人教版新目標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)英語語法總結(jié)大全課件

新目標(biāo)八年級(jí)英語上冊(cè)語法1)leave的用法1.“l(fā)eave+地點(diǎn)”表示“離開某地”。例如：

WhendidyouleaveShanghai?你什么時(shí)候離開上海的？2.“l(fā)eavefor+地點(diǎn)”表示“動(dòng)身去某地”。例如：

NextFriday,AliceisleavingforLondon.下周五，愛麗斯要去倫敦了。3.“l(fā)eave+地點(diǎn)+for+地點(diǎn)”表示“離開某地去某地”。例如：

WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?你為什么要離開上海去北京？新目標(biāo)八年級(jí)英語上冊(cè)語法2)情態(tài)動(dòng)詞should“應(yīng)該”學(xué)會(huì)使用

should作為情態(tài)動(dòng)詞用，常常表示意外、驚奇、不能理解等，有“竟會(huì)”的意思，例如：

HowshouldIknow?我怎么知道？Whyshouldyoubesolatetoday?你今天為什么來得這么晚？should有時(shí)表示應(yīng)當(dāng)做或發(fā)生的事，例如：Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。我們?cè)谑褂脮r(shí)要注意以下幾點(diǎn)：2)情態(tài)動(dòng)詞should“應(yīng)該”學(xué)會(huì)使用1.

用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的概念。此時(shí)常指長(zhǎng)輩教導(dǎo)或責(zé)備晚輩。例如：

Youshouldbeherewithcleanhands.你應(yīng)該把手洗干凈了再來。

2.用于提出意見勸導(dǎo)別人。例如：

Youshouldgotothedoctorif

youfeelill.如果你感覺不舒服，你最好去看醫(yī)生。

3.用于表示可能性。should的這一用法是考試中常常出現(xiàn)的考點(diǎn)之一。例如：

Weshouldarrivebysuppertime.我們?cè)谕盹埱熬湍艿搅恕?/p>

Sheshouldbehereanymoment.她隨時(shí)都可能來。1.

用于表示“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”的概念。此時(shí)常指長(zhǎng)輩教3)What...?

與

Which...?

1.what與which都是疑問代詞，都可以指人或事物，但是what僅用來詢問職業(yè)。如：

Whatisyourfather?

你父親是干什么的？該句相當(dāng)于：Whatdoesyourfatherdo?Whatisyourfather'sjob?Which指代的是特定范圍內(nèi)的某一個(gè)人。如：

---WhichisPeter?

哪個(gè)是皮特？

---TheboybehindMary.

瑪麗背后的那個(gè)男孩。3)What...?

與

Which...?2.

What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范圍的限制。如：

Whatcolordoyoulikebest?（所有顏色）你最喜愛什么顏色？

Whichcolordoyoulikebest,blue,greenoryellow?

你最喜愛哪一種顏色？

（有特定的范圍）

3.what與which后都可以接單、復(fù)數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。如：

WhichpicturesarefromChina?哪些圖片來自中國(guó)？2.

What...?是泛指，所指的事物沒有范圍的限4)頻度副詞1.常見的頻度副詞有以下這些：always（總是，一直）usually（通常）often（常常，經(jīng)常）sometimes（有時(shí)候）hardlyever(幾乎從不)never（從不）2.頻度副詞的位置：a.放在連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞后面。如：Davidisoftenarriveslateforschool.大衛(wèi)上學(xué)經(jīng)常遲到。

b.放在行為動(dòng)詞前。如：

Weusuallygotoschoolat7:10everyday.我們每天經(jīng)常在7：10去上學(xué)。

4)頻度副詞c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強(qiáng)調(diào)。如：SometimesIwalkhome,sometimeIrideabike.有時(shí)我步行回家，有時(shí)我騎自行車。3.never放在句首時(shí)，主語、謂語動(dòng)詞要倒裝。如：

NeverhaveIbeenthere.我從沒到過那兒。c.有些頻度副詞可放在句首或句尾，用來表示強(qiáng)調(diào)。如：5)every

day

與

everyday

1.everyday作狀語，譯為“每一天”。如：

Wegotoschoolat7:10everyday.我們每天7：10去上學(xué)。

IdecidetoreadEnglisheveryday.我決定每天讀英語。

2.everyday作定語，譯為“日常的”。

ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚飯后在電視上看日常英語。5)every

day

與

everyday

What'syoureverydayactivity?你的日常活動(dòng)是什么？6)什么是助動(dòng)詞1.協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞（AuxiliaryVerb）。被協(xié)助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~（MainVerb）。助動(dòng)詞自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用，例如：

Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡英語。

（doesn't是助動(dòng)詞，無詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義）

2.助動(dòng)詞協(xié)助主要?jiǎng)釉~完成以下功用，可以用來：

What'syoureverydayactivita.表示時(shí)態(tài)，例如：

Heissinging.他在唱歌。

Hehasgotmarried.他已結(jié)婚。

b.表示語態(tài)，例如：

HewassenttoEngland.他被派往英國(guó)。

c.構(gòu)成疑問句，例如：

Doyoulikecollegelife?你喜歡大學(xué)生活嗎？

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你來這兒之前學(xué)過英語嗎？

d.與否定副詞not合用，構(gòu)成否定句，例如：

Idon'tlikehim.我不喜歡他。

a.表示時(shí)態(tài)，例如：

Heissinging.e.加強(qiáng)語氣，例如：

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定來參加晚會(huì)。

Hedidknowthat.他的確知道那件事。3.最常用的助動(dòng)詞有：be,have,do,shall,will,should,would7)forget

doing/to

do與remember

doing/to

do

1.forgettodo忘記要去做某事(未做)；forgetdoing忘記做過某事(已做)

Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.

辦公室的燈還在亮著，它忘記關(guān)了。(沒有做關(guān)燈的動(dòng)作)

e.加強(qiáng)語氣，例如：

Docometothep

Heforgotturningthelightoff.

他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。(已做過關(guān)燈的動(dòng)作)

Don'tforgettocometomorrow.

別忘了明天來。(tocome動(dòng)作未做)

典型例題

----Thelightintheofficeisstillon.

----Oh，Iforgot___.

A.turningitoff

B.turnitoff

C.toturnitoff

D.havingturneditoff

答案：C。由thelightisstillon可知燈亮著，即關(guān)燈的動(dòng)作沒有發(fā)生，因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示燈已經(jīng)關(guān)上了，而自己忘記了這一事實(shí)。此處不符合題意。

Heforgotturningthelight2.remembertodo記得去做某事(未做)；rememberdoing記得做過某事(已做)

Remembertogotothepostofficeafterschool.記著放學(xué)后去趟郵局。

Don'tyourememberseeingthemanbefore?你不記得以前見過那個(gè)人嗎?8)It‘s

+形容詞+for

sb.和

It’s+形容詞+

of

sb.1.forsb.常用于表示事物的特征特點(diǎn)，表示客觀形式的形容詞，如：easy,hard,difficult,interesting,impossible等：

It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.對(duì)他來說學(xué)兩門外語是很難的。

2.remembertodo記得去做某事(未做)；2.It’s+形容詞ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主觀感情或態(tài)度的形容詞，如：good,kind,nice,clever,foolish,right。

It'sveryniceofyoutohelpme.你來幫助我，你真是太好了。

3.for與of的辨別方法：用介詞后面的代詞作主語，用介詞前邊的形容詞作表語，造個(gè)句子。如果道理上通順用of，不通則用for。如：

Youarenice.

(通順，所以應(yīng)用of)Heishard.

(人是困難的，不通，因此應(yīng)用for。)2.It’s+形容詞ofsb的句型一般用表示人物的性格10)so、such與不定冠詞的使用

1.so與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“so+形容詞+a/an+名詞”。如：

Heissofunnyaboy.

Jimhassobigahouse.

2.such與不定冠詞a、an連用，結(jié)構(gòu)為“such+a/an+形容詞+名詞”。如：

Itissuchaniceday.

Thatwassuchaninterestingstory.10)so、such與不定冠詞的使用11)使用-ing分詞的幾種情況1.在進(jìn)行時(shí)態(tài)中。如：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineo'clocklastnight.2.在therebe結(jié)構(gòu)中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.3.在havefun/problems結(jié)構(gòu)中。如：WehavefunlearningEnglishthisterm.Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.11)使用-ing分詞的幾種情況4.在介詞后面。如：

Thanksforhelpingme.

Areyougoodatplayingbasketball？

5.在以下結(jié)構(gòu)中：enjoydoingsth樂于做某事

finishdoingsth完成做某事

feellikedoingsth想要做某事

stopdoingsth

停止做某事

forgetdoingsth

忘記做過某事

goondoingsth

繼續(xù)做某事

rememberdoingsth

記得做過某事

likedoingsth

喜歡做某事4.在介詞后面。如：keepsbdoingsth

使某人一直做某事findsbdoingsth

發(fā)現(xiàn)某人做某事see/hear/watchsbdoingsth看到/聽到/觀看某人做某事trydoingsth

試圖做某事needdoingsth

需要做某事preferdoingsth

寧愿做某事minddoingsth

介意做某事missdoingsth

錯(cuò)過做某事practicedoingsth

練習(xí)做某bebusydoingsth

忙于做某事can'thelpdoingsth禁不住做某事

keepsbdoingsth

使某人一直做某事12)英語中的“單數(shù)”變“復(fù)數(shù)”的方法

1.主語的第三人稱單數(shù)形式，即可用“he,

she,

it”代替的。如：

he,she,it，myfriend,

histeacher,

ourclassroom,

Tom,

Mary'suncle

2.名詞有單數(shù)名詞和復(fù)數(shù)名詞。如：

man（單數(shù)）---men（復(fù)數(shù)）

banana（單數(shù)）---bananas（復(fù)數(shù)）

3.動(dòng)詞有原形，第三人稱單數(shù)形式，-ing分詞，過去式，過去分詞。如：

go---goes---going---went---gone

work---works---working---worked---worked

12)英語中的“單數(shù)”變“復(fù)數(shù)”的方法watch---watches---watching---watched---watched當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)的時(shí)候，謂語動(dòng)詞必須用相應(yīng)的第三人稱單數(shù)形式。如：Theboywantstobeasalesassistant.OurEnglishteacherisfromtheUS.Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.13)名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成的幾種形式名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可分為規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。I名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化1.一般在名詞詞尾加-s。如：watch---watches---watching---wpear---pears

hamburger---hamburgersdesk---desks

tree---trees2.以字母-s,-sh,-ch,-x結(jié)尾的名詞，詞尾加-es。如：class---classes

dish---disheswatch---watches

box---boxes3.以字母-o結(jié)尾的某些名詞，詞尾加-es。如：potato---potatoes

tomato---tomatoesNegro---Negroes

hero---heroes4.以輔音字母加-y結(jié)尾的名詞，將-y變?yōu)?i,再加-es。如：family---families

dictionary---dictionariescity---cities

country---countriespear---pears

hamburger--5.以字母-f或-fe結(jié)尾的名詞，將-f或-fe變?yōu)?v，再加-es。如：half---halves

leaf---leavesthief---thieves

knife---knivesself---selves

wife---wiveslife---lives

wolf---wolvesshelf---shelves

loaf---loaves但是：scarf---scarves(fes)

roof---roofsserf---serfs

chief---chiefs

5.以字母-f或-fe結(jié)尾的名詞，將-f或-fe變?yōu)?v，再

II名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化1.將-oo改為--ee。如：foot---feet

tooth---teeth2.將-man改為-men。如：man---men

woman---womenpoliceman---policemen

postman---postmen3.添加詞尾。如：child---children4.單復(fù)數(shù)同形。如：sheep---sheep

deer---deerfish---fish

people---people5.表示“某國(guó)人”的單、復(fù)數(shù)變化。II名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化即“中日瑞不變英法變，其它國(guó)把-s加后面”。如：Chinese---Chinese

Japanese---Japanese

Swiss---SwissEnglishman---Englishmen

Frenchman---Frenchmen

American---Americans

Australian---AustraliansCanadian---Canadians

Korean---KoreansRussian---Russians

Indian---Indians6.其它。如：

mouse---mice

appletree---appletrees

manteacher---menteachers

即“中日瑞不變英法變，其它國(guó)把-s加后面”。如：14)雙寫最后一個(gè)字母的-ing分詞初中階段常見的有以下這些：1.let→letting讓hit→hitting打、撞cut→cutting切、割get→getting取、得到sit→sitting坐forget→forgetting忘記put→putting放set→setting設(shè)置babysit→babysitting臨時(shí)受雇照顧嬰兒2.shop→shopping購(gòu)物trip→tripping絆stop→stopping停止drop→dropping放棄3.travel→travel(l)ing旅游swim→swimming游泳run→running跑步dig→digging挖、掘begin→beginning開始prefer→preferring

寧plan→planning

計(jì)劃14)雙寫最后一個(gè)字母的-ing分詞15)肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞1.some變?yōu)閍ny。如：Therearesomebirdsinthetree.→Therearen'tanybirdsinthetree.但是，若在表示請(qǐng)邀請(qǐng)、請(qǐng)求的句子中，some可以不變。如：Wouldyoulikesomeorangejuic與此相關(guān)的一些不定代詞如something,somebody等也要進(jìn)行相應(yīng)變化。2.and變?yōu)閛r。如：Ihaveaknifeandaruler.→Idon'thaveaknifeoraruler.15)肯定句變否定句及疑問句要變化的一些詞3.alotof(=lotsof)變?yōu)閙any或much。如：Theyhavealotoffriends.（可數(shù)名詞）→Theydon'thavemanyfriends.Thereislotsoforangeinthebottle.（不可數(shù)名詞）→Thereisn'tmuchorangeinthebottle.4.already變?yōu)閥et。如：Ihavebeentherealready.→Ihaven'tbeenthereyet.16)in與afterin與after都可以表示時(shí)間，但二者有所區(qū)別。1.in經(jīng)常用于將來時(shí)的句子中，以現(xiàn)在為起點(diǎn)，表示將來一段時(shí)間。如：3.alotof(=lotsof)變?yōu)閙any或muHewillleaveforBeijinginaweek.一周后他會(huì)動(dòng)身去北京。

2.after經(jīng)常用于過去時(shí)的句子中，以過去為起點(diǎn)，表示過去一段時(shí)間。如：

HeleftforBeijingafteraweek.一周后他動(dòng)身去了北京。不過，如果after后跟的是具體的時(shí)刻，它也可用于將來時(shí)。如：

Wewillfinishtheworkafterteno'clock.十點(diǎn)后我們會(huì)完成工作的。HewillleaveforBeijingina3.注意區(qū)分以下的in的用法。I'llvisithiminaweek.一周后我會(huì)去拜訪他。I'llvisithimtwiceinaweek.一周內(nèi)我會(huì)去拜訪他兩次。17)不定冠詞a與an的使用1.a用在以輔音音素開頭的單詞前。如：Thereisa"b"intheword"book".單詞book中有個(gè)字母b。類似的字母還有：c,d,g,j,k,p,q,t,u,v,w,y,z。Shehasasmallknife.她有一把小刀。3.注意區(qū)分以下的in的用法。2.an用于以元音音素開頭的單詞前。如：Thereisan"i"intheword"onion".單詞onion中有個(gè)字母i。類似的字母還有：a,e,f,h,l,m,n,o,r,s,x。Doyouhaveanumbrella?你有一把雨傘嗎？3.以元音字母開頭的單詞前面不一定都用an；以輔音字母開頭的單詞前面也不一定都用a.如：ausefulbookauniverseaone-letterwordanhouranuncleanumbrellaanhonestperson2.an用于以元音音素開頭的單詞前。如：18)如何表達(dá)英語中的“穿、戴”？英語中表示“穿、戴”的表達(dá)方法有好幾種，常見的有以下這些：1、puton主要表達(dá)“穿”的動(dòng)作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。You'dbetterputonyourshoes.你最好穿上你的鞋子。2、wear主要表示“穿、戴”的狀態(tài)。如：Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴著一副眼鏡。

Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿著一條紅色的短裙18)如何表達(dá)英語中的“穿、戴”？3、dress可作及物動(dòng)詞，有“給......穿衣”的意思，后接“人”，而不是“衣服”。如：Pleasedressthechildrenrightnow.請(qǐng)立即給孩子們穿上衣服。dress也可作不及物動(dòng)詞，表示衣著的習(xí)慣。如：Thewomanalwaysdressesingreen.那位婦女總是穿綠色的衣服。3、dress可作及物動(dòng)詞，有“給......穿衣”的意思4、bein表示穿著的狀態(tài)。如：Johnisinwhitetoday.約翰今天穿白色的衣服。Themaninblackisafootballcoach.19)a

little,

a

few

與

a

bit

(of)

alittle,afew與abit(of)都有“一些、少量”的意義。他們的區(qū)別:1.alittle意為“一些、少量”，后接不可數(shù)名詞。如：

Thereisalittlewaterinthebottle.

瓶子里有一點(diǎn)水。還可以接形容詞。如：Heisalittleshy.

他有些害羞。4、bein表示穿著的狀態(tài)。如：2.afew意為“一些、少數(shù)”，后接復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。如：

Thereareafewpeopleintheroom.

房間里有一些人。3.abit意為“一點(diǎn)兒”，后接形容詞。如：

It'sabitcold.

有點(diǎn)冷。

abitof后接不可數(shù)名詞。如：

Hehasabitofmoney.

他有一點(diǎn)兒錢。

2.afew意為“一些、少數(shù)”，后接復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞。如4.alittle和afew表肯定意義，little和few表否定意義；如：Thereisalittlesodaintheglass.

杯子里有一點(diǎn)兒汽水。

Thereislittlesodaintheglass.

杯子里幾乎沒有汽水了。IhaveafewChinesefriends.

我有一些中國(guó)朋友。

Fewpeoplelikehim.

幾乎沒有人喜歡他。5.alittle=abitof,后接不可數(shù)名詞；

alittle=abit=alittlebit=kindof,后接形容詞，意為“有點(diǎn)兒”。4.alittle和afew表肯定意義，little和20)關(guān)于like的用法like可以作動(dòng)詞，也可以作介詞。1、like作動(dòng)詞，表示一般性的“愛好、喜歡”，有泛指的含義。如：Doyoulikethecolor?你喜愛這種顏色嗎？

like后可接不定式（liketodosth），也詞的-ing分詞（likedoingsth），有時(shí)意思不盡相同。如：

Shelikeseatingapples.她喜愛吃蘋果。（習(xí)慣）Shelikestoeatanapple.她喜愛吃一粒蘋果。（平常不喜歡吃）ike與would連用，后接不定式，表示愿望或客氣的請(qǐng)求。如：

Wouldyoulikeacupoftea?您愿意喝杯茶嗎20)關(guān)于like的用法“喜歡某人做某事”可以用結(jié)構(gòu)“l(fā)ikesbtodosth/doingsth”。如：Theyalllikemetosing/singingEnglishsongs.他們都喜歡我唱英文歌。2、like作介詞，可譯成“像......”。如：Sheisfriendlytouslikeamother.她對(duì)我們友好，就像母親一樣。Itlookslikeanorange.它看起來像個(gè)桔子。3、區(qū)分以下句子：A.Whatdoeshelooklike?他長(zhǎng)相如何？(指一個(gè)人的外貌特征)“喜歡某人做某事”可以用結(jié)構(gòu)“l(fā)ikesbtodosB.Whatishelike?

他人怎么樣？

(指人的性格特點(diǎn))C.TheboylikePeterisoverthere.

(句指外貌相似)D.AboylikePetercan'tdoit.

(指性格相似)21)stop

to

do

sth

與

stop

doing

sth1.stoptodosth意為“停下來去做某事”。如：

Thestudentsstoptolistentotheirteacher.學(xué)生們停下來去聽他們老師講話。B.Whatishelike?

他人怎么樣？

2.stopdoingsth意為“停止做某事”。如：Thestudentsstoppedtalking.

學(xué)生們停止了談話。與它們相反的句式是：goontodosth“繼續(xù)做某事（與剛才一事不同）”和goondoingsth“繼續(xù)做某事（與剛才同一件事）”。如：

HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.

他完成了作業(yè)，接著繼續(xù)去念英語。

Theywentonplayinggames.

他們繼續(xù)玩游戲。2.stopdoingsth意為“停止做某事”。如22)tell,

speak,

say

與

talk

1.tell意為“告訴、講述”，指某人把某一件事、一條信息傳送給別人或講述一件事。如：Hetellsmethathewantstobeateacher.他告訴我說他想成為一位教師。Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.

爸爸總是給我們講有趣的故事。tellsbsth意為“告知某人某事”。如：Hetoldmesomethingabouthispast.

他告訴我一些他的往事22)tell,

speak,

say

與

talktellsbtodosth意為“告訴某人去做某事”。如：Davidtoldhissontodothehomework.

大衛(wèi)要他的兒子去做作業(yè)。2.speak意為“說話、講話”，后面主要接語言。如：HecanspeakEnglishandalittleChinese.他能講英語和一點(diǎn)漢語。speakto意為“和.....講話、談話”。如：CanIspeaktoMrZhang?我能和張先生講話嗎？speakof意為“提到、說起”。如：tellsbtodosth意為“告訴某人去做某事”Thebookspeaksofmyhometown.

那本書提到我的家鄉(xiāng)。3.talk意為“談話、講話”，如果只有一方對(duì)另一方說話時(shí)，一般用talkto；如果雙方或多方交談，多用with。如：

Pleasetalktohimrightnow.

請(qǐng)立即同他談話。

Heistalkingwithhisfriend.

他在和朋友交談。talkabout意為“談?wù)?.....”。如：Theyaretalkingaboutthemovie.

他們?cè)谡務(wù)撃遣侩娪?。Thebookspeaksofmyhometownhaveatalkwith意為“與......交談”。如：CanIhaveatalkwithyou?

我可以和你交談嗎？

sayto意為“對(duì)......說”。如：

Hesaidtohisstudentsthattheywouldhaveatest.他對(duì)他的學(xué)生說他們將有一個(gè)測(cè)試。

Itissaidthat...意為“據(jù)說”。如：

Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.據(jù)說他能呆在水里很長(zhǎng)時(shí)間。haveatalkwith意為“與......交談”23)Excuse

me!

與

I'm

sorry!1.Excuseme!意為“打攪了！對(duì)不起！”，一般是為了與陌生人搭話，或者要打斷對(duì)方所說（做）的事。如：Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?請(qǐng)問，附近有旅館嗎？

Excuseme,couldIsaysomething?

打攪一下，我能說一些嗎？2.I'msorry!意為“對(duì)不起！”，表示道歉。如：I'msorry,MrZhang.Iwon'tdoitagain.對(duì)不起，張先生。我不會(huì)這么做了。23)Excuse

me!

與

I'm

sorry!24)表示時(shí)間的

in、on

與

at

in,on與at都可以和表示時(shí)間的詞（組）連用。

1.in表示時(shí)間的一段或較長(zhǎng)的時(shí)間。如：

inthemorning

在上午inMay,2004

在2004年五月

inaweek

在一周之內(nèi)（后）

It'sSunday,Icanfinishitintwodays.現(xiàn)在是星期天，我能在兩天后完成。（星期二）

Romewasnotbuiltinaday.

羅馬不是在一天內(nèi)建起來的。24)表示時(shí)間的

in、on

與

at24)表示時(shí)間的

in、on

與

atin,on與at都可以和表示時(shí)間的詞（組）連用。1.in表示時(shí)間的一段或較長(zhǎng)的時(shí)間。如：

inthemorning

在上午inMay,2004

在2004年五月inaweek

在一周之內(nèi)（后）

It'sSunday,Icanfinishitintwodays.現(xiàn)在是星期天，我能在兩天后完成。（星期二）

Romewasnotbuiltinaday.

羅馬不是在一天內(nèi)建起來的。24)表示時(shí)間的

in、on

與

at2.on主要指在具體的一天。如：onSunday

在星期天onMayDay

在“五一”節(jié)

onahotafternoon

在一個(gè)炎熱的下午

HearrivedinBeijingonApril26,2004.他于2004年4月26日到達(dá)北京。3.at表示時(shí)間的一點(diǎn)或比較短的時(shí)間。如：

at8:00

在八點(diǎn)atnoon

在中午

Ialwaysgetupat6:00everymorning.

我總是每天早晨六點(diǎn)起床。It'salwayswarmatthistimeofyear.

每年的這個(gè)時(shí)候總是暖和的。2.on主要指在具體的一天。如：25)Other及其用法Other及其相近的詞（組），如others,theother,theothers,another,anyother等，一直是中學(xué)生朋友們比較困擾的問題，平常的考試、作業(yè)中經(jīng)常出錯(cuò)。下面是它們的一些用法：

1、other指其余的人或物，所有格是other's，復(fù)數(shù)形式是others;theother25)Other及其用法指“兩個(gè)人或物中的另一個(gè)”，其復(fù)數(shù)形式是theothers;others相當(dāng)于“other+名詞”，所以不能充當(dāng)定語，修飾名詞。others指整體中去掉一部分后剩余的部分，但不是全部的，即some...others（一些...其余的人...）;theothers強(qiáng)調(diào)整體中除去一部分后剩余的全部，即some...theothers.指“兩個(gè)人或物中的另一個(gè)”，其復(fù)數(shù)形式是theother2、another泛指三個(gè)以上的不定數(shù)目中的“另外一個(gè)”。由an和other合并構(gòu)成，所以不能和冠詞連用。another修飾單數(shù)名詞，比如：anotherpencil.3、anyother指除去本身以外的“任何其他的人或物”，后面要用名詞的單數(shù)形式。26)look

短語常見的look短語有以下這些：1.lookat朝......看

(lookat=havealookat)PleaselookatthemapofChina.請(qǐng)看中國(guó)地圖。2、another泛指三個(gè)以上的不定數(shù)目中的“另外一個(gè)”。由2.lookfor尋找Theoldmanislookingforhisdog.老人在尋找他的狗。3.looklike看起來像Nancylookslikehermother.南?？雌饋硐袼赣H。4.lookthesame看上去一樣LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶看上去一樣。5.lookup查找2.lookfor尋找Pleaselookupthewordinthedictionary.請(qǐng)?jiān)谠~典中查找這個(gè)單詞。6.lookover仔細(xì)檢查ThedoctorlookedoverMarycarefully.醫(yī)生仔細(xì)檢查了瑪麗。7.lookafter照顧，照看Youmustlookafteryouroldfather.你必須照顧你的老父親。8.lookaround到處尋找、查看Welookedaround,butwefoundnothingstrange.我們四處查看，但是我們沒有發(fā)現(xiàn)奇怪的東西。Pleaselookupthewordinthe27)too，also與either

1.too用于肯定句和疑問句，一般放在句尾，其前常加逗號(hào)。如：

Weareinthesameschool,too.我們也在相同的學(xué)校。

Doyouplaysoccereveryday,too?你也每天踢足球嗎？

2.also用于肯定句和疑問句，一般位于實(shí)義動(dòng)詞前、be動(dòng)詞后。如：

SandraisalsoaKoreanstudent.

Sandra也是一個(gè)韓國(guó)學(xué)生。27)too，also與either3.either用于否定句，一般放在句末。如：

Theydon'tknowtheanswer,either.她們也不知道答案。

4.aswellas也有“也”的意思。如：

Wehavegreatmushroompizzaaswellassoda.

Heisahappyboyaswell.3.either用于否定句，一般放在句末。如：28)hard與hardly1.hard既可作形容詞，也可作副詞。如：It'sahard(adj.)question.(=difficult)這是一個(gè)難的問題。Theboystudiesveryhard(adv.).

那男孩學(xué)習(xí)非常努力。句子結(jié)構(gòu)：It'shardforsbtodosth做某事對(duì)某人來說是難的。如：It'shardforhimtofinishthework.完成那項(xiàng)工作對(duì)他來說很難。28)hard與hardly注意區(qū)分：hardwork困難的工作

workhard努力工作3.

hardly是頻度副詞，表示否定的意思。（=almostnot）通常用在形容詞、副詞和動(dòng)詞之前。如：Icanhardlyseeit.我?guī)缀蹩床坏剿?9)sometime,sometimes,some

time與some

times記憶：sometimes(有時(shí))sometimes(好幾次)sometime(某一次)sometime(一段)注意區(qū)分：hardwork困難的工作口訣：有s是有時(shí)，有時(shí)分開好幾次，無s是某時(shí)，某時(shí)分開是一段。1.sometime是時(shí)間副詞，指不確定的將來或過去某一點(diǎn)時(shí)間（某時(shí)候或任何時(shí)候），不指一段時(shí)間。如：

We'llgotoBeijingsometimenextmonth.我們下個(gè)月某一時(shí)候會(huì)去北京。

2.sometimes是頻度副詞，指“有時(shí)”、“不時(shí)”的意思（=attimes）。如：

SometimesIgetupverylateonSundaymorning.有時(shí)候我在星期天早晨起得很晚。

口訣：有s是有時(shí)，有時(shí)分開好幾次，無s是某時(shí)，某時(shí)分開是一段3.sometime是名詞詞組，指一段時(shí)間（一些時(shí)間或若干時(shí)間）。如：

Ittookhimsometimetofinishthebook.她花了一些時(shí)間去完成作業(yè)。4.sometimes指“幾次”。如：

Hemetthewomansometimeslastmonth.上個(gè)月他見過那婦女幾次。3.sometime是名詞詞組，指一段時(shí)間（一些時(shí)間或若干30)exercise的一些用法1.作不及物動(dòng)詞，譯為“運(yùn)動(dòng)，鍛煉”。如：

Davidexerciseseverymorning.大衛(wèi)每天早晨進(jìn)行鍛煉。2.作及物動(dòng)詞，譯為“訓(xùn)練”。如：Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身體得到全面的鍛煉。3.作名詞，譯為“體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)、體操、練習(xí)題”等。如：It'sgoodtodoeyeexerciseseveryday.每天做眼保鍵操對(duì)眼睛有好處。30)exercise的一些用法Pleasedomoreexercisefromnowon.從今以后請(qǐng)多做運(yùn)動(dòng)吧。

Ihavelotsofhomeworktodotonight.今晚我有很多的作業(yè)要做。4.注意：exercise指具體運(yùn)動(dòng)或體操時(shí)是可數(shù)名詞，復(fù)數(shù)形式為exercises；泛指運(yùn)動(dòng)時(shí)是不可數(shù)名詞。Pleasedomoreexercisefromn31)maybe與may

be1.maybe是副詞，譯為“也許、可能”，相當(dāng)于“perhaps”。如：Maybehecananswerthequestion.

也許他能回答那個(gè)問題。HemaybeisfromtheUSA,too.

他可能也來自美國(guó)。2.maybe中的may為情態(tài)動(dòng)詞，譯為“可能是......”。如：HemaybefromtheUSA,too.

他可能也來自美國(guó)。ShemaybeourEnglishteacher.

她可能是我們的英語老師。31)maybe與may

be32)same與different1.same指“相同的”，前面通常要有一個(gè)定冠詞the，但是如果same前面已經(jīng)有this，those等詞，就不能再與the連用了。如：

Weareinthesameclass.

我們?cè)谕粋€(gè)班級(jí)。結(jié)構(gòu)：thesameas與......一樣如：

Hismarkisthesameasmine.他的分?jǐn)?shù)和我的分?jǐn)?shù)一樣。32)same與different2.different譯為“不同的”，其后的可數(shù)名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式。如：

Weareindifferentclasses.我們?cè)诓煌陌嗉?jí)。結(jié)構(gòu)：bedifferentfrom與......不同如：

Thissweaterisdifferentfromthatone.這件毛衣與那一件不同。

different的名詞形式為difference,復(fù)數(shù)形式為differences。2.different譯為“不同的”，其后的可數(shù)名詞應(yīng)為復(fù)數(shù)33)動(dòng)詞want的用法1.wantsth.想要某物Theywantsomehelp.他們需要一些幫助。2.wantsb.todosth.想要某人去做某事Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父親要我在農(nóng)場(chǎng)上幫他。3.wanttodosth.想要做某事IwanttostudyEnglishinEngland.

我想要在英國(guó)學(xué)習(xí)英語。4.wantdoing需要...Yoursweaterwantswashing.你的運(yùn)動(dòng)衣該洗了。33)動(dòng)詞want的用法34)be

good(bad)

for、be

good

at的相關(guān)用法1.begoodfor對(duì)......有益Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操對(duì)你們的建康有益。2.begoodat擅長(zhǎng)于......LiPingisgoodatbasketball.李平擅長(zhǎng)于籃球。=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅長(zhǎng)于打籃球。34)be

good(bad)

for、be

good

abegoodat=dowellin如：I'mgoodatmath.=Idowellinmath.我擅長(zhǎng)于數(shù)學(xué)。3.begoodto對(duì)......好

Parentsarealwaysgoodtotheirchildren.begoodat=dowellin如：35)how

many與how

much1.howmany表示“多少”，對(duì)數(shù)量提問，后面接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。如：Therearefourpeopleinmyfamily.---Howmanypeopleareinyourfamily?

你家里有幾個(gè)人？Wehavesevenclasseseveryday.---Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?

你們每天上幾節(jié)課？35)how

many與how

much2.howmuch也是表示“多少”，但它對(duì)不可數(shù)名詞進(jìn)行提問。如：Thereissomemilkinthebottle.---Howmuchmilkisthereinthebottle?

瓶子里有多少牛奶？3.howmuch還可以對(duì)價(jià)格提問，表示“多少錢”的意思。如：TheyellowT-shirtisonly35yuan.---HowmuchistheyellowT-shirt?

那件黃色的T恤衫多少錢？2.howmuch也是表示“多少”，但它對(duì)不可數(shù)名詞進(jìn)行提36)with的幾個(gè)用法1.with表“和、同、與”。如：Canyougototheparkwithme?

你能和我一起去公園嗎？2.with表“用、以、被”。如：Don‘twritewiththeredpen.

不要用那支紅色的鋼筆寫字。3.with表“隨著”。如：Climatevarieswiththetimeoftheyear著時(shí)令的不同而不同。36)with的幾個(gè)用法4.with表“帶有、有......的”。如：Thegirlwithlonghairismyclassmate.

長(zhǎng)頭發(fā)的女孩是我的同學(xué)。5.with表“因?yàn)?、由于”。如：Theywereangrywithhardwork.他們因?yàn)槠D難的工作而生氣。6.一些with結(jié)構(gòu)：playwith

與......一起玩beangrywith對(duì)......生氣talkwith與......交談getonwellwith與......相處融洽

4.with表“帶有、有......的”。如：38)help用法舉例help既可以作名詞，也可以作動(dòng)詞。1.help作名詞，意為“幫助”。如：Heneedssomehelp.他需要一些幫助。2.help作動(dòng)詞，也是“幫助”的意思。如：Canyouhelpme?

你能幫幫我嗎？38)help用法舉例helpsb(to)dosth幫助某人做某事=helpsbwithsth幫助某人做某事如：Theywanttohelptheboycarrytheheavybox.=Theywanttohelptheboywiththeheavybox.他們想要幫助那位男孩搬那個(gè)重箱子。helpsb(to)dosth幫助某人做某事40)ago與beforeago與before都表示“......以前”，但用法有所區(qū)別。1.ago意為“以前”，表示從此刻算起的若干時(shí)間之前，常用于過去時(shí)的句子中。如：Hetookaphotoaweekago.他一周前照了一張相片。2.before作為副詞時(shí)表示：a.從過去某一時(shí)刻算起的若干時(shí)間以前，用于過去完成時(shí)的句子中。如

40)ago與beforeTheboyhadalreadyseenthecomedybefore.那男孩以前已經(jīng)看過那部喜劇片了。b.籠統(tǒng)的“以前”，用于一般過去時(shí)或現(xiàn)在完成時(shí)的句子中，一般單獨(dú)使用，而ago不可以單獨(dú)使用。如：He'sreadthisnovelbefore.他以前讀過這部小說。Theboyhadalreadyseenthec41)need的用法1.need作實(shí)義動(dòng)詞，意為“需要”。如：Doyouneedtostayathome?你要呆在家里嗎？2.need作情態(tài)動(dòng)詞，一般用于對(duì)must的否定回答。如：---Mustheleavenow?他必須離開嗎？---No,heneedn't.不，他不必。41)need的用法3.區(qū)分：a.need作實(shí)義動(dòng)詞。Heneedstogo.Hedoesn'tneedtogo.Doesheneedtogo?Yes,hedoes./No,hedoesn't.b.need作情態(tài)動(dòng)詞，一般不用于肯定句。Heneedn'tgo.Needhego?Yes,heneed./No,heneedn't.3.區(qū)分：42)decide的幾種句式1.decidetodosth

決定去做某事Theydecidetoflykiteonweekend.他們決定在周末去放風(fēng)箏。2.decideondoingsth

決定做某事Theydecideonflyingkites.

他們決定放風(fēng)箏。42)decide的幾種句式

3.decideonsth

就某事決定......Bettydecidedontheredskirt.

貝蒂選定了那條紅裙子。4.

decide的名詞形式為decision，結(jié)構(gòu)：makeadecision，意為“做決定”。如：Hehasmadeadecision.

他已經(jīng)做一個(gè)決定了。3.decideonsth

就某事決定..43)too

many,too

much與much

too

1.toomany意為“太多”，用于修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。如：Therearetoomanystudentsinourclass.我們班上有太多的學(xué)生。2.toomuch意為“太多”，用于修飾不可數(shù)名詞。如：Wehavetoomuchworktodo.

我們有太多的工作要做。3.muchtoo表示“太”，用來修飾形容詞或副詞。如：Theboxismuchtooheavy,soIcan'tcarryit.箱子太重了，所以我搬不動(dòng)它。43)too

many,too

much與much

too44)can的用法1.表示能力。如：Wecancarrytheheavybox.

我們可以搬得動(dòng)箱子。WhocansinganEnglishsong?誰會(huì)唱英文歌？2.表示驚訝、不相信等態(tài)度，主要用于否定句和疑問句中。如：Canitbetrue?

這會(huì)是真的嗎？Youcan'tbeserious?

你不會(huì)當(dāng)真吧？44)can的用法3.表示允許，意思與may相近，主要用于口語中。如：CanIsmokehere?

我可以在這兒吸煙嗎？CanIgowithhim?

我可以跟他一起去嗎？3.表示允許，意思與may相近，主要用于口語中。如：應(yīng)掌握的句子：1.

Howoftendoyouexercise?你（你們）多久鍛煉一次身體？Howoften+助動(dòng)詞do(does或did)+主語+dosth.?疑問詞howoften是問頻率(多久一次),（在這里助動(dòng)詞do(does或did)是起幫助構(gòu)成疑問的作用）與一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)連用，回答一般是用表示頻率的副詞，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。翻譯：“你們多久到工廠去一次？”“每星期兩次。”應(yīng)掌握的句子：

(“Howoftendoyougotothefactory?”

“Twiceaweek.”)

“他們多長(zhǎng)時(shí)間舉辦一次舞會(huì)？”“通常每?jī)芍芘e辦一次?！?/p>

(“Howoftendotheyhaveadancingparty?”

“Usually,onceeveryotherweek.”)

“他多久去購(gòu)一次物？”“一個(gè)月一次。”

(“Howoftendoeshegoshopping?”

“Hegoesshoppingonceamonth.”)2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”

“Iusuallyplaysoccer.”“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”第一個(gè)do為助動(dòng)詞,在這起幫助構(gòu)成疑問的作用；而第二個(gè)do則是實(shí)義動(dòng)詞。

(“Howoftendoyougotoasfor...意思是“至于；關(guān)于”，常用于句首作狀語，其后跟名詞、代詞或動(dòng)詞的-ing形式（即動(dòng)名詞）。如：

Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永遠(yuǎn)不希望在這里見到。

Asforthestory，you'dbetternotbelieveit.關(guān)于那故事，你最好不要相信。翻譯：至于我自己，我現(xiàn)在不想去。

(Asformyself,Idon’twanttogonow.)

至于那個(gè)人，我什么都不知道。

(Asfortheman,Iknownothingabouthim.)asfor...意思是“至于；關(guān)于”，常用于句首作狀語，其5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.

wanttodosth.意思是“想要做某事”；

wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看電影嗎？Theteacherdoesn'twantustoeathamburgers.老師不想讓我們吃漢堡包。6.Shesaysit’sgoodformyhealth.5.Momwantsmetogetupat6begoodfor...表示“對(duì)……有益（有好處）”;其反義為：bebadfor...。（這里for是介詞，后跟名詞、代詞或動(dòng)名詞）如：It'sgoodforustodomorereading.多讀書對(duì)我們有好處。Readinginbedisbadforyoureyes.在床上讀書對(duì)你的眼睛有害。7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?8.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.begoodfor...表示“對(duì)……有益（有好處）”;其9.Myeatinghabitsareprettygood.這里pretty相當(dāng)于very。10.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.trytodosth.表示“盡力做某事”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示“（用某一辦法）試著去做某事”。如:You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.你最好試試用另一種方法做這個(gè)試驗(yàn)。11.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.9.Myeatinghabitsareprettyhelp