保護環(huán)境倡議書600字左右5篇

第保護環(huán)境建議書600字左右5篇我數(shù)了一下，上個學(xué)期我有7本書、9個作業(yè)本，一共包了16個塑料書皮。

我們班有43位同學(xué)，全班一個學(xué)期一共使用16x43=688個書皮；我們年級有14個班，全年級一個學(xué)期一共使用688x14=9632個書皮；全校有6個年級，一個學(xué)期一共使用9632x6=57792個書皮，全年一共使用57792x2=個書皮！11萬多，這個數(shù)字太驚人了！

塑料書皮被丟棄之后，是白色污染，對大自然很不好，需要一二百年才能降解。

而且，塑料是從石油里提煉出來的，石油很珍貴，我們應(yīng)該珍惜珍貴的資源。

所以，我提議：要用環(huán)保方式包書皮。

第一，結(jié)實的塑料書皮可以重復(fù)使用，不用每個學(xué)期買新的。

每學(xué)期開學(xué)之前，我都先用橡皮把舊書皮上的鉛筆印等污跡擦掉，然后，媽媽幫我用稀釋的酒精給書皮消毒，再用濕抹布擦干凈。

這樣，書皮就變干凈了。

現(xiàn)在我上三年級了，用的還是一年級的書皮，看上去也跟新的差不多。

第二，塑料書皮要買質(zhì)量好的。

聽說很多塑料書皮含有有毒物質(zhì)，甚至有致癌物質(zhì)，會傷害我們的身體。

第三，如果學(xué)校老師不要求必須用塑料書皮，我們可以用廢紙包書皮，廢物利用，更環(huán)保，還能自己動手。

老師讓我們包書皮，是為了讓我們保護書本。

我們一定要愛惜自己的書本，同時，我們也要保護環(huán)境。

包書皮看上去是小事，實際上是大事。

希望大家一起從包書皮開始，關(guān)注環(huán)境。

建議人：

時間：年某某月某某日

環(huán)保建議書600字篇二

親愛的同學(xué)們：大家好今天我要說的是關(guān)于環(huán)保的話題，環(huán)保是我們一直都在說的一個話題，因為保護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。人類只有一個地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類的社會經(jīng)濟開展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實威脅。保護環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護新思想、新道德、新風(fēng)氣，保護我們美好的家園，我們發(fā)出如下建議：

一、提高環(huán)保意識，自覺、認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外環(huán)保知識；

二、奉獻環(huán)保愛心，參加環(huán)保行列，保護水源保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；

六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；

七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；

八、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；

九、要使用環(huán)保產(chǎn)品，減少環(huán)境污染；

十、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命；

十一、保護綠化，不摧殘花草樹木；十二、人人盡力，防止噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境；

十三、認(rèn)“環(huán)境標(biāo)志〞、“綠色食品標(biāo)志〞，保障自身健康；十四、買無公害食品，維護生態(tài)環(huán)境；十五、自備餐具、購物袋，減少白色污染；

十六、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命；

十七、關(guān)心大氣質(zhì)數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通；

十八、做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動；

十九、維護綠化，認(rèn)養(yǎng)花樹，爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士；

二十、積極行動，保護環(huán)境，讓綠色永駐大地。心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，

保護環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！

保護環(huán)境建議書篇三

良好的生態(tài)環(huán)境需要政府、企業(yè)、社會和每個公民的共同努力。環(huán)境質(zhì)量的改善，不僅依賴行政、經(jīng)濟、法律、教育等途徑，更重要的是在于喚醒廣闊民眾的參與和保護意識，在于公眾將綠色生活的理念踐行于日常的點滴行為之中。今年環(huán)境日，中國主題為“踐行綠色生活〞，綠色生活，從我做起，不是口號，是行動！

讓我們節(jié)約資源，減少污染，節(jié)約紙張，提倡雙面使用，減少紙張消耗。

節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電源，外出時及時切斷電源。

節(jié)約用水，珍惜每一滴水，隨手關(guān)閉水龍頭，合理使用供水系統(tǒng)，循環(huán)利用水資源。

讓我們綠色消費，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費觀，培育簡約環(huán)保的生活理念，抵抗和反對各種形式的奢侈浪費、不合理消費。

購置簡單包裝的商品，拒絕過度包裝的商品，拒絕包裝浪費。

超市購物，自帶購物袋，拒絕白色垃圾。

選購環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，選購綠色產(chǎn)品和綠色食物。

讓我們自覺形成資源循環(huán)利用的理念，盡量一物多用。

拒絕使用一次性物品，外出旅行自備洗漱用具。

進行垃圾分類和資源回收，節(jié)約使用不可再生資源。

讓我們低碳環(huán)保，綠色出行，選購低排量或新能源汽車。

每周少開一天車，盡量選擇公共交通出行。

上下班步行或者騎自行車。

朋友們，為了天更藍，水更清，讓我們從自身做起，將勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式融入食、住、行、游的每個環(huán)節(jié)，做低碳生活的引導(dǎo)者，綠色生活的踐行者，生態(tài)文明的推動者！

__區(qū)環(huán)保局

2023年6月

保護環(huán)境的建議書篇四

全體學(xué)生們：

同學(xué)們，我想，你們一定想在一個空氣清新、鳥語花香、書聲朗朗的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以，學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們創(chuàng)造了一個良好的校園環(huán)境：校園兩側(cè)種著一棵棵參天的楊樹，教學(xué)樓前面一排郁郁蔥蔥的榆樹墻和忍冬樹，還有花壇，里面的花黃的`，紅的，紫的，一個個競相開放，爭奇斗艷。可是，我經(jīng)?？吹讲賵錾嫌惺称反鸵恍U紙，這些垃圾又是誰扔的呢？肯定是同學(xué)們了。所以，同學(xué)們，為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好，我向同學(xué)們提出以下建議：

一。首先我們應(yīng)該從最根本，也是最常說卻最不易做到的做起：不亂扔垃圾。一些同學(xué)隨意將小食品袋和文具盒包裝亂扔。我覺得同學(xué)們應(yīng)該將垃圾，扔到校園中的大垃圾桶中，或扔到班級內(nèi)的垃圾桶里。讓校園中少一些白色垃圾。

二。我們應(yīng)該節(jié)約電水和紙。在同學(xué)們都離開教室后，要把教室內(nèi)的燈關(guān)上。同學(xué)們在水池中打完水后，一定要把水龍頭擰緊，以免有水滴出，浪費水資源。當(dāng)我們用完一個本子的時候，請不要扔，本子反面還可以當(dāng)驗算紙。

三。讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起。并倡導(dǎo)身邊的朋友、親人們，一起參加保護環(huán)境的行列中。

如果我們每人都做到這三點，我想，校園的環(huán)境一定會越來越好。

建議人：___

20x年_月_日

保護環(huán)境的建議書篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。

在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們建議全校師生“愛我校園，從我做起〞的校園文明行動。

我們向全校師生發(fā)出以下建議：

一、校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；保護每一片綠葉，保護每一株幼苗保護校園環(huán)境的建議書保護校園環(huán)境的建議書。

二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；