六語(yǔ)上園地一(答案)

、拼音規(guī)則張悅?cè)蝗|麗湖考查語(yǔ)言文字規(guī)范使用情況。他給自己的姓名做了一個(gè)胸牌，上面的漢語(yǔ)拼音應(yīng)該這樣寫(xiě)：ZhangYueran。在路上，他發(fā)現(xiàn)路上“義序路”的拼音標(biāo)注模糊了，請(qǐng)將路標(biāo)寫(xiě)出來(lái)YIXULU2?判斷下面的地名拼音拼寫(xiě)的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。麗水（LISHUI）（V）蓮都區(qū)（LIANDUQU）（X胡同是北京的特色，磚塔胡同是北京現(xiàn)存最古老的胡同之一。下列路牌中的拼音符合地名拼寫(xiě)規(guī)則的一項(xiàng)是（AA.ZHUANTAHUTONGB.ZHUANTAHUTONGC.zhuantahutong下面用拼音拼寫(xiě)的地名、人名，正確的一項(xiàng)是（B）A南京：NANJINGB鄱陽(yáng)湖：POYANGHUC姚明：YAOMINGD楊麗萍：Yang-Li-Ping下列地名、人名拼寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（C）A浦賓路【PUBINLU】北鳧【BEIFU】穆佳湖【MUJIAHU】B魯迅【LdXun]毛澤東【MdoZedong]老舍【LaoShe】C蓮花湖【LIANHUAHU】南京路【NANJINGLU】三山【SANSHAN】D鄧小平【DengXiaoPing】鄧中夏【DengZhongxia】冰心【BingXin】二、在□中填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)從秋葉的凋零中，我讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我讀出了勤勞的甜美。三、仿照上面的句子，完成練習(xí)。從鬢角的嚴(yán)霜中，我讀出了韶華的易逝四、句子練習(xí)1.忽然，像．一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像．一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。（注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，仿寫(xiě)比喻句）淅淅瀝瀝的雨滴像無(wú)數(shù)精致的小鼓槌，敲打出一陣又一陣優(yōu)美的節(jié)奏。我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是使用排比，可將景物描寫(xiě)得細(xì)致入微，形象生動(dòng)，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。我也能寫(xiě)一個(gè)這樣的句子：我是一只紫燕，穿越千家萬(wàn)戶報(bào)告春的信息；我是一滴雨，滋潤(rùn)干渴的禾苗；我是一株青松，傲然屹立，顯示出莊嚴(yán)的身姿。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。我愛(ài)水的柔，柔如藍(lán)色的秀發(fā)；我愛(ài)水的剛，剛?cè)绨咨谋捡R；我愛(ài)水的美，美如綠色的凈土。從這個(gè)句子中我們可以發(fā)現(xiàn)排比句的特點(diǎn)：①一組不少于三句；②各個(gè)句子的結(jié)構(gòu)相似，甚至字?jǐn)?shù)都基本相同，讀起來(lái)朗朗上口，富有節(jié)奏感；③每個(gè)句子的意義相關(guān)運(yùn)用排比的修辭手法的好處是（CA對(duì)比強(qiáng)烈，引人思考B設(shè)置懸念，使讀者有興趣閱讀C突出事物的特點(diǎn)，表達(dá)作者的強(qiáng)烈情感D生動(dòng)形象，引人入勝五、讀《過(guò)故人莊》完成練習(xí)1?首聯(lián)“故人具雞黍，邀我至田家_?！毕裢諗⒓页Ｒ粯渔告傅纴?lái)，告訴了我們事情的起因。“具”字讓我們感受到田家朋友的熱情好客。2?頷聯(lián)“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜_。”由近及遠(yuǎn)地寫(xiě)了“故人莊”的自然之景。3.“話”字