半期工作總結優(yōu)秀9篇

Word———半期工作總結優(yōu)秀9篇

半期總結篇一

在上學期里，我的語文、數(shù)學和英語有許多不足的地方。下面，我就一個一個地說一說吧！

首先，我要說的是語文。語文的不足之處是：上課不怎么愛發(fā)言、讀課文讀的不是很通順、寫字寫的不是很工整……。當然，也有一點優(yōu)點：上課不搞小動作。

接著我要說的是數(shù)學。數(shù)學的不足之處是：上課不敢發(fā)言，有時做題太馬虎、不看清晰題就做……。數(shù)學的優(yōu)點是每次教新課時會仔細預習。

最終，我要說的是英語。英語的不足之處有兩個，那就是有些時候作業(yè)上有涂色的題我沒做和上課要在底下說一兩名話。英語的優(yōu)點是每天都讀課文、每天都預習。

在上學期里，我知道了許多新學問。懂得了許多新道理。我知道了許多名人的故事和一些寫秋天的課文。我會在下半學期里，再次知道更多的新學問和新道理呀！

最終，我告知你一個小密密，那就是我們學過的一篇課文中所說的：“玩，經常是被人認為是鋪張時間的行為，可在科學史上，許多創(chuàng)造都是從玩耍中產生的！”

最新半期總結與反思篇二

轉瞬間一學期的時間如同水流一樣轉瞬即逝，在前半學期里的每一幕都清晰地出現(xiàn)在我的腦海中，在上半學期的所得所失都印在我的心里。

語文我得到了很多，也失去了很多。得到了寫人物的方法，得到了信封的格式該如何寫，還有許很多多的寫作手法等。但失去的也許多。失去了做閱讀題的方法，失去了課外積累，還失去了讀題的習慣。這些失去令我在期中考試中栽了個大跟頭。

數(shù)學方面我也得到了很多也失去了很多。得到了做應用題全對的方法，得到了作圖的閱歷和計算題又快又準的秘訣，卻都不足以彌補我馬虎的毛病，這令我無論在考試在回答問題上都會敗下陣來。我總認為填空題不用多放在心上，可每次總錯在填空題上。

英語我得到了很多，也是失去了很多。我得到了做選擇題該如何做好，音標題怎么做?？晌乙彩チ嗽鯓永斫庖粋€語句的意思和過去式應用在有哪些詞語的語句上。

這就是我的上半學期——失去了很多也得到了很多。

下半學期即將來臨，我也將連續(xù)學習，在這段時間內，語文數(shù)學英語都必需做到幾點才能彌補好上學期失去的。

語文方面上進步的空間極大，需要做到凡是有閱讀題的作業(yè)，文章必需讀三遍以上，明白文章講了什么，要表達什么意思，再認真做題，做題時必需讀懂題意再做。

數(shù)學上要加油的是做什么題都不能馬虎，越是簡潔極了的題，越要細心。每做完一題不要忙著做下一題，先檢查一遍這一題再做，不要怕鋪張時間。

英語上需要加強的是在老師講課時必需作好筆記，復習時要把全部筆記背熟，考試時運用。

在下半期我肯定要根據(jù)條例做好，才能彌補好上學期的過失，更好地投入到學習中。

半期總結篇三

“時間好比河中水，只能流去不流回?！币淮萄?，半個學期過去了，這半個學期，我有過歡樂，有過難過，有過驕傲，有過灰心，有過勝利，有過失敗。.。.。.

令我歡樂的是作文。媽媽說我詞匯量豐富了，作文寫得聲情并茂，經常會有精彩的句子，會用擬人和比方句了。

令我難過的是，我的語文成果和數(shù)學考試成果都只拿了八十幾分，九非常以上一次都沒拿過，更別說一百分了。我從二班級開頭一百分就一次都沒拿過，這令我很難過。由于我上課不用心聽見，做作業(yè)馬虎，才導致今日的結局。

令我圓滿的是，我在二中跑步競賽的時候，初賽起跑慢了一秒鐘，結果只拿了第九名。前八名才可以進入決賽，我只差了零點五秒。

在將來的半個學期里，我要端正自己的學習態(tài)度，取長補短，仔細認真，勤奮學習，爭取每天進步一點點。

半期總結篇四

本學期各門功課學習已經過半，通過剛結束的期中考試和平常的單元測試成果，我發(fā)覺自己在學習方面存在著很多不足。

語文：基礎學問不扎實，平常積累的課外詞匯量少。閱讀短文題有時會比較模糊，另外寫作還需不斷提高。

數(shù)學：基本概念會混淆，簡潔題目有馬虎大意的壞毛病。

英語：除了上課外，平常幾乎不背英語單詞，不看英語書。這次期中英語考的很不抱負和班級里的最高分有5分的差距，認真想想我真的很慚愧。

下半學期立刻就要開頭了，在總結好上半學期的學習狀況下，我對下半學期的學習有如下幾點準備。

（一）：首現(xiàn)端正好自己的學習態(tài)度，在學習中肯定要嚴格要求自己。

（二）：上課仔細聽講，樂觀發(fā)言，課后準時復習。

（三）：仔細總結每次考試以及作業(yè)中做錯的題型，搞清晰錯在哪里？為什么會錯？以后再遇上這種類型的題該不該再錯。

（四）：放學回家后能仔細自立完成老師布置的家庭作業(yè)，主動溫習功課。做到各科課課提前預習，并能向爸爸和媽媽復述出每天老師在課堂上所講的內容。

（五）：早晚各堅持朗讀英語課文和背誦單詞20分鐘。

（六）：多讀些有益的課外書，開拓視野，增加學問面，不斷提高語文的閱讀力量和寫作水平。

“一份耕耘，一份收獲”。我信任只要自己持之以恒，堅持做到以上幾點，那么在下半學期的學習中將肯定會有好的收獲。

半期總結篇五

我這次半期考試語文、數(shù)學考得不太抱負。不知道怎么了，考試的時候心里有點緊急，所以沒有仔細想題，結果沒考好。我覺得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔當?shù)臄?shù)學科代表的稱號不相稱，心里感到很慚愧。

我認為這次數(shù)學我沒考好的緣由主要是平?；A學問學得不扎實，加上馬虎大意沒有仔細讀懂題目的要求，好多明明會做的題都做錯了，結果導致這次數(shù)學考試消失漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。

語文方面，考得不好的主要緣由是平常課外書讀得不多，詞語積累少，因此這次考試一些詞語寫錯了，如“精確無誤“這個詞語我就差點寫錯了；還有”遠近著名“我寫成了”天下著名“等。另外作文內容單調，表達意思不精確也是一大缺點。

英語雖然這次沒有半期考試，但是我自我感覺學起來還比較輕松，沒有語文和數(shù)學的壓力大，或許是由于我平常堅持仔細學習的原因吧！

通過這次半期考試，使我知道了自己語文和數(shù)學學習方法上的不足，我肯定要努力改正這些不足，爭取期末考試考出好成果！

半期總結篇六

時間總是像夏天潑散在地上的水，會快速被炎日蒸融，被微風吹散，尤其是學習的時候，那看似漫長的星期六自習，卻總是每個星期在一道道上下課的鈴聲中飛速消逝，那看似困難的20個周，卻總是又在不經意間流失過半。

對于努力的人，這半個學期的時間就是無悔的，有價值的?？墒菧啘嗀臅r間的，卻愧對這半學期每天起早貪黑。在沒有收到半期考試成果之前，我是無悔的。由于我至少沒有懈怠學習，沒有隨便的把它丟得遠遠的。但是在拿到成果之后，我有些懷疑自己半學期的質量。我竟從上學期的第五一下子摔到了十七名，其中我的數(shù)學下滑得最厲害。著學期分科，有更多的時間和精力，但是我的成果卻不如從前。我覺得我是太安于現(xiàn)狀了，我只是像上學期一樣，做了最基本的事情，卻沒有更多的努力，沒有額外的突破，在我原地踏步的時候，其他同學卻都比我更努力，把我遠遠的甩開。

還有一點，也是我最大最難以改正的毛病——平常做作業(yè)拖拉。平常也無沒有時間限制，總是慢悠悠的思索，就是遇到不會的還可以問同學，特殊是數(shù)學，我總是會放慢速度，因此，到考試的時候頭腦總是轉得很慢，時間總是很緊急，而一遇到較難的題目，心一慌，就破罐破摔，連平常簡潔的題也會做錯。還有就是上次艾力演講時候說的嫻熟度，特殊是數(shù)理化，對學問點題型不嫻熟于心，以難以加快速度，提高成果。

古人云：木受繩則直，金就礪則利。失敗是勝利之母，挫折使人泄氣。但也是我的動力。

半期總結篇七

在歡樂緊急的學習生活中，我度過了前半期。

我剛來到試驗學校時，還有點不適應，后來，我漸漸的就適應了。

在這半期里，經過我的努力，各方面取得了進步。在思想品德方面：我團結同學，樂于助人，敬重老師，講文明禮貌，知錯就改，樂觀向上，做人誠懇。由于同學對我的信任，推舉我為班上的中隊委領導，負責文娛工作。在學習方面，語文課上，我大膽發(fā)言，作文由不會寫，下不了筆到現(xiàn)在能寫200字的作文，我的閱讀速度由過去的速度慢，到現(xiàn)在的速度比較快。數(shù)學課上，我用心聽講，做作業(yè)仔細，學會了測量、萬以內的加減法、四邊形和有余數(shù)的除法。我還仔細學好英語、美術等學科，在各方面爭取全面進展。

同時，我在各方面也存在許多缺點。比如，寫字慢，不能按時完成作業(yè)，有時還不能按時完成試卷。

我的這些缺點，我肯定能改。

半期總結篇八

時間過得真快，轉瞬間這個學期已結束了?；仡櫼幌逻^去，總結一下這個學期的各方面狀況，也許可以歸納以下幾個要點。

一、老師給了我很大的鼓舞，膽小如鼠的我，讓我有了英勇的士氣，樂觀發(fā)言……

二、我的習慣，愛翹起二然腿、握筆姿態(tài)不正確、坐姿不端正、頭很低……這些都是我們班班主任嚴格的要求，讓我感覺到了嚴師出高徒的道理。

這個學期過得很充實，各個方面都有很大的收獲，我會再接再厲，努力向著新的目標邁進！

半期總結篇九

時間如洪流一般，飛速的消逝著，半學期的時間，就在這緊急的學習中，悄無聲息地逝去了。這半學期來，我又學到不少學問。

語文課雖然照舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，王老師也努力查找著適合我們的教學方法；數(shù)學老師由郭老師換做楊老師，課堂照舊非?；钴S，但搗亂的人隨著老師的更換削減了很多；英語課的內容越來越難，學起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那么輕松了。自從升入六班級，學習負擔又增加了不少，令人萬般無奈。

升入六班級，觸及到的學問越來越多，可許多的都是自己前所未聞的淺顯難懂的，因此我深感到自己對學問的欠缺，一點一滴改進者自己身上的學習上的缺點。俗話說