垃圾分類倡議書四篇

精品文檔垃圾分類建議書四篇將來人類的文明，將是綠色文明。以下是職場和大家分享相關的垃圾分類建議書四篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。自覺垃圾分類建議書【1】親愛的市民朋友們：生活垃圾分類是減少垃圾產(chǎn)量、促進資回收、緩解環(huán)境壓力、改管生活環(huán)境的重要舉措。為推進生活垃圾分類，共創(chuàng)綠色成陽，我們發(fā)出以下建議：做垃級分類的參與者。從自我做起，樹立擔當意識，積極響應生活垃級分類的號召，將生活垃圾分類搜集、分類投放，保證物盡其用、平安處置。做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起，弘揚典范力量，積極倡導綠色低碳的生活方式，踐行垃圾分類、分享分類知識，帶動家人、鄰居、朋友共同參與。做垃圾分類的維護者。從身邊做起，發(fā)揚主人翁精神，主動穩(wěn)固咸陽文明城市創(chuàng)立成果，維護環(huán)境衛(wèi)生、保護生活垃圾分類設施，對損壞環(huán)境衛(wèi)生設施的行為進展勸導。做垃圾分類的監(jiān)視者。從日常做起，發(fā)揮引領作用，在自己做好垃圾分類的同時，當好義務監(jiān)視員，主動勸導不按規(guī)定分類投放生活垃圾的行為，及時告知正確的方式方法。廣闊的市民朋友，讓我們共同支持和參與垃級分類，為實現(xiàn)生活垃圾減量化、資化、無害化奉獻力量，為我們的幸福生活共同努力!自覺垃圾分類建議書【2】尊敬的市民朋友：你們好!地球是我們共同的家園，而隨著人口不斷增加，產(chǎn)生的垃圾也越來越多，伴隨而來的是環(huán)境污染，而垃圾分類，可以讓不同種類的垃圾發(fā)揮不同的作用。例如濕垃圾可以轉(zhuǎn)變?yōu)榉柿?，可回收垃圾可以回收利用，這也是對環(huán)境的一種保護。對此，我們建議：一、每位市民都要按照垃圾分類的標準來進展投放垃圾，要養(yǎng)成垃圾分類的習慣，并對家人進展，讓家人也有垃圾分類的意識，讓城市變得更加干凈，讓我們家園更加的舒適與溫暖。二、在各個單位和學校之中，應舉辦有關垃圾分類知識的各項活動，例如：垃圾分類知識競賽。讓每個孩子，每位市民能清楚的知道垃圾分類和理解垃圾分類，讓垃圾分類成為一種習慣。三、媒體應當加強宣傳力度，各大播送站，應當時常播送關于垃圾分類的有關宣傳，讓垃圾分類走進我們的生活，把垃圾分類做得更好。讓我們一同進展垃圾分類，讓垃圾分類成為我們的一種習慣，讓我們家園變得越來越好!建議人：20_年_月_日自覺垃圾分類建議書【3】親愛的教師們、同學們：你們好!近日，在一名__年級學生的來信中，我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中，該同學實在寫到：“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發(fā)出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進展回收的，同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾別離出來。這無疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁浚髅骺梢詼p少工作量，卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦，同學們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎?”因此，我們__年級學生分會針對這一現(xiàn)象，提出了一個合理且可行的方案：校園垃圾分類。首先這項措施，能有效的改善校園環(huán)境，減少垃圾混雜散發(fā)出的異味，我們從垃圾桶旁經(jīng)過時不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次，因為我們的舉手之勞，可以有效的減少羅大爺不必要的工作量，羅大爺再也不必親自去分垃圾，老人家可以多一點休息的時間。這種兩全其美的事，何樂而不為呢?詳細措施建議：1、各班將垃圾進展分類，準備兩個以上的垃圾桶，一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學們能更好的將垃圾進展分類，從垃圾桶旁經(jīng)過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。希望同學們可以采納這一經(jīng)教師和學生會成員一致同意的珍貴意見，為學校的環(huán)境建立做出奉獻，同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環(huán)境。注：同學們假如還有什么其它的、比擬可行的意見，不妨將自己的意見傳達給__年級的教師或者學生會成員，我們會將同學們提出的一系列珍貴意見認真對待。自覺垃圾分類建議書【4】尊敬的領導、教師，親愛的同學們：地球是我們共同的家園，與我們息息相關，我們每一個人都不分開它。我們的課本上有這么一句話我們的地球是一個美麗、得意的藍色星球!，可如今環(huán)境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、燃燒、堆肥等無害化處理以到達降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾那么常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善消費、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環(huán)境，我校建議：一、全校師生要樹立環(huán)境保護從我做起、從身邊做起的理念，強化節(jié)能減排意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。二、班級、校園內(nèi)設置多個貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。三、教師自備垃圾桶，學生自備垃圾袋，各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。五、每周進展一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊