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文檔簡介

第八課演唱過新年二年級上冊情境導(dǎo)入

同學(xué)們，再過不久我們就要迎來一個(gè)隆重的節(jié)日，大家知道是什么節(jié)日嗎？請同學(xué)們說一說你們都是怎樣迎接這個(gè)節(jié)日的呢？欣賞歌曲

1.初聽歌曲

請同學(xué)們認(rèn)真聆聽歌曲《過新年》，說說這首歌曲的情緒是怎樣的？你聽后的心情又是怎樣的？

2.復(fù)聽歌曲

請同學(xué)們再次聆聽歌曲，說說這首歌曲的速度是怎樣的？你聽出歌曲中出現(xiàn)什么打擊樂器的聲音了嗎？欣賞歌曲鑼鼓镲

3.節(jié)奏練習(xí)

請同學(xué)們分別用打擊樂器鑼鼓镲練習(xí)一下節(jié)奏。欣賞歌曲學(xué)唱歌曲1.有節(jié)奏地朗誦歌詞（1）下面請跟著老師按節(jié)奏朗讀歌詞，邊讀的時(shí)候邊拍節(jié)奏。（2）同學(xué)們的節(jié)奏感真強(qiáng)。下面請同學(xué)們自己來朗讀一遍。學(xué)唱歌曲

2.模唱歌曲（1）請同學(xué)們跟著老師的琴聲伴奏，用“l(fā)u”模唱歌曲旋律。（2）請同學(xué)們跟著琴聲逐句模唱歌詞。學(xué)唱歌曲

3.歌曲處理

在歌曲的結(jié)尾我們怎樣表現(xiàn)喜慶熱鬧的氣氛呢？是越來越弱，在減弱中結(jié)束，還是越來越強(qiáng)，在強(qiáng)音上結(jié)束，請你選擇一種。

第二種！第二種顯得熱鬧。學(xué)唱歌曲

4.多種形式演唱歌曲

（1）師生接唱歌曲。（2）集體輕聲完整地跟伴奏演唱歌曲。（3）學(xué)生聲情并茂地完整演唱歌曲《過新年》。學(xué)唱歌曲

5.創(chuàng)編活動(dòng)

（1）創(chuàng)編舞蹈

請同學(xué)們反復(fù)聆聽音樂，以小組為單位，邊聽邊創(chuàng)編舞蹈表現(xiàn)樂曲，看看哪個(gè)小組跳的好。

（2）創(chuàng)編歌詞。

過年的時(shí)候，除了放鞭炮、敲鑼打鼓、唱歌跳舞外，還有什么活動(dòng)呀？請同學(xué)們把這些活動(dòng)寫下來，并用這些活動(dòng)創(chuàng)編歌詞，表現(xiàn)過年的熱鬧氣氛。課堂總結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了歌曲《過新年》，體驗(yàn)了鑼鼓镲的不同特色，感受了音樂歡快熱鬧的氣氛。我們國家地大物博，每個(gè)地方都有自己過年的習(xí)俗，同學(xué)們課下

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