3.2參與民主生活 教案 部編版九年級(jí)道德與法治上冊(cè)

部編版九年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)課題3.2參與民主生活課型新授時(shí)間：備課人：學(xué)校：情感態(tài)度價(jià)值觀感受增強(qiáng)民主意識(shí)對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要性，自覺參與民主生活，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)；增加熱愛社會(huì)主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的民主態(tài)度。知識(shí)與技能理解并掌握公民行使民主權(quán)利的三種形式；了解民主選舉的地位、形式及注意事項(xiàng)；了解民主決策的地位、制度保障及注意事項(xiàng)；了解民主監(jiān)督的地位及作用；知道增強(qiáng)民主意識(shí)的意義和做法。過程與方法通過參與民主生活，增強(qiáng)分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的水平。教學(xué)重點(diǎn)從生活中培養(yǎng)學(xué)生依法行使民主權(quán)利的能力。教學(xué)難點(diǎn)樹立依法行使民主權(quán)利的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)民主素養(yǎng)需要體現(xiàn)在日常生活中。教學(xué)關(guān)鍵具有規(guī)則和法制意識(shí)，做合法公民。引：時(shí)事回顧：綠壩——花季護(hù)航事件，是指2009年5月19日，工業(yè)和信息化部發(fā)布通知，要求在中國境內(nèi)生產(chǎn)銷售的計(jì)算機(jī)出廠前將預(yù)裝一款名為“綠壩一花季護(hù)航”（軟件下載）的綠色上網(wǎng)過濾軟件，而進(jìn)口計(jì)算機(jī)在中國銷售前也將預(yù)裝該軟件。這款軟件具備攔截色情內(nèi)容、過濾不良網(wǎng)站、控制上網(wǎng)時(shí)間、査看上網(wǎng)記錄等功能。工信部等幾部委使用中央財(cái)政資金買斷其一年服務(wù)供全社會(huì)免費(fèi)使用。通知發(fā)出后，輿論認(rèn)為文件違反相關(guān)法律，缺乏科學(xué)性和合理性。另外，行政行為涉及重大公共利益，與人民群眾切身利益密切相關(guān)，相關(guān)決策出臺(tái)的過程缺乏法律依據(jù)與公開辯論。隨后，工信部決定暫停安裝該軟件。點(diǎn)評(píng)從“綠壩事件”我們看到了民主決策的極端重要性。近年來，從中央到地方各級(jí)政府及其組成部門在民主決策問題上向前邁出了一大步，不僅規(guī)范性法律文件草案都提前發(fā)布公開向社會(huì)各界征求意見，而且一些重大決策和行政措施的實(shí)行也都提前征求公眾意見，從而在最大程度上避免了立法和決策的失誤，尊重了民意，凝聚了人心，也為法律法規(guī)和政策的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)：新華社北京12月20日電12月20日，中國政府網(wǎng)聯(lián)合人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等20家網(wǎng)絡(luò)媒體和平臺(tái)，共同發(fā)起2019“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動(dòng)，聽取網(wǎng)民對(duì)政府工作的意見建議。活動(dòng)將持續(xù)到2019年全國兩會(huì)結(jié)束。本次征集活動(dòng)設(shè)有“辦事服務(wù)”“營商環(huán)境”“教育”“醫(yī)療”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”等20類話題。網(wǎng)民可登錄中國政府網(wǎng)、國務(wù)院客戶端，以及各相關(guān)網(wǎng)站和平臺(tái)留言，部分有較高參考價(jià)值的建言將轉(zhuǎn)送《政府工作報(bào)告》起草組。這是中國政府網(wǎng)連續(xù)第五年開展網(wǎng)民建言征集活動(dòng)。在2018年《政府工作報(bào)告》中，有50余個(gè)方面的表述充分吸收了網(wǎng)民的建議。參與留言的山西“快遞小哥”李朋璇作為網(wǎng)民代表走進(jìn)中南海，參加了李克強(qiáng)總理主持召開的座談會(huì)。中學(xué)生也是國家的小主人，我們應(yīng)當(dāng)積極參與民主生活，學(xué)會(huì)依法行使民主權(quán)利。除了寫議案，我們還可以用哪些方式參與民主生活？學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，即可分曉。悟：（課堂探究）探究一：行使民主權(quán)利（一） 行使民主權(quán)利的意義1、運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：九年級(jí)學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附近有一家非法經(jīng)營的網(wǎng)吧，一些同學(xué)課余時(shí)間經(jīng)常泡在那里，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。于是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不久，這家網(wǎng)吧被取締了。（1）你怎樣看待小澤撥打市長熱線電話的行為？（2）小澤還可以采取哪些方式反映問題？解答：（1）點(diǎn)撥：①小澤的行為是正確行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)；②小澤的行為是積極參加民主生活的表現(xiàn)；③小澤的行為有利于保障公民合法權(quán)益；④小澤的行為有利于推動(dòng)我國民主法治建設(shè)的進(jìn)程；等等。（2）點(diǎn)撥：①通過新聞媒體發(fā)表意見。如：電視問政；②向人大代表反映意見和要求；向人民法院提起訴訟；③給國家機(jī)關(guān)寫信，向有關(guān)部門反映和舉報(bào)投訴等等。2、瀏覽38頁一組圖片。有序投票參加職工代表大會(huì).政協(xié)委員調(diào)研依法信訪思考：（1）四幅圖片分別展現(xiàn)了我國公民參與民主生活、行使民主權(quán)利的哪些方式？（2）公民參與行使民主權(quán)利有什么意義？（點(diǎn)撥：圖片一：民主選舉；圖片二、三：民主決策；圖片四：民主監(jiān)督。）（2）點(diǎn)撥：公民參與是社會(huì)主義民主的要求，也是公民的一項(xiàng)權(quán)利。公民依照法律法規(guī)，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會(huì)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利，維護(hù)自身的合法權(quán)益。（二）行使民主權(quán)利的方式1、39頁上邊“探究與分享”（1）社會(huì)生活中需要參加投票選舉，在“投誰一票”的問題上你是怎么想的？（2）你同意他們的說法嗎？說說你的理由，與同學(xué)交流討論。教師點(diǎn)撥：2、39頁下邊“探究與分享”教師點(diǎn)撥：（1）價(jià)格聽證會(huì)是民主決策的一種方式，在聽證會(huì)上，公民充分發(fā)表意見，提出建議，可以修正完善決策，以利國利民。公民在民主決策的過程中，明顯感覺到自己的主人翁地位，感覺到自己存在的價(jià)值，有利于提高參與熱情和信心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；并且通過參與決策，更加對(duì)政治事物有了更深的了解，鍛煉參與決策的能力。（2）聽證會(huì)從哪些方面保證了“有事好商量，眾人的事情有眾人商量”？點(diǎn)撥：聽證會(huì)可以集思廣益使決策利民，有利于決策的科學(xué)性、合理性、可行性。（3）落實(shí)民主決策有哪些要求？（4）參加聽證會(huì)的是來自不同方面的代表，請(qǐng)你模擬其中一方代表提出意見和主張。3、閱讀40頁《中華人民共和國政府信息公開條例》資料，思考：（1）《中華人民共和國政府信息公開條例》要求政府主動(dòng)公開和已發(fā)申請(qǐng)公開政府信息，建立信息公開制度，能夠保證公民的哪些權(quán)利？（2）實(shí)行民主監(jiān)督有什么重要作用？教師點(diǎn)撥：（1）保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（2）實(shí)行民主監(jiān)督，有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，客服官僚主義，防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗；有助于提高公民的參與意識(shí)，激發(fā)公民的參與熱情。探究二：增強(qiáng)民主意識(shí)（一）增強(qiáng)民主意識(shí)的意義1、在學(xué)校生活和社會(huì)生活中難免會(huì)遇到這樣一些情景，你會(huì)怎么選擇？（1）社團(tuán)管理和活動(dòng)表決時(shí)一般遵循少數(shù)服從多數(shù)的原則。如果你是少數(shù)派，你會(huì)：（2）面對(duì)成員間的意見和分歧，如果你是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，你會(huì)：（3）當(dāng)社團(tuán)內(nèi)部發(fā)生利益沖突時(shí)，如果你是沖突一方，你會(huì)：（4）面對(duì)別人的批評(píng)和建議，如果你是社團(tuán)負(fù)責(zé)人，你會(huì)：（5）面對(duì)生活或者網(wǎng)絡(luò)中的謠言，你會(huì)：教師點(diǎn)撥：（1）尊重多數(shù)派的意見，但對(duì)自己的意見經(jīng)過理性分析，認(rèn)為有道理，應(yīng)該冷靜客觀闡述自己的意見并保留。（2）以理性、公正客觀態(tài)度做雙方的工作，協(xié)調(diào)好雙方關(guān)系，化解分歧，尋求集體利益最大化。（3）理性反思自己的行為，是否符合集體主義要求，是否得到大家的支持和理解，是自己的做錯(cuò)了要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，是正確的堅(jiān)持原則。（4）認(rèn)真傾聽，冷靜分析，學(xué)會(huì)尊重，堅(jiān)持原則（5）冷靜分析，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)拒絕，不信謠不傳謠2、材料：(課本42頁探究與分享)閱讀思考：你是否同意上述觀點(diǎn)？說明你的理由。（老師點(diǎn)撥）（二）增強(qiáng)民主意識(shí)的做法小結(jié)：（1）公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。（2）公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。（3）公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。用：（時(shí)政作業(yè)）一、單項(xiàng)選擇題1.民主作為社會(huì)核心價(jià)值觀之一,反映了全體中國人民的共同價(jià)值追求,那就是(D)①建設(shè)人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家②國家富強(qiáng)、民族振興③法律面前人人平等④實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義A.①②B.②③C.①④D.③④2.下列說法中屬于保障我國社會(huì)主義民主的是（D）①人民代表大會(huì)制度是人民掌握國家政權(quán),行使權(quán)力的根本政治制度②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度通過充分協(xié)商,求同存異,形成共識(shí)③民族區(qū)域自治制度,是一項(xiàng)獨(dú)具中國特色的實(shí)現(xiàn)民族平等,保障少數(shù)民族人民合法權(quán)利的基本政治制度④實(shí)行基層群眾自治制度,發(fā)展基層民主,是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)A. ①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.2018年中國政府網(wǎng)繼續(xù)聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)發(fā)起“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動(dòng),活動(dòng)接收網(wǎng)民留言數(shù)萬條,其中優(yōu)質(zhì)建言被報(bào)送至國務(wù)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和政府工作報(bào)告起草組。這說明網(wǎng)絡(luò)問政（D）A.有利于保障公民直接管理國家事務(wù)B.有利于解決一切社會(huì)民生熱點(diǎn)問題C.有利于鼓勵(lì)公民更自覺地履行義務(wù)D.有利于促進(jìn)政府依法科學(xué)民主決策4.今年兩會(huì)期間,中國政府網(wǎng)聯(lián)合多家網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)開展“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動(dòng),廣大網(wǎng)民積極建言獻(xiàn)策。這表明(C）A.我國公民有權(quán)直接管理國家事務(wù)B.網(wǎng)民建言是公民行使參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)的唯一途徑C.我國公民的權(quán)利意識(shí)有所增強(qiáng),積極行使參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)D.未成年不能享有參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)5.民主意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。增強(qiáng)民主意識(shí)（A）①要具有“國家興亡、匹夫有責(zé)”的意識(shí)②培養(yǎng)理性、公正、客觀的心態(tài)③面對(duì)意見分歧時(shí),要堅(jiān)持己見④要維護(hù)言論自由權(quán),想啥說啥A.①②B.③④C.②④D.①③小組討論，回顧知識(shí)，代