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第5頁共5頁關于平安出行建議書優(yōu)秀范文關于平安出行建議書優(yōu)秀范文親愛的同學們:為實在保障全體學生的交通平安,創(chuàng)造平安、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境,使大家增強平安意識,讓校園事故遠離我們,向全體同學發(fā)出如下建議:1、認真學習交通平安常識和法規(guī),自覺遵守交通秩序,增強交通平安意識和交通法制觀念,積極參加交通平安社會公益活動;2、自覺遵守交通規(guī)那么,服從交通警察的指揮,養(yǎng)成良好的交通行為習慣;3、不乘坐無牌無營運證件的車輛,不乘坐超載車、農(nóng)用車等不合格車輛;4、乘坐校車時,自覺站在站臺上等候,車輛停穩(wěn)后,遵守“先下后上”的規(guī)那么,有秩序上下;校車行駛中,不向窗外亂扔東西,不將頭手伸出車窗外;一個人的力量是微缺乏道的,但只要你我在文明的道路上邁出一小步,我們的城市、我們的社會、我們的國家的文明就可以前進一大步。關于平安出行建議書優(yōu)秀范文親愛的教師們、親愛的同學們:你們好!我們都擁有一個快樂幸福的家庭,我們都擁有深愛我們的父母。對于父母來說,孩子的平安是他們心頭時刻的牽掛。我們每天假如能快快樂樂出門,平平安安回家,就是父母最大的幸福和快樂??墒切iT外,我們經(jīng)??吹骄植客瑢W亂穿馬路,在馬路中央嬉笑打鬧,而他們身邊就是疾馳而過的車輛。我們談理想、談報國,卻常常無視“珍愛生命”這一底線。遵守交通規(guī)那么不僅僅是我們所有人的義務,更是我們不可推卸的責任。一件件血的慘劇時刻警示我們:對交通法規(guī)的無視就是對平安的無視、就是對生命的不負責任!為了家庭的幸福和社會的安定,讓我們積極行動起來,珍視平安,珍愛生命,自覺遵守交通法規(guī),從自己做起、從小事做起、從今天做起,共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。在此,我們向全校師生發(fā)出以下建議:1.認真學習《中華人民共和國道路交通平安法》,結實樹立平安行路的意識,增強交通法制觀念。2.行人應在人行道上行走,橫穿道路走斑馬線;步行或騎車過馬路時,做到“一停、二看、三通過”。3.不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍。4.出行時,不搭載輕便摩托車或改裝電動車。5.騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;騎車時不載人、不戴耳塞聽音樂。6.上學時,必須在校門前下車,推車進校,服從學校管理人員的指揮,按學校規(guī)定有序整齊停放;校內主干道上不騎單車,確保校園道路暢通。7.從影響自己的家人開場,勸告自己的家人、親戚要珍愛生命,嚴格遵守交通規(guī)那么,平安乘車、平安乘船、平安騎車、平安走路。8.主動宣傳交通平安法規(guī),積極參加交通平安社會公益活動。平平安安出門,快快樂樂回家;交通平安進萬家,幸福全靠你我他。學習和遵守交通平安法律法規(guī)是我們義不容辭的義務和責任,讓我們從自己做起,從如今做起,自覺養(yǎng)成文明交通的良好習慣,為創(chuàng)造平安、暢通、有序的交通環(huán)境作出應有的奉獻。高二〔6〕班班委會、團支部20____年11月8日關于平安出行建議書優(yōu)秀范文廣闊市民朋友們:您們好!當前,我市正在開展“城市建立年暨文明城市創(chuàng)立”活動。文明城市需要文明交通,交通文明離不開文明市民。自覺遵守交通平安法規(guī),在全社會倡導文明交通新風,摒棄交通陋習,是每位市民應盡的責任和義務,我們理應成為文明交通的理論者、參與者、支持者。為深化“文明交通行動方案”活動,實在增強公民文明交通意識,全力打造平安、和諧的出行環(huán)境,著力糾正各類違背交通法規(guī)的現(xiàn)象,進一步提升公民文明素質和社會文明程度,我們向廣闊市民建議:1、開文明車。自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規(guī)處分”的交通習慣,服從交警指揮,踐行交通法規(guī),不爭道、搶道、占道,不亂停亂放、亂掉頭,不闖紅燈,不開霸王車。杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛。保持平安行車車距,系好平安帶,文明禮讓斑馬線。在行駛中不撥打、接聽手機,不向車外拋灑物品,不污染和破壞道路路面。駕乘摩托車戴好平安頭盔,嚴格遵守交通法規(guī),平安行駛。2、行文明路。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內行走,不翻越交通隔離設施,騎乘非機動車不上機動車道行駛,不違背交通信號指示通行,不阻礙機動車正常通行,不在禁行區(qū)騎乘電動自行車。3、做文明人。保護交通平安設施。自覺排隊上下車,在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。積極參與文明交通志愿效勞、宣傳勸導活動,經(jīng)常引導和提醒家人、朋友注意交通平安,關愛自己和別人的生命。市民朋友們,交通文明關乎每一個人的生活,交通平安維系著每一個家庭的幸福。讓我們立即行動起

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