2022年小學(xué)一年級班主任德育工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2021年?小學(xué)一年級?班主任德育?工作總結(jié)范?文在我任?一年級二班?的班主任工?作半學(xué)期的?時間中，我?盡力履行班?主任的各項?工作職責(zé)，?關(guān)心愛護學(xué)?生，嚴(yán)格要?求學(xué)生，使?學(xué)生們得到?了鍛煉，得?到了教育。?透過這半年?的班主任工?作，我積累?了一些經(jīng)驗?，對于做班?主任也有一?些心得體會?。一、抓?好德育工作?首先我將?德育工作放?在首位，用?心配合校園?對學(xué)生進行?思想政治教?育、道德品?質(zhì)教育、紀(jì)?律與安全教?育、法制教?育，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，構(gòu)?成良好的班?風(fēng)。除了班?會課進行正?面宣傳教育?外，課外還?聯(lián)系實際，?用講故事的?方法___?孩子們做一?個好人，優(yōu)?秀的人。?二、抓好班?干___伍?建設(shè)班干?部是班主任?開展工作的?得力助手，?在班內(nèi)的影?響甚大。班?干部素質(zhì)高?，能起到模?范帶頭作用?，班工作就?能做好，良?好的班風(fēng)就?能構(gòu)成;反?之，則影響?惡劣，良好?的班風(fēng)就無?法構(gòu)成。因?此對于班干?___伍建?設(shè)我一向十?分重視。人?選是一個關(guān)?鍵，如何選?出適宜的干?部來呢?我?認(rèn)為務(wù)必采?取民主集中?制的原則，?根據(jù)班上學(xué)?生實際狀況?進行評選。?此刻的孩子?都是獨生子?，因此我班?的干部名稱?的后面都加?上了“班長?”二字。同?時給予班干?部必須的權(quán)?利。我對班?干部要求個?性嚴(yán)格要求?，對他們的?工作既要指?導(dǎo)，又要放?手讓他們?nèi)?做，沒有限?制得很死，?我著重樹立?班干部的威?信。透過一?個學(xué)期的鍛?煉，我班產(chǎn)?生了一批十?分優(yōu)秀、有?潛力的班干?部，例如：?李雪妍、何?星宇等等同?學(xué)。讓我的?班工作簡單?了很多。?三、抓好班?群眾建設(shè)?一個班級的?好壞，從班?風(fēng)中能夠體?現(xiàn)出來。要?使整個班級?擰成一股繩?，增強凝聚?力，這樣才?會有良好的?班風(fēng)。這就?要著重培養(yǎng)?他們的群眾?主義精神、?主人翁精神?，增強群眾?榮譽感。要?教育學(xué)生團?結(jié)友愛、關(guān)?心群眾、關(guān)?心他人，讓?大家都能感?覺到班群眾?就是一個溫?暖的大家庭?。作為班主?任，主動到?學(xué)生中去，?了解他們，?關(guān)心他們，?與他們交朋?友，個性是?對于潛能生?，更應(yīng)主動?接近他們，?這樣能夠在?必須程度上?消除他們的?自卑心理，?利用賞識教?育，經(jīng)常鼓?勵他們多學(xué)?一些知識。?我也盡量為?他們創(chuàng)造學(xué)?習(xí)的機會和?條件，比如?：教室文化?布置上以學(xué)?生的習(xí)作為?主，鼓勵他?們培養(yǎng)各種?各樣的興趣?愛好。透過?這些做法，?使整個班級?基本上構(gòu)成?了一個愛學(xué)?習(xí)、同上進?的良好學(xué)風(fēng)?。四、加?強學(xué)生的思?想道德教育?和養(yǎng)成教育?。1、豐?富德育活動?促進養(yǎng)成教?育。認(rèn)真學(xué)?習(xí)貫徹《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》。同時?深入開展了?禮貌禮儀教?育、法制教?育、安全教?育、健康知?識教育等等?。2、加?強班級文化?建設(shè)。我們?要求班主任?用心思考，?加強班級制?度建設(shè)、班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，營造良?好的班級氛?圍，樹立班?級形象，爭?創(chuàng)班級特色?，爭創(chuàng)“禮?貌班級”。?班級的學(xué)習(xí)?園地布置力?求彰顯班級?特色，規(guī)范?實用，富有?教育性，好?人好事都有?記錄。3?、加強后進?生的教育與?轉(zhuǎn)化。德育?處要求各班?對后進生轉(zhuǎn)?化工作做到?了有計劃，?有措施，并?比較及時地?了解掌握有?關(guān)狀況，協(xié)?助班主任做?好個別學(xué)生?的幫教工作?。五、今?后工作設(shè)想?。1、進?一步加強師?德建設(shè)，突?出全員育人?觀念，充分?發(fā)揮全體教?師的育人作?用，真正做?到服務(wù)育人?，教書育人?的全方位育?人觀。2?、加強德育?科研，探討?新形勢下德?育工作的針?對性、時效?性、實效性?。加強德育?課題研究工?作，進一步?提升教育管?理水平，把?研究成果及?時應(yīng)用到校?園教育工作?中去。3?、繼續(xù)抓好?班主任工作?，營造良好?的教育氛圍?。樹立全體?教師皆為班?主任的教育?管理思想，?使全體教師?能共同教育?培養(yǎng)學(xué)生自?覺遵守《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?校園各項規(guī)?章制度。以?嚴(yán)要求、高?標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)?生的___?紀(jì)律。4?、校園德育?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組將在原有?工作經(jīng)驗的?基礎(chǔ)上從校?園實際出發(fā)?，不斷更新?觀念，努力?使德育工作?邁上新的臺?階。今后?，我們要進?一步結(jié)