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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《制作活動日歷》教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《制作活動日歷》教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《制作活動日歷》教學(xué)設(shè)計xxx公司人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《制作活動日歷》教學(xué)設(shè)計文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度《制作活動日歷》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：⒈使學(xué)生進一步鞏固年、月、日的知識，并能靈活運用。⒉培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維的有序性。⒊增強學(xué)生的動手實踐能力。教學(xué)重點：日歷的制作方法。教學(xué)難點：學(xué)生多層面、多角度、全面地認識日歷。教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，回憶舊知想一想：我們生活中，見過什么樣的年歷學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗回答?？偨Y(jié)：年歷多種多樣，漂亮極了！同學(xué)們想不想擁有一件屬于自己的年歷呢今天，我們就來學(xué)習(xí)如何制作年歷。出示板書：（制作年歷）二、小組合作，共同制作⒈出示2016年年歷卡。⒉小組討論、交流。⑴仔細觀察2016年年歷，發(fā)現(xiàn)了什么⑵年歷卡上有幾個月⑶一年12個月怎樣排放⑷你知道有哪些重要的日子（如6月1日兒童節(jié)，9月10日教師節(jié)，父母或親人的生日）⒊制作一個活動日歷，需要有哪些步驟⑴準備4個小正方體木塊（或紙盒）和一個底座。⑵我們可以用一個木塊表示1—12個月，一個木塊表示星期幾。⑶用另外兩個木塊表示1—31天。提示：（1月1日是星期幾要注明是哪一年的年歷。設(shè)計圖案要新穎，有創(chuàng)意。重要日子，用彩色貼紙或彩筆標出來）小組同學(xué)開始動手制作活動日歷。⒋展示交流。你是喜歡哪件作品它的優(yōu)點在哪里三、拓展練習(xí)感受活動日歷的實際運用。小組開展問答游戲：學(xué)生提問年、月、日有關(guān)的問題，看活

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