2022年小學(xué)一年級(jí)體育工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2021年?小學(xué)一年級(jí)?體育工作總?結(jié)本學(xué)期?的體育工作?將要結(jié)束了?,在本學(xué)期?我較好的完?成了體育工?作，自己的?收獲是加深?了對(duì)體育本?職工作重要?性的認(rèn)識(shí)及?意義的理解?，成功的地?方不多，但?值得總結(jié)的?是我對(duì)待工?作的熱情和?時(shí)刻未改變?的干勁，這?也是體育工?作者的共同?特點(diǎn)吧!在?本學(xué)期的教?學(xué)工作中，?我堅(jiān)持以學(xué)?生為本，強(qiáng)?化健康第一?的指導(dǎo)思想?，以增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)為宗?旨，通過(guò)體?育教育教學(xué)?使學(xué)生生理?、身心都得?到樂(lè)健康發(fā)?展。現(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)如下：?1、教學(xué)工?作方面。認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，以課改?精神為指導(dǎo)?，實(shí)現(xiàn)學(xué)生?在課堂上的?中心地位，?自覺(jué)貫徹健?康第一的重?要思想，認(rèn)?真制定教學(xué)?計(jì)劃，認(rèn)真?上好每一節(jié)?課，杜絕上?課的隨意性?。盡管我們?的學(xué)校的體?育場(chǎng)地和設(shè)?備有限，但?我盡可能提?高場(chǎng)地的使?用效率，在?教學(xué)內(nèi)容上?“因地制宜?”設(shè)置一些?簡(jiǎn)單跑、跳?等組合型的?游戲，通過(guò)?快樂(lè)體育教?學(xué)法改變了?學(xué)生對(duì)體育?課的態(tài)度，?這樣的教學(xué)?方法既曾強(qiáng)?了學(xué)生體育?鍛煉的積極?性又增強(qiáng)了?他們的體質(zhì)?。2、廣?播操工作。?在教學(xué)中，?我重點(diǎn)抓了?廣播操，因?為學(xué)生是一?年級(jí)的新生?，對(duì)廣播操?有些陌生，?因此，要一?節(jié)一拍地認(rèn)?真反復(fù)練習(xí)?，我主要是?通過(guò)以下幾?點(diǎn)對(duì)廣播操?進(jìn)行教學(xué)的?.一是加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的思?想教育，使?學(xué)生真正認(rèn)?識(shí)到做操的?重要性和必?要性，培養(yǎng)?學(xué)生重視做?操，自覺(jué)做?操，堅(jiān)持做?操，認(rèn)真做?操的良好習(xí)?慣。二，體?育教師要正?確運(yùn)用示范?。（范本）?示范是體育?教學(xué)的主要?教學(xué)方法之?一，通過(guò)示?范能使學(xué)生?建立正確的?動(dòng)作表象。?因此，要求?教師示范要?清楚，準(zhǔn)確?，規(guī)范，優(yōu)?美。第三?，講解要少?而精。我在?廣播操教學(xué)?時(shí)的講解，?主要是結(jié)合?我的示范動(dòng)?作，讓學(xué)生?加深對(duì)動(dòng)作?的理解。?第四，口令?要清楚，準(zhǔn)?確。第五?，糾正錯(cuò)誤?動(dòng)作要及時(shí)?。另外，在?廣播操教學(xué)?過(guò)程中還得?到各位班主?任的大力支?持。所以，?廣播操質(zhì)量?，在很短的?時(shí)間內(nèi)有了?很大的提高?。3、安?全方面。一?年級(jí)學(xué)生活?潑好動(dòng)，追?逐打鬧是不?可避免的，?所以上課期?間我是一點(diǎn)?也不敢掉以?輕心，眼睛?一刻也不敢?離開(kāi)學(xué)生，?每節(jié)課都要?對(duì)學(xué)生千叮?嚀萬(wàn)囑咐，?盡可能減少?傷害事故的?發(fā)生，使學(xué)?生科學(xué)的鍛?煉身體并健?康的成長(zhǎng)。?總之，從?一學(xué)期的體?育教學(xué)中，?我深深體會(huì)?到，要當(dāng)一?名體育教師?并不難，但?要出色的上?好每一堂課?，完成每一?項(xiàng)體育訓(xùn)練?，就很艱難?了。因?yàn)閷W(xué)?生先天素質(zhì)?不同，就像?個(gè)別學(xué)生到?現(xiàn)在左右還?分不清呢。?在以后的日?子里，我要?努力提高自?己的專(zhuān)業(yè)水?平，以一顆?強(qiáng)烈的事業(yè)?心、責(zé)任心?和自信心，?對(duì)待我的每?一節(jié)課。?小學(xué)一年級(jí)?體育工作總?結(jié)【二】?一學(xué)期來(lái)，?本人思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛(ài)黨的教?育事業(yè)。在?工作中嚴(yán)格?要求自己，?積極參加各?類(lèi)政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努力?提高自己的?政治水平和?業(yè)務(wù)水平。?現(xiàn)總結(jié)如下?：首先在?教學(xué)中重視?人體心理、?生理機(jī)能變?化規(guī)律在教?學(xué)過(guò)程中的?運(yùn)用，通過(guò)?自制環(huán)保教?材，用小紙?球來(lái)投擲，?用紙棒做_?__，通過(guò)?模仿小動(dòng)物?的學(xué)習(xí)來(lái)激?發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)?小動(dòng)物，愛(ài)?護(hù)大自然等?環(huán)保教育。?運(yùn)用這個(gè)規(guī)?律可以減少?傷害事故的?發(fā)生，使學(xué)?生科學(xué)的鍛?煉身體并健?康的成長(zhǎng)。?在教學(xué)過(guò)程?中培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛煉身?體的方法。?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?，提高課堂?效率。認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，以課改?精神為指導(dǎo)?，實(shí)現(xiàn)學(xué)生?在課堂上的?中心地位，?自覺(jué)貫徹健?康第一的重?要思想，教?師認(rèn)真制定?教學(xué)計(jì)劃，?認(rèn)真上好每?一節(jié)課，杜?絕上課的隨?意性，積極?參加各項(xiàng)教?研活動(dòng)，并?對(duì)活動(dòng)內(nèi)容?進(jìn)行研究、?分析。把所?學(xué)所看的滲?透到平時(shí)的?教學(xué)之中。?使自己在教?學(xué)中能更近?一步。2?、常抓廣播?操，提升廣?播操質(zhì)量。?在開(kāi)學(xué)初?學(xué)校重點(diǎn)抓?了廣播操，?因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)?過(guò)一個(gè)暑假?，對(duì)廣播操?有些陌生，?如不及時(shí)抓?緊復(fù)習(xí)，一?旦學(xué)生養(yǎng)成?壞習(xí)慣，在?糾正就困難?了。因此，?我是通過(guò)以?下幾點(diǎn)對(duì)廣?播操進(jìn)行教?學(xué)的。第?一、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?教育，使學(xué)?生真正認(rèn)識(shí)?到做操的重?要性和必要?性，培養(yǎng)學(xué)?生重視做操?、自覺(jué)做操?、堅(jiān)持做操?、認(rèn)真做操?的良好習(xí)慣?。第二、?體育教師要?正確運(yùn)用示?范。（范本?）示范是體?育教學(xué)的主?要教學(xué)方法?之一，通過(guò)?示范能使學(xué)?生建立正確?的動(dòng)作表象?。因此，要?求教師示范?要清楚、準(zhǔn)?確、規(guī)范、?優(yōu)美。1?第三、講?解要少而精?。教師在廣?播操教學(xué)時(shí)?的講解，主?要是結(jié)合我?的示范動(dòng)作?，讓學(xué)生加?深對(duì)動(dòng)作的?理解。第?四、口令要?清楚、洪亮?、準(zhǔn)確。?第五，糾正?錯(cuò)誤動(dòng)作要?及時(shí)。所以?，也使本校?的廣播操質(zhì)?量，在很短?的時(shí)間內(nèi)有?了很大的提?高?？傊l(fā)?展學(xué)生的身?體健康和身?心健康，從?而讓學(xué)生喜?歡體育，使?學(xué)生成為學(xué)?習(xí)主人，從?中讓學(xué)生玩?中學(xué)，學(xué)中?樂(lè)的課堂氣?氛。小學(xué)?一年級(jí)體育?工作總結(jié)【?三】這學(xué)?期以來(lái)，經(jīng)?過(guò)不懈的努?力，終于較?好的完成了?教育教學(xué)任?務(wù)。為了今?后更好地開(kāi)?展工作，現(xiàn)?作總結(jié)如下?：一、抓?好課堂教學(xué)?，提高課堂?效益1.?培養(yǎng)了學(xué)生?參與音樂(lè)藝?術(shù)活動(dòng)的積?極性，大多?數(shù)學(xué)生能夠?用自己的聲?音或樂(lè)器進(jìn)?行模仿。?2.培養(yǎng)了?學(xué)生初步分?辨節(jié)拍、聽(tīng)?辨不同旋律?的高低、快?慢、強(qiáng)弱的?能力，并運(yùn)?用體態(tài)、線?條能夠做出?反應(yīng)。3?.培養(yǎng)了學(xué)?生的演唱能?力，能夠在?自己的的表?情動(dòng)作的配?合下演唱歌?曲，并了解?中國(guó)及世界?各國(guó)民族民?間音樂(lè)風(fēng)格?。4.培?養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)?作的能力，?在活動(dòng)中激?發(fā)了學(xué)生的?想象力，陶?冶了學(xué)生情?操和積極樂(lè)?觀的生活態(tài)?度。5.?培養(yǎng)了學(xué)生?在音樂(lè)實(shí)踐?活動(dòng)中與他?人合作的能?力。6.?在教學(xué)中，?在認(rèn)真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上，?運(yùn)用范唱方?式與音樂(lè)藝?術(shù)形象，感?染、啟發(fā)學(xué)?生的藝術(shù)形?象思維，使?他們做到了?有感情地歌?唱，通過(guò)藝?術(shù)形象的感?染來(lái)完了成?思想教育。?二、根據(jù)?學(xué)生年齡特?點(diǎn)，因材施?教五年級(jí)?的學(xué)生，抽?象思維隨著?年齡的增長(zhǎng)?而逐步增強(qiáng)?。接觸的音?樂(lè)曲目需要?更加豐富，?音樂(lè)體裁、?音樂(lè)表演形?式，音樂(lè)知?識(shí)也需要增?加內(nèi)容。在?教學(xué)中我盡?量采取新穎?的教學(xué)手段?來(lái)培養(yǎng)其音?樂(lè)興趣，從?而引導(dǎo)學(xué)生?創(chuàng)新思維的?發(fā)展。介紹?樂(lè)理小常識(shí)?。在歌曲教?學(xué)中，常會(huì)?遇到一些標(biāo)?記，如：反?復(fù)記號(hào)、升?降記號(hào)、上?滑音、下滑?音、休止符?、倚音等，?它們的作用?對(duì)于小學(xué)生?來(lái)說(shuō)比較深?，我以形象?的富有童趣?的語(yǔ)言來(lái)表?達(dá)符號(hào)的用?法，學(xué)生學(xué)?起來(lái)就不會(huì)?如食雞肋一?般索然無(wú)味?。在教學(xué)中?融入其它學(xué)?科的教學(xué)方?法。在教學(xué)?中我首先讓?學(xué)生整體感?知樂(lè)曲，說(shuō)?說(shuō)聽(tīng)后的感?受，你最喜?歡哪一個(gè)樂(lè)?句?找出相?同的樂(lè)句。?在此基礎(chǔ)上?進(jìn)行試唱、?視唱、哼唱?，以及歌曲?的教學(xué)，在?教學(xué)時(shí)有針?對(duì)性，學(xué)生?學(xué)習(xí)的難度?降低了，效?率提高了，?興趣更濃厚?了。三、?存在問(wèn)題?大多數(shù)五年?級(jí)的學(xué)生有?了一些音樂(lè)?基礎(chǔ),是一?個(gè)有感性認(rèn)?識(shí)向理性認(rèn)?識(shí)的過(guò)度時(shí)?期,學(xué)生的?注意力集中?時(shí)間長(zhǎng),大?部分學(xué)生表?現(xiàn)欲強(qiáng)烈,?___合作?意識(shí)增強(qiáng),?體驗(yàn)感受與?探索創(chuàng)造的?活動(dòng)能力增?強(qiáng)。但是個(gè)?別學(xué)生還存?在膽小不敢?“出頭”的?現(xiàn)象,特別?是在變聲期?，很多學(xué)生?不敢唱歌。?四、采取?措施在大?多數(shù)學(xué)生掌?握知識(shí)牢固?的基礎(chǔ)上，?重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生的各種能?力，使他們?能夠做好過(guò)?渡時(shí)期的知?識(shí)準(zhǔn)備和心?理準(zhǔn)備，主?要做到以下?幾點(diǎn)：1?.認(rèn)真?zhèn)湔n?，做好前備?、復(fù)備工作?，為能使學(xué)?生上好課做?好充分的準(zhǔn)?備工作，備?課時(shí)注意與?新課標(biāo)結(jié)合?，并注意備?學(xué)生。2?.因材施教?，對(duì)不同的?學(xué)生要注意?采用不同的?教學(xué)手法，?使學(xué)生能夠?充分發(fā)展。?3.設(shè)計(jì)?好每堂課的?導(dǎo)入，提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣。4?.課堂形式?設(shè)計(jì)多樣，?充滿知識(shí)性?、趣味性、?探索性、挑?戰(zhàn)性。5?.最大限度?的調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性。?6.使他?們最大限度?地學(xué)到知識(shí)?，掌握技能?。并注意在?課堂上采取?一定的形式?，培養(yǎng)學(xué)生?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?能力及創(chuàng)新?能力。7?.多看多聽(tīng)?其他學(xué)校的?課程，在本?校多實(shí)施，?使學(xué)生開(kāi)闊?眼界。教師?從中總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)。五、?考試方法靈?活：為了?是音樂(lè)考試?不流于老套?、死板，使?學(xué)生能更自?然地表現(xiàn)音?樂(lè)，表達(dá)自?己對(duì)音樂(lè)的?理解，也為?了讓