2022小學(xué)三年級(jí)部編語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)182022小學(xué)三年級(jí)部編語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mòshuǐténgfēipòsuìmógūqīngshuǎng（________）（________）（________）（________）（________）biǎodìyīngérdàolǐtòumíngyǎngwàng（________）（________）（________）（________）（________）2.我會(huì)讀拼音，寫(xiě)漢字。chìbǎngbǎoguìkàolǒngnǎodàihuīquè（________）（________）（________）（________）（________）yínpánzhāowùyáohuàngqiāojīyǎnzòu（________）（________）（________）（________）（________）3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fúzhuānɡɡuīzépáilièɡēchànɡqīnɡliánɡyánliàojúhuāxiānɡtián4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fēnfāngguānxìgānzàozhuórèkòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáimòduānbódòufùbùqǐláizǔlìnénglìyántúquèshí5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chuāndàizhīzhūzōngsèyánliàohuāngyěfúzhuānghuǒyànpīnmìngguīzélǚxíng【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。原（___）不（___）（___）頭（___）臉不由（___）（___）（___）情（___）客（___）不暇（___）各（___）各（___）我還知道一些四個(gè)字的詞語(yǔ)：____________、_____________、______________、_______________7.補(bǔ)充下面的成語(yǔ)。聚精（___）神大雨如（___）形態(tài)各（___）（___）天蓋地?zé)o邊無(wú)（___）熱火（___）天盡心盡（___）精神（___）擻設(shè)身處（___）推己（___）人8.把下列成語(yǔ)或名言補(bǔ)充完整，并選擇合適的序號(hào)填空。①手（__）腳（__）②面（__）耳（__）③春（__）秋（__）④一（__）正（__）⑤五（__）豐（__）⑥百（__）百（__）⑦_(dá)______________，理不辯不明。⑧三個(gè)臭皮匠，_______________。⑨_______________，不貳過(guò)。⑩人心齊，_______________。（1）秋天真是一個(gè)_______________的季節(jié)，到處洋溢著一派豐收的最象。（2）今天是家庭大掃除的日子，很多家務(wù)活讓我_______________。（3）俗話說(shuō)得好——“_______________”，只要我們齊心協(xié)力，就一定能想出解決問(wèn)題的辦法。（4）“____________”這句名言告訴我們不要把自己的怒氣發(fā)泄到別人身上，也不要犯兩次同樣的錯(cuò)誤。9.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇一個(gè)造句。邯鄲（_____）（_____）（_____）（_____）盜鈴杞人（_____）（_____）守株（_____）（_____）無(wú)（_____）無(wú)（_____）（_____）（_____）有味造句：_____________________________10.我能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，還能選一個(gè)造句。（____）忙（____）亂（____）疾（____）快張（____）舞（_____）七（____）八（____）百（____）百（____）四（____）八（_____）選詞造句，注意加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)：（__________）_________________________________【形近字詞】11.辨字組詞欲（_______）匠（_______）且（_______）存（_______）?。╛______）匡（_______）具（_______）薦（_______）12.比一比，組成詞語(yǔ)。湊（_______）圈（_______）密（_______）辮（_______）虛（_______）奏（_______）倦（_______）蜜（_______）辨（_______）慮（_______）13.比一比，再組詞。掌________

墨________

勢(shì)________

聚________

鎮(zhèn)________撐________

默________

摯________

驟________

填________14.形近字組詞婦（_______）尊（_______）臉（_______）盾（_______）濤（_______）掃（_______）遵（_______）驗(yàn)（_______）循（_______）滔（_______）15.比一比，再組詞。仿（______）沒(méi)（______）哄（______）豬（______）從（______）訪（______）設(shè)（______）洪（______）獵（______）叢（______）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.用關(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。1．小鹿的腿很難看。小鹿的腿把它的命救了。_____________________________________________2．王老師數(shù)學(xué)教的很好。王老師是個(gè)通情達(dá)理的好老師。_____________________________________________3．天上的火燒云顏色變化極多。天上的火燒云形狀變化極多。_____________________________________________17.按要求改寫(xiě)句子。（1）小紅不小心把家里的花瓶打碎了。（改為“被”字句）___________________________________（2）趙州橋十分堅(jiān)固。趙州橋十分雄偉。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）___________________________________（3）山溪像玉帶一樣平靜。（仿寫(xiě)比喻句）___________________________________（4）草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）___________________________________________（5）老婆婆說(shuō)：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（用自己的話轉(zhuǎn)述這句話）____________________________________________________________（6）孩子們覺(jué)得方帽子又奇怪又不舒服。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子）___________________________________________18.句子訓(xùn)練營(yíng)。1．人們常常經(jīng)?？匆?jiàn)五彩的云霞。（修改病句）________________________________2．爸爸說(shuō)：“我今天晚上要加班，不回家吃飯了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________3．蝴蝶翩翩起舞。（擴(kuò)句）_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。4．例：我們的學(xué)校像一座美麗的大花園。（仿寫(xiě)打比方的句子）______像___________19.讀句子，按要求完成練習(xí)。1．五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開(kāi)了。（改寫(xiě)句子，把薔薇當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)）_____________________________________________2．我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為被字句）_______________________________________________3．小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來(lái)了！”（補(bǔ)充動(dòng)作或神態(tài)描寫(xiě)，使句子更加具體生動(dòng)）______________________________________________4．不但他愛(ài)讀書(shū)，還愛(ài)寫(xiě)作。（修改病句）_______________________________________________5．從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上。（改寫(xiě)成打比方的句子）_________________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．孫中山把那段書(shū)一字不漏地背了出來(lái)。（改為“被”字句）_____________________________________2．濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫(xiě)擬人句）____________的星星_________________。3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起來(lái)（_____）請(qǐng)把我?guī)ё甙桑╛____）（給句子加標(biāo)點(diǎn)）4．公園的花開(kāi)了！有紫紅的、淡黃的、彩色的、雪白的……（修改病句）_________________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.根據(jù)對(duì)古詩(shī)的理解填空。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。［1］這首詩(shī)的作者是___代詩(shī)人_______，詩(shī)歌寫(xiě)了西湖____和____的景象，還以____比西湖，形象地寫(xiě)出了________的美，表達(dá)了作者_(dá)________的思想感情。［2］下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.首句描寫(xiě)西湖晴天水光。瀲滟突出水波蕩漾，波光粼粼的狀態(tài)。B.次句描寫(xiě)雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周?chē)荷诫鼥V的景象。C.最后兩句將西湖比作西子，特別強(qiáng)調(diào)了西湖晴天山色尤其秀美。D.詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)自己的感情，表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛(ài)之情。22.將詩(shī)詞補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。__________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)。________________？［1］補(bǔ)全古詩(shī)。［2］這詞的作者是__________。［3］《憶江南》描繪了江南________（季節(jié)）美好的風(fēng)光，表達(dá)作者對(duì)江南風(fēng)光的無(wú)比懷念的句子是“___________”23.閱讀下文，回答問(wèn)題。林中

松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身________，

松針上一串串雨珠_(kāi)_______。

①小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，

像一朵朵山花在樹(shù)下開(kāi)放。

②是誰(shuí)一聲歡叫把雨珠抖落，

只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。（1）將下面的疊詞填入語(yǔ)段的橫線上。

明明亮亮清清爽爽

松樹(shù)剛洗過(guò)澡一身

，

松針上一串串雨珠

。

（2）句①把小蘑菇比作

，旬②把

比作蘑菇。

（3）聯(lián)系上下文，體會(huì)句①、句②中“斗笠”的含義。

句①中的“斗笠”指

，句②中的“斗笠”指

。

A．遮陽(yáng)光和雨的帽子

B．指戴著斗笠的孩子們

C．指小蘑菇的傘面像一頂斗笠24.古詩(shī)閱讀大林寺桃花人間四月芳菲盡，____________________。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，____________________。［1］把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人__________。［3］讀完古詩(shī)后我知道，在四月里，平地上是（______），而山上則是（______）。①桃花剛剛盛開(kāi)

②芳菲落盡［4］此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________________________________________之情。25.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

山居秋瞑

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。（1）這首詩(shī)的作者是

代詩(shī)人

。描寫(xiě)的是

季的景色。

（2）詩(shī)句“明月松間照，清泉石上流”以動(dòng)襯靜、聲色相間運(yùn)用得十分巧妙。其中“動(dòng)”指的是

，“靜”指的是

，“聲”指的是

，“色”指的是

。

（3）對(duì)詩(shī)歌賞析正確的一項(xiàng)是（）

A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚來(lái)秋”是說(shuō)氣候炎熱，秋天來(lái)晚了。

B.最后兩句點(diǎn)明了山間是王孫們的心志所在。

C.全詩(shī)反映了詩(shī)人高潔的情懷和對(duì)理想的追求。【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問(wèn)題。北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是（）。小河清澈見(jiàn)底，如同（），靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像（），把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。北大荒的秋天真美呀!1．認(rèn)真讀短文，將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在短文的括號(hào)中。這些選項(xiàng)所在的句子都運(yùn)用了__的修辭手法。

a．一團(tuán)團(tuán)火b．一條透明的綢子c．美麗的仙女在空中抖動(dòng)著的五彩斑斕的錦緞2．根據(jù)意思從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）天空的顏色，碧藍(lán)得沒(méi)有雜色，形容晴空萬(wàn)里時(shí)天空的顏色。______（2）立刻。______3．短文寫(xiě)了北大荒秋天的美景，主要寫(xiě)了__、__、__等景色。4．第4自然段是圍繞“_____________”這句話來(lái)寫(xiě)的。27.閱讀短文，回答問(wèn)題。媽媽那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她因?yàn)檐?chē)禍住進(jìn)來(lái)的，自住進(jìn)來(lái)的那天起，她一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：媽媽，媽媽！女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床上，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不聽(tīng)地哀求醫(yī)生：救救我女兒，救救我女兒！他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的，能不能活下來(lái)，要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：孩子的媽媽呢？為什么不叫她媽媽來(lái)？男人埋下頭，低低地說(shuō)：我們離婚很久了，我找不到她。護(hù)士皺了皺眉頭，默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：女兒乖，媽媽在，媽媽在。男人抬起頭，吃驚地看看護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說(shuō)：謝謝，謝謝！女孩喚一聲媽媽，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)有結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說(shuō)話、講故事、輕輕地唱歌直到那女孩完全蘇醒過(guò)來(lái)。醫(yī)生說(shuō)：她能蘇醒是個(gè)奇跡。女孩說(shuō)：我感覺(jué)到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個(gè)黑暗的冰冷的井里拉上來(lái)人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說(shuō)：我記得讀過(guò)一句名言，母愛(ài)可以拯救一切。1．將（）里的詞換一個(gè)，意思不變。（1）他只是不停地（哀求）醫(yī)生說(shuō)：救救我女兒，救救我女兒！（_____）（2）醫(yī)生說(shuō)：她能（蘇醒）是個(gè)奇跡。（_____）（3）人們把（贊揚(yáng)）的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士。（_____）2．為什么說(shuō)母愛(ài)可以拯救一切？寫(xiě)出有關(guān)語(yǔ)句。_____________________________________________3．細(xì)讀全文，在（）里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~。女孩（______）媽媽，她（______）母愛(ài)，昏迷中（______）著媽媽，媽媽！年輕的護(hù)士像媽媽那樣（______）女孩。4．文中的那位小護(hù)士充滿了愛(ài)心，請(qǐng)你用橫線畫(huà)出表達(dá)小護(hù)士充滿愛(ài)心的語(yǔ)句。5．文章描寫(xiě)那位充滿愛(ài)心的小護(hù)士，主要運(yùn)用了（）描寫(xiě)手法A．語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)B(tài)．語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)C．心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)28.課內(nèi)閱讀。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不（）了，鳥(niǎo)兒不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下（）孔雀舞、摔跤、（）游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)（）熱鬧。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。2．在文段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。無(wú)聊——（______）喧嘩——（_______）冷清——（_______）3．作者寫(xiě)小動(dòng)物們都很“安靜”是為了體現(xiàn)（）A．小動(dòng)物們十分懂事。B．同學(xué)們的朗讀十分好聽(tīng)，小動(dòng)物們被吸引住了。4．請(qǐng)你在文段中用“__”畫(huà)出描寫(xiě)窗外安靜的句子，用波浪線畫(huà)出描寫(xiě)下課時(shí)熱鬧的句子。29.快樂(lè)閱讀，輕松答題。去年的樹(shù)

一棵樹(shù)____它和一只小鳥(niǎo)是非常好的好朋友____小鳥(niǎo)整天在這棵樹(shù)上唱歌____樹(shù)整天________（傾聽(tīng)

聆聽(tīng)）小鳥(niǎo)的歌唱____可是____寒冷的冬天已經(jīng)臨近____小鳥(niǎo)不得不與樹(shù)分別了

樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了。明年請(qǐng)你再回來(lái)，讓我聽(tīng)你的歌聲吧?！薄昂冒?，你等著我吧。”小鳥(niǎo)說(shuō)著，向南方飛去。春天回來(lái)了，田野和森林里的冰雪________（融化

溶化）了。小鳥(niǎo)又飛回它的好朋友——去年的那棵樹(shù)身邊來(lái)了?？墒牵烤故窃趺椿厥履?？去年的樹(shù)不見(jiàn)了，只有樹(shù)樁留在那里?！斑@里的樹(shù)到哪里去了？”小鳥(niǎo)問(wèn)樹(shù)樁。樹(shù)樁說(shuō)：“伐木人用斧頭把它砍倒，然后運(yùn)到了山谷那兒?！?/p>

于是，小鳥(niǎo)向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥(niǎo)落在工廠的大門(mén)上，問(wèn)道：“大門(mén)先生，你知道我的好朋友——樹(shù)怎么樣了嗎？”門(mén)回答說(shuō)：“是樹(shù)嗎？它在工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣(mài)到了那邊的村子里?！?/p>

于是，小鳥(niǎo)又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個(gè)小女孩。小鳥(niǎo)問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥(niǎo)：“火柴燒沒(méi)了，可是，它點(diǎn)燃的油燈還在燃燒著。”

小鳥(niǎo)注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌?；鹈鏮_______（微微地

輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。

唱完那支歌，小鳥(niǎo)又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。1．選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。2．給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3．去年的樹(shù)怎么了？小鳥(niǎo)為了找它去了哪些地方？___________________________________4．小鳥(niǎo)為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時(shí)為什么要盯著火苗看？____________________________________30.課外閱讀。仙人掌和小芽?jī)捍如飨扇苏谱猿錾?，就一直認(rèn)為自己是黃顏色的。是呀，天是黃色的，沙子地是黃色的，連一陣一陣吹過(guò)的風(fēng)，也是黃澄澄的，自己當(dāng)然也不例外。然而有一天，仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡。一株努力張開(kāi)兩片葉子的小芽?jī)簭牡乩镢@出來(lái)了。仙人掌低頭瞅著它，這株幼芽也抬起頭，眨巴眨巴眼睛瞅著仙人掌，忽然露出一個(gè)嫩綠色的可愛(ài)笑容。仙人掌很喜歡這個(gè)嫩綠的小芽?jī)?。有小芽?jī)旱呐惆椋扇苏朴X(jué)得日子過(guò)得飛快而歡喜。風(fēng)沙來(lái)了，它給小芽?jī)赫趽躏L(fēng)沙，夜晚又抖落身上的露水，澆灌小芽?jī)?。小芽?jī)洪L(zhǎng)得很快，沒(méi)多少日子，它竟長(zhǎng)得超過(guò)了仙人掌，于是仙人掌仰著頭看它，充滿了驕做：瞧，它長(zhǎng)得這么高。后來(lái)，小芽?jī)洪L(zhǎng)成了大樹(shù)。大樹(shù)茂密的葉子聚集了更多的露珠。不久，它們倆的周?chē)俺隽烁嘈〔菪⊙?。第三年春天時(shí)，這里已經(jīng)變成了一小塊稀稀疏疏的草地。隨著周?chē)闹参镌絹?lái)越茂密，仙人掌發(fā)出贊嘆與自卑的聲音；它們都那么活潑，那么鮮綠，哪里像自己啊，黃黃的，和沙子一樣普通。又不知過(guò)了多少年，仙人掌已經(jīng)成了老爺爺，而它周固的沙漢早已被一片綠洲所取代。它不知道這都是它呵護(hù)那株小芽?jī)旱慕Y(jié)果，當(dāng)然它也不知道，自己其實(shí)也是綠色的。（選文有刪改）1．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。黃澄澄（ABB式）________________________2．“然而有一天，仙人掌的面前長(zhǎng)出了一個(gè)奇跡?！边@個(gè)“奇跡”是什么？_________________________________________________________3．仙人掌是怎樣阿護(hù)小芽?jī)旱?？?qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。4．仙人掌和小芽?jī)旱闹車(chē)婚_(kāi)始是什么樣子？最后發(fā)生了哪些變化？_________________________________________________________5．假如你是那棵被仙人掌呵護(hù)長(zhǎng)大的樹(shù)，請(qǐng)你給仙人掌說(shuō)幾句話，讓它不要自卑。_________________________________________________________【寫(xiě)作】31.習(xí)作表達(dá)。生活中肯定有許多事讓你難忘。有快樂(lè)的事，有感動(dòng)的事，有難過(guò)的事，有煩惱的事……選一件讓你特別難忘的事，寫(xiě)一寫(xiě)。注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，并寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。題目：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：多彩的童年要求：同學(xué)們，童年是多彩的，是快樂(lè)的，在你的童年發(fā)生了哪些有趣的或快樂(lè)的事呢？請(qǐng)你選擇其中的一兩件事寫(xiě)一寫(xiě)。記得把事例寫(xiě)具體，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整。（不少于300字）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。以“我喜歡”為題，寫(xiě)一篇作文。我們喜歡的東西很多，可以寫(xiě)人或?qū)懳铮部梢詫?xiě)一處景點(diǎn)，還可以是你喜歡的一種游戲……先把題目補(bǔ)充完整，再構(gòu)思一番，想想喜歡的理由，然后就動(dòng)筆寫(xiě)吧！不少于300字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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