人教物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件

20XX年餐飲科工作計劃報告篇一:餐飲部20XX年工作總結(jié)及20XX年工作計劃餐飲部20XX年工作總結(jié)及20XX年工作計劃緊張而忙碌的20XX年即將過去,在20XX年的各項經(jīng)營工作中,我們在認真總結(jié)餐飲部自身經(jīng)營狀況的同時,結(jié)合現(xiàn)今酒店業(yè)餐飲市場環(huán)境的特點和壓力,及時調(diào)整經(jīng)營思路,從管理方法、開拓市場、營銷策略和員工培訓等方面,積極開展各項經(jīng)營管理工作,在保證餐飲整體營收的同時,努力控制各項成本費用開支?，F(xiàn)就20XX年餐飲部主要工作內(nèi)容和經(jīng)營重點匯總分析如下,便于我們在今后的工作中努力提高自身整體經(jīng)營水平,更好的開展對客服務的同時,保證餐飲各區(qū)域營業(yè)收入。(一)、工作總結(jié)如下:一、營業(yè)收入20XX年營業(yè)收入XXXXX元,目標任務XXXXXXX元,距目標任務相差XXXXXXX元,完成目標任務的XXXX,相比20XX年營業(yè)收入XXXXXXX元,20XX年營業(yè)收入減少XXXXXXX元,20XX年經(jīng)營實際凈收入XXXXXXX元,經(jīng)營凈收入預算XXXXXXX元,超額完成凈收入XXXXXX元,完成凈收入比例XXXXXX,相比20XX年經(jīng)營實際凈收入XXXXXX元,20XX年實際凈課題引入：20XX年餐飲科工作計劃報告課題引入：1人教物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件2人教物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件3水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染:↓→←↑水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染:↓→←↑4噪聲的危害和控制

物理八年級上冊噪聲的危害和控制物理八年級上冊5學習目標：1、了解噪聲的定義、來源、等級和危害。2、知道防止噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。3、通過體驗與觀察，了解防止噪聲的思路。學習目標：1、了解噪聲的定義、來源、等級和危害。6噪音的波形圖樂音的波形圖一.噪聲定義1.物理學角度：

發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲。噪音的波形圖樂音的波形圖一.噪聲定義1.物理學角度：發(fā)72．環(huán)境保護角度：

凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲。思考：噪聲與樂音有絕對的區(qū)別嗎？2．環(huán)境保護角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的83.噪聲的來源:交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；施工噪聲：攪拌機、打樁機、切割機等的聲音；社會生活噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場吆喝叫賣聲。工廠里的噪音：機器運轉(zhuǎn)振動發(fā)聲，機器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；3.噪聲的來源:交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；施91.我們都生活在聲音的世界中，下面的聲音中屬于噪聲的有（）①工廠里機器的轟鳴聲；②“心連心”現(xiàn)場演員的演唱聲；③清晨公園里的鳥叫聲；④裝修房子的電鉆聲；⑤深夜歌廳傳出的高歌聲。A．①③B．①③④C．①④D．①④⑤D試一試:1.我們都生活在聲音的世界中，下面的聲音中屬于噪聲的有（102.下列聲音中屬于噪聲的是

.a.晨讀時的朗讀聲b.城市里汽車發(fā)動機的運轉(zhuǎn)聲c.自習課時的喧嘩聲d.劇場里京劇表演的鑼鼓聲e.裝修房子時電鉆聲f.林間小溪的水流聲bce2.下列聲音中屬于噪聲的是.11二、噪聲的等級和危害1.噪聲的等級用_________來表示。分貝（dB）引起聽覺：休息睡眠：工作學習：保護聽力：0dB不超過50dB不超過70dB不超過90dB二、噪聲的等級和危害1.噪聲的等級用_________來表示12人教物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件132.隱形殺手----噪聲的危害心理效應：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息，影響工作效率。生理效應：疲勞、頭痛、擾亂內(nèi)分泌系統(tǒng)、影響心血管系統(tǒng)、消化不良，視覺模糊,耳聾等，嚴重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效應：高強度噪聲能夠損壞建筑物。

2.隱形殺手----噪聲的危害心理效應：使人煩躁，精力不集中14聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播引起鼓膜的振動聲音發(fā)生處聲音的傳播過程人耳三：噪聲的控制聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有哪幾個階段？聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播引起鼓膜的振動聲音發(fā)生處聲15朋友間的耳語咖啡廳里輕聲交談生活實例改良設備結(jié)構(gòu)朋友間的耳語咖啡廳里輕聲交談生活實例改良設備結(jié)構(gòu)161.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制噪聲在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車消聲器

禁止鳴笛標志槍管消聲器1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制噪聲汽車消聲器禁止鳴笛17公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響18音樂室的隔音材料音樂室的隔音材料192.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制噪聲：隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗.樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”.2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制噪聲：隔聲板、植20人教物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件213.防止噪聲進入人耳朵----在人耳處控制噪聲:

帶耳罩、耳塞、用手捂住耳朵等。防噪聲耳塞

放鞭炮時不由自主地會捂住耳朵;直升機駕駛員戴耳罩3.防止噪聲進入人耳朵----在人耳處控制噪聲:防噪聲耳塞221.在聲源處減弱噪聲防止噪聲產(chǎn)生2.在傳播過程中減弱噪聲阻斷噪聲的傳播3.在人耳處減弱噪聲防止噪聲進入人耳噪聲的控制途徑（方法）：1.在聲源處減弱噪聲噪聲的控制途徑（方法）：23雙層隔音窗隔音耳罩說明他們在哪個方面控制噪聲？在傳播過程中減弱噪聲在人耳處減弱噪聲試一試:雙層隔音窗隔音耳罩說明他們在哪個方面控制噪聲？在傳播過程中減24防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入人耳朵請說明下列實例中控制噪聲的方法？防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入人耳朵請說明下列實例中251.物理學中把發(fā)聲體做

時所發(fā)出的聲音叫噪聲.從環(huán)境保護上說,凡是

的聲音,都屬于噪聲.2.馬路邊和住宅附近植樹造林,不僅可以凈化空氣,而且還能起

的作用.無規(guī)則振動妨礙人們工作、學習、休息吸收噪聲

課堂練習：1.物理學中把發(fā)聲體做263.洗衣機由于沒有放好,發(fā)出較大的噪聲,應該()A.買臺新的B.關(guān)閉門窗C.拔掉洗衣機插頭D.將衣服重新放勻4.為了保證睡眠和休息,最理想的聲音環(huán)境是()A.0dBB.30～40dBC.50～70dBD.90dB以上DB3.洗衣機由于沒有放好,發(fā)出較大的噪聲,應該(275.下列做法不利于控制噪聲的是()A.在學校附近建造發(fā)動機修理廠B.市區(qū)嚴禁燃放鞭炮C.強聲源旁設置隔音板D.醫(yī)院周圍不準交通車鳴笛A5.下列做法不利于控制噪聲的是()A286.以下減小噪聲的措施,屬于在聲源處減弱是()(多選)A.市區(qū)禁止汽車鳴喇叭B.街道兩旁種樹種草C.紡紗工人戴上防噪聲的耳塞D.建筑工地噪聲大的工作要限時AD6.以下減小噪聲的措施,屬于在聲源處減弱是(29課堂小結(jié)：一、當代四大污染：空氣污染、水污染、固體廢棄物污染、噪聲污染。二、噪聲的定義：1：物理學角度，2：環(huán)境保護角度。三、噪聲的等級與危害：分貝（符號dB）。四、噪聲的控制：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入人耳。課堂小結(jié)：一、當代四大污染：空氣污染、水污染、固體廢棄物污染30謝謝大家，再見！謝謝大家，再見！3120XX年餐飲科工作計劃報告篇一:餐飲部20XX年工作總結(jié)及20XX年工作計劃餐飲部20XX年工作總結(jié)及20XX年工作計劃緊張而忙碌的20XX年即將過去,在20XX年的各項經(jīng)營工作中,我們在認真總結(jié)餐飲部自身經(jīng)營狀況的同時,結(jié)合現(xiàn)今酒店業(yè)餐飲市場環(huán)境的特點和壓力,及時調(diào)整經(jīng)營思路,從管理方法、開拓市場、營銷策略和員工培訓等方面,積極開展各項經(jīng)營管理工作,在保證餐飲整體營收的同時,努力控制各項成本費用開支?，F(xiàn)就20XX年餐飲部主要工作內(nèi)容和經(jīng)營重點匯總分析如下,便于我們在今后的工作中努力提高自身整體經(jīng)營水平,更好的開展對客服務的同時,保證餐飲各區(qū)域營業(yè)收入。(一)、工作總結(jié)如下:一、營業(yè)收入20XX年營業(yè)收入XXXXX元,目標任務XXXXXXX元,距目標任務相差XXXXXXX元,完成目標任務的XXXX,相比20XX年營業(yè)收入XXXXXXX元,20XX年營業(yè)收入減少XXXXXXX元,20XX年經(jīng)營實際凈收入XXXXXXX元,經(jīng)營凈收入預算XXXXXXX元,超額完成凈收入XXXXXX元,完成凈收入比例XXXXXX,相比20XX年經(jīng)營實際凈收入XXXXXX元,20XX年實際凈課題引入：20XX年餐飲科工作計劃報告課題引入：32人教物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件33人教物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件34水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染:↓→←↑水污染空氣污染噪聲污染固體廢棄物污染當代四大污染:↓→←↑35噪聲的危害和控制

物理八年級上冊噪聲的危害和控制物理八年級上冊36學習目標：1、了解噪聲的定義、來源、等級和危害。2、知道防止噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。3、通過體驗與觀察，了解防止噪聲的思路。學習目標：1、了解噪聲的定義、來源、等級和危害。37噪音的波形圖樂音的波形圖一.噪聲定義1.物理學角度：

發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲。噪音的波形圖樂音的波形圖一.噪聲定義1.物理學角度：發(fā)382．環(huán)境保護角度：

凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲。思考：噪聲與樂音有絕對的區(qū)別嗎？2．環(huán)境保護角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的393.噪聲的來源:交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；施工噪聲：攪拌機、打樁機、切割機等的聲音；社會生活噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場吆喝叫賣聲。工廠里的噪音：機器運轉(zhuǎn)振動發(fā)聲，機器切割、摩擦、鍛造等發(fā)聲；3.噪聲的來源:交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；施401.我們都生活在聲音的世界中，下面的聲音中屬于噪聲的有（）①工廠里機器的轟鳴聲；②“心連心”現(xiàn)場演員的演唱聲；③清晨公園里的鳥叫聲；④裝修房子的電鉆聲；⑤深夜歌廳傳出的高歌聲。A．①③B．①③④C．①④D．①④⑤D試一試:1.我們都生活在聲音的世界中，下面的聲音中屬于噪聲的有（412.下列聲音中屬于噪聲的是

.a.晨讀時的朗讀聲b.城市里汽車發(fā)動機的運轉(zhuǎn)聲c.自習課時的喧嘩聲d.劇場里京劇表演的鑼鼓聲e.裝修房子時電鉆聲f.林間小溪的水流聲bce2.下列聲音中屬于噪聲的是.42二、噪聲的等級和危害1.噪聲的等級用_________來表示。分貝（dB）引起聽覺：休息睡眠：工作學習：保護聽力：0dB不超過50dB不超過70dB不超過90dB二、噪聲的等級和危害1.噪聲的等級用_________來表示43人教物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件442.隱形殺手----噪聲的危害心理效應：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息，影響工作效率。生理效應：疲勞、頭痛、擾亂內(nèi)分泌系統(tǒng)、影響心血管系統(tǒng)、消化不良，視覺模糊,耳聾等，嚴重的甚至神志不清、休克或死亡。物理效應：高強度噪聲能夠損壞建筑物。

2.隱形殺手----噪聲的危害心理效應：使人煩躁，精力不集中45聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播引起鼓膜的振動聲音發(fā)生處聲音的傳播過程人耳三：噪聲的控制聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有哪幾個階段？聲源的振動產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播引起鼓膜的振動聲音發(fā)生處聲46朋友間的耳語咖啡廳里輕聲交談生活實例改良設備結(jié)構(gòu)朋友間的耳語咖啡廳里輕聲交談生活實例改良設備結(jié)構(gòu)471.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制噪聲在聲源處安裝消聲器、禁止鳴喇叭.汽車消聲器

禁止鳴笛標志槍管消聲器1.防止噪聲產(chǎn)生----在聲源處控制噪聲汽車消聲器禁止鳴笛48公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響公路隔聲屏障減少公路噪聲對居民的影響49音樂室的隔音材料音樂室的隔音材料502.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制噪聲：隔聲板、植樹種草(吸收噪聲)、關(guān)門窗.樹木能夠吸收噪聲,所以常說”幽靜的森林”.2.阻斷噪聲的傳播-----在傳播過程中控制噪聲：隔聲板、植51人教物理八年級上冊第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制課件523.防止噪聲進入人耳朵----在人耳處控制噪聲:

帶耳罩、耳塞、用手捂住耳朵等。防噪聲耳塞

放鞭炮時不由自主地會捂住耳朵;直升機駕駛員戴耳罩3.防止噪聲進入人耳朵----在人耳處控制噪聲:防噪聲耳塞531.在聲源處減弱噪聲防止噪聲產(chǎn)生2.在傳播過程中減弱噪聲阻斷噪聲的傳播3.在人耳處減弱噪聲防止噪聲進入人耳噪聲的控制途徑（方法）：1.在聲源處減弱噪聲噪聲的控制途徑（方法）：54雙層隔音窗隔音耳罩說明他們在哪個方面控制噪聲？在傳播過程中減弱噪聲在人耳處減弱噪聲試一試:雙層隔音窗隔音耳罩說明他們在哪個方面控制噪聲？在傳播過程中減55防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入人耳朵請說明下列實例中控制噪聲的方法？防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入人耳朵請說明下列實例中561.物理學中把發(fā)聲體做

時所發(fā)出的聲音叫噪聲.從環(huán)境保護上說,凡是

的聲音,都屬于噪聲.2.馬路邊和住宅附近植樹造林,不僅可以凈化空氣,而且還能起

的作用.無規(guī)則振動妨礙人們工作、學習、休息吸收噪聲

課堂練習：