2022北師大版五年級上冊語文期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)202022北師大版五年級上冊語文期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。límíngmùzhuāngfánsuǒfángàifèngmìngxiāohuǐhòuhuǐyúshù2.讀拼音寫詞語，相信你會寫得又正確又工整。límínglínglóngqǐdífánzhíméitànyāyìjǐbèihuāngtángyànfánlǎnduò3.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。jìbàibēiāijūshùqīngxiègōngdiànlǚxínghuǐmièhuīhuánghóngwěiyóulǎn4.看拼音，寫詞語。qīnghǎigūchéngwànrènchūnfēngwèichéngmótiānqīngchūnyímín5.看拼音，寫詞語。wěnzhònɡjūnhénɡxiéshānɡɡuǎipiànbīnkèzìdiǎnchāojiāzuìrénqièchǎnɡjùjué【選詞填空】6.選詞填空。不僅……還……因?yàn)椤浴M管……但是……雖然……但是……1.太陽（_____）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（_____）它和我們的關(guān)系非常密切。2.我們（_____）要有來自母親的愛的力量，（_____）要有來自父親的嚴(yán)格要求。3.（_____）光線陰暗，（_____）每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。4.（_____）我的詩寫得很糟糕，（_____）母親仍然一如既往地支持我。7.選詞填空。馴良善良1.我很喜歡這只小狗，因?yàn)樗郧椋╛_______）。2.他有一顆誠實(shí)、（________）的心。只要……就……只有……才……雖然……但是……3.松鼠經(jīng)常在高處活動，（________）樹被風(fēng)刮得太厲害了，松鼠（________）到地上來。4.松鼠（________）有時(shí)也捕捉鳥雀，（________）它不是肉食動物。5.明明非常喜歡閱讀，（________）有空閑時(shí)間，他（________）會躲在書房里讀書。8.選詞填空。軍事軍情公事1.（_______）緊急，我們要馬上班師北上。2.作為一名領(lǐng)導(dǎo)，不能公報(bào)私仇，萬事（_______）公辦。3.這次（_______）演習(xí)，顯示了中國人民解放軍強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。神經(jīng)神情情趣1.鄉(xiāng)親們（_______）凝重，目送戰(zhàn)士們離開。2.考試一結(jié)束，我就到校園里散散步，放松一下緊張的（_______）。3.優(yōu)秀的文學(xué)作品可以培養(yǎng)人們健康的審美（________）。9.選詞填空。欣喜若狂惴惴不安心曠神怡開顏而笑(1)五月，槐花開了，看著雪一樣白茫茫的槐花，真是（_______）。(2)弟弟不小心把花瓶打碎了，他懷著（________）的心情望著媽媽。(3)我和爺爺看到一個(gè)小巧的、銀灰色的蜂窩，不禁面對面（_______）。(4)我終于在年末見到日日盼望的閏土，真是（________）。10.我會選詞填空。一……就……雖然……但是……因?yàn)椤浴皇恰恰?.（___）人生短暫如白駒過隙，（___）我們要珍惜生命，充分利用時(shí)間來完成自己的理想。2.我喜歡看小說，（___）拿起來（___）愛不釋手。3.（___）這座橋已經(jīng)建成很多年，（___）它依然很堅(jiān)固。4.我們（___）把魚兒捉來吃，（___）養(yǎng)在玻璃缸里玩兒。【形近字詞】11.比一比組成詞語。優(yōu)（__________）栓（__________）弦（__________）畔（__________）憂（__________）拴（__________）舷（__________）釁（__________）鏡（__________）竊（__________）砌（__________）材（__________）境（__________）竅（__________）徹（__________）村（__________）12.比一比，再組詞。噴（__________）招（__________）珍（__________）慌（__________）憤（__________）召（__________）診（__________）謊（__________）13.比一比，再組詞。畔（__________）幕（__________）暇（__________）槳（__________）伴（__________）慕（__________）假（__________）獎(jiǎng)（__________）14.比一比，組詞語。嗓（_______）糖（_______）嫁（_______）陪（_______）蠶（_______）燥（_______）塘（_______）稼（_______）倍（_______）繭（_______）15.比一比，再組詞。襖（__________）漠（__________）縫（__________）剝（__________）妖（__________）寞（__________）蓬（__________）碌（__________）袍（__________）咀（__________）瓢（__________）絞（__________）炮（__________）阻（__________）飄（__________）跤（__________）【句子對對碰】16.按要求改寫句子1.珍珠鳥如此惹人喜愛，我非常喜歡它。（改為反問句）__________________________________________________________2.我不動聲色地寫，默默忍受著這小家伙親近的情意。（修改病句）_________________________________________________________3.父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_________________________________________________________4.蝴蝶飛舞。（擴(kuò)句，至少兩處）________________________________________________________17.按要求寫句子。1.沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（改為反問句）___________________________________2.天上無數(shù)的星星閃爍著迷人的光輝。（縮句）___________________________________3.松鼠在樹枝間跳來跳去。（改為擬人句）___________________________________18.按要求完成練習(xí)。1．他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）________________________________________2．小明高興地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本《雷鋒日記》?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________3．這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。（縮句）________________________________________19.按要求改寫句子1.周瑜只能自嘆不如。（改為雙重否定句）______________________________________2.山上池里的水非常平靜，非常碧綠。（改寫成比喻句）__________________________________________________________3.如果說歷史是一本好書，時(shí)間就是優(yōu)美的文字。（仿寫）________________________________________________________4.我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）____________________________________________________20.按要求改寫句子。1.這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。（改成“被”字句）________________________________________2.學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）________________________________________3.在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著。（變換語序，保持句意不變）________________________________________4.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。（修改病句）________________________________________【古詩閱讀】21.課外古詩閱讀。塞上聽吹笛高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。（注釋）：①戍（shù）樓：軍營城樓。②梅花何處落：是將曲調(diào)《梅花落》拆用。［1］前兩句詩描繪了怎樣的氣氛？（）A.和平寧靜

B.悲傷凄涼C.歡快熱烈

D.緊張激烈［2］對詩歌賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第一、二句用雪凈牧馬月明等營造了一種邊塞詩中不多見的和平寧謐的氣氛。B.第三句是將梅花落三字拆用，嵌入何處二字，意思是何處吹奏《梅花落》。C.第三、四句妙在將梅花落拆用，構(gòu)成梅花開滿關(guān)山的實(shí)景，讓人看到落梅的花瓣灑滿關(guān)山的奇異景象。D.本詩構(gòu)思巧妙，言辭婉轉(zhuǎn)，情思含蓄，意境深遠(yuǎn)，是唐人邊塞詩的上品。［3］詩歌最后兩句委婉地表達(dá)了作者怎樣的情感？_______________________________________［4］詩人通過寫聽吹笛，描寫出了塞上一幅怎樣的景象？_______________________________________22.課內(nèi)閱讀我最棒。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。［1］“暝”的意思是_____，點(diǎn)明題目中“秋暝”的一句詩是____。［2］下列詩句與本首詩描寫季節(jié)一致的一項(xiàng)是（）A.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。B.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。［3］下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.“空山新雨后，天氣晚來秋”把地點(diǎn)、時(shí)間、季節(jié)全點(diǎn)出來了。B.“明月松間照，清泉石上流”一靜一動，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。C.“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，以動寫靜，以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。D.全詩格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和對現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。23.課內(nèi)閱讀。（一）房兵曹胡馬胡馬大宛名，__________________________。竹批雙耳峻，__________________________。所向無空闊，__________________________。驍騰有如此，__________________________。1．補(bǔ)充詩句。2．這首詩的作者是_______代詩人_______。3．詩中寫出了作者寄希望于馬的主人房兵曹能建功立業(yè)于萬里之外的詩句是：___________________________________。（二）馬詩大漠______________，_____________________。何當(dāng)______________，_____________________。1．補(bǔ)充詩句。2．本詩的作者是_____代詩人_________。3．這首詩中描寫了_______________等景物，詩中最能表達(dá)詩人想要實(shí)現(xiàn)理想的迫切心情的詩句是：_________________________。24.課外古詩閱讀。春夜洛城聞笛[唐]李白誰家玉笛①暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（注釋）①玉笛：精美的笛子。②折柳：即《折楊柳》笛曲。［1］朗讀第二句詩，你認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)字或詞，為什么？（）A.我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是“洛城”?！奥宄恰贝讣亦l(xiāng)，體現(xiàn)出作者感觸之深，思鄉(xiāng)之切。B.我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是“滿”字?！皾M”是遍布的意思，這是作者主觀感覺的夸張，體現(xiàn)出作者的感觸之深，思鄉(xiāng)之切。C.我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的是“散”字。仿佛整個(gè)洛陽城都能聽到曲聲，體現(xiàn)出作者的感觸之深，思鄉(xiāng)之切。［2］本詩的關(guān)鍵詞是（）。A.玉笛

B.春風(fēng)

C.折柳

D.此夜［3］“此夜曲中聞?wù)哿敝械摹奥務(wù)哿笔鞘裁匆馑?？________________________________________________［4］對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（）。A.首句“暗飛聲”的“暗”字，包含了不知此笛為何人所吹、從何處而來的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的。B.第二句著意渲染笛聲。“滿”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚(yáng)。C.此詩著重在以詩人的感情變化來表現(xiàn)吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。D.全詩扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫詩人聞笛后的孤寂心情和思鄉(xiāng)之切。25.閱讀《示兒》，然后回答問題。示兒（宋）陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。［1］“九州”在詩中是指_______________，“乃翁”是指_______________。［2］這首詩看出詩人的___________________________情懷。［3］詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）_________________，詩人的遺愿是（用原句回答）_________________?！菊n外閱讀】26.閱讀理解，完成練習(xí)。廬山落霞傍晚，雨后初霽。我們走上廬山，面對錦繡谷的方向一抬眼，一輪橘紅色的太陽，在與遠(yuǎn)天相接的江面上開朗地笑著，容光煥發(fā)；江面上展開一個(gè)像太空一樣雄偉寬廣的“廣場”，“廣場”上鋪著寬廣的巨型地氈：橘黃色、橘紅色、琥珀色、靛青色……交織、融合在一起。這時(shí)的錦繡谷，成了一片海，淡白中透著淺綠，晶瑩透明，紋絲不動，像是結(jié)了冰，又像是巨型玻璃鑲成的舞臺。沿“?！敝車?，是厚不可測的碧玉般的云霧，上面平平的，周遭如壁。這像一幅什么圖畫？同游者展開想象的翅膀，尋找恰切的比喻。有的說，像閱兵場；有的說，像仙山瓊海；有的說，像西天凈土……我暗想：這不是一幅送行圖嗎？你看，那云障霧壁，雍容，肅靜，不正是從千山萬谷聚集而來的云神霧仙嗎？早晨太陽從鄱陽湖升起的時(shí)候，它們云霞萬朵，彩衣百重，迎候在九奇峰與含鄱口的奇峰異谷；現(xiàn)在，當(dāng)太陽要休息的時(shí)候，它們又趕到錦繡谷來送行了。好像要證明我的想法似的，太陽接近江面的時(shí)候，隨著傳令兵式的一縷煙云飛過，云壁霧障翻涌起來，江邊像點(diǎn)起了萬千火把，霎時(shí)，色彩明暗斑駁，一片歡騰：或乘龍乘鳳，或騎象騎虎，或駕車駕舟，一起向夕陽奔去，歡呼，雀躍，揮手，直到夕陽沉下。天邊留下了一幅無比寬大的五彩斑斕的織錦。這最后一個(gè)鏡頭像烙印一樣刻在我的腦海：這是不是太陽給送行者回贈的禮物呢？我癡癡地想。1．（提取信息）文中加引號的“廣場”指的是_________，“海”指的是________。2．（理解含義）作者稱錦繡谷的云霧為“送行者”，它們送的是（）A．太陽 B．廬山 C．游客 D．作者3．（梳理畫面）根據(jù)短文內(nèi)容填空。云霧隨著夕陽下落，在________和________這兩個(gè)方面發(fā)生了變化。夕陽照耀錦繡谷，云霧如________，雍容，肅靜，這屬于________（動態(tài)靜態(tài)）描寫；夕陽接近江面，云霧如________，色彩明暗斑駁，翻涌起來，這屬于________（動態(tài)靜態(tài)）描寫。4．（發(fā)揮想象）文中畫“____”的句子中的省略號表示列舉的省略，請發(fā)揮你的想象續(xù)寫一個(gè)：有的說，______________________5．（體會感情）最后一個(gè)自然段中加點(diǎn)的“這”指的是什么？最后兩句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________27.閱讀下文，回答問題。莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安祥。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。1．對文中畫橫線的句子理解有誤的一項(xiàng)是（）A．氣勢強(qiáng)，語言對稱，讀來朗朗上口，有節(jié)奏感。B．形象地寫出了壁畫內(nèi)容的豐富和精美。C．采用了排比、比喻的修辭手法。D．形象地寫出了飛天的不同形態(tài)。2．“莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。這里破折號的作用是（）A．表示聲音延長 B．表示語意轉(zhuǎn)折 C．表示解釋說明3．本文是按（）的結(jié)構(gòu)方式來介紹莫高窟的。A．總——分 B．總——分——總 C．分——總 D．空間順序4．為什么說“莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫”？______________________________________________________5．敦煌研究院在國內(nèi)文博界率先開展文物數(shù)字化工作，通過在網(wǎng)絡(luò)上“數(shù)字重建”莫高窟，讓寶貴的藝術(shù)財(cái)富獲得了新的生命。關(guān)于保護(hù)莫高窟，你還有哪些好的建議？______________________________________________________28.閱讀理解。我家門前有一片紅云杉林，我們?nèi)叶己芟矚g它。奶奶喜歡紅云杉的秀麗，她說這是來自蓬萊仙境的女兒。她的比喻很貼切。你看，紅云杉的樹干是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是鯉魚仙子紅光閃閃的長裙，傘狀的樹冠綠瑩瑩的，如同仙子頭上璀璨的翡翠裝飾。鮮花盛開的夏季，晨霧在林間緩緩流動，纏繞著每一株紅云杉，看上去恰似仙子身上長長的飄帶。每當(dāng)果實(shí)成熟，奶奶就帶著我，將紅紅的果子采下，嗑出紫紅色的小種子，一把一把向林間空地撒去，讓空地上長出更多的紅云杉。爺爺對紅云杉更有著一種特殊的感情。每逢萬木落葉，大雪封山，千山萬嶺銀裝素裹時(shí)，唯有紅云杉勇敢地挺著紅干綠冠的身軀，爺爺抖動著長長的銀須，伸出那雙林業(yè)工人的大手，連聲贊嘆：“好樣的，好樣的!”一次我和爺爺去護(hù)林爺爺指著一片白色的沙地對我說這是一塊多災(zāi)而又貧瘠的土地那紅云杉為什么長得這么好“因?yàn)樗鼈兊淖嫦染蜕钤谶@片土地上，這土地是生養(yǎng)它們的母親啊!”爺爺這番深情的話扣動著我的心扉，是啊，母親無論多么貧窮，忠實(shí)的兒女都不會嫌棄她。哦，紅云杉，你是家鄉(xiāng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，你是大地母親忠實(shí)優(yōu)秀的兒女。1．給短文擬個(gè)標(biāo)題寫在橫線上：______________________________2．給文中缺標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。3．按要求填空。(1)如果你不認(rèn)識“恰”字，可以用查字法查字典。部首是，除部首外有畫，用“恰”字組三個(gè)詞：、、。(2)如果你知道“嫌”字的讀音，要查這個(gè)字的意思，要用查字法。文中“嫌棄”是的意思。4．寫出下列詞語的反義詞。忠實(shí)——（）貧瘠——（）喜歡——（）5．本文采用的敘述方法是：（）A．先總述，后分述，最后再總述。 B．先分述，最后總述。C．先總述，然后分述。 D．逐次分述。6．文章畫“”部分是_______說的話；本文結(jié)尾一句話是_______發(fā)出的贊嘆。7．簡要概括本文的主要內(nèi)容。_________________________________________________29.課外閱讀。鴿子鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長著灰色的羽毛，中間還夾雜著幾簇雪白的羽毛。它們還長著金黃的小嘴，紅紅的小腳，漂亮極了。它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時(shí)刻在提防誰來侵犯它們似的。它們的“臥室”很講究，是個(gè)兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放到上層。嗬，這下可熱鬧了，鴿子們打起來了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。結(jié)果，你啄我打，兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。兩對鴿子漸漸長大了，兩只母鴿都生蛋了。不久，小鴿子孵出來了。它們長著細(xì)細(xì)的羽毛，長長的嘴，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手去摸。誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯看到了，對我說：“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你伸手去摸小鴿子，母鴿子以為你要傷害小鴿子，所以就啄了你?！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。啊，小鴿子，你們真有意思！1．用“____”畫出第一自然段中描寫鴿子外形的句子。2．文中的鴿子有哪些特點(diǎn)？()(多選)A．漂亮 B．好斗 C．兇殘 D．愛自己的孩子3．鴿子好斗，文中可以看出這一特點(diǎn)的句子是()A．上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識似的。B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。C．誰知還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。D．它們那亮得像寶石似的小眼睛總是警惕地看著四周，好像時(shí)刻在提防誰來侵犯它們似的。4．文章最后一句話的作用是()A．總結(jié)全文 B．首尾呼應(yīng) C．過渡5．文章最后一句中的“小鴿子”是指：()A．兩對鴿子B．兩對鴿子的孩子C．所有的鴿子6．讀了這篇文章，你的感受是什么？____________________________________________30.閱讀理解。灰塵的旅行高士其灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣運(yùn)動。我們周圍的空氣，從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到海洋，幾乎處處都有它的行蹤。真正沒有灰塵的空間，只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來。在晴朗的天空下，灰塵是看不見的，只有在太陽的光線從百葉窗的隙縫里射進(jìn)黑暗的房間的時(shí)候，才可以清楚地看到無數(shù)的灰塵在空中飄舞。大的灰塵肉眼固然也可以看得見，小的灰塵比細(xì)菌還小，就是用顯微鏡也觀察不到。根據(jù)科學(xué)家測驗(yàn)的結(jié)果，在干燥的日子里，城市街道上的空氣，每立方厘米大約有10萬粒以上的灰塵；在海洋上空的空氣里，每立方厘米大約有1000多粒灰塵；在曠野和高山的空氣里，每立方厘米只有幾十?；覊m；在住宅區(qū)的空氣里，灰塵要多得多。如果我們追問一下，灰塵都是從什么地方來的？到底是些什么東西呢？我們可以得到下面一系列的答案：有的是來自山地的巖石的碎屑，有的是來自田野的干燥土末，有的是來自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末，有的是來自火山灰，還有的是來自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。還有人工的灰塵，主要是來自煙囪的煙塵，此外還有水泥廠、冶金廠、陶瓷廠、鋸木廠、紡織廠、面粉廠等，這些工廠都是灰塵的制造所。除了無機(jī)的灰塵外，還有有機(jī)的灰塵。有機(jī)的灰塵來自生物的家鄉(xiāng)。有的來自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、種子等，還有各種細(xì)菌和病毒。有的來自動物之家，如皮屑、毛發(fā)、鳥羽、蟬翼、蟲卵、蛹?xì)さ龋€有人畜的糞便。有許多種灰塵對人類的生活是有危害的。自從有機(jī)物加入灰塵的隊(duì)伍后，這種危害就更加嚴(yán)重了?；覊m的旅行，對人類的生活有什么危害呢？它們不但把我們的空氣弄臟，還會弄臟我們的房屋、墻壁、家具、衣服以及手上和臉上的皮膚。它們落到車床內(nèi)部，會使機(jī)器的光滑部分磨壞；它們停留在汽缸里面，會使內(nèi)燃機(jī)的活塞發(fā)生阻礙；它們還會毀壞我們的工業(yè)成品，把它們變成廢品。這些還是小事?；覊m里面還夾雜著病菌和病毒，它們是人體健康的最危險(xiǎn)的敵人。灰塵是呼吸道的破壞者，它們會使鼻孔不通、氣管發(fā)炎、肺部受傷，從而引起傷風(fēng)、流行性感冒、肺炎等傳染病。如果灰塵里邊混進(jìn)了結(jié)核桿菌，那就更危險(xiǎn)了。所以必須禁止隨地吐痰。此外，金屬的灰塵特別是鉛，會使人中毒；石灰和水泥的灰塵，會損害我們的肺，還會腐蝕我們的皮膚。花粉的灰塵會使人得哮喘病。在這些情況下，為了抵抗灰塵的進(jìn)攻，我們必須戴上面具或口罩。最后，灰塵還會引起爆炸，這是嚴(yán)重的事故，必須嚴(yán)加防范。因此，灰塵必須受人類的監(jiān)督，不能讓它們亂飛。我們要把馬路鋪上柏油，讓灑水車噴灑街道，把城市和工業(yè)區(qū)變成花園，讓每一個(gè)工廠都有通風(fēng)設(shè)備和吸塵設(shè)備，讓一切生產(chǎn)過程和工人都受到嚴(yán)格的保護(hù)。（有刪改）1．閱讀本文我的用時(shí)約為__________分鐘。本文是一篇____________，題目“灰塵的旅行”運(yùn)用了________的修辭手法，引起了讀者的閱讀興趣。2．對第一至三自然段的主要內(nèi)容概括最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．我們周圍，灰塵幾乎無處不在。B．灰塵可以隨著空氣運(yùn)動。C．在晴朗的天空下，灰塵是看不見的。3．閱讀時(shí)，關(guān)注一些關(guān)鍵句有助于我們快速閱讀。關(guān)注文中的問句，然后借助它們概括段落的意思。第四自然段：__________________第五至七自然段：________________第八至十一自然段：_________________4．下面句子運(yùn)用了什么說明方法？請寫在括號里。（1）在海洋上空的空氣里，每立方厘米大約有1000多?；覊m。（_________）（2）石灰和水泥的灰塵，會損害我們的肺，還會腐蝕我們的皮膚。花粉的灰塵會使人得哮喘病。（_______）（3）小的灰塵比細(xì)菌還小，就是用顯微鏡也觀察不到。（_________）5．如何控制灰塵的旅行？請?jiān)谖闹姓页龃鸢府嬌蠙M線。【作文】31.習(xí)作天地。家鄉(xiāng)是每個(gè)人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣呢？請以《二十年后的家鄉(xiāng)》為題寫一篇習(xí)作。盡情發(fā)揮你的想象，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。你對中國的世界文化遺產(chǎn)有哪些了解呢？請從中國的世界文化遺產(chǎn)中，選擇你感興趣的一處寫一寫。題目自擬，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。在成長過程中，你是不是有很多心里話想對別人說？請你以“，我想對你說”為題，把你的心里話寫出來吧。要求：把題目補(bǔ)充完整，語言要通順，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。無論是嚴(yán)監(jiān)生還是泥人張，特色鮮明的人總是給人留下深刻的印象，生活中有沒有讓你印象深刻的人，即使偶然見一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足也會留在心中揮之不去。想一想，試著選用典型事例來向我們介紹一下他（她）吧。要求:1．運(yùn)用學(xué)過的寫人方法。2．寫出人物特點(diǎn)。3．400字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________