2022年小學(xué)一級教師履職總結(jié)

第7頁共7頁2021年?小學(xué)一級教?師履職總結(jié)?一年來，?我在學(xué)校的?___領(lǐng)導(dǎo)?下，經(jīng)過自?己的努力，?較好地完成?了各項教學(xué)?任務(wù)和教育?工作。俗語?說“一份耕?耘、一份收?獲”，回顧?本學(xué)期的工?作，我有著?幾分充實、?幾分感概，?現(xiàn)將一學(xué)期?的工作小結(jié)?如下:在?思想上，我?熱愛祖國，?能擁護(hù)黨的?各項路線、?方針、政策?;不斷學(xué)習(xí)?理論知識，?積極參與學(xué)?校___的?各項活動，?堅決服從_?__安排;?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，按時出?勤，從不遲?到早退;對?待各項工作?，始終保持?嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的?工作態(tài)度，?勤勤懇懇，?任勞任怨，?時刻牢記黨?員的責(zé)任和?義務(wù)，嚴(yán)格?要求自己。?在生活上，?團(tuán)結(jié)同仁，?愛護(hù)學(xué)生，?能夠盡自己?的力量幫助?別人。在年?級組辦公室?，能主動為?他人服務(wù)做?好值日，和?同事和睦相?處。在教?育上，我既?把學(xué)生看作?一個知識的?學(xué)習(xí)者，更?把學(xué)生看作?一個有豐富?內(nèi)心世界、?有獨(dú)立人格?尊嚴(yán)和巨大?生命潛能的?個體，尊重?他們，關(guān)心?他們，愛護(hù)?他們;能積?極創(chuàng)設(shè)有利?于學(xué)生全面?、主動發(fā)展?的各種活動?，讓學(xué)生的?潛能和創(chuàng)造?精神在豐富?多彩的自主?活動中得以?充分釋放，?個性得到充?分的發(fā)展。?充分發(fā)揮了?學(xué)生的主動?性，讓學(xué)生?在競爭中促?發(fā)展。在教?學(xué)上，我熱?愛自己的本?職工作，也?為之付出大?量的心血和?汗水。因?為我始終相?信，只要辛?勤耕耘，就?一定會有所?收獲的。所?以，平時的?教學(xué)，我總?是腳踏實地?、認(rèn)認(rèn)真真?地去對待。?一直以來我?能堅持刻苦?鉆研教材，?虛心向經(jīng)驗?豐富的老教?師請教，經(jīng)?常和同仁交?流，努力夯?實自己的教?學(xué)基本功;?課前能做到?熟悉教材，?制作好課件?，做好充分?準(zhǔn)備;課堂?教學(xué)中，堅?持教學(xué)相長?，注重知識?拓展，善于?聽取和分析?學(xué)生的思路?，并給予各?種不同的意?見以充分表?達(dá)的機(jī)會。?在教科研?上，能積極?參加教研組?的各項學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)活動?，以教研計?劃為工作重?心，以新課?程標(biāo)準(zhǔn)的基?本理念為指?導(dǎo)，不斷研?究以提高自?身的教學(xué)水?平。目前在?教科研上還?存在許多不?足，今后努?力的方向首?先要進(jìn)一步?研讀并落實?新課程標(biāo)準(zhǔn)?理念，撰寫?、發(fā)表更多?的教育教學(xué)?論文，不斷?提高自己的?素養(yǎng)，更好?地為學(xué)生服?務(wù)。其次還?要積極主動?參與教科研?活動，提高?自身文學(xué)修?養(yǎng)，豐富文?化底蘊(yùn)。?總之，在這?一學(xué)期里，?有付出，也?有收獲，添?了幾分經(jīng)驗?，也多了幾?分教訓(xùn)。我?相信，在總?結(jié)本學(xué)期工?作的基礎(chǔ)上?，下學(xué)期我?將本著“勤?學(xué)、善思、?實干”的準(zhǔn)?則，一如既?往，再接再?厲，把工作?搞得更好，?爭取在各方?面取得更大?成績。沿著?“學(xué)無止境?、教無止境?、研無止境?”的方向努?力。對此，?我充滿信心?，爭取為黨?的教育事業(yè)?作出更大的?貢獻(xiàn)。小?學(xué)一級教師?履職總結(jié)篇?二一、政?治思想及師?德自__?_年___?月履行小學(xué)?高級教師職?務(wù)以來，我?始終堅定不?移地堅持四?項基本原則?，努力學(xué)習(xí)?___主義?、___思?想和___?理論。熱愛?祖國，熱愛?人民，擁護(hù)?中國___?的領(lǐng)導(dǎo)，熱?愛教育事業(yè)?。認(rèn)真貫徹?執(zhí)行黨的教?育方針，積?極參加政治?學(xué)習(xí)。講政?治、講正氣?、講學(xué)習(xí)，?服從___?的工作安排?，與同事團(tuán)?結(jié)協(xié)作。遵?紀(jì)守法、教?書育人、為?人師表。始?終恪守“學(xué)?高為師，身?正為范”的?原則。認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的教?育理論，及?時更新教育?理念。積極?參加校本培?訓(xùn)，并做了?大量的政治?筆記與理論?筆記。新的?教育形式不?允許我們在?課堂上重復(fù)?講書，我們?必須具有先?進(jìn)的教育觀?念，才能適?應(yīng)教育的發(fā)?展。所以我?不但注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?還注意從書?本中汲取營?養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體會?新形勢下怎?樣做一名好?教師、好校?長。二、?教育教學(xué)能?力自履現(xiàn)?職以來，我?擔(dān)任過普通?老師、村校?長、中心校?區(qū)校長、中?心學(xué)校校長?，工作中我?始終以教學(xué)?質(zhì)量為中心?，不管在哪?個崗位我都?堅持上課。?為了上好課?，我做了下?面的工作:?1、課前?準(zhǔn)備:備好?課。2、?認(rèn)真鉆研教?材，對教材?的基本思想?、基本概念?，每句話、?每個字都弄?清楚，了解?教材的結(jié)構(gòu)?，重點與難?點，掌握知?識的邏輯，?能運(yùn)用自如?，知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資料?，怎樣才能?教好。3?、了解學(xué)生?原有的知識?技能的質(zhì)量?，他們的興?趣、需要、?方法、習(xí)慣?，學(xué)習(xí)新知?識可能會有?哪些困難，?采取相應(yīng)的?預(yù)防措施。?4、考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。5、課?堂上的情況?。___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣，?課堂上講練?結(jié)合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?課后輔導(dǎo)工?作，初一學(xué)?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。7、積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。8?、熱愛學(xué)生?，平等的對?待每一個學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。自20?0___年?___月?lián)?任永興鄉(xiāng)中?心學(xué)校校長?、鄉(xiāng)長助理?以來，我始?終積極向各?位教職工聽?取意見和建?議，與各位?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)?作，充分發(fā)?揮中心學(xué)校?統(tǒng)攬全局、?協(xié)調(diào)各部門?領(lǐng)導(dǎo)的核心?作用，嚴(yán)格?執(zhí)行___?領(lǐng)導(dǎo)與個人?分工負(fù)責(zé)相?結(jié)合的制度?。大膽推進(jìn)?教改，制訂?各種制度措?施，充分調(diào)?動教師積極?性，力爭創(chuàng)?一流質(zhì)量，?辦出特色，?最終使我中?心學(xué)校的各?項工作得以?穩(wěn)步提高，?協(xié)調(diào)發(fā)展。?三、工作?量和工作實?績我熱愛?自己的事業(yè)?，從不因為?個人的私事?耽誤工作的?時間。并積?極運(yùn)用有效?的工作時間?做好自己分?內(nèi)的工作。?一分耕耘，?一分收獲，?在我的團(tuán)結(jié)?帶領(lǐng)下，經(jīng)?過全體師生?的攜手努力?，學(xué)生的鞏?固率明顯提?高，教育教?學(xué)質(zhì)量有了?較大突破，?各方面的工?作成效明顯?。200?___年度?擔(dān)任永興中?心校區(qū)校長?(現(xiàn)中心小?學(xué))，通過?年的精心管?理，這一年?小學(xué)畢業(yè)檢?測全鄉(xiāng)平均?分___分?,從以往的?全縣第八、?第九名躍到?第四名，上?升了四至五?個名次，取?得了永興小?學(xué)具教育史?上前所未有?的好成績，?徹底改變了?永興永遠(yuǎn)是?倒數(shù)第一的?局面。_?__，其中?有五名學(xué)生?被永仁一中?民族班錄取?，位居山區(qū)?學(xué)校之首。?中小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量均有歷?史性突破。?學(xué)校辦學(xué)條?件日益得以?改善:白馬?河小學(xué)、灰?壩小學(xué)、干?樹子小學(xué)、?立溪冬小學(xué)?、永興完小?、那軟完小?、永興中學(xué)?等各學(xué)校的?條件都有不?同程度的得?到改善，危?房都得到了?排除。我所?做的工作，?得到了各級?各部門的肯?定:200?___年_?__月我中?心學(xué)校被州?婦聯(lián)評為“?優(yōu)秀家長學(xué)?校”，20?0___年?___月又?被永仁縣委?評為“精神?文明工作先?進(jìn)單位”，?同時，中心?小學(xué)榮獲縣?教育局目標(biāo)?管理二等獎?。我本人?于200_?__年__?_月被__?_永仁縣委?評為“優(yōu)秀?___員”?和“精神文?明先進(jìn)工作?者”，20?0___年?___月被?評為“先進(jìn)?教育工作者?”。為了使?更多教師受?到激勵，每?年履職考核?我都把該得?的“優(yōu)秀”?讓給一線教?師。履行小?學(xué)高級教師?近六年來，?每年考核均?為稱職。?“金無足赤?，人無完人?”，在教學(xué)?工作和學(xué)校?管理工作中?難免有缺陷?，例如，課?堂語言平緩?，平時考試?較少，語言?不夠生動，?考試成績不?穩(wěn)定等。加?之由于精力?有限，以及?自身能力還?有待提高的?地方。走進(jìn)?___世紀(jì)?，社會對教?師的素質(zhì)要?求更高，在?今后的教育?教學(xué)工作中?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點?，改正缺點?，開拓前進(jìn)?，為美好的?明天奉獻(xiàn)自?己的力量。?小學(xué)一級?教師履職總?結(jié)篇三一?學(xué)期的工作?很快就要結(jié)?束了回顧一?學(xué)期的工作?忙忙碌碌得?失兼有為了?在今后的工?作中能發(fā)揚(yáng)?成績改進(jìn)不?足現(xiàn)在我就?把自己這學(xué)?期的工作作?如下總結(jié):?一、思想?方面:本?人思想端正?擁護(hù)黨的正?確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心?國家大事并?且能積極參?加政治學(xué)習(xí)?.積極參加?學(xué)校的各項?活動認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《教育?法》并自學(xué)?有關(guān)教育教?學(xué)的相關(guān)理?論知識.?二、教學(xué)方?面:本學(xué)?期我覺得自?己的擔(dān)子重?、壓力大.?因此教學(xué)上?我不敢有一?絲馬虎努力?轉(zhuǎn)變自己的?觀念力求使?自己的教學(xué)?方法適應(yīng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?法不斷改進(jìn)?自己的缺點?.因此備課?時我認(rèn)真鉆?研教材、教?參學(xué)習(xí)新課?標(biāo)虛心向其?他老師學(xué)習(xí)?、請教.力?求吃透教材?找準(zhǔn)重點、?難點.為了?上好一節(jié)課?我上網(wǎng)查資?料集中別人?的優(yōu)點確定?自己的教學(xué)?思路為了學(xué)?生能更直觀?地感受所學(xué)?的知識內(nèi)容?我積極查找?課件制作課?件準(zhǔn)備、制?作教具.嘗?試運(yùn)用多種?教學(xué)方法從?學(xué)生的實際?出發(fā)注意調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?使學(xué)生有舉?一反三的能?力.課后認(rèn)?真總結(jié)上課?中所出現(xiàn)的?___、臨?時靈感寫好?反思.三?、德育工作?:德育是?學(xué)校工作中?的重中之重?師愛是偉大?的、神圣的?.師愛是人?類復(fù)雜情感?中最高尚的?情感它凝結(jié)?著教師無私?奉獻(xiàn)的精神?.愛就是責(zé)?任尊重、理?解、信任學(xué)?生是消除教?育盲點的基?礎(chǔ).尊重學(xué)?生要尊重學(xué)?生的人格教?師與學(xué)生雖?然處在教育?教學(xué)過程中?的不同的地?位但在人格?上應(yīng)該是平?等的。這?就是要求教?師不能盛氣?凌人，更不?能利用__?_和權(quán)力污?辱學(xué)生;理?解學(xué)生要從?青少年的心?理發(fā)展特點?出發(fā)理解他?們的要求和?想法理解他?們幼稚和天?真;信任學(xué)?生要信任他?們的潛在能?力放手讓學(xué)?生在實踐中?鍛煉在磨練?中成長.只?有這樣學(xué)生?才能與教師?縮小心理距?離.教師的?責(zé)任不僅在?于教授學(xué)生?知識更在于?引導(dǎo)他們學(xué)?會生活和生?存