二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃

—二年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃制定方案前，要分析研討工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)方案的。下面是給大家整理的二班級(jí)班級(jí)工作方案，希望大家喜愛(ài)!二班級(jí)班級(jí)工作方案1一、思想工作以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本，重視同學(xué)的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化同學(xué)的思想道德教育，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體，進(jìn)一步推動(dòng)同學(xué)的素養(yǎng)教育，幫忙同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培育同學(xué)熱愛(ài)集體，關(guān)懷他人，促使身心健康進(jìn)展，形成健全的人格，為創(chuàng)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、主動(dòng)、文明、向上的班集體而努力。二、班級(jí)概況本學(xué)期本班人數(shù)為X人。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。全班同學(xué)根本上很認(rèn)真認(rèn)真地完成作業(yè)，但有將近五名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成果差。三、工作重點(diǎn)1、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會(huì)強(qiáng)化班級(jí)管理，樹(shù)立班干部的威性，在班級(jí)中樹(shù)立典范。2、強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異樣重要；4、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高同學(xué)的素養(yǎng)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識(shí)。5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，既要肯定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)。四、詳細(xì)措施（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1、重視尖子生的培育（1）對(duì)尖子生強(qiáng)化培育，開(kāi)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。（2）多方面了解同學(xué)的愛(ài)好特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，激勵(lì)同學(xué)參與校愛(ài)好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。（3）從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)等多方面，多培育這些方面的有特長(zhǎng)的同學(xué)，在全面進(jìn)行素養(yǎng)教育同時(shí)，注入特長(zhǎng)教育，在語(yǔ)數(shù)教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化（1）對(duì)于后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛(ài)心，耐煩輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時(shí)機(jī)，激勵(lì)他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氣氛。（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的全面情況，共同研討教育內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教育同學(xué)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育1、要求同學(xué)主動(dòng)參與家庭中的勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。2、教育同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育同學(xué)認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的干凈。3、強(qiáng)化安全教育增加安全意識(shí)，提高自我防范力量，利用早會(huì)，班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)安全須知》和《小同學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用黑板報(bào)出有關(guān)安全、防火有關(guān)學(xué)問(wèn)，增加安全意識(shí)，提高自我防范力量。4、依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，制定班級(jí)安全防火公約，教育同學(xué)不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)公路留意交通安全。（三）狠抓班集體建設(shè)。1、培育—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱鋵?shí)班級(jí)，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到按時(shí)了解情況按時(shí)反應(yīng)處理。2、創(chuàng)立班級(jí)窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。（四）標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級(jí)公約。沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級(jí)管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)按部就班的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改。1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；眨┲蓛?，手指甲剪潔凈，課桌整理好。2、合理布置晨讀時(shí)間，每周四下午經(jīng)典誦讀課學(xué)會(huì)一首古詩(shī)并背誦。3、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后按時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。4、聽(tīng)課認(rèn)真，主動(dòng)思索問(wèn)題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清晰端正，不拖拉。5、認(rèn)真上好每一節(jié)課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。6、整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。7、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談看法懇切，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架，不罵人。9、保持小同學(xué)良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)惜綠化，注意環(huán)保。10、性格開(kāi)朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，主動(dòng)參與各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、頑強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。二班級(jí)班級(jí)工作方案2一、工作目標(biāo)：1、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。2、按時(shí)檢查反應(yīng)，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。4、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話要老實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。5、班級(jí)形成一種日日讀書(shū)，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：二班級(jí)二班共有53名同學(xué)。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，經(jīng)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。針對(duì)班級(jí)管理中的缺乏之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)：1、班集體建設(shè)：這學(xué)期，我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，著重培育同學(xué)為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。同學(xué)明白自己身處在集體之中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點(diǎn)奉獻(xiàn)，讓同學(xué)有個(gè)人聽(tīng)從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利形成凝聚的班集體。2、注意班干部培育：班干部是班集體中非常重要的組成部分。伴著同學(xué)年齡的增長(zhǎng)，集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競(jìng)選相結(jié)合的方法。讓出兩個(gè)名額由班級(jí)同學(xué)通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推舉相結(jié)合。通過(guò)競(jìng)選，不但選出了班級(jí)同學(xué)寵愛(ài)的小干部，更主要地培育了同學(xué)主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為主動(dòng)重要的。3、抓好班級(jí)常規(guī)教育：《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小同學(xué)守則》是標(biāo)準(zhǔn)小同學(xué)行為準(zhǔn)則的尺度。沒(méi)有規(guī)則，不成方圓。同學(xué)在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障，同學(xué)就不行能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)接受進(jìn)去。抓同學(xué)的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成認(rèn)真、干凈的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和疼惜書(shū)本的習(xí)慣。抓同學(xué)學(xué)會(huì)聽(tīng)話，養(yǎng)成認(rèn)真、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓同學(xué)兩操，教育同學(xué)懂文明、講禮貌，培育同學(xué)的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。主動(dòng)根據(jù)學(xué)校要求，在班級(jí)中開(kāi)展“同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)考核，并制定具體的考核規(guī)章，將常規(guī)管理納入同學(xué)的日常生活、學(xué)習(xí)中，利用“同學(xué)管理同學(xué)”的方式，標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為習(xí)慣?？己藘?nèi)容詳細(xì)包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成果、衛(wèi)生方面、公物管理、個(gè)人修養(yǎng)、好人好事，總分為XXX分，并布置專人負(fù)責(zé)其中的某一項(xiàng)，依據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，賜予相應(yīng)的加減分，一個(gè)月一總結(jié)，一匯報(bào)。4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不行少的根本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)賜予后進(jìn)生。要做到思想上不鄙視，感情上不厭倦，看法上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛：充足發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充足的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的管理方案管理班級(jí)，并按時(shí)總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。公平的對(duì)待每一位同學(xué)，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，按時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信念。二班級(jí)班級(jí)工作方案3有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動(dòng)人的光芒!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、班級(jí)概況：行為習(xí)慣方面：同學(xué)能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象顯現(xiàn)，常常要老師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)情況：大部分同學(xué)較聰慧，思維活潑，作業(yè)能認(rèn)真完成，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：同學(xué)愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)顯現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想二、指導(dǎo)思想：為了做好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好同學(xué)的思想工作，使工作有秩序地順當(dāng)?shù)卣＿M(jìn)展，把同學(xué)培育成德、智、體全面進(jìn)展的新一代。三、工作重點(diǎn)：本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。第二，抓美德和同學(xué)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。（包括儀表美、語(yǔ)言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。第三，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)。四、內(nèi)容及措施：（一）行為標(biāo)準(zhǔn)：一句洪亮的口號(hào)——做一個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)他人的好同學(xué)。抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成：1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。2、充足發(fā)揮行為標(biāo)準(zhǔn)示范員的表率作用，做到以一帶三。3、用班會(huì)、課間進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練常常化、標(biāo)準(zhǔn)化。（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、狠抓同學(xué)紀(jì)律，保證同學(xué)遵章守紀(jì)。2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。3、課間操要求人人會(huì)做，人人求好。4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀班干部團(tuán)體。（三）對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德。1、利用課間對(duì)同學(xué)進(jìn)行《小同學(xué)守則》、《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的，讓同學(xué)以此為范，導(dǎo)之于行。2、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)。3、結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德。（四）引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。1、親密與科任老師的聯(lián)系，留意模式的創(chuàng)新，留意方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。2、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。（五）關(guān)懷同學(xué)身心健康。1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的講解，使同學(xué)樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。2、同學(xué)強(qiáng)化體育錘煉，增加體質(zhì)。3、同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的氣氛?？傊?，本學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和孩子說(shuō)話，專心去溝通，用賞識(shí)的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有缺乏之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們批判、指正。二班級(jí)班級(jí)工作方案4這個(gè)學(xué)期，我任二（2）班的語(yǔ)文老師兼班主任，本班共有同學(xué)75人，其中男生42人，女生33人，這是一個(gè)活潑開(kāi)朗，主動(dòng)向上的集體。伴著課程改革的連續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班級(jí)管理方案如下：一、常規(guī)教育方面二班級(jí)的小同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全順應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有些生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，順應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點(diǎn)入手：1、充足利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)建立“小小監(jiān)督員”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出“最正確拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)國(guó)慶節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比方：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目、故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。另外，對(duì)于同學(xué)的書(shū)寫(xiě)讀的姿態(tài)，我將采納“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?、課間紀(jì)律課課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，采納師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。3、路隊(duì)紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別建立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，按時(shí)監(jiān)督，按時(shí)管理。4、衛(wèi)生紀(jì)律講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，建立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充足的挖掘，培育有獨(dú)特的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書(shū)法家、小創(chuàng)造家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充足錘煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充足利用板報(bào)中的德育陣地，強(qiáng)化管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說(shuō)話，專心去溝通，用賞識(shí)的目光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步計(jì)劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有缺乏之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批判、指正。二班級(jí)班級(jí)工作方案5一、指導(dǎo)思想以學(xué)?！皠?wù)實(shí)求真，學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育文雅、活潑、大方全面進(jìn)展的一代新人。二、班級(jí)口號(hào)一次比一次有進(jìn)步。三、同學(xué)現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共有同學(xué)30人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班同學(xué)由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負(fù)。個(gè)別成果好的同學(xué)能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞動(dòng)。四、工作目標(biāo)1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。激勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。五、班級(jí)紀(jì)律1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣使同學(xué)可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。2、課間紀(jì)律：課間是同學(xué)休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使同學(xué)有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，組織同學(xué)跳繩，做游戲，并隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。六、衛(wèi)生工作為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我確定從以下幾點(diǎn)入手：1、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，按時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。七、班干部培育班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的歡樂(lè)，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。我相信，用賞識(shí)的目光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì)歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施。1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。緊緊圍繞潔凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便同學(xué)盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。充足利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“教室是學(xué)習(xí)的地方，需要清靜的環(huán)境”及“課間是休息的時(shí)間，不答應(yīng)打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。依據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于同學(xué)的日常行為，班干部做工作記錄，按時(shí)記在常規(guī)記錄本上，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。老師依據(jù)總結(jié)完成每周的同學(xué)評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，強(qiáng)化教育。利用升旗儀式，強(qiáng)化同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流淌紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動(dòng)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，連續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研討，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。2、狠抓班級(jí)紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。（1）課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在同學(xué)評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的同學(xué)與文明星評(píng)比掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求穿著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。（2）