人教部編版三年級語文上冊第18課《富饒的西沙群島》課件

18富饒的西沙群島18富饒的西沙群島情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路知識備查西沙群島：我國南海中四大群島（東沙群島、南沙群島、西沙群島、中沙群島）之一。主要島嶼有永興島、趙述島、珊瑚島等。盛產(chǎn)魚類、鳥類、海參、海龜?shù)取Ｄ虾ＶT島地理位置非常重要，是太平洋的交通咽喉，自古就是我國的領(lǐng)海，是我國的海防前哨。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路人教部編版三年級語文上冊第18課《富饒的西沙群島》課件人教部編版三年級語文上冊第18課《富饒的西沙群島》課件狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路讀準(zhǔn)字音，讀通句子富饒優(yōu)美瑰麗巖石海參龍蝦

劃船威武鳥糞祖輩建設(shè)深淺交錯挺好

鼓起厚實(shí)數(shù)不清寶貴fùráoyōuɡuīyánshēnxiāhuáwǔfènbèishè富饒

優(yōu)美瑰麗巖石海參龍蝦

劃船威武鳥糞祖輩建設(shè)深淺交錯挺好

鼓起厚實(shí)數(shù)不清寶貴狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路優(yōu)富饒武糞瑰蝦劃輩設(shè)巖海底抓魚參優(yōu)富饒武糞瑰蝦劃輩設(shè)巖海底抓魚參狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路富淺錯優(yōu)我會寫挺鼓巖蝦厚數(shù)寶貴狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：優(yōu)淺錯蝦挺鼓

數(shù)厚富巖寶貴左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：優(yōu)淺錯蝦挺鼓數(shù)厚讀課文思考：課文從哪些方面介紹了西沙群島？西沙群島給你留下了怎樣的印象？課文講解讀課文思考：課文講解海水海水海底海底海灘海灘海島海島西沙群島印象：美麗富饒物產(chǎn)豐富鳥類繁多西沙群島印象：美麗富饒物產(chǎn)豐富鳥類繁多仔細(xì)再讀課文，思考：西沙群島有哪些魅力？仔細(xì)再讀課文，思考：西沙群島有哪些魅力？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。同學(xué)們，找一找全文是圍繞哪一句來描寫的？概括寫出了西沙群島的富饒、美麗。中心句狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。這一段介紹西沙群島的______是__________。海水五光十色為什么海水會呈現(xiàn)不同的顏色？西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。這一段主要講了海底的哪些動物？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

海參一般體長10—20厘米，特大的可達(dá)30厘米，海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)三米左右，比蝸牛還慢。拓展海參一般體長10—20厘米，特大的可達(dá)30厘米，海參（珊瑚）有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（珊瑚）有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路想象一下，珊瑚還像什么？用“有的像……有的像……有的像……”說句子。珊瑚有的像蘑菇，有的像云朵，有的像樹枝，有的像蜂窩，真是千姿百態(tài)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課文中說海參是怎么移動的？蠕動“蠕動”給人一種什么感覺？懶洋洋“到處都是”說明什么？多，物產(chǎn)豐富課文中說海參是怎么移動的？蠕動“蠕動”給人一種什么感覺？懶洋魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。課文是從哪幾個方面具體介紹魚多的？“成群結(jié)隊(duì)”形容物種聚集的樣子。從這個詞我們可以體會到海里的魚的數(shù)量非常多。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。課文是從哪幾個方面

有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。這句話運(yùn)用了排比、比喻的修辭方法，寫出了海里的魚外形好看，而且品種多。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。為什么人們會說“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”？這句話寫西沙群島里的魚非常多，并非真的是水和魚各占一半，而是運(yùn)用夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了西沙群島“物產(chǎn)豐富”的特點(diǎn)，顯得恰當(dāng)而形象。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的課文是怎樣介紹西沙群島的鳥多的？西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。課文是怎樣介紹西沙群島的鳥多的？西沙群島也是鳥的天下樹多鳥多蛋多糞多由上到下的順序樹多鳥多蛋多糞多由上到下的順序富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。

首尾呼應(yīng)：結(jié)尾與開頭相互照應(yīng)，突出了西沙群島的美麗和富饒。富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建討論一下從哪些地方可以看出西沙群島的美麗和富饒？海水的奇異色彩海底的物產(chǎn)海底的魚“鳥的天下”討論一下海水的奇異色彩海底的物產(chǎn)海底的魚“鳥的天下”總起：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富分述總結(jié)：更加美麗、更加富饒海水：五光十色瑰麗無比海底物產(chǎn)：珊瑚、海參、大龍蝦、魚海島：鳥的天下美麗富饒熱愛祖國板書設(shè)計總起：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富分述總結(jié)：更加美麗、更加富饒海水：五請同學(xué)們一起來欣賞一下海底世界的模樣！拓展延伸請同學(xué)們一起來欣賞一下海底世界的模樣！拓展延伸1.看拼音，寫詞語。xínɡzhuànɡwēiwǔlǎnsǎntiāojiǎn()()()()dǎoyǔhǎishēnyánshízǔbèi（）（）（）（）形狀威武懶散挑揀隨堂練習(xí)島嶼海參巖石祖輩1.看拼音，寫詞語。形狀威武懶散挑揀隨堂練習(xí)島嶼海參巖石祖輩海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。這段話用了_______的修辭手法，描寫了海底的小動物的特點(diǎn)，“懶洋洋”“_______”是形象化的寫法，描寫了______活動時的姿態(tài)，“威武”則寫出了大龍蝦的______及_____特點(diǎn)，使得語言活潑新鮮而有趣。擬人蠕動海參外形行動2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃3.課外積累。1.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！ㄌ疲├畎住锻麖]山瀑布》2.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！ㄌ疲├畎住秾⑦M(jìn)酒》3.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。——（宋）蘇軾《題西林壁》4.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！ㄌ疲┒鸥Α锻馈?.課外積累。課后習(xí)題參考答案有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。朗讀指導(dǎo)：本篇課文的朗讀基調(diào)是喜愛、贊美的。語氣親切，語調(diào)優(yōu)美、自然，節(jié)奏明快，充分體現(xiàn)西沙群島優(yōu)美的景色和豐富的物產(chǎn)。課后習(xí)題參考答案有感情地朗讀課文。說說從哪些地方可以看出西沙朗讀示例：西沙群島一帶/海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互/交錯著。因?yàn)?海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩/就不同了。··························朗讀示例：西沙群島一帶/海水五光十色，瑰麗無比：有深參考答案：海面上海水五光十色，瑰麗無比，海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，海底的水產(chǎn)資源豐富，海灘上有千奇百怪的貝殼和有趣的海龜，海島上的鳥也很多……從這些方面都可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。參考答案：海面上海水五光十色，瑰麗無比，海底的巖石上老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以選擇西沙群島美麗的風(fēng)景，也可以選擇它豐富的物產(chǎn)進(jìn)行介紹，注意抓住景物和物產(chǎn)來突出它的美麗或富饒。選擇你喜歡的部分，向別人介紹西沙群島。老師指導(dǎo)：同學(xué)們可以選擇西沙群島美麗的風(fēng)景，也可以選從下面的圖中選擇一幅，寫幾句話。色彩斑斕的魚兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去，像在參加盛大的節(jié)日游行。從下面的圖中選擇一幅，寫幾句話。色彩斑斕的魚?？ハ嗍掷郑鴼g快的搖擺舞，還有小魚給它們伴舞呢！骨碌碌的轉(zhuǎn)著眼珠子看著周圍的一切，還不時翻幾個高難度的跟頭，好叫人不要小看了它。海葵互相手拉手，跳著歡快的搖擺舞，還有小魚給遼闊無垠的海面上，只只海鷗自由地翻飛盤旋著。它們一會兒展翅飛向高空，一會兒又飛回海面捕食，快樂地嬉戲。遼闊無垠的海面上，只只海鷗自由地翻飛盤旋著。它們一會有感情地朗讀自己喜歡的語句，抄寫文中優(yōu)美的段落。假如你是小導(dǎo)游，你想怎么向初來此地的游客介紹西沙群島？收集有關(guān)海洋的知識，了解海洋世界。課后作業(yè)有感情地朗讀自己喜歡的語句，抄寫文中優(yōu)美的段落。課后作業(yè)富饒的西沙群島18第一課時初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測助讀資料富饒的西沙群島18第一課時初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測助讀資

你知道這是什么地方嗎？你知道這是什么地方嗎？西沙群島我們一起去西沙群島，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！西沙群島我們一起去西沙群島，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！1.會認(rèn)本課11個生字，會寫12個生字，認(rèn)識多音字“參”，理解生字組成的詞語。。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會認(rèn)本課11個生字，會寫12個生字，認(rèn)識多音字“參”位于中國海南島東南約330公里的海域，與東沙、南沙中沙群島共同稱為南海四大群島。有宣德永樂兩島群和其他島礁。主要島嶼有永興島趙述島珊瑚島甘泉島中建島東島等，以永興島為最大。西沙群島上棲息著鳥類四十多種，素稱“鳥的天堂”。最有趣的是鰹鳥，它會在大海中給漁船導(dǎo)航，漁民們稱鰹鳥為“導(dǎo)航鳥”。西沙群島是我國主要熱帶漁場，那里有珊瑚魚類和大洋性魚類四百余種。每到漁汛，海南湛江一帶漁民多來此捕魚。海產(chǎn)品主要有海龜、海參、珍珠、貝類、鮑魚、漁藻等。西沙群島地處北回歸線以南，雨量充沛，島嶼附近海域的水溫年變化小。這些優(yōu)越的自然條件形成了西沙群島奇特的景觀。西沙群島位于中國海南島東南約330公里的海域，與東沙、南沙請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀饒?jiān)ｐ堄信d趣ráo富饒瑰異奇文瑰句guī瑰麗我會認(rèn)饒瑰饒?jiān)ｐ堄信d趣ráo富饒瑰異奇文瑰句guī瑰麗我會認(rèn)饒瑰人參紅參shēn海參

劃船劃傷huá劃過來我會認(rèn)參劃人參紅參shēn海參劃船劃傷huá劃過來我會認(rèn)糞便視如糞土fèn鳥糞英武文武雙全wǔ威武我會認(rèn)武糞糞便視如糞土fèn鳥糞英武文武雙全wǔ威武我會認(rèn)武糞輩分等閑之輩bèi祖輩設(shè)計設(shè)身處地shè建設(shè)我會認(rèn)輩設(shè)輩分等閑之輩bèi祖輩設(shè)計設(shè)身處地shè建設(shè)我會認(rèn)輩設(shè)數(shù)shǔ(數(shù)小棍)shù(數(shù)學(xué))讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？各種各樣的魚多的數(shù)不清。.讀一讀：小時候上數(shù)(shù)學(xué)課，老師經(jīng)常讓我們數(shù)(shǔ)小棍。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！數(shù)shǔ(數(shù)小棍)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀【瑰麗】【綻開】【蠕動】【茂密】【棲息】【富饒】停留；休息(多指鳥類)。異常美麗。（草木）茂盛而繁密。像蚯蚓爬行那樣動。物產(chǎn)多；財富多。指植物的皮、殼等裂開，花兒開放。理解詞語試著把詞語和意思連起來！【瑰麗】停留；休息(多指鳥類)。理解詞語試著把詞語和意思連指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？本文主要描述了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文主要描述了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美

我會寫富饒書寫指導(dǎo)：上下要寫緊湊，“宀”要寬，中間一”“口”要窄，“田”稍寬扁。富fù結(jié)構(gòu)：上下組詞：富裕豐富多彩造句：我生活在一個富饒的城市。音序：F部首：宀我會寫富饒書寫指導(dǎo)：上下要寫緊湊，“宀”要寬，中間一”“口我會寫優(yōu)美

書寫指導(dǎo)：左窄右寬。“尤”的橫稍向上傾斜，右上角有一點(diǎn)。優(yōu)yōu結(jié)構(gòu)：左右組詞：優(yōu)厚才學(xué)兼優(yōu)造句：我陶醉在這優(yōu)美的樂曲聲中。音序：Y部首：亻我會寫優(yōu)美書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！坝取钡臋M稍向上傾斜，右上角我會寫淺綠書寫指導(dǎo)：右邊兩橫稍短，都稍向上斜，斜鉤要長，右上角有一點(diǎn)。淺qiǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：淺色淺顯易懂造句：小梅的這件毛衣是淺綠色的。音序：Q部首：氵我會寫淺綠書寫指導(dǎo)：右邊兩橫稍短，都稍向上斜，斜鉤要長，右上

我會寫錯亂書寫指導(dǎo)：“昔”上邊第二橫和第二豎都略長，下邊“日”稍扁小。錯cuò結(jié)構(gòu)：左右組詞：交錯千差萬錯造句：小明的思維有些錯亂。音序：C部首：钅我會寫錯亂書寫指導(dǎo)：“昔”上邊第二橫和第二豎都略長，下邊“我會寫巖石書寫指導(dǎo)：“山”要扁；“石”的橫略長，撇在橫的靠左位置，上邊不出頭。巖yán結(jié)構(gòu)：上下組詞：巖洞巖穴之士造句：小芳坐在一塊巖石上認(rèn)真

地看書。音序：Y部首：山我會寫巖石書寫指導(dǎo)：“山”要扁；“石”的橫略長，撇在橫的靠左我會寫大龍蝦書寫指導(dǎo)：“蟲”的“口”略扁，中豎要長；“下”的豎要長。蝦xiā結(jié)構(gòu)：左右組詞：小蝦蝦兵蟹將造句：大龍蝦真是太好吃了！音序：X部首：蟲我會寫大龍蝦書寫指導(dǎo)：“蟲”的“口”略扁，中豎要長；“下”的

我會寫挺威武書寫指導(dǎo)：整體要寫緊湊；中間是“廴”不是“辶”；“壬”要小。挺tǐng結(jié)構(gòu)：左右組詞：筆挺挺身而出造句：哥哥穿上軍裝挺威武的。音序：T部首：扌我會寫挺威武書寫指導(dǎo)：整體要寫緊湊；中間是“廴”不是“辶”我會寫鼓起書寫指導(dǎo)：左邊橫間距均勻，右邊的橫撇注意穿插。鼓gǔ結(jié)構(gòu)：左右組詞：軍鼓一鼓作氣造句：被蜜蜂蜇后，小明的臉上鼓起一個大包。音序：G部首：鼓我會寫鼓起書寫指導(dǎo)：左邊橫間距均勻，右邊的橫撇注意穿插。鼓我會寫數(shù)不清書寫指導(dǎo)：左右略窄?！懊住钡南缕采蚤L；“攵”的撇上面不出頭。數(shù)shǔ結(jié)構(gòu)：左右組詞：數(shù)數(shù)不可勝數(shù)造句：天上的星星怎么也數(shù)不清。音序：S部首：攵我會寫數(shù)不清書寫指導(dǎo)：左右略窄?！懊住钡南缕采蚤L；“攵”

我會寫厚厚書寫指導(dǎo)：“廠”的橫稍短，撇伸展，“日”稍扁，“子”的橫要長一些。厚hòu結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：厚壁厚此薄彼造句：下雪了，大地披上了厚厚的棉衣。音序：H部首：廠我會寫厚厚書寫指導(dǎo)：“廠”的橫稍短，撇伸展，“日”稍扁，“我會寫寶貴書寫指導(dǎo)：“玉”最下邊一橫最長，右下角有一點(diǎn)。寶bǎo結(jié)構(gòu)：上下組詞：寶石珠光寶氣造句：雷鋒獻(xiàn)出了他寶貴的生命。音序：B部首：宀我會寫寶貴書寫指導(dǎo)：“玉”最下邊一橫最長，右下角有一點(diǎn)。寶

我會寫珍貴書寫指導(dǎo)：上寬下窄，下邊一橫要長。貴guì結(jié)構(gòu)：上下組詞：寶貴達(dá)官顯貴造句：老師送給我一件珍貴的禮物。音序：G部首：貝我會寫珍貴書寫指導(dǎo)：上寬下窄，下邊一橫要長。貴guì結(jié)構(gòu)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到作者對西沙群島的熱愛之情。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到作者對看拼音寫詞語。yōuměijiāocuòyánshí

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優(yōu)美交錯巖石皮球?qū)氋F看拼音寫詞語。優(yōu)美交錯巖石皮球?qū)氋F我會把數(shù)字成語補(bǔ)充完整。

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)下()平()穩(wěn)

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)毛()方()計五十一一七八四八九一千百我會把數(shù)字成語補(bǔ)充完整。五十一一七八四八九一千百有感情地朗讀課文，說說課文寫了西沙群島的那些風(fēng)景和物產(chǎn)？點(diǎn)撥：有感情地朗讀要讀出對西沙群島的喜愛之情。參考答案：從海水的顏色瑰麗無比、海底的珊瑚形狀各異、水里的魚好看極了，可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚、海參到處都是、魚多得數(shù)不清、遍地都是鳥蛋等，可以看出西沙群島物產(chǎn)豐富。

這是課后第1題哦！有感情地朗讀課文，說說課文寫了西沙群島的那些風(fēng)景和物產(chǎn)？點(diǎn)撥品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測富饒的西沙群島18第二課時品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測富饒的西沙群島18第二課1.

有感情地朗讀課文，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方。（重點(diǎn)）2.學(xué)習(xí)作者圍繞中心句描寫景物，激發(fā)熱愛祖國大好山河的思想感情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方。（本文描述了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富。西沙群島真美！讓我們走進(jìn)課文，看看課文寫了什么？本文描述了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美和物產(chǎn)豐富。西沙群島真美！讓我們走作者圍繞“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方?！边@句話來寫的。讀課文，想一想課文是圍繞哪句話寫的？（串珠問題1）作者圍繞“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方?！边@句話來

概念：中心句是指作者在文章中直接表達(dá)自己的看法，說明自己的態(tài)度，抒發(fā)自己情感的句子。位置：中心句一般在文章的開頭、結(jié)尾，或者是在文章中反復(fù)出現(xiàn)的句子。運(yùn)用：本文再第一自然段概括了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是文章的中心句，只要抓住這句話，就能更好地幫助我們理解課文內(nèi)容。邊讀邊想象畫面概念：中心句是指作者在文章中直接表達(dá)自己的看法，說明為什么說西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富？（核心問題）讓我們走進(jìn)課文去看一看！為什么說西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富？（核心問題）讓我們走進(jìn)課

作者是從哪幾個方面來介紹西沙群島的，把它圈出來。（串珠問題2）課文按照由上到下、由近及遠(yuǎn)的順序從海面、海底、海灘和島上四方面具體寫出西沙群島的美麗富饒。作者是從哪幾個方面來介紹西沙群島的，把它圈出來。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡藍(lán)的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。

這一句描寫了海水的各種顏色。“五光十色”指顏色多，“瑰麗”是顏色特別艷麗、好看。用“五光十色”和“瑰麗無比”說明海水的顏色很多，很漂亮。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡藍(lán)的，淺綠的點(diǎn)明了海水呈現(xiàn)多種顏色的原因。因?yàn)楹Ｋ纳屎秃５椎牡匦斡嘘P(guān)。海底是山崖，海水淺，顏色就淡一些；海底是峽谷，海水深，顏色就深一些。所以從海面看，就呈現(xiàn)出不同的色彩。

因?yàn)楹５母叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。西沙群島的海水為什么會有那么多的顏色，用“因?yàn)椤?，所以……”的句式回答。點(diǎn)明了海水呈現(xiàn)多種顏色的原因。因?yàn)楹Ｋ纳屎秃５椎牡匦斡嘘P(guān)

海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像展開的花朵，有的像分枝的鹿角。“各種各樣”說明珊瑚的種類很多。綻開的花朵和分枝的鹿角是說海參的形狀像花朵、像鹿角，這是一個比喻句。形象的寫出了珊瑚的特點(diǎn)是：顏色鮮艷，樣子奇特。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像展開的花朵仿寫：仿照課文，用“有的……有的……有的……”寫一句話。操場上，同學(xué)們有的打球、有的跳繩、有的跳皮筋……真熱鬧！仿寫：仿照課文，用“有的……有的……有的……”寫一句話。操海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。

“到處”一詞寫出了海參多，“懶洋洋”描繪出海參蠕動的樣子，用詞很準(zhǔn)確，寫出了海參的悠閑、自在?！皯醒笱蟮厝鋭印边\(yùn)用擬人的修辭方法，形象地寫出了海參的動作與姿態(tài)?！皯醒笱蟮厝鋭印边\(yùn)用了什么修辭方法？海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動?！暗教帯币辉~寫大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。寫大龍蝦運(yùn)用了擬人寫法，“披甲”和“威武”把大龍蝦的樣子逼真的描繪出來。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。寫大龍蝦運(yùn)用了擬魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢里穿來穿去，好看極了?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”說明魚特別多。“好看極了”說明魚的形狀美。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢里穿來穿去，好看極了?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”說明有的全身布滿彩色的文條；有的頭上長一簇紅纓；有的周身像插好多扇子，游動的時候飄飄遙遙；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。運(yùn)用排比和比喻的修辭方法，生動地描寫了西沙群島的海里各種魚的外形特征。有的全身布滿彩色的文條；有的頭上長一簇紅纓；有的周身像插好多

各種各樣的魚多的數(shù)不清。正像人們說得那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。這是一個夸張句，它和“成群結(jié)隊(duì)”一樣都是說明“魚數(shù)不清”?？鋸埦涞淖饔弥饕巧羁?、生動地揭示事物的本質(zhì)，增強(qiáng)語言的感染力，給人以深刻的印象，在這里作者用了一個夸張句，更加想想的說明西沙群島里的魚確實(shí)很多。此處運(yùn)用夸張的修辭手法有什么好處？各種各樣的魚多的數(shù)不清。正像人們說得那樣，西沙群島的海里島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這也是非常保貴的肥料?！懊堋闭f明樹特別多；“遍地”說明蛋多；“厚厚的”說明糞多。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。作者在每個方面中都寫到的是什么景物？是怎么寫的？（串珠問題3）作者描寫海水是抓住顏色瑰麗來；寫海底是抓住珊瑚、海參、大龍蝦的形狀和動作來寫的和魚的數(shù)量和形狀來寫的；寫島上是抓住鳥多來寫的。作者每寫一處都抓住了典型景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。作者在每個方面中都寫到的是什么景物？是怎么寫的？（串珠問題3富饒的西沙群島景色優(yōu)美物產(chǎn)豐富總起：美麗、富饒總結(jié)：美麗、富饒分述課文結(jié)構(gòu)海水：瑰麗海底海島：樹木、雪、西北風(fēng)、動物珊瑚、海參、龍蝦魚：多美富景色優(yōu)美總起：美麗、富饒總結(jié)：美麗、富饒分課文結(jié)構(gòu)海水：通過介紹了西沙群島的地理位置和西沙群島的美麗富饒，表達(dá)了作者對西沙群島的喜愛之情。文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（串珠問題4）課文主旨通過介紹了西沙群島的地理位置和西沙群島的美麗富饒，表達(dá)了作者學(xué)習(xí)使用中心句我們有時候在寫文章時總會圍繞一個意思來寫，這個意思往往會在文章中直接表達(dá)出來，讓人一讀就能明白他要表達(dá)的意思，我們稱這樣的句子為為中心句。本文作者在第一自然段概括出西山群島的特點(diǎn)是風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。朗讀課文時我們首先理解了這個中心句的意思，就能把握全文的重點(diǎn)。習(xí)作時，學(xué)習(xí)使用中心句，就能使習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的更清楚、更有條理。學(xué)習(xí)使用中心句我們有時候在寫文章時總會圍繞一個意思來寫，這個舉例：

奶奶肚子里的“老話兒”特別多，用“老話兒”教育我們是奶奶的法寶。我吃飯“挑食”，她就說：“吃食勿搶，到老勿長?！卑职謰寢尣蛔⒁馇趦€節(jié)約，她便說：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆?！蹦棠踢€有很多“老話兒”。她常說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，“三百六十行，行行出狀元”，“小樹要修，孩子要教”，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”……這段文字就是圍繞“奶奶肚子里的“老話兒”特別多，用“老話兒”教育我們是奶奶的法寶。”這句話寫的，圍繞中心句選擇了6句老話組織材料。舉例：奶奶肚子里的“老話兒”特別多，用“老話兒”教育我們是練一練：寫一段學(xué)校的場面，注意圍繞中心句寫。練一練：寫一段學(xué)校的場面，注意圍繞中心句寫。這是一篇寫景的文章。作者用生動、具體、形象的語言寫出了西沙群島是個風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的可愛的地方。抒發(fā)了作者對祖國寶島的喜愛之情。從而激發(fā)我們熱愛祖國大好河山的思想感情。在體會課文思想感情的同時，我學(xué)習(xí)了圍繞中心句描寫景物的方法。并積累了優(yōu)美詞句，豐富了語言的積累。課堂小結(jié)這是一篇寫景的文章。作者用生動、具體、形象的語言寫出提示：可以介紹地理位置、自然氣候、歷史文化、地質(zhì)特征、旅游前景、軍事作用等。多么美麗的西沙群島，我們可以以小組為單位，課下搜集西沙群島的其他資料，利用班會課召開《西沙群島介紹會》。主題延伸提示：可以介紹地理位置、自然氣候、歷史文化、地質(zhì)特征廬山的云霧景色秀麗的廬山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。推薦閱讀廬山的云霧推薦閱讀廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。思考：作者是如何抓住景物的特點(diǎn)把廬山的云霧描寫具體的？廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。錫林郭勒大草原草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子，放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”思考：1.文章是圍繞哪句話寫的？2.文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。思考：1.文章是圍繞哪句話寫有些句子很重要，可以幫助我們理解一句話的意思，你能從課文中找出來了。點(diǎn)撥：作者在寫文章時總會圍繞一個意思來寫，我們稱之為中心句，一篇課文可以有中心句，一段文字也可以有中心句

參考答案：課文的中心句是“那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。”第二自然段的中心句是“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比?！钡谒淖匀欢沃行木涫牵骸棒~成群結(jié)隊(duì)的在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了?！钡谖遄匀欢蔚闹行木涫牵骸拔魃橙簫u也是鳥的天下?！庇行┚渥雍苤匾梢詭椭覀兝斫庖痪湓挼囊馑?，你能從

選擇你喜歡的部分，用自己的話把西沙群島的美麗風(fēng)景或豐富的物產(chǎn)介紹給別人。點(diǎn)撥：注意要圍繞一個意思來介紹景物，抓住典型特點(diǎn)。

這是課后第3題哦！選擇你喜歡的部分，用自己的話把西沙群島的美麗風(fēng)景按要求填空。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。（仿寫句子）旗桿上有許多彩旗：有藍(lán)的，_________的，_________的，_________的。紅黃粉按要求填空。紅黃粉精彩賞析。1.魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”寫出了魚的___________，這句話是這一段的___________句。2.海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動?！皯醒笱蟆泵枥L出海參___________時的樣子，這是一個___________（修辭手法）句。擬人數(shù)量多中心蠕動精彩賞析。擬人數(shù)量多中心蠕動

西沙群島的海里還有哪些美麗的景色？觀察下面的圖畫，仿照課文第四自然段寫一寫。

點(diǎn)撥：注意要圍繞一個意思來介紹，可以運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。示例：海洋里的魚兒們長得千奇百怪。有的身上長著各種花紋，真象美麗的珊瑚在海里移動；有的魚兒像一個織布的梭子，在水里靈活的竄來竄去；還有的像一個個紅色的小精靈，在你眼前閃一下就消失不見了！海洋里的魚兒可真可愛。

這是課后小練筆哦！西沙群島的海里還有哪些美麗的景色？觀察下面的圖18.富饒的西沙群島課后練習(xí)18.富饒的西沙群島課后練習(xí)一、選出加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)(

)A．富饒(ráo) 瑰麗(guī) 海參(cān)B．劃船(huá) 威武(wǔ) 糞土(fèn)C．祖輩(fēi) 建設(shè)(shè) 巖石(yán)D．珊瑚(hú) 優(yōu)美(yóu) 棲息(qī)．．．．．．．．．．．．B一、選出加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)()．．．．．．．．．．．．二、把錯別字用“——”標(biāo)出，并在括號里改正。1．海面上有一艘魚船向我們駛來。(

)2．珊瑚像站開的花朵。(

)3．島上有一片片茂蜜的樹林。(

)漁綻密二、把錯別字用“——”標(biāo)出，并在括號里改正。漁綻密三、看拼音，寫詞語。fù yǒu yōu měi jiāo cuò

dǎ gǔ shǔ bùqīng bǎo ɡuì

富有優(yōu)美交錯打鼓寶貴數(shù)不清三、看拼音，寫詞語。四、補(bǔ)充詞語，再試著寫兩個帶數(shù)字的詞。風(fēng)景(

)(

)各(

)各(

)物產(chǎn)(

)(

)五(

)十(

)成(

)結(jié)(

)飄飄(

)(

)______________

______________優(yōu)

美

種

樣豐

富

光

色群

隊(duì)

揚(yáng)

揚(yáng)一呼百應(yīng)十全十美四、補(bǔ)充詞語，再試著寫兩個帶數(shù)字的詞。優(yōu) 美種 五、把動物當(dāng)人來寫。1．海參到處都是，在海底_______________2．龐大的海龜_________________________3．西沙群島上的海鳥___________________快樂地唱著歌。慢悠悠地散步。爬到沙灘上來集會。五、把動物當(dāng)人來寫。快樂地唱著歌。慢悠悠地散步。爬到沙灘上來一、開頭總起：西沙群島的可愛(第1段)1．位置：____________2．隸屬：____________3．特點(diǎn)：因____________、____________而顯得可愛。南海海南省三沙市風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富一、開頭總起：西沙群島的可愛(第1段)南海海南省三沙市風(fēng)景優(yōu)二、具體分述：風(fēng)光和特產(chǎn)(第2－5段)1．海面：五光十色，瑰麗無比(第2段)(1)色彩豐富：有_______的，_______的，_______的，_______的。(2)相互交錯：一________、一________。(3)原因：海底___________，有_________，有_______，海水__________。深藍(lán)淡青淺綠杏黃塊塊條條高低不平山崖峽谷有深有淺二、具體分述：風(fēng)光和特產(chǎn)(第2－5段)深藍(lán)淡青淺綠杏黃塊塊條2．海底：資源豐富(第3、4段)(1)珊瑚：“有的像____________，有的像_____________?！边@里，作者運(yùn)用了________的修辭手法，表現(xiàn)了珊瑚的_____________。(2)海參：“海參__________，在海底_______________?！边@里，作者運(yùn)用了________的修辭手法，寫出了海參_______________。(3)魚：“各種各樣”是魚的______多，“數(shù)不清”是魚的________多?！耙话胧撬?，一半是魚”運(yùn)用了________的修辭手法說明了________。運(yùn)用四個“有的……”意在說明魚的樣子___________，有觀賞性。綻開的花朵分枝的鹿角比喻形狀多而美到處都是懶洋洋地蠕動擬人爬行時的樣子種類數(shù)量夸張魚多千奇百怪2．海底：資源豐富(第3、4段)綻開的花朵分枝的鹿角比喻形狀3．海島：鳥的天下(第5段)(1)這一段的中心句是“______________________”，說明________________。(2)因果關(guān)系：樹多→______→鳥蛋多，________多。(3)鳥糞是_______________，也是很好的資源。西沙群島也是鳥的天下島上的鳥非常多鳥多鳥糞非常寶貴的肥料3．海島：鳥的天下(第5段)西沙群島也是鳥的天下島上的鳥非常三、結(jié)尾總結(jié)：將更加美麗富饒(第6段)1．第一句說明這里是__________________________。2．第二句說明西沙群島經(jīng)過建設(shè)，必將變得_______________________。3．這是全文的結(jié)尾，起_________的作用?？偨Y(jié)全文我們祖祖輩輩生活的地方

更加美麗，更加富饒三、結(jié)尾總結(jié)：將更加美麗富饒(第6段)總結(jié)全文我們祖祖輩輩生一、主題積累1．________________，下有蘇杭。2．峨眉天下秀，________________。3．_______________，黃山歸來不看岳。4．桂林山水甲天下，________________。上有天堂三峽天下雄五岳歸來不看山陽朔山水甲桂林一、主題積累上有天堂三峽天下雄五岳歸來不看山陽朔山水甲桂林二、延伸閱讀臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~二、延伸閱讀~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨1．在文中找出“五彩繽紛”的兩個近義詞。________________

________________2．用橫線在文中畫出一個擬人句。3．為什么把這些山谷叫作蝴蝶谷？____________________________________________4．用“

”畫出第三段的中心句，想一想本段列舉了幾種蝴蝶谷的景色。____________________________________________色彩斑斕五顏六色因?yàn)槊康酱杭疽蝗喝汉麜w到山谷中來聚會。兩種。1．在文中找出“五彩繽紛”的兩個近義詞。色彩斑斕五顏六色因?yàn)槿僮志毠P課文第四段先總寫魚又多又美，然后又分別寫出了魚的各種美麗姿態(tài)，最后總寫魚很多，請你仿照這種“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式來寫一段話吧。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：美麗的菊花在秋風(fēng)中盛開，它們顏色繁多，形態(tài)各異。有些菊花黃黃的花瓣展開后，就像一個個長滿刺的小球；有些紫色的菊花在陽光下綻開笑臉，對著游客甜甜地笑；有些白色菊花的花瓣一瓣瓣纏在一起，像一件精美的工藝品……千姿百態(tài)的菊花真漂亮！三、百字練筆示例：美麗的菊花在秋風(fēng)中盛開，它們顏色繁多，形態(tài)18富饒的西沙群島18富饒的西沙群島情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路知識備查西沙群島：我國南海中四大群島（東沙群島、南沙群島、西沙群島、中沙群島）之一。主要島嶼有永興島、趙述島、珊瑚島等。盛產(chǎn)魚類、鳥類、海參、海龜?shù)?。南海諸島地理位置非常重要，是太平洋的交通咽喉，自古就是我國的領(lǐng)海，是我國的海防前哨。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路人教部編版三年級語文上冊第18課《富饒的西沙群島》課件人教部編版三年級語文上冊第18課《富饒的西沙群島》課件狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路讀準(zhǔn)字音，讀通句子富饒優(yōu)美瑰麗巖石海參龍蝦

劃船威武鳥糞祖輩建設(shè)深淺交錯挺好

鼓起厚實(shí)數(shù)不清寶貴fùráoyōuɡuīyánshēnxiāhuáwǔfènbèishè富饒

優(yōu)美瑰麗巖石海參龍蝦

劃船威武鳥糞祖輩建設(shè)深淺交錯挺好

鼓起厚實(shí)數(shù)不清寶貴狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路優(yōu)富饒武糞瑰蝦劃輩設(shè)巖海底抓魚參優(yōu)富饒武糞瑰蝦劃輩設(shè)巖海底抓魚參狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路富淺錯優(yōu)我會寫挺鼓巖蝦厚數(shù)寶貴狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：優(yōu)淺錯蝦挺鼓

數(shù)厚富巖寶貴左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：優(yōu)淺錯蝦挺鼓數(shù)厚讀課文思考：課文從哪些方面介紹了西沙群島？西沙群島給你留下了怎樣的印象？課文講解讀課文思考：課文講解海水海水海底海底海灘海灘海島海島西沙群島印象：美麗富饒物產(chǎn)豐富鳥類繁多西沙群島印象：美麗富饒物產(chǎn)豐富鳥類繁多仔細(xì)再讀課文，思考：西沙群島有哪些魅力？仔細(xì)再讀課文，思考：西沙群島有哪些魅力？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。同學(xué)們，找一找全文是圍繞哪一句來描寫的？概括寫出了西沙群島的富饒、美麗。中心句狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。這一段介紹西沙群島的______是__________。海水五光十色為什么海水會呈現(xiàn)不同的顏色？西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。這一段主要講了海底的哪些動物？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

海參一般體長10—20厘米，特大的可達(dá)30厘米，海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)三米左右，比蝸牛還慢。拓展海參一般體長10—20厘米，特大的可達(dá)30厘米，海參（珊瑚）有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（珊瑚）有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路想象一下，珊瑚還像什么？用“有的像……有的像……有的像……”說句子。珊瑚有的像蘑菇，有的像云朵，有的像樹枝，有的像蜂窩，真是千姿百態(tài)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課文中說海參是怎么移動的？蠕動“蠕動”給人一種什么感覺？懶洋洋“到處都是”說明什么？多，物產(chǎn)豐富課文中說海參是怎么移動的？蠕動“蠕動”給人一種什么感覺？懶洋魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。課文是從哪幾個方面具體介紹魚多的？“成群結(jié)隊(duì)”形容物種聚集的樣子。從這個詞我們可以體會到海里的魚的數(shù)量非常多。魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。課文是從哪幾個方面

有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。這句話運(yùn)用了排比、比喻的修辭方法，寫出了海里的魚外形好看，而且品種多。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。為什么人們會說“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”？這句話寫西沙群島里的魚非常多，并非真的是水和魚各占一半，而是運(yùn)用夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了西沙群島“物產(chǎn)豐富”的特點(diǎn)，顯得恰當(dāng)而形象。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的課文是怎樣介紹西沙群島的鳥多的？西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。課文是怎樣介紹西沙群島的鳥多的？西沙群島也是鳥的天下樹多鳥多蛋多糞多由上到下的順序樹多鳥多蛋多糞多由上到下的順序富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒。

首尾呼應(yīng)：結(jié)尾與開頭相互照應(yīng)，突出了西沙群島的美麗和富饒。富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生長的地方。隨著祖國建討論一下從哪些地方可以看出西沙群島的美麗和富饒？海水的奇異色彩海底的物產(chǎn)海底的魚“鳥的天下”討論一下海水的奇異色彩海底的物產(chǎn)海底的魚“鳥的天下”總起：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富分述總結(jié)：更加美麗、更加富饒海水：五光十色瑰麗無比海底物產(chǎn)：珊瑚、海參、大龍蝦、魚海島：鳥的天下美麗富饒熱愛祖國板書設(shè)計總起：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富分述總結(jié)：更加美麗、更加富饒海水：五請同學(xué)們一起來欣賞一下海底世界的模樣！拓展延伸請同學(xué)們一起來欣賞一下海底世界的模樣！拓展延伸1.看拼音，寫詞語。xínɡzhuànɡwēiwǔlǎnsǎntiāojiǎn()()()()dǎoyǔhǎishēnyánshízǔbèi