



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精品文檔實訓(xùn)報告?zhèn)€人心得感悟三篇精選實訓(xùn)報告?zhèn)€人心得感悟1通過這兩周的實訓(xùn),我們學(xué)會了手持編程器的編程方法,編入、寫出、刪除及修改都會了。在以后學(xué)習(xí)過程中希望大家多多提點.我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計和調(diào)試。第一個工程比擬簡單,只有一點小問題,和快我們就解決了。第二個工程相對于第一個來說復(fù)雜了很多也難了很多,也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機。在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題,導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完好運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題,經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查,發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突,后來我們調(diào)整了一下,調(diào)試終于成功了。接線方面,在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難,經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。通過這次的實訓(xùn)使我們學(xué)到了很多,同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實訓(xùn)報告,每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友,所以團隊的合作和隊友之間的互相協(xié)助非常重要。通過實訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè),對自己的才能,對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識,并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷進步和完善自己。實訓(xùn)臺上的接線我們比擬亂,這也是我們接線檢查困難的主要原因,才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題??偟膩碚f,這次實訓(xùn)還是比擬成功的,無論是個人動手才能還是團隊協(xié)作才能都得到了很好的鍛煉。在實訓(xùn)過程中教師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學(xué)到了,做好做對一個工程固然重要,同時美觀程度也是必不可少的,無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。實訓(xùn)報告?zhèn)€人心得感悟2汽車拆裝實習(xí)周在期待了很長時間后,終于到來了,心情非常的沖動,作為一名物流工程專業(yè)的學(xué)生,我覺得汽車構(gòu)造非常的重要,是以后學(xué)習(xí)工作的根底,經(jīng)過很長一段時間的理論學(xué)習(xí)之后,進展汽車拆裝的實習(xí)可以加強我們對汽車構(gòu)造的更深一步的理解,讓很多的疑問得到解決,以及書上的一些抽象的知識詳細(xì)化,讓我們更深化的學(xué)習(xí)了這些知星期一的下午,我們來到了工程中心的實習(xí)車間,在教師的帶著下熟悉了車間,然后教師給我們演示了各種設(shè)備的操作和用處。我們按照教師所講的步驟一步一步地拆分發(fā)動機,并把它們按類別分好,按順序擺放好,以方便我們安裝。首先,我們對發(fā)動機外圍附件進展拆卸,分別理解各局部的名稱和功能構(gòu)造特點等等。拆完了外圍的附件,然后,我們對發(fā)動機的內(nèi)部進展解體,拆開油底殼;拆下機油泵和機油濾清器;拆卸氣門罩,拿開氣門罩密封墊;拆下氣缸;將缸體總成倒置,松開曲軸軸承蓋及連桿軸承蓋;將氣缸體轉(zhuǎn)到安裝方向,取出活塞連桿組。分解完發(fā)動機的內(nèi)部構(gòu)造后,我們還重點地對曲柄連桿機構(gòu)和配氣機構(gòu)進展拆裝,理解它們的工作原理。實訓(xùn)報告?zhèn)€人心得感悟3花開花落,四季輪回。六年的光陰如流水般逝去,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名中學(xué)生了。進入初中生活,教師對我們進展了“學(xué)前教育”!首先,校長對我們表示祝賀,并歡送我們?nèi)谌搿岸小边@個大家庭!然后,教師向我們詳細(xì)介紹了二中!新學(xué)期,新起點。一切從“0”開場。俗話說“萬事開頭難?!眲傔M入中學(xué),也許會有點兒不適應(yīng),但漸漸熟悉了就好。首先,我想沖刺班級前五,有人肯定會想:你不是癡人說夢吧?!而我認(rèn)為:世上無難事,只怕有心人。只要我們不斷努力、前行,就能到達成功的此岸!光說不行,還得要做!既然想沖刺班級前五,就要努力學(xué)習(xí)!一分耕耘,一分收獲。我認(rèn)為不能死板的學(xué)習(xí),而應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法與技巧。在課堂上,做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的珍貴時間!還要在生活中去理論、應(yīng)用!有人肯定會問:“怎么去理論、應(yīng)用呢?”就舉個最簡單的例子吧!比方說,我們出去玩的時候,會見到外國人。這時,你就可以用應(yīng)用跟她/他對話,促進英語學(xué)習(xí)!然后再說說語文背誦吧!想必很多同學(xué)都為此而苦惱吧?!其實,背誦也沒有大家想象中的那么復(fù)雜、困難!你只要準(zhǔn)確熟讀課文,并跟隨作者一起走進課文中去,就能理解課文內(nèi)容,背誦下來了!上面所說的是現(xiàn)代文背誦,而古文背誦相比現(xiàn)代文背誦就略有難度!古文背誦,你要掌握古文意思,還要結(jié)合文中的注釋來理解!你讀懂了意思,根據(jù)意思就能背下來了!以上就是我的學(xué)習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 歷史古代文明演進閱讀題集
- 遼寧省撫順市六校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期初檢測地理試卷(含答案)
- 河南省開封市杞縣2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期1月期末生物學(xué)試題(含答案)
- 英語口語強化訓(xùn)練教案
- 新一代超導(dǎo)材料產(chǎn)業(yè)投資合同
- 機關(guān)單位采購合同
- 計算機網(wǎng)絡(luò)安全技能實操題及答案解析
- 辦公室日常行為規(guī)范
- 項目財務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表
- 教育培訓(xùn)項目成果展示表格化呈現(xiàn)
- 固態(tài)電池發(fā)展趨勢研究
- 2025年哈爾濱幼兒師范高等專科學(xué)校單招職業(yè)技能測試題庫完整
- 2025-2030年中國鐵精粉市場發(fā)展?fàn)顩r及營銷戰(zhàn)略研究報告
- 做最勇敢的自己
- 《生活污水》課件
- 2025年大慶職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫(名師系列)
- GB/T 23694-2024風(fēng)險管理術(shù)語
- 2025年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 創(chuàng)辦民辦學(xué)校項目可行性論證報告
- 《中國象棋基礎(chǔ)教程》課件
- 大模型落地應(yīng)用實踐方案
評論
0/150
提交評論