運(yùn)城學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：運(yùn)城學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系綜合實(shí)習(xí)手冊(cè)系別：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程班級(jí)：1003班姓名：樊夏霏指導(dǎo)教師：程曉雅實(shí)習(xí)單位：太原龍軟互動(dòng)科技有限公司實(shí)習(xí)時(shí)間：2013.9—2013.12計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系印制

運(yùn)城學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系實(shí)習(xí)請(qǐng)假制度（一）實(shí)習(xí)期間，一般不得請(qǐng)假。如有特殊原因必須請(qǐng)假時(shí)，應(yīng)首先征得實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和主管領(lǐng)導(dǎo)的同意，然后按我院實(shí)習(xí)請(qǐng)假制度辦理請(qǐng)假手續(xù)。（二）集中實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的請(qǐng)假手續(xù)，按下列程序辦理：1、一天之內(nèi)的請(qǐng)假，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字批準(zhǔn)。假條交實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)處存放，假期結(jié)束找實(shí)習(xí)組長(zhǎng)銷假。2、一天以上，三天以下的請(qǐng)假，先經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，再由學(xué)院帶隊(duì)教師簽字批準(zhǔn)生效。假條交帶隊(duì)教師處存放，假期結(jié)束找?guī)ш?duì)教師銷假。3、三天以上，一周以下的請(qǐng)假，先經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，再由所在系輔導(dǎo)員和系主任簽字批準(zhǔn)（加蓋公章）生效。假條交帶隊(duì)教師處存放，假期結(jié)束找?guī)ш?duì)教師銷假。4、一周以上的請(qǐng)假，先經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，再由所在系輔導(dǎo)員和系主任簽字批準(zhǔn)（加蓋公章），并在教務(wù)處備案。假條交帶隊(duì)教師處存放，假期結(jié)束找?guī)ш?duì)教師銷假。5、超過(guò)三天以上的病假必須持當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上醫(yī)院證明；超過(guò)三天以上的事假必須持所屬班、系證明或家長(zhǎng)證明。6、請(qǐng)假期滿必須銷假，如需續(xù)假應(yīng)提前辦理續(xù)假手續(xù)，否則以曠課論處。（三）分散實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間需要請(qǐng)假的，五天以下的請(qǐng)假，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；五天以上的請(qǐng)假，必須在電話請(qǐng)示系指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員后，由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。沒(méi)有提前請(qǐng)示或電告的，一經(jīng)查出，以曠課論處。（四）實(shí)習(xí)生不請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)而擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位者，以曠課論處。（五）實(shí)習(xí)期間曠課累計(jì)3天或3天以上者，視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分；曠課累計(jì)5天或5天以上者，除給予紀(jì)律處分外，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格論。（六）凡請(qǐng)假時(shí)間（因公請(qǐng)假除外）累計(jì)超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者，按未參加實(shí)習(xí)處理，不給予實(shí)習(xí)成績(jī)。

運(yùn)城學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系綜合實(shí)習(xí)周記每位參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生需要完成實(shí)習(xí)周記，要求記錄一周內(nèi)實(shí)習(xí)單位安排的實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)情況、主要收獲，以及與系指導(dǎo)教師聯(lián)系的情況等。第1周（9月2日至9月8日）這周的這幾天我主要是熟悉公司環(huán)境，主要了解一些公司的背景、業(yè)務(wù)、發(fā)展方向等。公司為我配備了電腦，大概了解了下本公司行業(yè)的市場(chǎng)，對(duì)這方面略微熟悉了下。星期二開(kāi)全體員工的大會(huì)，由于我是剛來(lái)到公司，所以還沒(méi)有分配到具體的工作，聽(tīng)說(shuō)公司的有些業(yè)務(wù)需要用到symfony這個(gè)框架來(lái)做，在學(xué)校也沒(méi)有接觸到這方面的知識(shí)，所以我趁著還沒(méi)開(kāi)始給我安排工作的時(shí)候想多了解有關(guān)的東西，于是開(kāi)始研究symfony的網(wǎng)上文檔和API，于是第一個(gè)星期都花在了研究symfony上。與指導(dǎo)教師聯(lián)系的情況通過(guò)打電話與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系學(xué)院實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第2周（9月9日至9月15日）學(xué)習(xí)參與制作公司網(wǎng)站裝系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、并配置網(wǎng)站在本地的運(yùn)行環(huán)境；對(duì)公司網(wǎng)站進(jìn)行初步了解，大致認(rèn)識(shí)網(wǎng)站的功能、結(jié)構(gòu)，熟悉后臺(tái)管理操作，及各功能模塊的作用；練習(xí)為網(wǎng)站添加圖片、修改logo等美化操作，通過(guò)學(xué)習(xí)教程，大致了解Dreamweaver的使用方法學(xué)習(xí)了flash的簡(jiǎn)單的一些操作，從而繼續(xù)修改網(wǎng)站模板，是網(wǎng)站更加美觀，我先了解了flash的操作界面，熟悉了一下各工具按鈕的作用，充分利用各種工具繪制了一些平面圖形，但是使用過(guò)程中并不熟練，畢竟我以前對(duì)flash也接觸的很少，還需要在以后的學(xué)習(xí)和使用中進(jìn)一步熟悉。與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況通過(guò)短信與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第3周（9月16日至9月22日）這周的實(shí)習(xí)主要還是學(xué)習(xí)，另外，嘗試跟同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我。幾天之后開(kāi)始在同時(shí)的幫帶下，學(xué)習(xí)linux的使用，以及在linux下搭建LAMP，因?yàn)閘inux系統(tǒng)是開(kāi)源免費(fèi)的，而且很安全，所以我們公司的網(wǎng)站選擇搭建在linux下。我用虛擬機(jī)搭建了Ubuntu的linux系統(tǒng)，Ubuntu是一個(gè)以桌面應(yīng)用為主的linux操作系統(tǒng)，Ubuntu為用戶提供一個(gè)最新的、同時(shí)又相當(dāng)穩(wěn)定的主要由自由軟件構(gòu)建而成的操作系統(tǒng)。Ubuntu有龐大的社區(qū)力量，我們可以方便地從社區(qū)獲得幫助。因?yàn)樵趯W(xué)校里很少接觸linux，所以對(duì)linux很陌生，只能從頭學(xué)習(xí)，一步一步慢慢來(lái)。還好有同事帶我，加上自己的努力，學(xué)linux也不那么吃力了。與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況通過(guò)短信與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第4周（9月23日至9月29日）新的一周開(kāi)始了，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)linux有了一些了解，對(duì)php，mysql等的了解更進(jìn)了一步。還學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)站的相關(guān)設(shè)計(jì)，借鑒他們的思想，方法，從而構(gòu)建出自己的網(wǎng)站風(fēng)格、樣式。學(xué)習(xí)了一些知識(shí)后，向組長(zhǎng)請(qǐng)教了一些做網(wǎng)站的方法、問(wèn)題。組長(zhǎng)講解了做每一個(gè)網(wǎng)站的過(guò)程及所遇到的技術(shù)性的困難，以一個(gè)網(wǎng)站為例著重介紹了一些模塊的具體實(shí)現(xiàn)方法及注意的問(wèn)題。之后我做了一些動(dòng)態(tài)頁(yè)面，主要包括用戶登錄，用戶注冊(cè)，文章瀏覽，留言板等功能。本以為一個(gè)頁(yè)面也沒(méi)什么應(yīng)該比較容易吧，可是做起來(lái)并非如此，我自己做的網(wǎng)站很粗糙，功能葉很簡(jiǎn)單，也不美觀，知道了美工的重要性。經(jīng)過(guò)自己耐心的設(shè)計(jì)一天的功夫幾個(gè)頁(yè)面的設(shè)計(jì)圓滿結(jié)束。與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況通過(guò)短信與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第5周（9月30日至10月6日）這周組長(zhǎng)做好了網(wǎng)站的一個(gè)雛形給我，讓我添加一些簡(jiǎn)單的功能。由于我還是實(shí)習(xí)生，經(jīng)驗(yàn)淺薄，我也就從事一些簡(jiǎn)單的工作，協(xié)助同事完成一些功能的添加，修改等。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是越簡(jiǎn)單的事也要認(rèn)真仔細(xì)的去完成，凡事都應(yīng)該從底層做起，這樣才能慢慢積累，慢慢進(jìn)步，打好基礎(chǔ)。為將來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信只要自己這樣一步一個(gè)腳印的走下去的話，將來(lái)也在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)方面成就一番事業(yè)，為公司的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。帶著這樣的思想，我快樂(lè)的跟同事們一起工作著，努力著，為這個(gè)網(wǎng)站添磚加瓦。與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況通過(guò)短信與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第6周（10月7日至10月13日）上周初步來(lái)了解了網(wǎng)站的構(gòu)架，各個(gè)模塊，和具體實(shí)現(xiàn)后，這些天我對(duì)網(wǎng)站的各個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行了進(jìn)一步的了解。后面幾天的任務(wù)是mysql的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里我對(duì)mysql已有了初步的了解。組長(zhǎng)教我要靈活多變，什么時(shí)候要用到臨時(shí)表，嵌套查詢，存儲(chǔ)過(guò)程用的地方等，叫我多看幾個(gè)例子，并敲下代碼運(yùn)行下，體會(huì)里面的數(shù)據(jù)生成，查詢出自己要的數(shù)據(jù)等。然后再根據(jù)這些數(shù)據(jù)寫出語(yǔ)句，生成需要的流程，這就是數(shù)據(jù)挖掘的精髓！與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況通過(guò)短信與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第7周（10月14日至10月20日）在工作的過(guò)程中我了解到課本上沒(méi)有的東西，這周我總結(jié)了自己前幾周的經(jīng)驗(yàn)，為自己以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這個(gè)過(guò)程中，我了解了存儲(chǔ)過(guò)程與一般的SQL語(yǔ)句的一般區(qū)別：存儲(chǔ)過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)：1.存儲(chǔ)過(guò)程只在創(chuàng)造時(shí)進(jìn)行編譯，以后每次執(zhí)行存儲(chǔ)過(guò)程都不需再重新編譯，而一般sql語(yǔ)句每執(zhí)行一次就編譯一次,所以使用存儲(chǔ)過(guò)程可提高數(shù)據(jù)庫(kù)執(zhí)行速度。2.當(dāng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行復(fù)雜操作時(shí)(如對(duì)多個(gè)表進(jìn)行Update,Insert,Query,Delete時(shí)），可將此復(fù)雜操作用存儲(chǔ)過(guò)程封裝起來(lái)與數(shù)據(jù)庫(kù)提供的事務(wù)處理結(jié)合一起使用。與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況通過(guò)短信與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第8周（10月21日至10月27日）通過(guò)本周學(xué)習(xí)，我對(duì)PHP和mysql的理論知識(shí)有了一定的了解，今天我有針對(duì)性的瀏覽、學(xué)習(xí)了一些和本次設(shè)計(jì)相關(guān)的網(wǎng)站，借見(jiàn)他們的思想、方法，從而能構(gòu)建出自己的網(wǎng)站的風(fēng)格、樣式。這幾天對(duì)該網(wǎng)站所運(yùn)行的環(huán)境有了確定,對(duì)網(wǎng)站的各個(gè)模塊應(yīng)實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行了具體的描述,對(duì)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)所需表的建立也有了一個(gè)具體規(guī)劃,這樣在真正的動(dòng)手做網(wǎng)站時(shí)就有據(jù)可依,不會(huì)手忙腳亂。我把這幾天所學(xué)的知識(shí)又系統(tǒng)的學(xué)了一遍，認(rèn)識(shí)到自己不足的地方，我明白要想真正的掌握知識(shí)就必須一點(diǎn)一滴的積累，明白無(wú)論做什么事情只要自己肯努力，再加上信心、耐心、細(xì)心就一定能達(dá)到自己的目標(biāo),獲得最終的成功。與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況通過(guò)短信與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第9周（10月28日至11月3日）本周我在網(wǎng)站中加入了一些功能代碼，連接了相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，一開(kāi)始就把我給弄的一塌糊涂，根本一點(diǎn)思路也沒(méi)有，盲目的連接了一個(gè)留言提交隨之而來(lái)的是好幾個(gè)連接錯(cuò)誤。再次向組長(zhǎng)請(qǐng)教有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)連接的問(wèn)題。在組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)詳細(xì)的指導(dǎo)下我成功的連接了數(shù)據(jù)庫(kù)，修正了錯(cuò)誤。各個(gè)模塊實(shí)現(xiàn)的最基本的思想都是相通的，相信通過(guò)自己的細(xì)心工作，認(rèn)真的鉆研，一定會(huì)陸續(xù)實(shí)現(xiàn)其他模塊的功能，完成自己的任務(wù)。與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況通過(guò)短信與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第10周（11月4日至11月10日）這周我先去熟悉了下網(wǎng)站后臺(tái)管理操作，及各功能模塊的作用，公司網(wǎng)站已經(jīng)搭建好了很完善的框架，設(shè)計(jì)好了各種功能模塊。我嘗試在后臺(tái)進(jìn)行了“添加公告”“添加問(wèn)卷調(diào)查”“添加友情鏈接”等一系列操作。接著我繼續(xù)去熟悉網(wǎng)站，熟悉各模塊及各種管理操作，完成了添加欄目的操作。發(fā)表了文章，又上傳了圖片，并在后臺(tái)對(duì)文章圖片進(jìn)行審核。但是出現(xiàn)了個(gè)問(wèn)題，上傳下載中心的軟件時(shí)發(fā)現(xiàn)不能上傳過(guò)大文件。于是通過(guò)探索查找，我發(fā)現(xiàn)能在后臺(tái)對(duì)文件的最大值進(jìn)行設(shè)置。與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況與程老師短信聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√○實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第11周（11月11日至11月17日）本周幾天我練習(xí)了為網(wǎng)站添加圖片、修改logo等美化操。我修改了網(wǎng)站logo，添加頻道圖片后，發(fā)現(xiàn)在系統(tǒng)中添加的頻道圖片替換了導(dǎo)航欄文字的位置，圖片對(duì)齊方式的問(wèn)題使得網(wǎng)頁(yè)并不美觀。感覺(jué)到自己在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面還不是很熟練，對(duì)排版和設(shè)計(jì)等的操作不是游刃有余，通過(guò)我反復(fù)的修改，查找原因，終于解決了這個(gè)問(wèn)題，為了精益求精，是網(wǎng)站更加美觀，有時(shí)候細(xì)小的問(wèn)題也要花費(fèi)很多的時(shí)間，感覺(jué)到自己在美工方面還是有很大的欠缺的。接下來(lái)我就通過(guò)學(xué)習(xí)教程，了解了Dreamweaver的使用方法。熟悉了操作界面，創(chuàng)建了文檔，進(jìn)行了頁(yè)面設(shè)置，嘗試了頁(yè)面內(nèi)超鏈接與不同頁(yè)面間的超鏈接，練習(xí)了用表格精確定位各個(gè)板塊。與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況通過(guò)短信與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第12周（11月18日至11月24日）這周我先對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了seo優(yōu)化，為使公司的網(wǎng)站和產(chǎn)品更容易被搜索引擎找到而需要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行seo優(yōu)化。我結(jié)合相關(guān)資料對(duì)seo優(yōu)化進(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)。但是發(fā)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)站有的采用了php的動(dòng)態(tài)頁(yè)面，不如html頁(yè)面容易被搜索引擎找到。網(wǎng)站內(nèi)部的js連接對(duì)搜索引擎也不友好。還有標(biāo)題結(jié)構(gòu)不科學(xué)。我結(jié)合公司的最新說(shuō)明及相關(guān)資料，在本機(jī)的虛擬站點(diǎn)上嘗試改進(jìn)。通過(guò)文斌的幫助與指導(dǎo)，我做了些小的改動(dòng)，部分頁(yè)面用.shtml及其相關(guān)的功能部件的鏈接代替php+js的鏈接。將頁(yè)面標(biāo)題倒序，采用“文章名——欄目名——網(wǎng)站名”的順序。后面幾天要對(duì)幾個(gè)頻道模板進(jìn)行改動(dòng)，使關(guān)鍵內(nèi)容出現(xiàn)在左側(cè)，方便客戶瀏覽。與系指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師聯(lián)系的情況通過(guò)電話與程老師聯(lián)系本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，請(qǐng)假○√√√√√實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師簽字：年月日系實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師簽字：年月日第13周（11月25日至12月1日）這一周由于突然遇到電腦藍(lán)屏的問(wèn)題，于是我具體了解了電腦突然藍(lán)屏或重啟的問(wèn)題。一軟件方面1病毒?！皼_擊波”發(fā)作時(shí)會(huì)讓電腦在60s重新啟動(dòng)清除病毒或重裝系統(tǒng)2系統(tǒng)文件被破壞。如Win2K下的KERNEL32.DLL，Win98FONTS目錄下面的字體等系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)基本的文件被破壞，系統(tǒng)在啟動(dòng)時(shí)會(huì)因此無(wú)法完成初始化而強(qiáng)迫重新啟動(dòng)。解決方法：覆蓋安裝或重新安裝。二硬件方面1機(jī)箱電源功率不足、直流輸出不純、動(dòng)態(tài)反應(yīng)遲鈍。用戶或裝機(jī)商往往不重視電源，采用價(jià)格便宜的電源，因此是引起系統(tǒng)自動(dòng)重啟的最大嫌疑之一。2內(nèi)存