《小石潭記》復(fù)習(xí)課課件

課前準(zhǔn)備：1、默寫本、紅筆2、《全能提分》本節(jié)內(nèi)容：復(fù)習(xí)《小石潭記》

3月12日課前準(zhǔn)備：22小石潭記柳宗元3小石潭記柳宗元31、背誦課文，能正確默寫重點(diǎn)句子。2、識記文學(xué)常識，能解釋重點(diǎn)文言詞語，會準(zhǔn)確翻譯課文。

3.學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)寫景及寓情于景的寫法。

4.理解作者在貶居生活中孤獨(dú)悲涼的心境。學(xué)習(xí)目標(biāo)41、背誦課文，能正確默寫重點(diǎn)句子。學(xué)習(xí)目標(biāo)4

記：古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒情，可議論，可描寫。往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。文體概括

《桃花源記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》5記：古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒情，可議論，作者簡介

柳宗元，字子厚，唐代河?xùn)|人，世稱柳河?xùn)|，唐代著名文學(xué)家、政治家，“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者和奠基人,并稱“韓柳”。代表作有《永州八記》、《柳河?xùn)|全集》等。柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。6作者簡介柳宗元，字子厚

《永州八記》《始得西山宴游記》《鈷姆潭記》《鈷姆潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》7《永州八記》7寫作背景唐永貞元年(805年),柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團(tuán),從事政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的革新。由于官宦勢力和官僚勢力的反對，革新集團(tuán)失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來排遣內(nèi)心的愁悶。他在永州發(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景佳麗的地方，他寫下了一組著名的山水游記，合稱《永州八記》《小石潭記》是《永州八記》之一。8寫作背景唐永貞元年(805年),柳宗元與劉禹錫等一起參加知識回顧一、背誦課文要求：做到準(zhǔn)確、熟練，不丟字、不加字、不換字。方法：請你起立，出聲背誦，注意卡頓的句子。完成任務(wù)后，立即坐下?？?回復(fù)我。9知識回顧一、背誦課文9篁冽坻嶼嵁蔓參差佁翕寥悄愴龔玄俶huánglièchíyǔ

kānwàncēncī

yǐchùxīliáo

qiǎochuànggōngxuán二、給下列字注音10篁冽坻嶼嵁蔓參差佁翕寥悄愴龔玄俶huángliè1、指明小石潭方位的句子是：2、寫小石潭未見其形，先聞其聲的句子是：3、寫小石潭周圍環(huán)境景色的句子是：從小丘西行百二十步。隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。4.運(yùn)用靜態(tài)描寫游魚的句子是：日光下澈，影布石上。佁然不動;5.運(yùn)用動態(tài)描寫游魚的句子是：俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂；三、理解性默寫11從小丘西行百二十步。隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)。青樹翠蔓，蒙絡(luò)伐竹取道水尤清洌為坻為嶼潭中魚可百許頭佁然不動俶爾遠(yuǎn)逝斗折蛇行往來翕忽

悄愴幽邃以其境過清不可久居乃記之而去隸而從者砍格外水中高地小島大約靜止不動的樣子忽然像北斗星那樣；像蛇那樣輕快敏捷的樣子凄涼凄清停留離開跟隨著同去四、解釋加紅的字（橫的順序?qū)懀?2伐竹取道重點(diǎn)字詞一、詞類活用——名詞作狀語1、從小丘西行百二十步西：名詞作狀語，向西。2、下見小潭下：名詞作狀語，向下。3、斗折蛇行斗、蛇：名詞作狀語，表示動作行為的狀態(tài)。像北斗星那樣，像蛇那樣。4、其岸勢犬牙差互犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒那樣。13重點(diǎn)字詞一、詞類活用——名詞作狀語13重點(diǎn)字詞

詞類活用——使動用法

凄神寒骨“凄”“寒”是形容詞的使動用法“使……凄涼”、“使……寒冷”

詞類活用——意動用法

心樂之動詞的意動用法，以……為樂

14重點(diǎn)字詞詞類活用——使動用法14重點(diǎn)字詞二、古今異義去：古：離開今：前往，到某處小生：古：年輕人今：戲曲藝術(shù)中的一種角色15重點(diǎn)字詞二、古今異義15

三、一詞多義（橫的順序?qū)懀┤詾榈诪檑?，為嶼，為嵁，為巖為（作為）（成為）潭中魚可百許頭不可知其源可（大約）(能夠，可以)

清水尤清冽以其境過清（清澄）（凄清）以全石以為底卷石底以出以其境過清（用）（因?yàn)椋﹨⒉钆髌浒秳萑啦罨ゲ睿ㄩL短不一)（交錯）（相當(dāng)于“而”）16三、一詞多義（橫的順序?qū)懀┤詾榈诪椋ㄗ鳛椋ǔ蔀椋┨吨?、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動。2、日光下澈，影布石上，佁然不動；3、俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。陽光直照到水底，水底的石頭上有魚的影子，靜止不動；又忽然向遠(yuǎn)處游去，往來輕快敏捷。重點(diǎn)句子翻譯171、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮4、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

向小石潭的西南方看去，小溪像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。5、其岸勢犬牙差互，不可知其源溪岸的形狀像狗牙那樣交錯不齊，不能知道它的源頭在哪里6、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），向下面看見一個小潭，潭水格外清澈7、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，不覺感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。184、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。向小石潭的西南方看

課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，說說本文寫作思路。發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛知識點(diǎn)梳理19課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，說說本作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準(zhǔn)確的動詞？用了什么寫法？“隔篁竹，聞水聲”“伐竹取道，下見小潭”。行、聞、伐、取、見朗讀第1段，思考：移步換景20作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪朗讀第1段，思考：21朗讀第1段，思考：21

1、本段寫了哪些景物，用的是什么寫法？

描寫了潭水、游魚，用的是特寫鏡頭。2、潭水有什么特點(diǎn)？用的是什么寫法？

清澈。側(cè)面描寫，通過寫游魚、日光、魚影、水中石頭描寫潭水。3、作者是怎樣寫游魚的？這段描寫滲透了作者怎樣的感情？

動靜相結(jié)合。把日光、魚影的靜態(tài)描寫和魚的“遠(yuǎn)逝”、“往來”的動態(tài)描寫結(jié)合起來。以小魚的自由自在襯托人的快樂的心情。P58

朗讀第2段，思考：221、本段寫了哪些景物，用的是什么寫法？朗讀第2段，思考

描寫小潭源流時(shí)，作者依次抓住溪身、岸勢的什么特點(diǎn)來描寫？運(yùn)用什么修辭方法？溪身：蜿蜒曲折岸勢：參差不齊比喻朗讀第3段，思考：23描寫小潭源流時(shí)，作者依次抓住溪身、岸勢的什么特點(diǎn)來描寫？

1、作者描寫潭上的景物，突出了怎樣的氣氛？透露出了作者怎樣的心情？

（“凄神寒骨，悄愴幽邃”是全文的點(diǎn)睛之筆，概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)又深深浸透了作者凄苦、悲涼的感情，反映了當(dāng)時(shí)壓抑的心境）P58第4題

突出了幽深冷寂的氣氛；透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。2、作者離開小石潭的原因是什么？流露出怎樣的情感？“以其境過清，”想求得山水解脫而最終又無法解脫的痛苦之情。朗讀第4段，思考：241、作者描寫潭上的景物，突出了怎樣的氣氛？透露出了作者怎樣

探究思考：文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？

樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

寓情于景25探究思考：寓情于景2526262727小石潭記發(fā)現(xiàn)小石潭：行、聞、伐、取、見

移步換景游魚：動靜結(jié)合特寫鏡頭潭中景物潭水：清澈側(cè)面描寫岸勢：參差不齊

形象比喻小潭源流溪身：曲折蜿蜒記錄同游者

寓情于景潭中氣氛：幽深冷寂抒發(fā)在寂寞的處境中的孤凄悲涼的情感。28小石潭記發(fā)現(xiàn)小石潭：行、聞、伐、取、見移本文以生動的筆法描寫了小石潭景物的幽深冷寂，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼的心境。主旨29本文以生動的筆法描寫了小石潭景物的幽深冷寂，抒發(fā)了作1、古詩中描寫山的句子千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅白日依山盡，黃河入海流會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小2、古詩中描寫水的句子明月松間照，清泉石上流桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)課外拓展301、古詩中描寫山的句子課外拓展30一、解釋下列紅色字的意思1.水尤清洌2.俶爾遠(yuǎn)逝3.悄愴幽邃4.不可久居

5.以其境過清

6.斗折蛇行二、翻譯句子1.皆若空游無所依。2.其岸勢犬牙差互，不可知其源。3.以其境過清，不可久居，乃記之而去。當(dāng)堂檢測31一、解釋下列紅色字的意思當(dāng)堂檢測31一、1.尤：更加2.俶爾：忽然

3.悄愴：憂傷

4.居:停留

5.清：凄清

6.斗折蛇行：像北斗星那樣像蛇那樣二、1.都好像在空中游動，什么依靠也沒有。2.溪岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，無法看到水的源頭3.因?yàn)檫@里的環(huán)境過于凄清，不可以長久地停留，于是把當(dāng)時(shí)的情景記下來便離去了。當(dāng)堂檢測32一、1.尤：更加2.俶爾：忽然3.悄愴：憂1、下列各項(xiàng)注音或書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.如鳴佩（pèi）環(huán)俶（chù）爾遠(yuǎn)逝B.犬牙差（cī）互怡（yǐ）然不動C.斗（dòu）折蛇行水尤清洌（liè）

D.往來翕（xī）忽悄愴（chuàng）幽邃2、抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是（）（多選）Ａ、聞水聲，如鳴佩環(huán)Ｂ、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂Ｃ、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人Ｄ、俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽Ｅ、斗折蛇行，明滅可見Ｆ、凄神寒骨，悄愴幽邃Ｇ、以其境過清，不可久居Ｈ、日光下徹，影布石上珮佁dǒu冽DＣＦＧ331、下列各項(xiàng)注音或書寫完全正確的一項(xiàng)是（）珮佁dǒu冽3.下列加點(diǎn)的詞用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A從小丘西行百二十步B斗折蛇行C犬牙差互D凄神寒骨4.下列句子的“以”字與“卷石底以出”的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（）

A.全石以為底B.以其境過清，不可久居

C.以君之力，曾不能損魁父之丘D.黔無驢，有好事者船載以入5下邊句子的朗讀節(jié)奏停頓有錯誤的一項(xiàng)是（）

A.潭中/魚可/百許頭B.日光/下澈，影布/石上

C.佁然/不動D.似/與游者相樂名詞作狀語，向西名詞作狀語，像蛇那樣名詞作狀語，像狗的牙齒那樣形容詞的使動用法，使……凄涼D介詞，把，用介詞，因?yàn)榻樵~，憑連詞，表修飾D

A

潭中魚/可百許頭343.下列加點(diǎn)的詞用法與其他三項(xiàng)不同的是（）名詞作6、下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。

B．第一段作者圍繞著“石”來寫，在移動變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。

C．第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結(jié)合，展現(xiàn)生動的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。

D．柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會流連忘返。C

356、下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）7、下列對原文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”一句正面寫魚的輕盈活潑，側(cè)面襯托出潭水的清澈透明。B.作者按照游覽的順序?qū)懽?，描繪了小石潭及周圍的多種景物。C.作者借景抒發(fā)了自己遭受貶謫后，在寂寞處境中奮發(fā)向上的樂觀情感。D.全文運(yùn)用了比喻的修辭手法和動靜相融的筆法，準(zhǔn)確生動地刻畫出了景物的特點(diǎn)。C

367、下列對原文內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）C38、下列對文章內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這篇短小精美的山水游記，按“發(fā)現(xiàn)小石潭一一潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的順序，記錄了作者游覽的經(jīng)歷。B.文章開篇以環(huán)佩相擊之音來寫水聲，表現(xiàn)出水聲清脆，令人愉悅；同時(shí)也借水聲烘托出環(huán)境的幽靜。C.第②段寫游魚，先總體寫魚的大體數(shù)量和“空游無所依”的狀態(tài)，接著采用特寫鏡頭寫日光魚影，勾面出一幅生動活潑的游魚圖。D.作者善用正面和側(cè)面的描寫方法來寫景物，如“斗折蛇行”，就是采用側(cè)面描寫的方法寫出了溪流的曲折蜿蜒。D

378、下列對文章內(nèi)容和寫法分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()大家辛苦了，Bye-Bye！38大家辛苦了，Bye-Bye！38課前準(zhǔn)備：1、默寫本、紅筆2、《全能提分》本節(jié)內(nèi)容：復(fù)習(xí)《小石潭記》

3月12日課前準(zhǔn)備：402小石潭記柳宗元41小石潭記柳宗元31、背誦課文，能正確默寫重點(diǎn)句子。2、識記文學(xué)常識，能解釋重點(diǎn)文言詞語，會準(zhǔn)確翻譯課文。

3.學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)寫景及寓情于景的寫法。

4.理解作者在貶居生活中孤獨(dú)悲涼的心境。學(xué)習(xí)目標(biāo)421、背誦課文，能正確默寫重點(diǎn)句子。學(xué)習(xí)目標(biāo)4

記：古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒情，可議論，可描寫。往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。文體概括

《桃花源記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》43記：古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒情，可議論，作者簡介

柳宗元，字子厚，唐代河?xùn)|人，世稱柳河?xùn)|，唐代著名文學(xué)家、政治家，“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者和奠基人,并稱“韓柳”。代表作有《永州八記》、《柳河?xùn)|全集》等。柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。44作者簡介柳宗元，字子厚

《永州八記》《始得西山宴游記》《鈷姆潭記》《鈷姆潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》45《永州八記》7寫作背景唐永貞元年(805年),柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團(tuán),從事政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的革新。由于官宦勢力和官僚勢力的反對，革新集團(tuán)失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來排遣內(nèi)心的愁悶。他在永州發(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景佳麗的地方，他寫下了一組著名的山水游記，合稱《永州八記》《小石潭記》是《永州八記》之一。46寫作背景唐永貞元年(805年),柳宗元與劉禹錫等一起參加知識回顧一、背誦課文要求：做到準(zhǔn)確、熟練，不丟字、不加字、不換字。方法：請你起立，出聲背誦，注意卡頓的句子。完成任務(wù)后，立即坐下?？?回復(fù)我。47知識回顧一、背誦課文9篁冽坻嶼嵁蔓參差佁翕寥悄愴龔玄俶huánglièchíyǔ

kānwàncēncī

yǐchùxīliáo

qiǎochuànggōngxuán二、給下列字注音48篁冽坻嶼嵁蔓參差佁翕寥悄愴龔玄俶huángliè1、指明小石潭方位的句子是：2、寫小石潭未見其形，先聞其聲的句子是：3、寫小石潭周圍環(huán)境景色的句子是：從小丘西行百二十步。隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。4.運(yùn)用靜態(tài)描寫游魚的句子是：日光下澈，影布石上。佁然不動;5.運(yùn)用動態(tài)描寫游魚的句子是：俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂；三、理解性默寫49從小丘西行百二十步。隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)。青樹翠蔓，蒙絡(luò)伐竹取道水尤清洌為坻為嶼潭中魚可百許頭佁然不動俶爾遠(yuǎn)逝斗折蛇行往來翕忽

悄愴幽邃以其境過清不可久居乃記之而去隸而從者砍格外水中高地小島大約靜止不動的樣子忽然像北斗星那樣；像蛇那樣輕快敏捷的樣子凄涼凄清停留離開跟隨著同去四、解釋加紅的字（橫的順序?qū)懀?0伐竹取道重點(diǎn)字詞一、詞類活用——名詞作狀語1、從小丘西行百二十步西：名詞作狀語，向西。2、下見小潭下：名詞作狀語，向下。3、斗折蛇行斗、蛇：名詞作狀語，表示動作行為的狀態(tài)。像北斗星那樣，像蛇那樣。4、其岸勢犬牙差互犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒那樣。51重點(diǎn)字詞一、詞類活用——名詞作狀語13重點(diǎn)字詞

詞類活用——使動用法

凄神寒骨“凄”“寒”是形容詞的使動用法“使……凄涼”、“使……寒冷”

詞類活用——意動用法

心樂之動詞的意動用法，以……為樂

52重點(diǎn)字詞詞類活用——使動用法14重點(diǎn)字詞二、古今異義去：古：離開今：前往，到某處小生：古：年輕人今：戲曲藝術(shù)中的一種角色53重點(diǎn)字詞二、古今異義15

三、一詞多義（橫的順序?qū)懀┤詾榈诪檑?，為嶼，為嵁，為巖為（作為）（成為）潭中魚可百許頭不可知其源可（大約）(能夠，可以)

清水尤清冽以其境過清（清澄）（凄清）以全石以為底卷石底以出以其境過清（用）（因?yàn)椋﹨⒉钆髌浒秳萑啦罨ゲ睿ㄩL短不一)（交錯）（相當(dāng)于“而”）54三、一詞多義（橫的順序?qū)懀┤詾榈诪椋ㄗ鳛椋ǔ蔀椋┨吨?、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動。2、日光下澈，影布石上，佁然不動；3、俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。陽光直照到水底，水底的石頭上有魚的影子，靜止不動；又忽然向遠(yuǎn)處游去，往來輕快敏捷。重點(diǎn)句子翻譯551、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮4、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

向小石潭的西南方看去，小溪像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。5、其岸勢犬牙差互，不可知其源溪岸的形狀像狗牙那樣交錯不齊，不能知道它的源頭在哪里6、伐竹取道，下見小潭，水尤清冽砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），向下面看見一個小潭，潭水格外清澈7、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，不覺感到心情凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。564、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。向小石潭的西南方看

課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，說說本文寫作思路。發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物小潭源流潭中氣氛知識點(diǎn)梳理57課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，說說本作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準(zhǔn)確的動詞？用了什么寫法？“隔篁竹，聞水聲”“伐竹取道，下見小潭”。行、聞、伐、取、見朗讀第1段，思考：移步換景58作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪朗讀第1段，思考：59朗讀第1段，思考：21

1、本段寫了哪些景物，用的是什么寫法？

描寫了潭水、游魚，用的是特寫鏡頭。2、潭水有什么特點(diǎn)？用的是什么寫法？

清澈。側(cè)面描寫，通過寫游魚、日光、魚影、水中石頭描寫潭水。3、作者是怎樣寫游魚的？這段描寫滲透了作者怎樣的感情？

動靜相結(jié)合。把日光、魚影的靜態(tài)描寫和魚的“遠(yuǎn)逝”、“往來”的動態(tài)描寫結(jié)合起來。以小魚的自由自在襯托人的快樂的心情。P58

朗讀第2段，思考：601、本段寫了哪些景物，用的是什么寫法？朗讀第2段，思考

描寫小潭源流時(shí)，作者依次抓住溪身、岸勢的什么特點(diǎn)來描寫？運(yùn)用什么修辭方法？溪身：蜿蜒曲折岸勢：參差不齊比喻朗讀第3段，思考：61描寫小潭源流時(shí)，作者依次抓住溪身、岸勢的什么特點(diǎn)來描寫？

1、作者描寫潭上的景物，突出了怎樣的氣氛？透露出了作者怎樣的心情？

（“凄神寒骨，悄愴幽邃”是全文的點(diǎn)睛之筆，概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn)又深深浸透了作者凄苦、悲涼的感情，反映了當(dāng)時(shí)壓抑的心境）P58第4題

突出了幽深冷寂的氣氛；透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。2、作者離開小石潭的原因是什么？流露出怎樣的情感？“以其境過清，”想求得山水解脫而最終又無法解脫的痛苦之情。朗讀第4段，思考：621、作者描寫潭上的景物，突出了怎樣的氣氛？透露出了作者怎樣

探究思考：文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？

樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

寓情于景63探究思考：寓情于景2564266527小石潭記發(fā)現(xiàn)小石潭：行、聞、伐、取、見

移步換景游魚：動靜結(jié)合特寫鏡頭潭中景物潭水：清澈側(cè)面描寫岸勢：參差不齊

形象比喻小潭源流溪身：曲折蜿蜒記錄同游者

寓情于景潭中氣氛：幽深冷寂抒發(fā)在寂寞的處境中的孤凄悲涼的情感。66小石潭記發(fā)現(xiàn)小石潭：行、聞、伐、取、見移本文以生動的筆法描寫了小石潭景物的幽深冷寂，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼的心境。主旨67本文以生動的筆法描寫了小石潭景物的幽深冷寂，抒發(fā)了作1、古詩中描寫山的句子千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅白日依山盡，黃河入海流會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小2、古詩中描寫水的句子明月松間照，清泉石上流桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)課外拓展681、古詩中描寫山的句子課外拓展30一、解釋下列紅色字的意思1.水尤清洌2.俶爾遠(yuǎn)逝3.悄愴幽邃4.不可久居

5.以其境過清

6.斗折蛇行二、翻譯句子1.皆若空游無所依。2.其岸勢犬牙差互，不可知其源。3.以其境過清，不可久居，乃記之而去。當(dāng)堂檢測69一、解釋下列紅色字的意思當(dāng)堂檢測31一、1.尤：更加2.俶爾：忽然

3.悄愴：憂傷

4.居:停留

5.清：凄清

6.斗折蛇行：像北斗星那樣像蛇那樣二、1.都好像在空中游動，什么依靠也沒有。2.溪岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，無法看到水的源頭3.因?yàn)檫@里的環(huán)境過于凄清，不可以長久地停留，于是把當(dāng)時(shí)的情景記下來便離去了。當(dāng)堂檢測70一、1.尤：更加2.俶爾：忽然3.悄愴：憂1、下列各項(xiàng)注音或書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.如鳴佩（pèi）環(huán)俶（chù）爾遠(yuǎn)逝B.犬牙差（cī）互怡（yǐ）然不動C.斗（dòu）折蛇行水尤清洌（liè）

D.往來翕（xī）忽悄愴（chuàng）幽邃2、抒發(fā)作者抑郁憂傷之情的一組句子是（）（多選）Ａ、聞水聲，如鳴佩環(huán)Ｂ、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂Ｃ、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人Ｄ、俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽Ｅ、斗折蛇行，明滅可見Ｆ、凄神寒骨，悄愴幽邃Ｇ、以其境過清，不可久居Ｈ、日光下徹，影布石上珮佁d