2022年北師大版五年級(jí)上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022年北師大版五年級(jí)上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。yàojìméitóushījiùzhǎnxīnyóuzhōngmiǎnqiǎngróngxìngměidéniēdàocāiyímányuànwǔyuèmócāzhěnduànniánlíng2.讀拼音，寫詞語。chóuxièhǎodǎichēliànghòuhuǐbēngtāfāshìsǎozituōfùjiāojíjiānyù3.看拼音，寫詞語。ēnhuìhūxiàoyìlùncùncǎobùshēnɡhuǐmièzhuīzhúzhìpǔyìnɡjiēbùxiá4.看拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。xiāohuǐɡuīlǜsājiāozhuīzhújīxièfāshìlǐnlièjiǎojiàn5.根據(jù)拼音寫出詞語。fēnfùgāobǐngfǎngwènyóuyǒnghuīhuángguānghuátángguǒshùshāo【形近字詞】6.比一比，再組詞。撒（__________）陪（__________）饞（__________）袍（__________）散（__________）部（__________）攙（__________）抱（__________）7.辨字組詞。斯（_______）墊（_______）螞（_______）綿（_______）踢（_______）撕（_______）熱（_______）碼（_______）棉（_______）惕（_______）8.比一比，再組詞。威（_______）聞（_______）沙（_______）到（_______）嘩（_______）戚（_______）悶（_______）抄（_______）倒（_______）華（_______）9.分清這些字，分別組詞。臣（_______）挽（_______）俯（_______）哨（_______）蘿（_______）巨（_______）換（_______）府（_______）銷（_______）籮（_______）10.比一比，再組詞。粉（_______）模（_______）像（_______）掉（_______）征（_______）份（_______）摸（_______）橡（_______）綽（_______）證（_______）【詞語補(bǔ)充】11.把下面的詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。完（______）（______）趙絕口（______）（______）（______）不拾（______）飛（______）走（______）1.這件事情雖然和他有關(guān)，但是他（___________）此事。2.我的真金項(xiàng)鏈被偷了,在警方的偵查下,項(xiàng)鏈終于（__________）了。12.先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。（____）（____）落魄（____）暑（____）夏震耳（____）（____）戀戀（____）（____）（____）不（____）待一如（____）（____）1.上面的詞語中，描寫人物神態(tài)的是_____________；描寫人物心理活動(dòng)的是__________；描寫環(huán)境的是______________。2.畫“”詞語運(yùn)用了_________的修辭手法，這樣的四字詞語還有：__________、_________。13.將下列詞語補(bǔ)充完整。（____）所（____）然（____）（____）為命（____）以（____）信不（____）計(jì)（____）（____）（____）有味一（____）半（____）14.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（____）然大（____）曲（____）和（____）（____）連忘（____）茍延（____）（____）（____）（____）共賞（____）高（____）烈（____）（____）磨去（____）（____）三夜（____）（____）不響１．駱駝在咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地（____），大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。２．駱駝在沙漠里走上（____）都不喝一口水。３．看到如此美好的風(fēng)景，我們都（____）了15.把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。富（____）堂（____）安（____）樂業(yè)內(nèi)（____）外患兵（____）馬亂（____）耳欲聾失魂落（____）一如（____）往應(yīng)接不（____）（____）然無味一知半（____）牽（____）掛肚別出心（____）1．畫“”的詞語中含有一組反義詞，這樣結(jié)構(gòu)的詞語我還知道：_______________、_______________。2．會(huì)場(chǎng)上傳出一陣_______________的掌聲。3．這本書的封面很吸引人，書中的內(nèi)容卻_______________?！拘薷牟【洹?6.修改病句。⑴多讀好書，可以提高和豐富我們的知識(shí)。____________________________________⑵聽了老師的教誨，使我終生難忘。____________________________________17.綜合改錯(cuò)。(1)王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲：一次考試卷發(fā)下來，我接過是試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說：“你一題錯(cuò)了，訂正了嗎。”我慢不經(jīng)心的回答，“沒有。”王老師嚴(yán)厲地說：“馬上改，不要放過一道錯(cuò)題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲恚言囶}從做一遍。從此，我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。___________________________________________________(2)我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師新切地對(duì)我說：“希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成就”。___________________________________________________18.修改病句。①奔赴抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線。____________________________________②他就是人人崇拜的。____________________________________③如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍。____________________________________19.修改病句。1．媽媽買了冬瓜、扁豆、黃瓜、鴨子等許多蔬菜。____________________________________2．我敢保證，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班可能得冠軍。____________________________________3．能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。____________________________________4．我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉了。____________________________________20.前后矛盾,動(dòng)動(dòng)腦改一改。1、《游園不值》的作者是宋代詩人葉紹翁寫的。_________________________________________2、《草船借箭》的作者是羅貫中寫的。_________________________________________3、我估計(jì)這道題他肯定做錯(cuò)了。_________________________________________4、我的家庭作業(yè)做完了，只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒做。_________________________________________5、我斷定今天可能會(huì)下雨。_________________________________________【文言文閱讀】21.閱讀《學(xué)弈①》一文，回答下列各題。弈秋②，通國之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠③將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。

［注釋］

①弈：下棋。

②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。

③鴻鵠：天鵝

［1］下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)（

）［2］翻譯：為是其智弗若與？吾曰：非然也。

___________________________________［3］本文通過學(xué)弈這件小事，作者意圖在說明一個(gè)什么道理？

_______________________________________________________22.小古文閱讀。鋸竿入城魯①有執(zhí)②長竿入城門者，初豎執(zhí)之，不可入。橫執(zhí)之，亦不可入。計(jì)無所出。俄有老父③至，曰：“吾非圣人④，但⑤見事多矣，何不以鋸中截而入？”遂依而截之。世之愚⑥者，莫之及也。（注釋）①魯：魯國。②執(zhí)：手拿著。③老父：對(duì)老年男子的尊稱。④圣人：才智超人的人。⑤但：只是。⑥愚：愚蠢。［1］理解詞句的意思。（1）“初豎執(zhí)之”中“初”的含義是________。（2）寫出畫波浪線的句子的意思：________________________［2］文中老父的話要讀出怎樣的語氣呢？請(qǐng)選擇正確答案。（

）A.疑惑，詢問。

B.嘲笑，反問。

C.自作聰明，反問。［3］判斷正誤。正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）這個(gè)故事告訴我們遇到任何事都要學(xué)會(huì)變通，要靈活，不要片面與固執(zhí)。

（_____）（2）文中的“老父”助人為樂，但是卻給那人出了一個(gè)餿主意。

（______）（3）“世之愚者，莫之及也”的意思是世上沒有比這更愚蠢的人了。（______）［4］讀完古文，你想對(duì)這個(gè)“執(zhí)長竿者”說些什么？_______________________________23.閱讀課文片段，完成練習(xí)。梁國楊氏子九歲，?？拙剑覆辉?，乃。為設(shè)果，果有楊梅?？自唬骸按耸恰！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?］補(bǔ)充原文。［2］判斷下面的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“君”與“夫子”都是對(duì)人的尊稱。（____）（2）句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。（____）［3］文章的第一句話點(diǎn)明了人物及其特點(diǎn)，起到_____的作用。［4］《楊氏之子》中哪一句可以看出孔君平與楊氏子很熟？________________________________________________________［5］楊氏之子的回答妙在哪里？（）A.孔君平的話剛說完，楊氏之子馬上就做出了回答，說明小孩子的反應(yīng)速度快。B.楊氏之子的話讓孔君平感到羞愧，無言以對(duì)。C.孔君平在姓氏上做文章，楊氏之子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀，且用了否定的方式，回答婉轉(zhuǎn)。D.楊氏之子回答的話很正確，沒有一絲紕漏，說明了小孩子心思縝密。24.課外文言文閱讀。楊布打狗楊朱①之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”（注釋）①楊朱：先秦哲學(xué)家，戰(zhàn)國時(shí)期魏國人，字子居。［1］解釋加點(diǎn)的字。（1）天雨，解素衣。_____（2）豈能無怪哉？______［2］翻譯下面的句子。（1）楊朱之弟曰布，衣素衣而出。_________________________（2）其狗不知，迎而吠之。__________________________［3］用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（兩處）向者使汝狗白而往黑而來［4］讀了這則故事，你明白了一個(gè)什么道理？（）A.出去時(shí)穿什么衣服，回來時(shí)還要穿什么衣服。B.楊布家的狗和主人不親密，主人換件衣服它就不認(rèn)識(shí)主人了。C.遇事要善于思考，不能只看表面，看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。25.閱讀理解。濫竽充數(shù)齊宣王①使人吹竽②，必三百人。南郭處士③請(qǐng)為王吹竽。宣王說④之，廩食以數(shù)百人⑤。宣王死，湣王⑥立，好一一聽之。處士逃。（選自《韓非子》）（注釋）①齊宣王：齊國的國君。②竽（yú）：古代的一種樂器。⑧南郭處士：南郭先生。④說：“悅”，喜歡、高興。⑤廩（lǐn）食（sì）以數(shù)百人：官府供給的糧食和那幾百人一樣。⑥?。╩ǐn）王：齊宣王后的繼任國君。［1］解釋句中加點(diǎn)字的意思。必三百人（______）

南郭處士請(qǐng)為王吹竽（______）［2］用自己的話寫出文中畫線句子的意思。_______________________________________［3］這則寓言故事諷刺了生活中那些（

）A.弄虛作假，沒有真才實(shí)學(xué)的人B.溜須拍馬，喜歡阿諛奉承的人C.夸夸其談，經(jīng)常言過其實(shí)的人【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀練習(xí)。松晨的窩通常搭在樹枝分杈（）的地方，又干凈又暖和（）。它們搭窩的時(shí)侯先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎（）起來，然后把苔蘚擠緊、跨平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)（）可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐（）形的蓋，把個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落（）在窩里。1．這段文字選自課文《_______》，作者是___國的著名博物學(xué)家_____，他的聞名于世的作品是《____________》。2．給文中的加點(diǎn)字注音。3．根據(jù)“地點(diǎn)的選擇、搭窩的過程、窩口的特點(diǎn)”，用“‖”將文段分為3層。4．摘抄描寫松鼠搭窩動(dòng)作的詞語，說說你能從中感受到什么。（1）詞語摘抄：______________________________。（2）“我”的感受：_____________________________。5．用上寫松鼠“搭窩的過程”時(shí)用到的表示時(shí)間先后順序的詞語，自己再寫一個(gè)句子。_______________________________________________。27.課內(nèi)閱讀。《落花生》節(jié)選姐姐說：“花生的味道很美。”哥哥說：“花生可以榨油。”我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，也必須挖起來才知道?！?．“便宜”的“便”的讀音是_____，另一個(gè)讀音是_____，可以組詞為_____。2．父親主要贊美花生的（）A．味道美 B．可以榨油 C．不愛炫耀 D．價(jià)格便宜3．短文主要運(yùn)用（）的寫法，突出花生的特點(diǎn)。A．比喻 B．?dāng)M人 C．對(duì)比 D．排比4．下列對(duì)父親的話理解有誤的是（）A．父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有用處。B．父親沒有否定桃子、石榴、蘋果這些讓人愛慕的果實(shí)，只是覺得它們的美更顯露在外，以突出花生默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。C．父親認(rèn)為花生矮矮地長在地上，只有被挖出來才能看到果實(shí)，這種樸實(shí)的、不急于表露的品質(zhì)很可貴。5．看到下列事物，你會(huì)想到哪些人？為什么?看到梅花，我會(huì)想到______，因?yàn)開_____________________?？吹嚼埃視?huì)想到______，因?yàn)開______________________。28.閱讀課內(nèi)選文片段，完成問題。慈母情深（節(jié)選）①那是我第一次到母親為我們掙錢的那個(gè)地方。②空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。③我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。④七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。⑤“你找誰？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。⑥“找我媽！”⑦“你媽是誰？”⑧我大聲說出了母親的名字。⑨“那兒！”⑩老頭朝最里邊的一個(gè)角落一指。?我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。?“媽——”?“媽——”?背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……1．用不超過8個(gè)宇概括這段選文所寫的場(chǎng)景。____________________________________________2．請(qǐng)用波浪線畫出對(duì)母親的外貌和神態(tài)描寫的細(xì)節(jié)，結(jié)合?自然段中畫直線的句子，說說你從文中體會(huì)到“我”怎樣的內(nèi)心和情感。____________________________________________3．找到第③自然段中畫“______”的句子，比較下面兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說說在意思和表達(dá)效果上有什么不同。A．卻沒有發(fā)現(xiàn)我的母親B．卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。________________________________________________4．畫出選文②—④自然段中反復(fù)出現(xiàn)的詞語，說說這樣寫有什么作用？_______________________________________________29.課內(nèi)閱讀。①白鷺是一首精巧的詩。∥②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。/⑥在清水田里有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫，田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑦晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？⑧黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。∥⑨或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？⑩——不，歌未免太鏗鏘了。⑾白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。∥1．本段短文選自課文《______________》；作者是________________。2．短文“②—⑧”為一段，又可分為兩個(gè)層次，已經(jīng)用“/”線分開。第一層（②-⑤）主要講了_________________________________________。第二層（⑥-⑧）主要講了_________________________________________。3．短文“⑥-⑧”自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，三幅圖畫的名字分別是：第一圖：____________；第二幅圖：______________；第三幅圖：________________。4．文章第⑤自然段作者從、體型結(jié)構(gòu)、、這四個(gè)方面來描寫白鷺的外形，主要運(yùn)用了一連串的句式，突出了白鷺體態(tài)的和的諧調(diào)。5．簡(jiǎn)要回答：“白鷺是一首精巧的詩?！卑俗髡咴鯓拥母星椋縚___________________________________________________________30.課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對(duì)藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說?！扒赝跷叶疾慌隆＿€會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們鬧不和。就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍。為的是我們趙國?。　碧A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來請(qǐng)罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1．給加點(diǎn)字注音。削弱（_______）乘機(jī)（______）戰(zhàn)袍（______）荊條（______）2．“您見了廉頗像老鼠見了貓似的”這句話運(yùn)用_______的修辭方法，形象地寫出了_____________________________________。3．文中畫波浪線的句子是對(duì)藺相如的_______描寫，說明了_________________的原因，表現(xiàn)了藺相如_____________________________的品質(zhì)。4．文中畫橫線句子的意思可以用成語“_________________”來概括?！咀魑摹?1.習(xí)作生活中處處充滿歡笑，在學(xué)校、家里、公園……是因?yàn)榈玫椒Q贊、遇到喜事、獲得成功還是玩得開心，你笑、我笑，還是大家笑？請(qǐng)選擇一件事寫下來，題目自擬，做到語句通順、內(nèi)容具體、感情真實(shí)，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作感動(dòng)，無處不有。一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)的話語、一碗熱氣騰騰的飯菜、一個(gè)小小的禮物······可能都會(huì)讓你感動(dòng)不已?；貞浺幌拢钪械哪囊患伦钭屇愀袆?dòng)，請(qǐng)寫下來。要求：1、題目自擬，不少于400字。2、語句通順，內(nèi)容真實(shí)，敘事具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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