰影部分的圖下面的括號(hào)里畫“√”，在不能的下面畫“×”?！獭獭?.在能用表示陰影部分的圖下面的括號(hào)里5.判斷。（1）把一個(gè)橙子分成4份，每份是它的四分之一。

（）（2）把一張長方形紙對(duì)折兩次，其中的一份是這張紙的二分之一。

（）××5.判斷?！痢翚w納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，其中的一份就是這個(gè)物體或圖形的幾分之一。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）把一個(gè)物體或圖形平均分成幾1．讀一讀。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P81練一練）三分之一八分之一十五分之一七分之一六分之一十分之一九分之一1．讀一讀。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P81練一練）三分之一2．在括號(hào)里填上合適的數(shù)表示各圖中的涂色部分。（）（）（）2．在括號(hào)里填上合適的數(shù)表示各圖中的涂色部分。3．在下面每個(gè)圖中涂上色，表示它下面的數(shù)。略。3．在下面每個(gè)圖中涂上色，表示它下面的數(shù)。略。6.判斷：甲校男生占全?？?cè)藬?shù)的

，乙校男生也占全?？?cè)藬?shù)的

，說明兩校的男生人數(shù)相等。

（）易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》）×辨析：甲校全?？?cè)藬?shù)與乙校全?？?cè)藬?shù)不明確，無法判斷兩校男生人數(shù)是否相等。6.判斷：甲校男生占全?？?cè)藬?shù)的，乙校男生也占全下面三個(gè)杯中的飲料同樣多嗎？為什么？不一樣多，因?yàn)檫@三個(gè)杯不一樣大，所以它們的

不相等。下面三個(gè)杯中的飲料同樣多嗎？為什么？不一樣多，因?yàn)檫@三個(gè)杯不

Thankyou!Thankyou!第2課時(shí)幾分之幾JJ

三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)幾分之幾JJ三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認(rèn)識(shí)幾分之幾1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測認(rèn)識(shí)幾分之幾1課堂探究點(diǎn)2課冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件（1）把一個(gè)圓平均分成2份。探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾分之幾（1）把一個(gè)圓平均分成2份。探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)幾分之幾（3）把一個(gè)圓平均分成4份，其中1份是這個(gè)圓的

，2份、3份呢？（2）把一個(gè)圓平均分成3份，其中的1份是這個(gè)圓的。（3）把一個(gè)圓平均分成4份，其中1份是這個(gè)圓的，2像、、、、這樣的數(shù)，都叫做分?jǐn)?shù)?！肿印?jǐn)?shù)線……分母讀作：四分之三像、、、、這樣的數(shù)，都叫做分?jǐn)?shù)1.在中，4和3各表示什么意思？2.里面有幾個(gè)？里面有幾個(gè)？4表示平均分成4份，3表示有這樣的3份。1.在中，4和3各表示什么意思？2.里面有寫出幾個(gè)分?jǐn)?shù)，說一說分子和分母各表示什么意思。小試牛刀（教材P83試一試）寫出幾個(gè)分?jǐn)?shù)，說一說分子和分母各表示什么意思。小試牛刀（教材小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。（1）

表示把一個(gè)整體平均分成了（）份，取其中的（）份。（2）把一張紙平均分成8份，每份是它的（），6份是（）個(gè)（），就是它的（）分之（），寫作（）。766八六小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。766八六（3）4個(gè)

是（），（）個(gè)

是

。（4）在

中，9叫做（），7叫做（），“”叫做（）。（5）

中的分母表示（），分子表示（）。5分母分子分?jǐn)?shù)線把單位“1”平均分成3份取其中的2份（3）4個(gè)是（），（）個(gè)是2.判斷。（1）把一個(gè)蘋果分成5份，其中的3份是

。（）（2）9個(gè)

是

。

（）（3）

（）（4）

這個(gè)分?jǐn)?shù)中，5表示平均分成的份數(shù)。（）××√√2.判斷。××√√3.在下面每個(gè)圖中涂上色，表示它下面的分?jǐn)?shù)。略。3.在下面每個(gè)圖中涂上色，表示它下面的分?jǐn)?shù)。略。4.下面各圖形的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示對(duì)嗎？對(duì)的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”?！獭痢痢?.下面各圖形的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示對(duì)嗎？對(duì)的在括號(hào)里畫“5.寫出合適的分?jǐn)?shù)。5.寫出合適的分?jǐn)?shù)?？磮D填空。（1）男同學(xué)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的

。（2）女同學(xué)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的

。（3）學(xué)生的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的

。（4）老師的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的

。48387818看圖填空。4371歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)物體或圖形平均分成若干份，其中的1份或者幾份都可以用分?jǐn)?shù)表示。2.分?jǐn)?shù)的各部分名稱：在分?jǐn)?shù)中，分?jǐn)?shù)中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫做分子，分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分母。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)物1．在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。（）（）夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P83練一練）1．在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P83練一2．讀出下面的分?jǐn)?shù)。五分之二六分之五七分之三九分之八九分之四十分之三2．讀出下面的分?jǐn)?shù)。五分之二六分之五3．用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。（）（）（）（）3．用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。4．涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。略。4．涂色表示各圖下面的分?jǐn)?shù)。略。7.判斷：下圖中的陰影部分占整個(gè)圖形的

。（）易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》）辨析：能用分?jǐn)?shù)表示的圖形一定要平均分，此題圖中不是平均分?！?.判斷：下圖中的陰影部分占整個(gè)圖形的。（）

Thankyou!Thankyou!第3課時(shí)分?jǐn)?shù)大小的比較JJ

三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第3課時(shí)分?jǐn)?shù)大小的比較JJ三年級(jí)下冊八分課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和兩個(gè)同分母（分母小于10）分?jǐn)?shù)的大小比較1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和兩個(gè)同分冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件涂一涂，比一比。（1）和比，哪個(gè)大？ 探究點(diǎn)分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和兩個(gè)同分母（分母小于10）分?jǐn)?shù)的大小比較＞涂一涂，比一比。（1）和比，哪個(gè)大？ 探究點(diǎn)（2）和比，哪個(gè)大？ ＜（2）和比，哪個(gè)大？ ＜（1）和比，哪個(gè)大？ 看一看，比一比。（2）和比，哪個(gè)大？＜＞（1）和比，哪個(gè)大？ 看一看，比一比。（2）冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.涂一涂，比一比。略小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.涂一涂，比一比。略2.想一想，選一選。（1）有兩張大小相同的餅，樂樂吃了一張餅的

，麗麗吃了另一張餅的

，兩人相比，（）吃得多。A.樂樂B.麗麗C.無法比較（2）分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)與分母小的分?jǐn)?shù)相比，（）。A.分母大的分?jǐn)?shù)大 B.分母小的分?jǐn)?shù)大C.同樣大AB2.想一想，選一選。AB3.有兩張大小相同的長方形彩紙，貝貝用一張彩紙的

折了一只青蛙，亮亮用另一張彩紙的

折了一個(gè)飛機(jī)。誰用的彩紙多？亮亮用的彩紙多。3.有兩張大小相同的長方形彩紙，貝貝用一張彩紙的4.想一想，填一填。（1）

與

相比較，（）大。（2）分母相同的分?jǐn)?shù)，（）的分?jǐn)?shù)大。5.涂一涂，比一比。分子大略4.想一想，填一填。分子大略6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜＞＞＞＜＞＞6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＞＜＞＞＞歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。2.同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大；分子越小，分?jǐn)?shù)就越小。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較1．涂一涂，比一比。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P85練一練）＜＞涂一涂略。1．涂一涂，比一比。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P85練一練）＜＞2．在圈里填上＞或＜。＞2．在圈里填上＞或＜。＞3．在圈里填上＞或＜。＞＜＜＜＜＞＞＜3．在圈里填上＞或＜。＞＜＜＜＜＞＞＜4*．把下面三組分?jǐn)?shù)分別按從大到小的順序排列。（1），，（2），，（3），，（1）＞＞（2）＞＞（3）＞＞4*．把下面三組分?jǐn)?shù)分別按從大到小的順序排列。（1）5*．（1）先把每個(gè)長方形平均分，再涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。（2）試著把上面的分?jǐn)?shù)按一定的順序排列。（1）略。（2）＞＞＞（答案不唯一）5*．（1）先把每個(gè)長方形平均分，再涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。（7.判斷：因?yàn)?＞2，所以

＞

。

（）易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》或《點(diǎn)撥》）辨析：分子是1的分?jǐn)?shù)，分母大的反而小?！?.判斷：因?yàn)?＞2，所以＞。 （

Thankyou!Thankyou!第4課時(shí)簡單分?jǐn)?shù)加減法(一)JJ

三年級(jí)下冊八分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第4課時(shí)簡單分?jǐn)?shù)加減法(一)JJ三年級(jí)下冊八課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測分?jǐn)?shù)相加等于1和相應(yīng)的減法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測分?jǐn)?shù)相加等于1和相應(yīng)的減法1冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件（1）在圈里填上合適的符號(hào)。11探究點(diǎn)分?jǐn)?shù)相加等于1和相應(yīng)的減法（1）在圈里填上合適的符號(hào)。11探究點(diǎn)分?jǐn)?shù)相加等于1和相（2）試著寫出加法或減法算式。 ＋＝＝1＋＝＝1＋＋1－＝（2）試著寫出加法或減法算式。 ＋＝＝1＋＝＝1＋＋1－＝看圖列式計(jì)算。＋＝看圖列式計(jì)算。＋＝小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。7737113131332331小試牛刀（選題源《典中點(diǎn)》）1.填一填。731111323144113341132.看圖列式計(jì)算，并給每個(gè)小題第三個(gè)圖形涂色。涂色略涂色略385888158382.看圖列式計(jì)算，并給每個(gè)小題第三個(gè)圖形涂色。涂色略涂色略33.口算。1113.口算。111歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分母相同的分?jǐn)?shù)相加，如果分子的和與分母相等，那么結(jié)果等于1。2.1減幾分之幾，減數(shù)的分母是幾，就把1寫成幾分之幾，計(jì)算時(shí)，分母不變，分子相減。歸納總結(jié)：（講解源于《典中點(diǎn)》）1.分母相同的分?jǐn)?shù)相加，如果1．看圖填空。

＝（）＝夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P87練一練）33144221．看圖填空。夯實(shí)基礎(chǔ)（選題源于教材P87練一練）331442．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。1＝1＝1＝1＝

＝（）＝（）＝（）＝（）487911112．在括號(hào)里填上合適的數(shù)。487911113．＋＋＋＋1－1－1－1－＝1＝1＝1＝1＝＝＝＝3．＋＋4．看圖講故事，提出數(shù)學(xué)問題。略。4．看圖講故事，提出數(shù)學(xué)問題。略。4.判斷：

里應(yīng)填“＞”。