《衛(wèi)生統(tǒng)計學》第一次作業(yè)及答案

【補充選擇題】A型題統(tǒng)計資料的類型可以分為A定量資料和等級資料 B分類資料和等級資料C正態(tài)分布資料和離散分布的資料D定量資料和分類資E二項分布資料和有序分類資料下列符號中表示參數(shù)的為AS Bu C Dt EXP其取值范圍為P≤1D 1≥P≥0P≥1E 1>P>0P≥0小概率事件在統(tǒng)計學上的含義是P≤0.5的隨機事件指一次實驗或者觀察中絕對不發(fā)生的事件P≤0.05以上說法均不正確AC正確描述定量資料集中趨勢的指標有A均數(shù)、幾何均數(shù)、變異系數(shù)B均數(shù)、幾何均數(shù)、四分位數(shù)間距C均數(shù)、變異系數(shù)、幾何均數(shù)DE均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)關于頻數(shù)表的說法正確的是10個組段每一個組段必須組距相等從頻數(shù)表中可以初步看出資料的頻數(shù)分布類型不是連續(xù)型的資料沒有辦法編制頻數(shù)表頻數(shù)表中的每一個組段不一定是半開半閉的區(qū)間，可以任意指定關于偏態(tài)分布資料說法不正確的是正偏態(tài)資料的頻數(shù)分布集中位置偏向數(shù)值大的一側負偏態(tài)資料的頻數(shù)分布集中位置偏向數(shù)值大的一側偏態(tài)分布資料頻數(shù)分布左右不對稱不宜用均數(shù)描述其集中趨勢不宜用變異系數(shù)來描述其離散程度勢A 幾何均數(shù)D 中位數(shù)

B 均數(shù)E 四分位數(shù)間距

C 方差下列關于標準差的說法中哪種是錯誤的A 對于同一個資料，其標準差一定小于均B 標準差一定大于0同一個資料的標準差可能大于均數(shù)，也可能小于均數(shù)標準差可以用來描述正態(tài)分布資料的離散程度如果資料中觀察值是有單位的，那么標準差一定有相同單位Sn的說法，正確的是n增大，S一定減小nS減小n增大，S一定增大以上說法均正確以上說法均錯誤用下列哪兩個指標可以較全面地描述正態(tài)分布特征A 均數(shù)和中位數(shù) B 中位數(shù)和方差C 均數(shù)和四分位數(shù)間距 D 均數(shù)和標準差E 幾何均數(shù)和標準差下列哪個資料適宜用幾何均數(shù)來描述其集中趨勢A 偏態(tài)分布的資料 B 對稱分布的資料C 等比級數(shù)資料 D 一端不確定的資料E 正態(tài)分布資料下列關于變異系數(shù)的說法，錯誤的是與標準差一樣都是用來描述資料變異程度的指標，都有單位可以比較計量單位不同的幾組資料的離散程度可以比較均數(shù)相差懸殊的幾組資料的離散程度變異系數(shù)的實質(zhì)是同一個資料的標準差與均數(shù)的比值變異系數(shù)可以用來描述正態(tài)分布資料的變異程度法正確的是A均數(shù)將增大，標準差不改變B均數(shù)和標準差均增大C均數(shù)不變，標準差增大D不一定E均數(shù)和標準差均沒有變化1下列說法正確的是A均數(shù)不發(fā)生改變B標準差將不發(fā)生改變C均數(shù)是否變化不一定D變異系數(shù)不發(fā)生改變E中位數(shù)不發(fā)生改變下列關于正態(tài)分布曲線的兩個參數(shù)和說法正確的是和0時，曲線越扁平曲線形狀只與值越大，曲線越扁平曲線形狀只與有關，值越大，曲線越扁平曲線形狀與兩者均無關，繪圖者可以隨意畫以上說法均不正確對于正態(tài)分布曲線的描述正確的是A當μB當μCμ不變時，隨著μ不變時，隨著增大，曲線將沒有變化以上說法均不正確μ－1.645說法正確的是A μ－1.645到曲線對稱軸的面積為90％B μ－1.645到曲線對稱軸的面積為10％C μ－1.645到曲線對稱軸的面積為5％D μ－1.645到曲線對稱軸的面積為45％E μ－1.645 到曲線對稱軸的面積為μ－2.58包含的面積為A 1% B 99% C 0.5% D 0.05％ E 99.5％μ－2.58包含的面積為A 1％ B 99％ C 0.5％ D 0.05％ E 99.5％下列關于標準正態(tài)分布的說法中錯誤的是1μ＝0σ＝1的正態(tài)分布任何一種資料只要通過uX標準正態(tài)分布的曲線是唯一的

變換均能變成標準正態(tài)分布因為標準正態(tài)分布是對稱分布，所以u≥-1.96u≤1.96面積相等100X＝154cm,S=6.6cm，該校高一女生中身高在143～170cm者所占比重為(u0.00782.42,u0.04751.67A 90％ B 95％ C 97.5％ D 94.5％ E 99％下列關于確定正常人肺活量參考值范圍說法正確的是A 只能為單側，并且只有上限 B 只能為單側，并且只有下限C 只能為雙側，這樣才能反映全面 D 單雙側都可以E 以上說法均不確切下列關于醫(yī)學參考值范圍的說法中正確的是醫(yī)學參考值范圍是根據(jù)大部分“健康人”的某項指標制定的醫(yī)學參考值范圍的制定方法不受分布資料類型的限制95學問題在制定醫(yī)學參考值范圍時，最好用95％范圍，因為這樣比較好計E 以上說法均不正確種說法正確無法制定，要制定正常值范圍必須測定健康人的尿鉛含量可以制定，應為單側上限可以制定，應為單側下限可以制定，但是無法確定是上側范圍還是下側范圍95％的參考值范圍B型題26～30題A 中位四分位數(shù)間距均數(shù)幾何均數(shù)對數(shù)標準差的反對數(shù)對于只有上限不知道下限的資料，欲描述其集中趨勢宜用（A）置，宜用（D）描述偏態(tài)資料的離散程度，可用（B）描述近似正態(tài)分布的資料的集中趨勢，最適宜用（C）散程度，應選用（E）【補充選擇題】A型題S 表示X樣本中實測值與總體均數(shù)之差樣本均數(shù)與總體均數(shù)之差樣本的抽樣誤差樣本中各實測值分布的離散情況以上都不是標準誤越小，說明此次抽樣所得樣本均數(shù)A 離散程度越小 B 可比性越好C 可靠程度越小 D 系統(tǒng)誤差越小E 抽樣誤差越小Xt變換的是XSX

XX

X

X

XSXt分布與正態(tài)分布的關系是0為中心，左右對稱總體均數(shù)增大時，分布曲線的中心位置均向右移動曲線下兩端5%面積對應的分位點均是±1.96D 隨樣本含量的增大，t分布逼近標準正態(tài)分E 樣本含量無限增大時，二者分布完全一致標準差與標準誤的關系中，正確的是二者均反映抽樣誤差的大小總體標準差不變時，增大樣本例數(shù)可以減小標準誤總體標準差增大時，總體的標準誤也增大樣本例數(shù)增大時，樣本的標準差和標準誤都會減小標準差用于計算可信區(qū)間，標準誤用于計算參考值范圍下列哪個說法是統(tǒng)計推斷的內(nèi)容A 區(qū)間估計和點估計 B 參數(shù)估計與假設檢驗C 統(tǒng)計預測和統(tǒng)計控制 D 統(tǒng)計描述和統(tǒng)計圖表E 參數(shù)估計和統(tǒng)計預測可信區(qū)間估計時可信度是指A B C 1 D 1 E 以上均不是未知且n很小時，總體均數(shù)的95%可信區(qū)間估計的通式A X1.96S B X1.96SXC X1.96X

X

S0.05/XX

S0.05/2,關于假設檢驗，下列說法正確的是A備擇假設用H0表示 B檢驗水準的符號為CP可以事先確定 D一定要計算檢驗統(tǒng)計量E假設檢驗是針對總體的特征進行t檢驗，差別有統(tǒng)計學意義時，P越小說明兩總體均數(shù)差別越大說明兩樣本均數(shù)差別越大越有理由認為兩總體均數(shù)不同DEI型錯誤的可能性越大方差齊性檢驗時，檢驗水準取下列哪個時，II型錯誤最小A 0.20 B 0.10 C 0.05 D 0.02 E 0.01假設檢驗的一般步驟中不包括哪項A 建立檢驗假設，確定檢驗水準B 對總體參數(shù)的可信區(qū)間作出估C 選定檢驗方法，計算檢驗統(tǒng)計D 確定P值，作出統(tǒng)計推斷結論E 直接計算P值假設檢驗時，應該使用單側檢驗卻誤用了雙側檢驗，可導致A增大了I型錯誤 B增大了II型錯誤CE14.減小了可信度統(tǒng)計結論更準確假設檢驗中，P與的關系是D增大了把握度AP越大，越大BP越小，越大C二者均可事先確定D二者均需通過計算確定EP值的大小與的大小無關15.假設檢驗在設計時應確定的是A總體參數(shù)B檢驗統(tǒng)計量C檢驗水準DP值E 以上均不是t檢驗的無效假設（雙側檢驗）可寫為A 0 B d

0 C 1 2

D 1

E 0II型錯誤是指0 A 拒絕了實際上成立的H B 不拒絕實際上成立的0 0 C 拒絕實際上不成立的H D 不拒絕實際上不成立的0 E H0時所犯的錯誤下列關于I型錯誤和II型錯誤說法不正確的A I型錯誤的概率用表示II型錯誤的概率用表示樣本量固定時，I型錯誤的概率越大，II型錯誤的概率也越D 樣本量固定時，I型錯誤的概率越大，II型錯誤的概率越小E 要同時減小I型錯誤和II型錯誤的概率，需增大樣本量不適用于正態(tài)分布計量資料的假設檢驗的統(tǒng)計量是A t B u C F D t' E T完全隨機設計的方差分析中，成立的是SS組內(nèi)

<SS組間

MS組內(nèi)

<MS組間MS組間

>1 D

＝SS總

+SS組間 組內(nèi)E MS ＝MS +MS總 組間 組內(nèi)隨機區(qū)組設計方差分析中，成立的是A C E SS

=SS總=SS總=SS總

+SS組間+SS組間+SS區(qū)組

組內(nèi)+SS區(qū)組 誤差誤差

B D

=SS總=SS總

+SS組間 區(qū)組-SS組間 組內(nèi)成組設計方差分析，若處理因素無作用，則理論上有AF=1BF<1CF>1DF=0EF<1.96方差分析中，組間變異主要反映A隨機誤差 B抽樣誤差C測量誤差 D個體差異E處理因素的作用完全隨機設計的方差分析中，組內(nèi)變異反映的是A隨機誤差 B抽樣誤差C測量誤差 D個體差異E系統(tǒng)誤差tq檢驗，則ABC結果更加合理結果會一致以上都不對Nkb理組組間變異的自由度為A Bb－1C Dk－1E 27.關于檢驗效能，下列說法錯誤的是兩總體均數(shù)確有差別時，按水準發(fā)現(xiàn)這種差別的能力兩總體均數(shù)確有差別時，按1水準發(fā)現(xiàn)這種差別的能力與有關與樣本例數(shù)有關與兩總體均數(shù)間的位置有關一批樣品，則統(tǒng)計檢驗方法應用A成組設計t檢驗B u檢驗C配對設計t檢驗D u檢驗E 配對設計2檢驗t檢驗，t＝1.20，0.05時統(tǒng)計推斷結論為A 兩樣本均數(shù)的差別有統(tǒng)計學意義B 兩樣本均數(shù)的差別無統(tǒng)計學意義C 兩總體均數(shù)的差別有統(tǒng)計學意義D 兩總體均數(shù)的差別無統(tǒng)計學意義E 未給出自由度，無法進行統(tǒng)計推兩大樣本均數(shù)比較，推斷1

是否成立，可用2ACt檢驗方差分析BDu檢驗以上三種均可以E2檢驗31～35題40只體重接近的雄性大白鼠隨機44兩個月后對這些大白鼠的體重進行了測定上述資料所用的設計方法為A 完全隨機設計 B 隨機區(qū)組設計C 交叉設計 D 析因設計E 序貫試驗比較四組大白鼠的體重有無差別，宜用A 兩兩比較的t檢驗 B 兩兩比較的u檢驗C 方差分析 D 2檢驗E 直線回歸比較四組大白鼠的體重有無差別，無效假設為A 1 2

B 1 2

3 4C 0E 0d

D 1 234.若規(guī)定0.05，方差分析得P<0.01，則A 各總體均數(shù)不同或不全相同 B 各樣本均數(shù)不同或不全相同C 各總體均數(shù)均不相同 D 各樣本均數(shù)均不相同E 四組總體均數(shù)的差別很大為比較各劑量組與空白對照組間的差別，宜用A LSD法 B SNK法C 新復極差法 D 兩兩t檢驗E u檢驗B型題36~40題A B C X

D E 以上均不是t（E）t分布形態(tài)的是（D）決定正態(tài)分布位置的是（A）（B）反映抽樣誤差大小的是（C）41~45題A樣本均數(shù)與總體均數(shù)的t檢驗B配對t檢驗C成組t檢驗Du檢驗E以上都不是A1507B1507簡便計算，可選用（D）A207B207（C）A