七級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 一個(gè)穿越歷史影響世界的 人教新課標(biāo)

一個(gè)穿越歷史影響世界的一個(gè)半生奔波壯志難酬的一個(gè)學(xué)而不厭誨人不倦的政治家思想家教育家整理課件孔子萬(wàn)代師表整理課件天下文人祖古代帝王師----山東曲阜孔府書(shū)房對(duì)聯(lián)整理課件課文朗讀關(guān)于孔子《論語(yǔ)》分章說(shuō)明疏解字詞有關(guān)成語(yǔ)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)態(tài)度練習(xí)1品德修養(yǎng)文言翻譯討論練習(xí)2整理課件孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)陬邑人。著名的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。思想核心是“仁”，即仁愛(ài)、愛(ài)人。在政治上主張施行“仁政”，提倡德治和教化?！墩撜Z(yǔ)》，儒家經(jīng)典著作，是一部記錄孔子及其弟子的言行的書(shū)。四書(shū)：《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》；五經(jīng)：《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》整理課件

《論語(yǔ)》屬語(yǔ)錄體散文，是記錄孔子及其弟子言行的書(shū)，共20篇。有語(yǔ)錄體（也叫格言體）、對(duì)話體、敘事體三種體式。是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書(shū)”之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下”。

《論語(yǔ)》整理課件論語(yǔ)（）不亦說(shuō)乎（）：誨（）女知之乎：是知()也：疏解字詞注：古漢語(yǔ)中，有些字可以用讀音相同或相近的字來(lái)代替，這種語(yǔ)言現(xiàn)象叫“通假”。但由于語(yǔ)言的演變，有些借用字和本字之間，現(xiàn)在已不同音了，朗讀中要讀本字的音。lúnyuè通“悅”，意思是愉快。同“汝”，“你”。通“智”，聰明。huìzhì整理課件慍（）：三?。ǎ┪嵘恚簜鳎ǎ┎涣?xí)乎：罔（）：殆（）：弘（）毅：凋（）：矣（）：生氣，發(fā)怒。自我檢查，反省。老師傳授的知識(shí)。迷惑。意思是感到迷茫而無(wú)所適從。有害。剛強(qiáng)，勇毅。凋謝。語(yǔ)氣詞。yùnxǐngchuánwǎngdàihóngdiāoyǐ哉( )焉( )zāiyān整理課件子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而

不慍，不亦君子乎？”固定句式:“不亦……乎”譯作“不也是……嗎”按時(shí)、及時(shí)通“悅”，愉快志同道合的人了解但生氣，發(fā)怒有道德修養(yǎng)的人朗讀整理課件孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后按一定的時(shí)間去溫習(xí)(復(fù)習(xí))它，不也高興嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)處(到這里)來(lái)，不也快樂(lè)嗎？人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？”整理課件理解:討論學(xué)習(xí)方法、態(tài)度與個(gè)人修養(yǎng):不斷實(shí)習(xí),方能牢固,學(xué)習(xí)之樂(lè);遠(yuǎn)道而來(lái),切磋促進(jìn),人生之樂(lè)。自求長(zhǎng)進(jìn),不怨他人,提高修養(yǎng)。注:孔子講的學(xué)習(xí),包括禮(禮節(jié))、樂(lè)(音樂(lè))。射(射箭)、御(駕車(chē))、詩(shī)、書(shū)。既要學(xué)書(shū)本知識(shí)，又要實(shí)習(xí)各種技能，還要跟德育結(jié)合。整理課件曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？每天我老師傳授的知識(shí)復(fù)習(xí)交往真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)多次地反省替辦事盡心竭力朗讀整理課件曾子說(shuō)：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過(guò)了呢？”討論思想品德修養(yǎng)。理解：整理課件子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊雠f的知識(shí)領(lǐng)悟可以憑了朗讀（之）此（這一點(diǎn)）新發(fā)現(xiàn)，新體會(huì)整理課件孔子說(shuō)：“在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了?！崩斫猓阂欢ㄒ獙⒅R(shí)融會(huì)貫通，能在溫習(xí)舊知識(shí)中有所發(fā)現(xiàn)，才“可以為師”。討論正確的學(xué)習(xí)方法整理課件子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”有害，意思是有（陷入邪說(shuō)的）危險(xiǎn)迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從朗讀卻整理課件孔子說(shuō)：“只讀書(shū)卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只是空想?yún)s不讀書(shū)，就有（陷入邪說(shuō)）的危險(xiǎn)?！崩斫猓河懻撜_的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,方能有所得。整理課件子曰:“由,誨

女知之乎?知之為知之,不知為不知,

是

知

也?！惫潭ň涫?“……也”譯作“……是……”教導(dǎo),教誨通“汝”,人稱(chēng)代詞,你是這（就是）通“智”，聰明智慧朗讀整理課件孔子說(shuō)：“由，教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道——這就是聰明智慧?！崩斫?討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度:要有謙遜的態(tài)度，不可強(qiáng)不知以為知。整理課件子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！眱?nèi)心相同賢人自我反省朗讀整理課件孔子說(shuō)：“看見(jiàn)賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣?？匆?jiàn)不賢的人要從內(nèi)心反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。”理解:講正確的學(xué)習(xí)態(tài)度向一切人學(xué)習(xí)，虛心求教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,改正不足整理課件子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。”虛?shù)，幾個(gè)人走于此，在其中優(yōu)點(diǎn)，好的方面學(xué)習(xí)改正，指自身同樣的毛病。他們的朗讀整理課件孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的，我要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正?！崩斫?討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度虛心求教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,改正不足。整理課件曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”有學(xué)問(wèn)、有抱負(fù)的人剛強(qiáng)，勇毅。（胸懷寬廣，意志堅(jiān)定）正常語(yǔ)序：“以仁為己任”把仁作為自己的任務(wù)停止朗讀遙遠(yuǎn)整理課件曾子說(shuō)：“有志者(士人)不可以不胸懷寬廣、意志堅(jiān)定，因?yàn)樗?zé)負(fù)著重大的使命,路程又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)‘仁’的理想看作自己的使命，這不也是很重大嗎？到死為止,不也很遙遠(yuǎn)嗎？”理解:討論思想品德修養(yǎng)鼓勵(lì)門(mén)人為理想奮斗終身。整理課件子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！焙涞亩?。比喻社會(huì)現(xiàn)象,指在濁世這朗讀最后凋謝。喻指然后才知君子之正不茍容，君子不同于凡人整理課件孔子說(shuō)：“（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏樹(shù)是最后落葉的。”理解:討論思想品德修養(yǎng)借“松柏之后凋”比喻社會(huì)現(xiàn)象,講面對(duì)利害關(guān)系，遇到事變關(guān)頭，方能見(jiàn)君子的操守.處于濁世，君子能潔身自好。整理課件子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！痹诖蟾攀恰　上胍氖虑槭┘幼鳛榉钚袉崂首x整理課件子貢問(wèn)道：“有沒(méi)有一句可以終身奉行的話？”孔子說(shuō)：“那大概是‘恕’吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上?！崩斫?討論孔子思想體系的核心——“仁”給“恕”下定義，其中包含了相互體諒的意思。整理課件本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)：溫故知新三人行，必有我?guī)煋裆贫鴱牟灰鄻?lè)乎見(jiàn)賢思齊任重道遠(yuǎn)死而后已己所不欲，勿施于人

整理課件談學(xué)習(xí)方法的學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。整理課件談學(xué)習(xí)態(tài)度的三人行，必有我?guī)熝?。知之為知之，不知為不知。?jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省整理課件人不知而不慍,不亦君子乎吾日三省吾身士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)歲寒，然后知松柏之后凋己所不欲，勿施于人談品德修養(yǎng)的整理課件探究：

“己所不欲，勿施于人?！弊钤缡怯扇寮姨岢拇私游锏奶幨轮溃瑢?duì)此，有人曾經(jīng)有過(guò)不同的看法。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，全班討論：怎樣看待“己所不欲，勿施于人”？整理課件什么？你說(shuō)這是我干的？你怎么敢這樣說(shuō)我！氣死我啦！對(duì)不起，我不知道啊，你別生氣嘛人不知而不慍，不亦君子乎！整理課件子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！边@與本文哪一則內(nèi)容相似？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。請(qǐng)根據(jù)以下的語(yǔ)句，從課文找出相對(duì)應(yīng)的格言整理課件為什么我總是學(xué)了后面的，忘了前面的？又忘了？?。?！你要常常復(fù)習(xí)的嘛！溫故而知新，可以為師矣。整理課件學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！！會(huì)了，會(huì)了，我會(huì)了！原來(lái)學(xué)過(guò)的東西經(jīng)常復(fù)習(xí)，并常常來(lái)實(shí)踐它，是這么快樂(lè)的事情！整理課件今天怎么買(mǎi)那么多菜??？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！有老同學(xué)來(lái)嘛整理課件我上課聽(tīng)得很認(rèn)真啊，老師講的也都做了筆記了，為什么總是考不及格呢？學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。整理課件三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。媽媽說(shuō)，出門(mén)在外多交朋友，看這個(gè)老虎呢粗心大意，但是熱情；小豬呢膽小，但是做事細(xì)心；那個(gè)小袋鼠一天到晚蹦蹦跳跳的，但是很有愛(ài)心。唉，和誰(shuí)做朋友好呢……整理課件與“梅花香自苦寒來(lái)”以及“大雪壓青松，青松挺且直”意境相同的：歲寒，然后知松柏之后凋也。整理課件

孔子學(xué)識(shí)淵博，但從不自傲。有一次他周游列國(guó)時(shí)，在去晉國(guó)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路。一個(gè)問(wèn)題是：鵝的叫聲為什么大?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長(zhǎng)，所以叫聲大。孩子說(shuō)：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無(wú)言以對(duì)。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō)，我不如他，他可以做我的老師?。∵@個(gè)事例證實(shí)了哪則格言？知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必有我?guī)熝?。整理課件⒈下列句子朗讀中，停頓處理不正確的一項(xiàng)是（）A.有朋/自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦/樂(lè)乎B.思而/不學(xué)則殆C.擇其善者/而從之D.知之者/不如好之者B整理課件⒉比較下列各句“而”的不同用法，按A（順接）、B（轉(zhuǎn)接）分別歸類(lèi)，將字母填入括號(hào)內(nèi)。⑴學(xué)而時(shí)習(xí)之（）⑵人不知而不慍（）⑶思而不學(xué)則殆（）⑷擇其善者而從之（）ABBA整理課件⒊在括號(hào)中解釋劃線字，然后解釋整個(gè)文句。⑴溫故知新（）⑵見(jiàn)賢思齊（）⑶任重道遠(yuǎn)（）舊知識(shí)復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，能有新的發(fā)現(xiàn)。相同見(jiàn)到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他一樣。路程擔(dān)子很重，路程又長(zhǎng)，比喻責(zé)任重大。整理課件⑷三人行，必有我?guī)熝桑ǎ蓪W(xué)而不思則罔（）⑹思而不學(xué)則殆（）走幾個(gè)人走在一起，其中一定有可以做我老師的。迷惑只讀書(shū)卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得。有害只是空想?yún)s不讀書(shū)，就有危險(xiǎn)。整理課件⒋選出對(duì)句子翻譯正確的一項(xiàng)。⑴人不知而不慍，不亦君子乎？（）A.別人不知道就不惱怒,不也是君子嗎？B.別人不了解,我卻不怨恨,不也是君子嗎？C.別人不了解就不惱怒,不也是君子嗎？D.別人不了解,我就不怨恨,不是君子嗎？B整理課件⑵擇其善者而從之，其不善者而改之。（）

A.選擇其中善良的跟隨他，其中不善良的讓他改正。

B.選擇他們的優(yōu)點(diǎn)就學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正。

C.看到他們的優(yōu)點(diǎn)就學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就讓他們改正。

D.選擇他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)他們的缺點(diǎn)加以改正。B整理課件⒌根據(jù)提示，寫(xiě)出課文原句。⑴真正有修養(yǎng)的君子應(yīng)具有的風(fēng)格：⑵“學(xué)習(xí)”與“思考”的辯證關(guān)系是：⑶作者強(qiáng)調(diào)“三人行，必有我?guī)煛钡囊罁?jù)是：人不知而不慍。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。擇其善者而從之，其不善者而改之。整理課件⒍《論語(yǔ)》中的許多內(nèi)容，后來(lái)逐漸演化固定為成語(yǔ)，如“溫故知新”“不恥下問(wèn)”等，請(qǐng)看《論語(yǔ)》中的下列語(yǔ)句各是什么成語(yǔ)的原型。⑴子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！雹谱又^《韶》：“盡美矣，又盡善也?！敝^《武》：“盡美矣，未盡善也?！币?jiàn)賢思齊盡善盡美整理課件⑶子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”⑷子曰：“道聽(tīng)而途說(shuō)，德之棄也?！雹勺釉唬骸扒裳粤钌?，鮮矣仁?！雹首釉唬骸澳R(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”舉一反三道聽(tīng)途說(shuō)巧言令色誨人不倦學(xué)而不厭整理課件閱讀文段，回答問(wèn)題?？鬃舆^(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之曰：“子之哭也，壹似②重有憂者？”而曰：“然，昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何為不去也？”曰：“無(wú)苛政?！狈蜃樱骸靶∽英茏R(shí)之，苛政猛于虎也！”（《禮記?檀弓》）注釋?zhuān)孩佟笆健蓖拜Y”，車(chē)前的橫木。這里理解為“憑著軾”（表敬意）。②壹似，很像。③舅：公爹。古時(shí)女子稱(chēng)丈夫的父親。④小子：長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱(chēng)呼。整理課件⒈解釋下列各句中劃線詞的含義。⑴孔子過(guò)泰山側(cè)⑵夫子式而聽(tīng)之⑶然⑷昔者吾舅死于虎⑸何為不去也⑹小子識(shí)

之經(jīng)過(guò)婦人的哭聲是的從前離開(kāi)這件事記住整理課件⒉“小子識(shí)之”的“識(shí)”應(yīng)讀為（）⒊“式而聽(tīng)之”中的“而”表示（）

A.順接B.轉(zhuǎn)接⒋文中的“夫子”指的是

。⒌婦人當(dāng)時(shí)在墓前哭的是

。zhìA孔子兒子整理課件⒍婦人的丈夫與兒子因何而死？⒎“而曰”前省略了主語(yǔ)，如果補(bǔ)出來(lái)，應(yīng)該是

。⒏文中哪句話可作為本文主題？翻譯這句話。被老虎吃掉。婦人苛政猛于虎?？量岬慕y(tǒng)治比老虎還兇猛。整理課件⒈你喜歡哪一則?⒉你覺(jué)得哪一則對(duì)你啟發(fā)最大?⒋你還知道哪些指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的名言?討論⒊你覺(jué)得怎樣才能真正學(xué)到知識(shí)?整理課件關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言★

在科學(xué)上面沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到

達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

——馬克思

★

讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。學(xué)貴質(zhì)疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。

——宋．朱熹整理課件文言文翻譯的原則⒈“信”忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，不隨意增減。⒉“達(dá)”表意明確，語(yǔ)言通暢，語(yǔ)氣不走樣。⒊“雅”用簡(jiǎn)明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。整理課件文言文九字翻譯法⒈留（專(zhuān)有名詞，人名等照譯。）⒉補(bǔ)（補(bǔ)出省略成分，如主語(yǔ)，賓語(yǔ)）⒊刪（刪去不譯的詞語(yǔ)）⒋換（把古詞換成現(xiàn)代詞）⒌調(diào)（調(diào)整倒裝句句序）⒍選（根據(jù)上下文，選用恰當(dāng)?shù)脑~義）⒎譯（譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞及通假字)⒏固（固定格式的固定譯法）⒐意（文言文中的比喻、借代、引申，直譯不通，用意譯）整理課件9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20224:32:30PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/152022/11/1515November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/159、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20224:32:30PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/152022/11/1515November202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/11/15