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第2023年常用學習的名言集錦49句1、[需要隨身攜帶的東西]微笑:折射你的品性修養(yǎng),勝過所有美妙的服飾與化裝;自信:舒展你的個性,彰顯你的風采;學習:攻堅的利器,取勝的法寶;傾聽:你走進別人心里,才能看清他需要什么;堅韌:是地獄還是天堂,取決于你跨出的最后一步;善良:不要以為它很軟弱,它能帶你沖破重重阻網(wǎng)。

2、天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動心忍性,增益其所不能。

3、每天每天,波瀾不驚地活著,睡覺、起床、吃飯。情緒有好的時候,也有不好的時候,看電視,戀愛,學習,去上學。當你不經(jīng)意回眸那些日復一日的平凡日子時,會發(fā)現(xiàn)它多多少少都會留下些什么。就像那些沙子一樣,純潔溫暖?!景拍饶?/p>

4、舉一反三者,博學;舉己得三者,多學。——佚名

5、年少從他愛梨粟,長成須讀五車書?!菜巍惩醢彩?/p>

6、思考得越多的時候,你就會越清楚地看到,你知道得還很少?!鼱柼?/p>

7、你們必須向上代學習,必須掌握人類已經(jīng)取得的秀的成果,然后再由此推陳出新?!永飳?/p>

8、我認為知識是一切能力中最強的力量。

9、讀書不必求多,而要求精。這是歷來讀書人的共同經(jīng)驗。

10、要讀書,須先定其心,使之如止水,如明鏡;暗鏡如何照物?

11、如果你不帶偏見地去考慮問題行動生困難;困難生疑問;疑問生假設;假設生試驗;試驗生斷語;斷語又生了行動,如此演進于無窮。

12、君子學以聚之,問以辨之。

13、必須讓有天才的人獨立,而人類應當深刻地掌握一條真理,即人類要使有天才的人成為火炬,而不要讓他們放棄真正的使命。

14、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。

15、巨大的建筑總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢?我們時常做些零碎事,就是為此。

16、要好好學習,聽老師的話,長大了,就應該懂事了?!植?/p>

17、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候,他的學習愿望才能確立起來?!K霍姆林斯基

18、別人認為不聰明的孩子,原因是孩子本身就認為自己愚笨?!獎⒁姿?/p>

19、教師進行勞動和創(chuàng)造的好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

20、這是因為%成功的根基所在——對自己有信心,并全力專注于自己的工作。

21、時光如梭看我少年學子六月追風去;云帆直掛令那明朝入眼來。

22、夫?qū)W須靜也,才須學也;非學無以廣才,非志無以成學?!龂ぶT葛亮《誡子書》

23、"唯有學習規(guī)那么才是得到自由的第一步",即使是藝術也是如此。無規(guī)矩,不成方圓,熟悉規(guī)那么,才能突破規(guī)那么,自由不是無邊界,使邊界擴展到看不見之處。

24、學習之道,不能一味從下面往上?!苋A健

25、書本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識。茅盾

26、我們的學校還有一個根本問題,用傳統(tǒng)的分析方法,需要學習的東西實在是太多了,因為這是一個信息超載的時代。

27、石蘊玉那么山朗,水含珠而川媚;運用之妙,存乎一心。只要肯下苦功,平時多閱讀,多積累,學習新的方法,就可以使自己的作文語言具有文采,言之無文,行而不遠,文采是文學的重要局部。

28、我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的'內(nèi)在自我去對付一切,他也決不會有多大成就。

29、勞動教養(yǎng)了身體,學習教養(yǎng)了心靈。

30、像知道你明天就要死一樣的生活,像你將永遠活著一樣的學習。——甘地

31、學然后知缺乏?!?/p>

32、抓住中心,加緊學習。寧精勿雜,寧專勿多。

33、我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結果,無過于學習了。

34、生活工作學習倘使都能自動,那么教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養(yǎng),使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發(fā)的行動。自覺的行動,需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后能夠?qū)崿F(xiàn)。

35、通過現(xiàn)象可以推知其本色。如看見象牙可以知道象比牛大,瞧見虎尾可以判定它比貍大。

36、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

37、少而好學,如曰出之陽;壯而好學,如曰中之光;老而好學,如炳燭之明。學然后知缺乏,教然后知困。知缺乏,然后能自反也;知困,然后能自強也。

38、用珍寶裝飾自己,不如用知識充實自己。

39、要學習,即使學習苦得要命。

40、決不要把你們的學習看成是任務,而是一個令人羨慕的時機。

41、有教化的人的遺產(chǎn),比那些蒙昧的人的財產(chǎn)更有代價。

42、韜略終須建新國,高昂還得讀良書。

43、多騙財?shù)娜嗣镆晫W問,愚魯?shù)娜肆w慕學問,智慧的人運用學問。——培根

44、不奮苦而求速效,只落得少日夸誕,老來窘隘罷了。——鄭板橋

45、不要為這個世界而贊嘆,要讓這個世界為你而贊嘆!

46、進修的樂成與失敗原因是多方面的,要首先從本身身上找原因,才氣受到激昂,找出盡力的偏向。

47、我們不關鍵怕失敗,要有"屢敗屢戰(zhàn)"的精力,把失敗當成通往成功的墊腳石,當你蒙受失敗越多時,你就會離成功越來越近。雖然,你必需要有足夠的抵抗失敗的本領,而且不絕地去盡力進取。

48、對付進修來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統(tǒng)一。領略了這一點,我們就可以或許正確看待進修中的苦,不被進修中的苦,不被臨時的堅

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