蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíngshěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí2.看拼音，寫詞語(yǔ)。chuánshāoqiàoqǐdiànzichuāngliánbǎomǔqídǎomǎtoutiàowànglíngdangshēngchù3.看拼音，寫詞語(yǔ)。dùjìjiāndūwěituōshuǐzhàizhēzhùjiéqǔquántóuchuǎnqìsūruǎnguǐjì4.看拼音，寫詞語(yǔ)。zàoshēngjǐbèijūnlièdīngxiékǎoshìzhǐxièkùshǔjìsù5.看拼音，寫詞語(yǔ)。gāobǐngfèngxiànbēngtāhuīhuánglínglóngjīxièxiányìzhàoyàoshùzhuāngshùshuō【選詞填空】6.選詞填空。珍貴可貴(1)花生的好處很多，有一樣最（________）。(2)大興安嶺有許多（________）的藥材。分辨分辯(3)鹿媽媽根據(jù)氣味（________）自己的孩子。(4)弟弟說(shuō)花生的果實(shí)長(zhǎng)在莖上，姐姐（________）說(shuō):“不對(duì)，花生的果實(shí)長(zhǎng)在土里?！?.選詞填空。居然仍然果然1．他雖然有病，但（____）不肯放下手中的工作。2．今天早上還陽(yáng)光明媚，下午（____）下起了傾盆大雨。3．都說(shuō)張家界山水很美，暑假去游一趟，（____）名不虛傳。只有……才……只要……就……4．（____）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，媽媽（____）可以收幾大籮桂花。5．桂花樹開花時(shí)，（____）仔細(xì)地在樹叢里尋找，（____）能看到那些小花。8.選詞填空。1.分辨

分辯①城市的孩子很少接觸田地里的莊稼，無(wú)法________出高粱和小麥。②我親眼看見你往地上扔果皮了，你就不要再________了。2.安靜

鎮(zhèn)靜

靜寂①我們遇到意外發(fā)生的事情不能慌張，需要________。②教室里________極了，連掉一根針都能聽到。③每當(dāng)我打開后門，都會(huì)看見一個(gè)________的夜。9.選擇恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)椤浴驗(yàn)椤浴绻汀瓱o(wú)論……都……只要……就……1.（______）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，我（_____）把璧交給他。2.（______）花開的時(shí)間太短，（________）搖不下來(lái)。3.（______）遇到多大的困難，我（_____）不會(huì)退縮。4.（_____）遇見老人走搭石，年輕人（____）俯下身子背老人過去。5.（_______）藺相如立了功，（_________）趙王封他做上大夫。10.選詞填空。鼓舞鼓勵(lì)1.孩子需要經(jīng)常（____），這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。2.雷鋒精神曾（____）了一代又一代人。進(jìn)入侵入3.1860年10月6日，英法聯(lián)軍（____）北京，闖進(jìn)圓明園。4.現(xiàn)在很多地方安裝了監(jiān)視器，時(shí)常提示：您已經(jīng)（____）監(jiān)控區(qū)域?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。侵（_______）筑（_______）黨（_______）妨（_______）丘（_______）浸（_______）鞏（_______）常（_______）仿（_______）兵（_______）12.比一比，再組詞陶（_______）穗（_______）縷（_______）轎（_______）嫌（_______）掏（_______）惠（_______）率（_______）嬌（_______）兼（_______）13.比一比，再組詞。壁（__________）詔（__________）偌（__________）儀（__________）璧（__________）召（__________）諾（__________）議（__________）防（__________）墮（__________）綽（__________）挽（__________）訪（__________）惰（__________）卓（__________）晚（__________）14.比一比，再組詞。饑（__________）艙（__________）桅（__________）紐（__________）譏（__________）艇（__________）詭（__________）扭（__________）15.比一比，再組詞。祥（_______）慎（_______）版（_______）毫（_______）迪（_______）詳（_______）甚（_______）板（_______）豪（_______）笛（_______）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求完成下列句子。1.桂花開得最茂盛時(shí)，味道特別香。（改為夸張句）_________________________________2.外地的桂花再香，還是比不上家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。（改為反問句）_____________________________3.讀了《白鷺》這一課，使我受到了很大的觸動(dòng)。（修改病句）___________________________4.父親的話現(xiàn)在還深深地印在我的心上。（縮寫句子）_________________________17.句子加工廠。1.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）__________________________________2.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。（修改病句）____________________________________3.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________4.流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）________________________________________5.把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。左右為難：_____________________18.按要求寫句子。1.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）_________________________________________________2．父親腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾是母親出嫁時(shí)的陪嫁。（縮寫句子）__________________________________________________3．她摟住了我，贊揚(yáng)個(gè)不停。（改成比喻句）____________________________________________________4．仿寫：母愛是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是____________________，為我____________________。19.按要求改寫句子。1.我常常懷念故鄉(xiāng)的許多朋友。（縮句）____________________________________2.不耕耘怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？（改成陳述句）_____________________________________________3.花生味兒美?；ㄉ梢哉ビ?。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_____________________________________4.從以下成語(yǔ)中選一個(gè)，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。百里挑一理所當(dāng)然________________________________________________20.按要求寫句子1.我們邁著輕快的步伐和愉快的心情進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。（修改病句）_________________________2.他疼得滿頭大汗。他始終一聲不吭。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)串成一句話）_______________________________3.群鳥飛過湖面。（寫出這情景的動(dòng)靜之美）___________________________【古詩(shī)閱讀】21.課內(nèi)閱讀。_______________〖清〗

納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔（pànbàn）行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒（guāguō）碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。［1］把這首詞的題目補(bǔ)充完整。［2］把文中錯(cuò)誤的音用“/”劃掉。［3］這首詞描寫的是____季，你從特定景物________體會(huì)到的。［4］“一程”寫出了路途的________，“一更”寫出了天氣的________，詞的下闋體會(huì)到了作者濃濃的________之情。［5］風(fēng)雪聲聒耳，將士們無(wú)心睡眠，此時(shí)他們想起了故鄉(xiāng)的什么？請(qǐng)你展開想象，寫一寫。_______________________________________22.讀下面的古詩(shī)，并回答下列問題。乞巧七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。［1］這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。［2］“乞巧”，又名“______”，時(shí)間是農(nóng)歷__________，民間有婦女對(duì)月穿針的習(xí)俗。［3］詩(shī)中引用了牛郎織女鵲橋相會(huì)的傳說(shuō)的詩(shī)句是“__________，___________”。23.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。［1］給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。夜闌臥聽風(fēng)吹雨()A.

通“欄”，欄桿

B.

將盡，完

C.

擅自(出入)［2］這首詩(shī)從體裁上來(lái)講都屬于____。A.

七言律詩(shī)

B.

七言絕句［3］這首詩(shī)描寫了窗外冷風(fēng)吹雨、寒意頓生的場(chǎng)景，其目的是___________，描寫了詩(shī)人病中的場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人________________的心愿。［4］下列詩(shī)句中與畫“~~~”線的句子所表達(dá)的感情不一致的一項(xiàng)是()。A.

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B.

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。C.

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。D.

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。24.閱讀檢閱臺(tái)。過零丁洋[宋]文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。［1］理解詞語(yǔ)，判斷正誤。(1)寥落：荒涼冷落。()(2)四周星：四個(gè)星期。()(3)零?。杭础傲尕辍?，孤苦無(wú)依的樣子。()(4)丹心：紅心，比喻忠心。()(5)汗青：代表史冊(cè)。()［2］寫出下面詩(shī)句的意思(1)山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。_______________________(2)人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹青照汗青。______________________［3］下面是對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的概括，請(qǐng)補(bǔ)充填寫。首聯(lián)：回顧自己的_____________和_____________的經(jīng)歷。頷聯(lián)：真實(shí)反映了當(dāng)時(shí)的_____________和_____________。頸聯(lián)：以遭遇中的典型事件，再度展示詩(shī)人因_____________和己遭_____________而戰(zhàn)栗的痛苦心靈。尾聯(lián)：寫出了_____________的壯烈誓詞。［4］這首詩(shī)的尾聯(lián)成為千古傳誦的名言，你認(rèn)為表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_________________________________________25.補(bǔ)充詩(shī)句并完成各題。秋夜將曉出籬門迎涼有感(

)(

)(

)河?xùn)|入海，(

)(

)仞(

)(

)摩天。遺民淚盡(

)(

)(

)，南望王師(

)(

)(

)。(1)填空。

這首詩(shī)是()愛國(guó)詩(shī)人()寫的。詩(shī)的前兩句向我們展示了()，后兩句表達(dá)了詩(shī)人()。(2)判斷對(duì)錯(cuò)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①“王師”是指宋朝的軍隊(duì)。(

)

②這首詩(shī)是詩(shī)人48歲時(shí)寫的一首愛國(guó)詩(shī)。(

)

③“五千仞”是形容山之高，“三萬(wàn)里”是形容河之長(zhǎng)。(

)

④詩(shī)題朗讀時(shí)是這樣劃分停頓的：秋夜/將曉出/籬門迎涼/有感。(

)【課外閱讀】26.閱讀短文，回答問題。人橋一個(gè)初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股逃竄的敵人，他們經(jīng)過50多公里的急行軍，快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河只有10米多寬，水流很急。河里沒有橋，我軍過不去，連長(zhǎng)命令三班架橋，二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。三班戰(zhàn)士接到命令，立即行動(dòng)。他們找不到架橋的器材，就利用僅有的兩架木梯架橋，班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身當(dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面。一班班長(zhǎng)看到“橋”還不穩(wěn)，就說(shuō)：“還缺橋腿，咱們一班來(lái)當(dāng)！”戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。兩個(gè)班的戰(zhàn)士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的“人橋”架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過吧！同志們，過吧！”機(jī)槍連迅速踏上這座“人橋”。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂?。挥械膽?zhàn)士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在11月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了。一班班長(zhǎng)大聲喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)！”有的戰(zhàn)士唱起來(lái)：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來(lái)。進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座“人橋”，沖上對(duì)岸，消滅了敵人。1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。奉命：_____________________。迅速：_____________________。2．從文章畫橫線的句子中摘出表示人物動(dòng)作的詞語(yǔ)。________3．寫出文中的排比句。______________________________________________4．戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆叭松懋?dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面”？______________________________________________27.課外閱讀。三打白骨精唐僧師徒四人為取真經(jīng)，歷盡艱辛，來(lái)到宛子山前。在宛子山波月洞內(nèi)，有一個(gè)千年尸魔白骨精，兇殘、狡猾并善于偽裝，為使自己長(zhǎng)生不老，它一心想吃唐僧肉。它利用孫悟空外出巡山的機(jī)會(huì)，先后變成上山送齋的村姑與朝山進(jìn)香的老嫗，花言巧語(yǔ)使唐僧和八戒上了當(dāng)，可兩次均被孫悟空識(shí)破并打死它的化身。然而唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精第三次化為一個(gè)老丈，利用唐僧面慈心軟、善惡不分的弱點(diǎn)，三施攻心計(jì)，孫悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧執(zhí)迷不悟，不僅不準(zhǔn)孫悟空去打這個(gè)妖怪，還念緊箍咒來(lái)懲戒孫悟空。孫悟空為了取經(jīng)，忍住痛苦，終將老丈打下深澗。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責(zé)備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，孫悟空懇求師父收回成命，唐僧不允，孫悟空只得返回花果山。孫悟空走后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧、沙僧中計(jì)就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請(qǐng)孫悟空來(lái)救師父。回來(lái)的途中，孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己變成老妖模樣來(lái)到洞內(nèi)，伺機(jī)搭救師父。在宴前，孫悟空為用事實(shí)教育唐僧，設(shè)計(jì)誘使白骨精重新變化成村姑、老嫗和老丈的模樣，使唐僧目睹妖怪的本來(lái)面目，唐僧幡然悔悟。這時(shí)，孫悟空現(xiàn)出本相，消滅了白骨精及眾妖魔。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞寫下來(lái)。能言善辯——（____________）一意孤行——（____________）2．請(qǐng)你用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容下列人物。唐僧：______________、_______________孫悟空：______________、_______________白骨精：______________、_______________3．白骨精分別變成__________、_________和________模樣來(lái)迷惑唐僧，最后又假冒佛祖名義迫使唐僧____________，自己_______________。4．孫悟空是怎樣使唐僧認(rèn)識(shí)到妖怪的本來(lái)面目的？_____________________________________5．《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一，你還讀過其中的哪些故事？請(qǐng)寫出幾個(gè)。_____________________________________28.課外閱讀，完成練習(xí)。我們跟著月亮走吧那年我12歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。祖父去世、父親受傷、哥哥因偷鐵被抓要交罰款……這些事情幾乎是一起涌過來(lái)的，母親像一個(gè)太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。母親把親成朋友甚至鄰居家蹚了個(gè)遍，總算湊夠了錢交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來(lái)。母親并沒有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強(qiáng)地吸著嘴不肯服軟：我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買點(diǎn)兒好吃的嗎？“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧。”那晚的月光白油漆一樣潑在哥哥身上，像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。幾天后的一個(gè)夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。歇腳的當(dāng)口兒，我看見母親對(duì)著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對(duì)上蒼許著愿望，又仿佛是在向無(wú)邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃，可是她堅(jiān)忍著不讓淚水落下。烏云一層一層壓過來(lái)，有些讓人室息。忽然間，天上的烏云裂開一個(gè)縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，嗖一下竄出來(lái)！一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時(shí)間割開夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容。黑蘑菇總有散開的時(shí)候。并催促我說(shuō)，快，咱就一直跟著月亮走。人生是由各種煩惱的碎片組合而成的，每個(gè)人的一生都是不斷拼接的過程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來(lái)襲，我都不會(huì)選擇躲閃，而是勇敢地扎進(jìn)去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時(shí)候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。跟著月亮走吧。1．文章寫了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_________________________________________________2．在短文中畫出一個(gè)比喻句，并簡(jiǎn)單寫一寫它的妙處。_________________________________________________3．短文塑造了一個(gè)_______的母親的形象。4．讀了這篇文章以后，你有怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。_________________________________________________29.閱讀短文。老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定讓他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰(shuí)花的時(shí)間短，誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”老鎖匠微微一笑說(shuō)：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字，尤其是我們這一行，要有職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖。”說(shuō)完，他鄭重宣布（大徒弟二徒弟）為他的正式接班人。1．給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2．在文中括號(hào)里的正確答案上畫“√”，師傅這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答）：。3．開好鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們的神情分別是：大徒弟____，可見他___；二徒弟_______，可見他______。4．老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?！边@“不能打開的鎖”指的是______。5．如果我是大徒弟，從此我將會(huì)___；如果我是二徒弟，從此我將會(huì)____。6．閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：_______________________。30.月亮已經(jīng)上來(lái),照得廳堂外面如同白晝。眾人來(lái)到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨(dú)自耍了一陣,然后喝道:“來(lái)!來(lái)!”林沖只好也從地上拿起一條棒來(lái)說(shuō):“請(qǐng)教了?！焙榻填^恨不得一口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖。兩個(gè)教頭就在月光下一來(lái)一往,交起手來(lái)。戰(zhàn)了四五個(gè)回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”柴進(jìn)問:“還沒見二位較量呢,怎么便輸了?”林沖說(shuō):“小人戴著木枷,就算是輸了吧?！辈襁M(jìn)連忙請(qǐng)兩個(gè)差人開了枷,笑著說(shuō):“請(qǐng)兩位教頭使出本事,再試一棒?！焙榻填^提起棒來(lái)就要打。柴進(jìn)說(shuō):“慢!二位教頭比試,不同一般,這錠銀子權(quán)且作為彩頭,誰(shuí)贏誰(shuí)就將這銀子拿去。”說(shuō)著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個(gè)“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫,還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊:“來(lái)!來(lái)!來(lái)!”舉起棒劈頭打來(lái),林沖往后一退。洪教頭一棒落空,他一個(gè)踉蹌,還沒有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他氣勢(shì)洶洶,腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景,哈哈大笑起來(lái)。洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。1．給上文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2．本文選自施耐庵寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《______》。這部小說(shuō)成功塑造了一百零八位好漢形象，如宋江、____、____等。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)還有許多膾炙人口的故事，如_____、_____等。3．請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。()林沖看他氣勢(shì)洶洶，腳步已亂，便掄起棒一掃。A．因?yàn)椤浴?B．不但……而且……C．雖然……但是…… D．不是……就是……4．“措手不及”的意思是()。A．手不知放哪里好 B．臨時(shí)來(lái)不及應(yīng)付 C．手夠不著的地方 D．比不上5．下列對(duì)文中畫“”的句子理解不正確的一項(xiàng)是()A．一個(gè)“使”，一個(gè)“還”，寫出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。B．“把火燒天”寫出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫出了林沖點(diǎn)到即止。C．文中洪教頭和林沖兩人的動(dòng)作形成對(duì)比，烘托出了洪教頭的勇猛無(wú)敵。D．洪教頭的動(dòng)機(jī)是惱恨林沖和贏得銀子，而林沖是出于無(wú)奈、禮節(jié)性應(yīng)對(duì)。6．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)分別概括林沖和洪教頭的性格特點(diǎn)。（1）林沖：_______________________________（2）洪教頭：_____________________________7．選文的主人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫洪教頭，這樣安排是否喧賓奪主？為什么？________________________________________________【作文】31.習(xí)作表達(dá)題目（一）：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！被仡欁约旱某砷L(zhǎng)之路，爸爸媽媽一定帶你去過許多地方，有農(nóng)家的田園風(fēng)光，有高山流水的如詩(shī)如畫，還有名勝古跡的歲月如歌……相信一定有一處美景在你的記憶深處悄悄珍藏，請(qǐng)自擬題目，把它寫下來(lái)。題目（二）：老師，傳授我們知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)。在五年的學(xué)習(xí)生活中，你最想和哪位老師說(shuō)說(shuō)心里話，請(qǐng)以《老師，我想對(duì)您說(shuō)》為題給這位老師寫封信。要求：1．從以上兩題中任選一題。2．能夠圍繞中心選擇材料。3．寫景要按一定順序，恰當(dāng)運(yùn)用靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫。4．寫信應(yīng)注意格式，老師的名字統(tǒng)一為“王老師”，文中不能出現(xiàn)老師真實(shí)姓名。5．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，盡量不寫錯(cuò)別字，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)450以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開父母的養(yǎng)育。你和爸爸媽媽可能是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，也可能平時(shí)你與他們的交流并不多。今天就通過一篇文章把你最想對(duì)他們說(shuō)的話寫下來(lái)吧。提示：1．以“我想對(duì)您說(shuō)”為題完成習(xí)作，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。2．內(nèi)容可以是回憶往事，也可以發(fā)表看法，還可以提出建議來(lái)表達(dá)真情實(shí)感。3．努力做到書寫規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作有人說(shuō)健康就是幸福，有人說(shuō)有錢就是幸福，有人說(shuō)快樂就是幸福，請(qǐng)你選擇件具體的事來(lái)說(shuō)一說(shuō)你對(duì)幸福的理解。要寫出幸福的原因和幸福的感受。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。請(qǐng)選擇一種你熟悉并喜歡的事物介紹給大家，寫清楚事物的主要特點(diǎn)，分段介紹，試著運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，題目自擬。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________