(新薦2019部編部編)五年級語文上冊全冊單元檢測試題含(含期中期末)

(新薦2019部編部編)五年級語文上冊的全冊單元檢測試題含全套答案(含期中期末)(新薦2019部編部編)五年級語文上冊的全冊單元檢測試題含全套答案(含期中期末)(新薦2019部編部編)五年級語文上冊的全冊單元檢測試題含全套答案(含期中期末)第一單元單元檢測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音,寫詞語。(8分)kǒushào( )jiāoshuǐ( )ɡāobǐnɡ( )fēnfù( )ǎixiǎo( )piányi( )bōzhǒnɡ( )yùnwèi( )二、填字組詞。(9分)zhūmùtínɡ( )紅愛( )( )子( )肉日( )( )止( )寶( )布蜻( )三、在括號中填上合適的關(guān)系詞語。(8分)1.小時候,我( )對什么花,( )不懂得欣賞。2.( )如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,( )感覺大了一些。3.( )讓它開過了,落在泥土里,特別是被風(fēng)雨吹落,比搖下來的香味( )差多了。4.( )小鳥的膽子越來越大了,( )它敢一點點挨近我。四、按要求寫句子。(6分)1.白鷺是一首優(yōu)良的詩,又是。2.整個鄉(xiāng)村都浸在桂花的香氣里。(縮句)3.但是白鷺自己不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(去掉問號,使句意不變)五、依照課文內(nèi)容填空。(11分)1.李白的“,”兩句,以景寫情,含不盡之意于言外,表達了對朋友的依依惜別之情。2.出名作家在《落花生》一文中告訴我們,人要做的人,不要做,的人。3.《白鷺》為我們描述了三幅畫面:、、,贊美了平時的事物中包括著,抒發(fā)了作者對的美好境地的追求和向往。六、閱讀理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(13分)父親說:“花生的好處好多,有同樣最難得:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,令人一見就生仰慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能夠立刻分辨出來它有沒有果實,必定挖起來才知道?！?.寫出下面詞語的近義詞。(3分)仰慕—( )分辨—( )難得—( )2.“花生的好處好多,有同樣最難得”中的“同樣”指的是。(2分)3.這段話寫出了( )。(2分)A.花生果實的特色B.花生的好處C.花生的難得之處4.父親在議論花生的好處時,將花生的果實與桃子、、這些水果對照較,突出了花生擁有、的難得質(zhì)量。(3分)5.父親說這些話的企圖是什么?(3分)(二)課外閱讀。(10分)挖筍子我的故土在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng),我便帶孩子到竹林去挖筍子。孩子說,奇怪,過年時回來,都不見有筍子,怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子?我告訴他,胖筍子不是一夜之間長成的,竹根在地底下,利用嚴冬孕育筍芽。春天一到,甘霖降下來,它們才撬開土石,宏偉地冒出頭來。冒出時根部已經(jīng)生得很扎實,所以長起來強烈有力,不到一個月就長成有枝有葉的長竹子。孩子驚異地說,那我們不挖了,多痛惜呀!我說不挖也不能夠,竹媽媽根部抱著好多小筍芽,有的生長在石縫里,若是不把長出來的挖出來一些,竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人同樣,不受點刺激和打擊,會忘掉努力。孩子笑一笑說,媽媽,若是你是筍子,是希望被挖掉,仍是希望被留下來呢?我也笑一笑說,在我最鮮最好吃的時候被挖掉,我會感覺貢獻大而很快樂。若是我沒有被人發(fā)現(xiàn),我也不會氣餒。我使勁往上長,高出身旁的長竹子,就能享碰到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和驕陽的磨煉,長成堅韌的大竹子,還怕沒有人要我、用我嗎?孩子沉思起來。他必然在想,竹子好偉大,不應(yīng)冒頭的時候不冒頭,不應(yīng)氣餒的時候不氣餒。無論風(fēng)吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四時蔥綠挺拔而不彎腰,這就是中國人奮斗圖強的堅韌精神!1.用簡短的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)2.依照文章內(nèi)容可知,竹筍的用途有( )。(多項選擇)(3分)A.能夠食用B.給人們帶來春天的氣味C.長大了能給小草遮擋陽光D.長成竹子,為人所用3.讀文中畫橫線的句子,句中的“胖”字用得好,請說說它幸好哪里。(2分)4.讀了短文,你有什么感想?結(jié)合生活實質(zhì),寫一寫。(3分)七、表達溝通。(5分)觀察下面的圖片,桌椅可否整齊,地面可否干凈,請由此寫出兩條班級合約。八、習(xí)作。(30分)在你心目中有什么特別喜歡的東西(物體)嗎?你為什么喜歡它?喜歡到什么程度?你們之間有什么難忘的故事嗎???請你拿起筆,結(jié)合本單元學(xué)過的寫作方法,把它寫下來。字數(shù)很多于400字。第一單元單元檢測試卷一、口哨澆水糕餅叮囑矮小低價播種風(fēng)采

二、朱豬珠慕暮幕亭停蜓

三、1.無論??都??2.即使??也??3.若是??就??4.由于??所以??四、1.一幅美麗的畫2.鄉(xiāng)村浸在香氣里。3.但是白鷺自己就是一首很優(yōu)美的歌。五、1.孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流2.許地山適用只講風(fēng)光而對別人沒有好處3.白鷺垂釣圖白鷺瞭望圖白鷺低飛圖內(nèi)在美平凡中的高潔而樸素六、(一)1.仰募鑒識可貴2.矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能夠立刻分辨出來它有沒有果實,必定

挖起來才知道3.C4.石榴蘋果不見經(jīng)傳無私奉獻5.教育孩子們做人不應(yīng)徒有其表,應(yīng)踏扎實實。(二)1.“我”在和孩子挖筍子時,以竹筍為例,教育孩子要擁有甘于奉獻、奮斗圖強的精神。2.AD3.這

句話運用了擬人的修辭手法,形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿的神情。這個字的使用,生動地表達了少兒對竹

筍的喜歡之情。4.示例:做人就要像竹子同樣,奮斗圖強,碰到困難不氣餒,經(jīng)受住磨煉,不見經(jīng)傳、甘于奉獻,表里如一,不要

因無人贊美而感覺失落氣餒。在學(xué)習(xí)中,我們要勇于戰(zhàn)勝困難,看作績不理想時不要氣餒,要積極進步,付出

努力,使自己變得富強起來,不輕易放棄。七、提示:能夠圍繞講究衛(wèi)生、整齊,成立班級優(yōu)秀形象的角度來寫。八、提示:選擇你最喜歡的東西,包括動物或物體,經(jīng)過完滿的表達來表達自己喜歡的程度,也能夠選擇本單元課文中學(xué)過的寫作方法。第二單元單元檢測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音,寫詞語。(6分)1.秦王就叫人拿出地圖,把yǔnnuò( )劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。2.藺相如看到廉頗fùjīnɡqǐnɡzuì( )連忙出來迎接。3.真是令人nányǐzhìxìn( ),在兩條腿的動物里面,鴕鳥應(yīng)該是奔跑的世界ɡuànjūn( )4.人們過搭石的時候,動作是多么的xiétiáo( ),pínɡhénɡ( )控制得是那么好。二、把下面的詞語補充完滿,爾后選詞填空。(9分)理( )氣( )理( )當(dāng)( )( )口不( )同( )( )力( )調(diào)有( )勇敢( )( )1.藺相如和廉頗隨和后成了好朋友,( )保衛(wèi)趙國。2.上課不聽講,課后也不做作業(yè),( )無法獲取好成績。3.面對對方的無理瓜葛,他( )地站起來說:“請走開這兒!”三、按速度排一排以下句子的序次。(4分)①有的流星體運動的最大速度能達到25萬千米每小時,是火箭運動速度的六倍多。②火箭的最大速度能達到4萬千米每小時,是聲速的三十多倍。③聲音流傳的速度大概是1050千米每小時,而一些高速噴氣式飛機的翱翔速度是聲速的數(shù)倍。④光的速度是驚人的,大概是30萬千米每秒。速度按從小到大的序次(只填序號):四、按要求寫句子。(6分)1.藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng),我就跟您拼了!”(改成轉(zhuǎn)述句)2.游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。(用句子中的說明方法寫一個句子)3.我所．以．避著廉將軍,為．的．是．我們趙國呀!(用加點的詞語寫一個句子)五、依照課文內(nèi)容填空。(14分)1.《將相和》共講了三件事;第一件事的來由是,結(jié)果是;第二件事的來由是,結(jié)果是;第三件事的來由是,結(jié)果是。三件事總來由是。(7分)2.小明喜歡玩游戲,以為現(xiàn)在年齡小,多玩玩,長大后再學(xué)課本知識。你會用岳飛的“”來勸說他,用毛澤東的“”提示他抓住現(xiàn)在大好歲月,奮斗學(xué)習(xí),因為“(陶淵明)”。(3分)3.我會用一段話寫出下面詞語所表達的情況。(4分)津津樂道:六、閱讀理解。(31分)(一)課內(nèi)閱讀。(18分)秋涼今后,人們早早地將搭石擺放好。別處都有搭石,唯一這一處沒有,人們會訓(xùn)斥這里的人懶散．(duòdòu)。上了點兒年齡的人,怎樣急著趕路,發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),必然會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯走開。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原來就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才簡單保持平衡。人們走搭石不能夠搶路,也不能夠忽然止步。前面的人忽然停住,后邊的人沒處落腳,會掉進水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后邊的緊跟上去。嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽．(chuòcuò)綽,給人畫一般的美感。1.給文中加點的字選擇正確的讀音。(2分)2.在“”中填上合適的關(guān)系詞語。(5分)3.讀了第2自然段,我眼前憂如展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人的美,我是從這個詞知道的;再寫的美,我是從這個詞知道的;最后寫的美,我是從、、這幾個詞知道的。(8分)4.用“”畫出文章中的俗語,自己再寫一句生活中常用的俗語。(3分)(二)課外閱讀。(13分)關(guān)羽和周倉三國時代,蜀漢大將關(guān)公投誠了一個叫周倉的人。這人是個大力士,長得特別魁梧,打起仗來更是驍勇極了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉厲害,周倉也為自己的莊嚴洋洋愉悅。有一天,關(guān)羽和周倉兩人趕路去某地,中途到一棵樹下休息。關(guān)公看見樹下有一群螞蟻在爬來爬去,便對周倉說:“周倉,你不是軍中的大力士嗎?,今天我們來比試比試,看誰力氣大?！敝軅}一聽很快樂,心想:“那你輸定了!”于是說( )好啊( )怎么個比法( )是摔跤仍是舉重( )關(guān)羽道:“我們今天不比其他,比比看誰打死的螞蟻多?！薄笆裁?打螞蟻?我周倉打過老虎,斗過狼犬,殺過無數(shù)猛將,打螞蟻是小菜一碟!”周倉哈哈大笑?！安灰】次浵佮?說不定,你還不是它們的對手呢!”“那你看我的吧!”周倉不以為然,伸出拳頭,使勁一砸?！班亍钡囊幌?地面被他砸出一個大坑,可螞蟻卻安然無事,他卻痛得哇哇大叫。關(guān)公伸出食指,輕輕一捏,一下捏死了好幾個螞蟻。周倉看得目瞪口呆。1.在文中的括號內(nèi)填上標點符號。(2分)2.畫線句子的主要意思是什么?請用精練的話概括出來。(3分)3.周倉失敗的原因是什么?從這個故事中我們懂得了什么道理?(4分)4.拳頭打不死一只螞蟻,也有人說一根稻草壓死一頭牛。請你說說你的看法。(4分)七、習(xí)作。(30分)題目:別開生面的要求:本次習(xí)作要求寫一個人,第一依照所選擇的人物將題目補充完滿,爾后選擇典型事例進行描述突出人物的別開生面,表現(xiàn)人物的獨到之處。字數(shù)很多于400字。第二單元單元檢測試卷一、1.承諾2.負荊請罪3.難以置信冠軍4.協(xié)調(diào)平衡二、直壯所然絕提心協(xié)協(xié)序機智1.同心戮力2.理所自然3.義正辭嚴三、③②①④四、1.藺相如說,秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不答應(yīng),他就跟秦王拼了!2.示例:一百三十萬個地球才

抵得上一個太陽。3.示例:我所以不把這件事情說出來,為的是不傷到這個孩子的自尊。五、1.秦王說要用十五座城換和氏璧完璧歸趙秦王在澠池會上讓趙王鼓瑟秦王為趙王擊缶藺相如

立功封官廉頗不欽佩兩人隨和如初秦國以強凌弱2.莫等閑,白了少年頭,空悲切多少事,向來急;

天地轉(zhuǎn),歲月迫,一萬年太久,只爭朝夕盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)鼓舞,歲月不待人3.他坐在沙發(fā)上手捧一本小說,看得十分入迷,時而搖頭擺尾,時而眉頭緊鎖,時而喃喃自語些什么,時而喜不自勝地捧著書大笑??六、(一)1.duòchuò2.若是無論只要若是就3.動作協(xié)調(diào)有序聲音嗒嗒畫面清波漾

漾人影綽綽畫一般4.緊走搭石慢過橋。病從口入,言多必失。(答案不唯一)(二)1.:“!,?”2.意思是他是一個驍勇的人,驍勇善戰(zhàn)。3.原因只使勁氣,沒有謀略。啟示:

做事,不但要有力量和勇氣,還要懂得怎樣運用智慧和謀略。4.要懂得力量與智慧的結(jié)合。七、提示:采用你印象中最深的一個人,描述他(她)的容顏,經(jīng)過詳細的事例表現(xiàn)出他(她)的性格特色,緊扣

“別開生面”,突出他(她)與其別人不同樣的地方。第三單元單元檢測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音,寫漢字。(10分)zhēn( )寶牛láng( )習(xí)ɡuàn( )叮zhǔ( )huǎnɡ( )言hǎn( )見diē( )媽ái( )打niànɡ( )酒車liànɡ( )二、選詞填空。(8分)搶救挽救挽救營救1.老爺爺?shù)昧酥夭?醫(yī)生們正在全力( )。2.語文老師每個月拿出一百元錢,( )一名失學(xué)少兒。3.老麻雀無論自己的危險,一心只想( )自己的幼兒。4.海力布為了( )老鄉(xiāng)們的生命,最后犧牲了自己。三、按要求寫句子。(8分)1.海力布把信息告訴了老鄉(xiāng)們。(把句子寫詳細)2.王母娘娘十分氣憤?？椗阶韵绿焱ズ团＠沙苫椤?用關(guān)系詞語把兩個句子合成一句,不改變句子序次)3.閱讀民間故事會讓我們受益無量:閱讀民間故事既可．以．積．累．知．識．．,．又．能．提．升．素．養(yǎng)．;閱讀民間故事既．可．以．豐．富．情．感．．,又．能．夠．陶．冶．情．操．。閱讀民間故事既,又。(依照帶點部分,把句子補充完滿)4.王母娘娘尤．其．恨織女,竟敢留在人間不回來。(用加點的詞語寫一句話)四、依照課文內(nèi)容填空。(7分)1.獵人海力布只要龍王嘴里含的寶石,是由于。他顯然知道,要是把鳥兒的話說出來,自己就會變成石頭,是由于。所以我們要學(xué)習(xí)海力布身上的精神質(zhì)量。2.織女和王母娘娘之間的實力相差很大,可最后王母娘娘仍是做出了退步,這是因為,說明了。3.唐代詩人林杰描述民間七夕乞巧盛況的古詩《乞巧》中詩句“,”。描述了當(dāng)時家家乞巧的盛況。五、民間故事我知道。(8分)1.我國四大民間故事是、、、。2.判斷正誤。(,錯誤的打“?”)(1)孟姜女的丈夫是范喜良。( )(2)許仙和白娘子由于一把傘而結(jié)識。( )(3)祝英臺女扮男裝到省城紹興游學(xué),是對傳統(tǒng)社會對女子的不一樣樣候遇和拘束的抗爭。( )(4)牽牛星和織女星分別是牛郎和織女變的。( )六、閱讀理解。(29分)(一)課內(nèi)閱讀。(16分)原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女,織得一手好彩錦．( ),名字叫織女。每天清早和夜晚,王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞,什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多,就叫織女成天成夜地織,一會兒也禁止休息?？椗碜永显跈C房里,手老在梭．( )子上,勞累不用說,自由也沒有了,等于關(guān)在牢獄里,實在難過。她經(jīng)常想,人人說天上好,天上好,天上有什么好呢?沒有自由,又看不見什么。她總想走開天上,到人間去,哪怕是一天半天呢,也能夠看法看法人間的光景。1.給文中加點的兩個字注音。(2分)2.“織女身子老在機房里”中的“老”與以下哪個句子中的“老”意思同樣?( )(3分)A.我們要學(xué)會尊老愛幼。B.這孩子老愛生病。C.老吾老,以及人之老。3.文中畫線句運用了的描述方法,表現(xiàn)了織女。(4分)4.天上仙境,經(jīng)常是人們向往之所,可織女卻經(jīng)常想走開,為什么?(3分)5.織女想看法看法人間的光景,你能給她介紹介紹嗎?(4分)(二)課外閱讀。(13分)梁山伯與祝英臺越州有一女子祝英臺,喜歡吟讀詩書,一心想出門修業(yè),但是當(dāng)時的女子不能夠在外拋頭露面,于是她就和丫頭銀心喬裝成男子,前往杭州讀書。二人在中途碰到了也要前往杭州念書的書生梁山伯,梁山伯和祝英臺二人一見如故,就義結(jié)金蘭,一同前往杭州。在杭州三年時期,梁山伯和祝英臺形影不離,白天一同讀書,夜晚同床共枕,祝英臺心里暗暗地仰慕梁山伯,但梁山伯個性憨直,向來不知道祝英臺是個女的,更不知道她的情義。有一次清明節(jié)放假,二人去西湖游玩的時候,祝英臺借景屢次向梁山伯表示,但是梁山伯完滿無法理解,甚至譏笑祝英臺把自己比喻成女子,最后祝英臺只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才茅塞頓開。但是這件事全被在一旁偷看的馬文才得知,馬文才也知道了祝英臺原來是個女子。今后家人寫信催祝英臺回家,臨走前,祝英臺留一封信告訴梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提親,但是梁山伯卻以為是三個十天加在一同,所以一個月后才去提親。等到梁山伯歡歡樂喜趕到祝家時,才知道馬文才已經(jīng)搶先一步提親,而且下了聘禮。梁山伯只得傷心地走開,祝英臺沿路相送、難舍難分。梁山伯回家后,相思病重,寫信向祝英臺要一些找不到、拿不到的藥方,表示病情絕望了,同時希望祝英臺能前來探望一番。祝英臺則回信告訴梁山伯,今生無緣,只希望二人死后可以一同埋葬在南山。今后梁山伯病逝,祝英臺假意應(yīng)允馬家婚事,但是要求迎親隊伍必定從南山經(jīng)過,而且讓她下轎祭拜梁山伯。當(dāng)祝英臺下轎拜墓時,一時之間風(fēng)雨大作、陰風(fēng)慘慘,梁山伯的墓地竟然裂開,祝英臺見狀,奮無論命地跳進去,墓地立刻又合起來,不久,便從墳?zāi)估镲w出一對形影不離的蝴蝶??1.聯(lián)系上下文理解下面的詞語。(4分)一見如故:義結(jié)金蘭:2.用“”畫出文中前后照顧的兩個句子。(4分)3.梁祝故事在民間流傳已有一千多年,可謂無人不曉,流傳深遠,被譽為愛情的千古絕唱,有東方之稱。(2分)4.從本文的介紹中,能夠看出祝英臺什么質(zhì)量?(3分)七、習(xí)作。(30分)你讀過哪些民間故事?請把你讀過的民間故事用簡短的話表達出來(不要寫《獵人海力布》,其他故事均可)。敘寫的時候,故事情節(jié)要有詳有略,結(jié)構(gòu)要完滿,字數(shù)400字左右。第三單元單元檢測試卷一、珍郎慣囑謊罕爹挨釀輛二、1.搶救2.營救3.挽救4.挽救三、1.舍己為人的海力布把大山要坍毀的信息所有告訴了老鄉(xiāng)們。2.之所以王母娘娘十分氣憤,是由于織

女私自下天庭和牛郎成婚。3.能夠增添想象力能拓展眼界4.示例:他的各門功課都很好,特別是語文。四、1.有了寶石就可以聽懂動物說的話他要救老鄉(xiāng)們舍己為人2.織女對幸福的不懈追求王母娘娘

狠毒、專橫、殘暴3.家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條五、1.《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《白蛇傳》《牛郎織女》2.(1)(2)(3)(4)?六、(一)1.jǐnsuō2.B3.心理描述對人間的向往4.一是天上沒有自由,工作勞累;二是織女想看法

看法人間光景。5.示例:希望你來看看九寨溝,它是人間的仙境。九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州,

四時景色迷人。動植物質(zhì)源豐富,種類眾多,原始森林遍布,棲息著大熊貓等十多種稀有和可貴的野生動物。

瞭望雪峰林立,高聳云天,終年白雪皚皚,加上藏家木樓、晾架經(jīng)幡、棧橋、磨房、傳統(tǒng)民俗及神話傳說組成

的人文景觀,這里被譽為“美麗的童話世界”。(二)1.初次見面就像老朋友同樣合得來。朋友間感情逢迎。2.今生無緣,只希望二人死后能夠一同安

葬在南山。祝英臺見狀,奮無論命地跳進去,墓地立刻又合起來,不久,便從墓地里飛出一對形影不離的蝴

蝶??3.“羅密歐與朱麗葉”4.執(zhí)著追求美好愛情,敢于對封建社會與傳統(tǒng)拘束進行抗爭。七、提示:選擇你熟悉的民間故事對這個故事進行縮寫,縮寫時抓住故事的重點內(nèi)容,將重點部分簡要地表達

完滿,保留故事的主要情節(jié),次要的部分一筆帶過。第四單元單元檢測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音,寫詞語。(8分)hánɡzhōu( )huīhuánɡ( )zònɡrónɡ( )qīnlüè( )fènɡm(xù)ìnɡ( )shēnyuān( )bùjūyìɡé( )hónɡwěijiànzhù( )二、講解下面的詞語。(6分)示兒:乃翁:九州生氣:干將發(fā)硎:哉:故今天:三、按要求完成練習(xí)。(6分)1.選字填空。(4分)壯狀( )烈( )態(tài)( )觀形( )寇冠日( )( )軍敵( )( )花2.給下面的句子填上標點符號。(2分)花園里的花都綻開了有玫瑰花百合花郁金香蝴蝶蘭種類眾多千姿百態(tài)它們的顏色有紅的黃的粉紅的白的藍的美麗極了四、把以下詞語補充完滿,爾后選詞填空。(9分)金( )輝( )玲瓏( )( )詩( )畫( )安( )樂( )多事( )( )漂泊( )( )1.在舊社會,好多老百姓過著的生活。而在新社會,人們則。2.這間教室部署得特別好,充滿了。五、按要求寫句子。(8分)1.圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(換一種說法,使句意不變)2.這是戰(zhàn)場上最強烈的一次陣地戰(zhàn)。(改成痛惜句)3.壯哉,我中國少年,與國無疆!(用現(xiàn)代漢語把它的意思寫出來)4.比較“足智多謀”和“詭計多端”,選擇其中一個詞寫一句話。六、依照課文內(nèi)容填空。(12分)1.少年智則,少年則,少年則,少年則,少年則,少年則,少年則,少年則。2.愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中,愛國是“,”,死后也不忘祖國一致;而在林升的詩中,是對當(dāng)時統(tǒng)治者“,”的詰問;在龔自珍的詩中,是對統(tǒng)治者“,”的誠摯勸說。七、閱讀理解。(21分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)圓明園在北京西北郊,是一座舉世出名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。其他,還有好多小園,分布在圓明園東、西、南三面,眾星拱月般圍繞在圓明園周圍。圓明園中,有華麗堂皇的殿．(diǎndiàn)堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著喧雜街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中好多光景都是模擬各地名勝建筑的,如海寧的安瀾．(lánnán)園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月;還有好多光景是依照古代詩人的詩情畫意建筑的,如蓬萊瑤臺,武陵春色。園中不但有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),如同游覽在山南海北,飽覽著中外景色名勝;流連此間,憂如．(fúfó)置身在想象的境地里。1.我會選擇文中括號內(nèi)正確的讀音。(3分)2.本文是從、和三個方面來描述圓明園的,其中方面寫得最詳細。(4分)3.看著往日燦爛的圓明園,作為一其中國人,你感覺最深的是什么?(2分)4.假期里,幾個朋友討論去哪里旅游,供選擇的景點有平湖秋月、蓬萊瑤臺、武陵春色。你建議去哪里,為什么?(3分)(二)課外閱讀。(9分)詹天佑詹天佑不怕困難,也不怕諷刺,(毅然依舊)接受了任務(wù),立刻開始勘探線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把斜坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘探,進行周密計算。詹天佑經(jīng)常鼓舞工作人員說:“我們的工作第一要精美,不能夠有一點兒馬虎?！彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點,(測試測繪)。塞外經(jīng)?？耧L(fēng)怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。無論條件怎樣惡劣,詹天佑向來堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,(勘探測試)線路,夜晚,他就在油燈下繪圖,計算。為了搜尋一條合適的線路,他經(jīng)常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。碰到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,必然要把它修睦;否．則．,不僅惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心。鐵路要經(jīng)過好多頂峰,不得不開鑿地道,其中數(shù)居庸關(guān)和八達嶺兩個地道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的方法。山頂?shù)娜聺B,地道里盡是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他經(jīng)常跟工人們同吃同住,不走動工地。八達嶺地道長1100多米,有居庸關(guān)地道的三倍長。他跟老工人一同商討,決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩端開鑿,兩端也同時施工,把工期縮短了一半。1.畫去文中括號里不合適的詞語。(3分)2.分別給這兩段文字加上一個小標題,寫在下面橫線上。(2分);3.模擬文中畫線的句子,用加點的詞語寫一句話。(2分)否則:4.從第1自然段中,我們能夠看出詹天佑是個什么樣的人?(2分)八、習(xí)作。(30分)你理想的學(xué)校是什么樣的?請以《二十年后回母?！窞轭},寫一篇作文,要求有條理、有層次地寫出母校的變化,把想象到的場景或許事件寫詳細。字數(shù)很多于400字。第四單元單元檢測試卷一、杭州燦爛縱容侵略授命深淵不名一格宏偉建筑二、給兒子看。你們的父親。全國活力蓬勃的場面。寶劍在磨刀石上磨。表示贊美,相當(dāng)于“啊”。所以今天。三、1.壯狀壯狀寇冠寇冠2.,、、、??,。、、、、,。四、碧煌剔透情誼居業(yè)之秋失所1.漂泊失所安居樂業(yè)2.詩情畫意

五、1.圓明園難道不是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎?2.這真的是戰(zhàn)場上最強烈的一次陣地戰(zhàn)啊!3.宏偉啊,我們中國的少年,同祖國同樣萬壽無疆!4.示例:諸葛亮足智多謀,幾乎每場戰(zhàn)斗都會成功。

六、1.國智富國興隆國強獨立國獨立自由國自由進步國進步勝于歐洲國勝于歐

洲雄于地球國雄于地球2.王師北定中原日家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休我勸天公重抖擻不名一格降人才七、(一)1.diànlánfú2.圓明園眾星拱月的布局風(fēng)格各異的建筑風(fēng)格收藏文物的可貴風(fēng)格各

異的建筑風(fēng)格3.我為祖國往日的燦爛文化而感覺驕傲。4.示例:我想去平湖秋月游玩。這個名字很詩意,

而且聽聞這里是最正確觀月之地。(二)1.畫去:依舊測試測試2.勘探線路開鑿地道3.示例:學(xué)校一再勸說重申上學(xué)必然要穿好校服、

戴好紅領(lǐng)巾,否則,將被扣分,影響班級評比。4.他是一位有強烈愛國情懷的工程師。八、提示:想象二十年后母校發(fā)生的變化,能夠從學(xué)校環(huán)境變化、孩子們學(xué)習(xí)的變化等方面表現(xiàn)出母校的變

化,能夠描述學(xué)校的環(huán)境、回到學(xué)校時的情況,也能夠用詳細的事表現(xiàn)出學(xué)校的變化。第五單元單元檢測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、給加點的字選擇正確的讀音。(6分)馴．(xùnxuèn)良苔蘚．(xiǎnxiān)栗．(lìsù)子估．(ɡǔɡū)計生殖．(zhízhì)樹杈．(chàchā)二、看拼音,寫詞語。(7分)1.shūlǐ( )過的頭發(fā)很shùnhuá( )。2.這個藥的shājūn( )能力比較低,他感覺很kǔnǎo( ),就算將溫度提高到一百二十shèshì( )度,收效也不理想。3.這里的liánɡshi( )和shūcài( )產(chǎn)量特別高。三、連線。(4分)美麗的關(guān)系溫暖的地球親近的世界奇特的陽光四、在括號中填上合適的關(guān)系詞語。(8分)1.( )坐飛機,( )飛二十幾年。2.太陽( )離我們很遠很遠,( )它和我們的關(guān)系特別親近。3.( )樹被風(fēng)刮得太厲害了,( )到地上來。4.它們能夠帶著兒女住在里面,( )酣暢( )安全。五、按要求寫句子。(8分)1.沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)2.松鼠是一種美麗的小動物,聽話,馴順。(把“聽話,馴順”的序次放在句子中間,使句意不變)3.太陽和人有關(guān)系。(將句子說詳細些)4.若是沒有太陽,地球上不．會．有植物,也．不．會．有動物。(用加點的詞語造句)六、依照課文內(nèi)容判斷說法的正誤,(6分)1.“太陽誠然離我們很遠很遠,但是它和我們的關(guān)系特別親近?！边@句話是過渡句,起承上啟下的作用。( )2.《太陽》一課說了然太陽的特色和它與人類的親近關(guān)系。( )3.松鼠是哺乳動物,一般情況下一胎能生三四個。( )七、閱讀理解。(25分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)有這么一個傳說,古時候,天上有十個太陽,曬得地面寸草不生。人們熱得受不了,就找了一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實,太陽離我們有一億五千萬千米遠。到太陽上去,若是步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這么遠,箭哪能射獲取呢?1.我會選。(3分)A.列數(shù)字B.舉例子C.作比較D.打比方(1)太陽離我們有一億五千萬千米遠。( )(2)就是坐飛機,也要飛二十幾年。( )2.本段文字介紹太陽的、特色時,運用了多種說明方法,詳細、平時,擁有很強的說服力,給人留下深刻的印象。(2分)3.找出文中的反問句,把它改成陳述句寫在下面。(2分)4.請把“引用傳說”部分的句子用“”畫出來。這個神話傳說能夠用一個四字詞語概括為。用“引用傳說”的說明方法有什么好處?(4分)(二)課外閱讀。(14分)地球上終究有多少種鳥類,并沒有的確數(shù)字,估計大概有近萬種,分為3個總目。據(jù)統(tǒng)計,北極的鳥類共有120多種,其中多為候鳥,常駐的鳥類有十余種,不到總數(shù)的十分之一。南極的鳥類只有40多種,永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥類,大概有六分之一要到北極繁衍后代。據(jù)一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說,光在阿拉斯加北極地區(qū),就有來自世界各地的候鳥在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是由于,北極不但有遼闊的草原,豐富的食品,而且還有沉靜而干凈的環(huán)境,極稀有人類攪亂。南極則沒有這個條件,南極的候鳥只能在周邊作短距離的南北遷移,飛得最遠的是信天翁,能夠繞南極作長距離的遷移,但卻其實不往北翱翔。南半球的好多候鳥情愿遙遙數(shù)萬千米飛到北極來越冬,也不愿意到南極去喪命。1.給文段擬一個合適的標題。(不高出10個字)(3分)2.文段主要運用了、兩種說明方法。(4分)3.“北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”一句中“幾乎”一詞可否能夠刪去,為什么?(4分)4.為什么說“北極是世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”?(3分)八、下面有一份藥品說明書,閱讀后,請回答下面的問題。(6分)止咳靈說明書適用范圍:本品適用于感冒、肺熱或咽喉炎引起的咳嗽。用法用量:溫開水送服,成人一日三次,每次四片,少兒每次減半或遵醫(yī)囑。注意事項:本品不得空腹服用,服用前后一小時不得食用冷食品。小姨的孩子麗麗只有三歲,感冒引起了咳嗽。你該怎樣教小姨給她孩子喂藥呢?請使用合適的說明方法。九、習(xí)作。(30分)請選擇一種你喜歡的而且熟悉的動物介紹給大家,抓住其主要特色、生活習(xí)慣、體形特征等方面進行介紹。在介紹的過程中,運用合適的說明方法,題目自擬,400字左右。第五單元單元檢測試卷一、xùnxiǎnlìɡūzhíchà二、1.梳理順滑2.殺菌煩憂攝氏3.糧食蔬菜

三、美麗的地球溫暖的陽光親近的關(guān)系奇特的世界

四、1.就是??也要??2.誠然??但是??3.只有??才??4.既??又??五、1.沒有太陽,難道有我們這個美麗可愛的世界?2.松鼠是一種美麗、聽話、馴順的小動物。3.太陽和人有著親近的關(guān)系。4.若是沒有水,動植物不．會．存活,人類也．不．會．存活。

六、1.3.七、(一)1.(1)A(2)B2.距離熱度3.這么遠,箭不能夠射到。4.古時候,天上有十個太陽,曬得地

面寸草不生。人們熱得受不了,就找了一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地面上才不那么熱了。后

羿射日增添文章的可讀性和興趣性。(二)1.鳥類的天堂(北極候鳥多于南極)2.列數(shù)字作比較3.不能夠刪掉。由于刪掉了,就過于絕對。這樣寫表現(xiàn)了語言的慎重性。4.北極不但有遼闊的草原,豐富的食品,而且還有沉靜而干凈的環(huán)境,很少人類攪亂。八、示例:小姨,麗麗的這個藥,用量為一日三次,每次兩片,且不能夠空腹服用,服用前后一小時不得食用冷食品。倘如有其他問題的話也可問醫(yī)生。九、提示:此次習(xí)作要求我們寫一種動物,可從它的特色、生活習(xí)慣、體型特色等方面進行說明,并合適運用

我們學(xué)過的說明方法,如列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等。第六單元單元檢測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、看拼音,寫詞語。(8分)1.看到媽媽辛苦mánɡlù( )的身影,他yìzhì( )不住自己的感情,流出了眼淚。2.今年cánjiǎn( )的價格好,可能會引起sīchóu( )的價格上升。二、選字組詞。(8分)噪澡燥躁急( )干( )( )音洗( )碌綠祿錄目( )( )色福( )忙( )三、讀句子,用四字詞語概括“我”當(dāng)時的心情。(4分)1.她摟住了我,贊美聲雨點般落到我身上。( )2.我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來。( )3.那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦小!( )4.父親送我到學(xué)校,替我鋪好床,他回家時,我偷偷哭了。( )四、依照句子內(nèi)容選擇對應(yīng)的母親形象。(4分)A.貧困的母親B.勤勞的母親C.知書達禮的母親1.母親掏衣兜,拿出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著。( )2.母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲回答那個女人:“我挺快樂他愛看書的!”( )五、按要求寫句子。(8分)1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改成陳述句)2.幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,不得不認同父親是對的。(改成必然句)3.記得七八歲的時候,我第一次寫了第一首詩。(改正病句)4.與在家里撒嬌的哭、發(fā)性情的哭、打架的哭都大不同樣。(仿寫句子)六、閱讀理解。(38分)(一)課內(nèi)閱讀。(13分)旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當(dāng)媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺快樂他愛看書的!”母親說完,立刻又坐了下去,立刻又波折了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷下手腳并用的機械忙碌狀態(tài)??那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦小!那一天我第一次感覺自己長大了,應(yīng)該是一個大人了。我鼻子一酸,攥著錢跑了出去??1.母親四個“立刻”的動作中,能夠領(lǐng)悟到。“誰叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺快樂他愛看書的!”這句話表現(xiàn)母親。(4分)2.“我鼻子一酸,攥著錢跑了出去??”說了然什么?(4分)3.母親節(jié)到了,小強打算給母親送張賀卡,但是平時母親愛責(zé)怪小強,若是你是小強,你打算在上邊寫什么?請你寫在下面的橫線上。(5分)(二)課外閱讀。(25分)我會一朵云一朵云地敲門3歲多的時候,她忽然開始關(guān)懷生死問題。一天,她在衛(wèi)生間擔(dān)憂地看著媽媽:“將來你老了的話,很快就會死的,是嗎?”媽媽一愣,轉(zhuǎn)而欣慰她:“那仍是很遙遠很遙遠的事呢!”第二天清早一醒來,她心里不安地環(huán)顧周圍:“媽媽,若是你也死了,爺爺奶奶也死了,我也死了,這間房子怎么辦呢?不是空了嗎?誰來住呢?”媽媽說:“你的寶寶能夠住呀!”她自鳴愉悅地貫穿交融:“哦,我知道了,等我的寶寶死了,我的寶寶的寶寶還能夠夠住!”媽媽勉強地點了點頭,她這才如釋重擔(dān)。她快快樂樂地成長著,憂如忘掉了這個話題。到了4歲半時,她又舊話重提。那一天,坐在車上,她歪著腦袋問媽媽:“人死了,會去哪里呢?”“身體入土,靈魂上天?！薄皨寢?你死了先上天,等我死了也上天,就可以找到你了?！薄昂冒??！薄皨寢?你是一朵灰色的云。我呢,是一朵白色的云。我們手拉手在天上玩,看鳥飛?！薄暗?媽媽上天后,你要過許久許久才上天,怎么找到我呢?”“我會一朵云一朵云地敲門問:‘你是我的媽媽嗎?’你若是聽到了,必然會開門啦!”媽媽含糊地應(yīng)著:“真好!”但是那小家伙還意猶未盡:“媽媽,要不我是白云,你是整個藍天。藍天很大很大,我一上去就在你懷里了!”媽媽實在忍不住,一把把這個小丫頭緊緊抱在懷里——我感覺我聽到的是天籟。1.聯(lián)系上下文,講解詞語的意思。(4分)如釋重擔(dān):意猶未盡:2.“我會一朵云一朵云地敲門”,句中的“我”指的是,“你”指的是。這句話表達的是。(6分)3.在女兒的眼中,母親就是,自己就是。正如一首歌里唱的同樣,“投進媽媽的懷抱,幸福享不了”。(4分)4.“我感覺我聽到的是天籟”中“天籟”指的是什么?(2分)5.“我”為什么感覺是“天籟”。( )(3分)A.由于女兒的話讓“我”感覺到女兒對“我”的深深的愛。B.由于女兒的話太美好了,就像是天上飄來的聲音。6.文中說,媽媽是一朵灰色的云?！拔摇笔且欢浒咨脑?。你將用什么來比喻母親和自己?(6分)七、習(xí)作。(30分)生活中,有沒有你不理解父親母親或許父親母親不理解你的時候?讓我們借此次習(xí)作的機遇,和他們進行一番深入的溝通和溝通吧!你能夠經(jīng)過一些事情,表達對父親母親的愛;你也能夠?qū)Ω改柑岢鲆恍┙ㄗh或建議,比方,請他們改進教育方法,或勸說他們改掉不好的習(xí)慣;也能夠?qū)懴牒透赣H母親說的其他的心里話。無論寫什么,都要敞快樂扉,寫出你最想對爸爸媽媽說的話,表達自己的真情實感。題目自擬,很多于400字。第六單元單元檢測試卷一、1.忙碌控制2.蠶繭絲綢二、躁燥噪澡錄綠祿碌三、1.心花綻開2.沉痛萬分3.十分心酸4.心如刀割四、五、1.這世界上糟糕的詩夠多了。2.幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,必定認同父親是對的。3.記得七八歲

的時候,我寫了第一首詩。4.示例:歷史是一幅畫、是一本書、是一塊化石,從上邊我們知道了許好多多

的知識。六、(一)1.母親爭分奪秒地掙錢,表現(xiàn)了媽媽的艱辛與錢來之不易。對“我”的理解與支持,突出了媽媽

的知書達禮,慈祥與和藹。2.說明我領(lǐng)悟到了母親的艱辛與操勞,還有錢的來之不易。3.示例:您的責(zé)怪總包括著大愛;您的嘮叨總表露著關(guān)懷??這就是神圣偉大的母愛!母親節(jié)到了,祝母親健

康吉祥!(二)1.像放下重擔(dān)那樣輕松。形容緊張心情過去今后的輕松快樂。憂如還未盡興的樣子。2.女兒媽

媽女兒對媽媽的深深的愛3.藍天白云4.女兒說的話。5.A6.示例:比方母親是風(fēng)兒,“我”是小

草;母親是溫暖的陽光,“我”是小樹苗。七、提示:選擇父親母親對你的不理解或你對父親母親不理解的事例,把這件事寫清楚,把自己的感覺或建議寫出來。比方你想?yún)⒓影嚅L競選,父親母親以為當(dāng)班長耽誤學(xué)習(xí),其實當(dāng)班長能夠鍛煉自己綜合素質(zhì),父親母親的想法是不對的。第七單元單元檢測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、以下句中加點字讀音有誤的一項為哪一項( )。(3分)A.望著她的優(yōu)秀,心里卻有了一絲嫉．(jí)妒。B.經(jīng)過一天的勞累．(lèi)工作,他累．(lěi)計完成了四項任務(wù),積累．(léi)了很多工作經(jīng)驗。C.夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急趕快地朝窠．(kē)里飛去。D.聒．(guō)耳的聲音到了子夜還沒停下來。二、看拼音,寫詞語。(6分)ɡuīlǜ( )límínɡ( )xiányì( )hónɡyùn( )yèmù( )qīhēi( )三、填字組詞。(9分)yúbóróng( )樹停( )( )樹( )快( )林( )易( )是( )父光( )四、疊詞是課文《月跡》語言表達的一個特色,下面是從課文中摘出的一些疊詞,請從中挑選最少4個詞語,寫一段話描述一種事物。(4分)款款漸漸趕快滿滿疏疏累累裊裊淡淡癢癢粗粗五、句子樂園。(8分)1.我們都走近去,不知道那個滿圓兒去哪兒了,卻思疑這骨朵兒是繁星兒變的。(運用聯(lián)想仿寫句子)2.“夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急趕快地朝窠里飛去?！弊髡哂|景生情,看到點點歸鴉急急趕快地朝窠里飛去,可能會想到,想到。3.“噢,月亮竟是這么多:只要你愿意,它就有了哩?！薄班蕖币玫恼Z氣來讀,“月亮”在這里指的是。這句話的意思是。六、閱讀理解。(32分)(一)課內(nèi)閱讀。(16分)開初周圍是靜寂的。今后忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們連續(xù)拍掌,樹上就變得喧雜了,各處．(chǔchù)都是鳥聲,各處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)．(yīngyìng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只;看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興．(xìngxīng)奮地叫著,那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃．(huàhuá)去的時候,我回頭看那被拋在后邊的旺盛的榕樹。我感覺一點兒沉迷。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1.(4分)2.用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。(2分)3.按文中內(nèi)容填空。(6分)(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫了鳥的?！坝械??有的??有的”是寫了鳥的。(2)“昨天我的眼睛騙了我。”這句話的意思是昨天不是,而是。(3)最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是由于;第二個沒有加引號是由于。(把序號填在橫線上)①對大榕樹的稱號;②這的確是鳥棲息的好地方,是作者由衷的贊美。4.這個片段寫了作者第幾次去“鳥的天堂”,表達了作者什么樣的思想感情?(4分)(二)課外閱讀。(16分)三亞夕陽(節(jié)選)活躍了一天的太陽,依舊像一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)醒目的亮點。于是,天和海都被它的笑臉感染了,金紅一色,熱情一片。歲月靜靜地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)漸漸地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得平易起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣?；蛟S是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩(wěn)地停住了。它憂如借助了大海的支撐,再一次任性地在這張巨大無朋的床面上俏皮地蹦跳。大海失掉了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一剎時,那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,忽然那夕陽顫動了兩下,最后像跳水員那樣,以一個輕快、敏捷的彈跳,再以一個靜靜無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水,向人們道了“再見”。1.文中“赤朱丹彤”的意思是。(2分)2.從文中找出“漸漸”的兩個近義詞寫在橫線上:、。(4分)3.在作者的眼中,三亞的夕陽一會兒像,一會兒像,一會兒像。(6分)4.三亞的夕陽情況十分美麗,請你用一兩句話表達自己發(fā)自心里的贊美之情。(4分)七、表達溝通。(8分)下面是五(1)班某小組幾個同學(xué)對光景描述的討論,請把所缺的內(nèi)容補充完滿。麗麗:我想寫一寫四時的光景,我課外積累了好多四時描述的四字詞語,比方:寫春天的有、;寫夏季的有、;寫冬季的有、。果果:我還能夠引用季節(jié)描述的古詩句,比方寫秋季的:;寫夏季的:。八、習(xí)作。(30分)祖國的大好河山各處都是景色如畫,應(yīng)接不暇的。請你選擇一處你印象深刻的光景,以《一處美景引人醉》為題寫作。注意要依照必然的序次講清楚光景的特色,并張開豐富的想象,充分表達出對這處光景的喜歡之情。字數(shù)很多于400字。第七單元單元檢測試卷一、B二、規(guī)律破曉閑逸紅暈夜幕漆黑三、榆愉于泊柏伯榕容榮四、示例:淡淡的云霞像款款走來的仙女,她裊裊地上升,一點也不顯得趕快。五、1.只要句式基本一致,用聯(lián)想手法,句意順暢即可。2.故老村夫3.驚訝美好的事物只要你去發(fā)現(xiàn),美無處不在六、(一)1.chùyìngxīnghuá2.看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。3.(1)多快樂(2)鳥的天堂一棵榕樹(3)①②4.第二次,對“鳥的天堂”由衷的贊美之情。(二)1.赤,紅色;朱,大紅色;丹,紅色;彤,紅色。本文中指程度不一樣的紅色2.慢慢漸漸3.孩童紅燈籠運動員4.示例:金色的霞光,讓那原來褐黃色沙灘變成金色的大海,讓所有都沐浴在余暉里。啊!太陽你金色的霞光,真是太奇怪啦!夕陽之下的三亞海灘,你的景色真是太美麗啦!七、示例:春暖花開百花爭艷驕陽當(dāng)空驕陽炎炎雪窖冰天風(fēng)號雪舞停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲八、提示:選擇一處景色優(yōu)美的地方,采用時間或空間的序次,把光景的特色描述出來,突出光景令人陶醉的特色。第八單元單元檢測試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、給加點的字選擇正確的讀音。(4分)1.我每憶及少年時代,就禁．(jīnjìn)不住涌起歡喜之情。2.我讀得很快,大有囫．(húwù)圇吞棗的味道。3.關(guān)于那部陳述“官迫民反”的《水滸．(hǔxǔ)傳》特別欣賞。4.讀萬卷書即是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。二、看拼音,寫詞語。(8分)jiàohuì( )wúxiàn( )háojié( )fánsuǒ( )shūkān( )chēnɡwèi( )lǎnɡsònɡ( )quēfá( )三、在括號中填上合適的關(guān)系詞語。(8分)1.( )看了《三國演義》引起了我對章回小說的興趣,( )我急不能夠待地閱讀起另一部著作——《水滸傳》。2.《三國演義》真是好聽極了,( )他講了半個鐘頭,就停下去干他的公事了。3.( )明天開始努力學(xué)習(xí),( )今天就用功學(xué)習(xí)。4.昨天的電視節(jié)目真優(yōu)秀,( )少兒歌舞之外,( )我喜歡的《動物世界》。四、按要求寫句子。(8分)1.書,被人們稱為人類文明的“長生果”。(“書”還能夠夠比喻成什么?仿寫一個句子)2.有志則斷不甘為下流。(用現(xiàn)代漢語翻譯這個句子)3.我說讀書是我生命中最大的快樂。(改成雙重否定句)4.依照句前的提示語,將句子補充完滿。(不與書中的句子重復(fù))總而言之,五、讀書和溝通。讀懂和聽懂話中有話是十分重要的。請依照資料,按要求答題。(6分)期末考試周邊,大家都在做最后的沖刺。校長在會上說:據(jù)反響大多數(shù)同學(xué)每晚都會伏案讀書做練習(xí)直到深夜,這種精神是難得的。但也有老師反響相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振,昏昏欲睡,使課堂學(xué)習(xí)效率大打折扣。1.校長必然的是2.校長否定的是3.校長的目的是六、課文直通車。(13分)1.讀書“三到”包括,,,“三有”分別是,,。不要讀死書,要多積累、多思慮、多研究,正如朱熹所說“”。(8分)2.“開始我看得津津樂道,?？菔癄€,就感覺但是癮了”,“但是癮”說了然( )。(2分)A.“我”的求知欲得不到滿足B.“我”今后不喜歡閱讀小畫片了3.用冰心《憶讀書》的話為下面詩句或名言做標明。(3分)(1)讀書破萬卷,下筆如有神。標明:(2)讀過一本好書,像交了一個良朋。標明:(3)一月不讀書,耳目失精爽。標明:七、閱讀理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不能夠之事。此三者缺一不能夠。1.講解以下詞語。(4分)士人:有恒:下流:無盡:2.講解下面的句子。(2分)有恒者則斷無不能夠之事。3.本文告訴我們,讀書一要有志氣(理想);二要;三要,這三方面是缺一不能夠的。(2分)4.你有什么好的讀書方法,請寫出一兩點來。(3分)(二)課外閱讀。(12分)富蘭克林的讀書法①19世紀的美國大科學(xué)家富蘭克林說:“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣．(lüèliè)的游戲;而關(guān)于事業(yè)的勤奮,仍是不厭不倦?！彼沁@么說的,也是這么做的。富蘭克林出身貧困,從小沒上過多少學(xué),12歲便進了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是:②一借。由于家境．(jìnjìng)貧困,當(dāng)印刷工的酬金也很低,他便從自己認識的幾個書店的學(xué)徒和一些藏．(cángzàng)書多的人那處借書讀。借來此后,他趕快回到家,點起一盞小油燈來讀。讀得疲倦了,他就用冷水洗洗臉,坐下來連續(xù)閱讀,直到讀完為止。第二天,他準時把書還給朋友。朋友們夸贊他是一位守信用的“讀書迷”。③二摘。富蘭克林除借書讀之外,對特別好的書,他也去買。買下的書,他在讀的時候,總是勾勾畫畫、圈圈點點,把最優(yōu)秀的字、詞、句、段、名言警句摘抄下來。他讀過電學(xué)、地學(xué)、植物學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等好多書,光摘抄下來的讀書筆錄就有滿滿的好幾筐呢!④三背。富蘭克林讀書,有一個好習(xí)慣。關(guān)于好文章中的優(yōu)秀句段,他總要背下來。⑤四寫。除了寫讀書筆錄之外,富蘭克林還經(jīng)常練習(xí)寫作。他寫作的方式有二:一是仿寫。讀過一篇文章他仿寫一篇。寫完此后,他把自己寫的文章與原文比較、比較,發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的問題此后,再進行改正。二是創(chuàng)作。在讀了好多書此后,富蘭克林結(jié)合自己對科學(xué)技術(shù)的樂趣、愛好,練習(xí)寫自己的研究與發(fā)現(xiàn),闡．(chǎnshàn)述自己的看法。⑥富蘭克林這樣讀書,對我們有什么啟示呢?1.用“”標出文中加點字正確的讀音。(4分)2.結(jié)合自己平時的學(xué)習(xí),你以為富蘭克林的第三種讀書方法有什么好處?(3分)3.第⑥自然段以問題結(jié)尾,請先回答這個問題,再說這樣結(jié)尾的好處。(2分)4.“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而關(guān)于事業(yè)的勤奮,仍是不厭不倦?！闭垖⑦@句話記下來。這句話說了幾層意思?它對我們的學(xué)習(xí)有哪些借鑒意義?(3分)八、習(xí)作。(30分)陸游在《冬夜讀書示子聿》中說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,意思是說,從書本上得來的知識,畢竟是不夠完滿的。若是想要深入理解其中的道理,必定要親自實踐才行。你能用自己親自經(jīng)歷的事證明這句話的道理嗎?請你把這件事情的來由、經(jīng)過和結(jié)果以及自己的感悟?qū)懗鰜?。字?shù)很多于400字。第八單元單元檢測試卷一、1.jīn2.hú3.hǔ4.qiǎn二、教誨無量豪杰煩雜書刊稱號朗讀缺少三、1.由于??所以??2.但是3.與其??不如??4.除了??還有??

四、1.示例:書籍是人類進步的階梯。2.有了理想就必然不會情愿做一個地位低微的人。3.我不得不說讀書是我生命中最大的快樂。4.示例:總而言之,我將不能夠常到百草園了。五、1.同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的精神2.學(xué)生疲倦學(xué)習(xí)的做法3.要同學(xué)們安排好學(xué)習(xí)時間,提高課堂學(xué)習(xí)效率

六、1.心到眼到口到有志有識有恒問渠那得清這樣?為有源泉活水來2.A3.(1)讀書是一

件很好的事。(2)盡量多讀一些書。(3)要讀一些好的、適用的書。七、(一)1.讀書人。有恒心。低等,低等。沒有止境。2.有恒心的人則沒有做不能夠的事。3.有知識(或看法)有恒心(或毅力)4.提示:圍繞讀書的方法來談,言之有理即可。(二)1.lièjìngcángchǎn2.示例:第三種方法“背”的好處是,能夠積累更多的好詞好句,應(yīng)用到自

己的寫作中。3.啟示:經(jīng)過學(xué)習(xí)富蘭克林的讀書方法,我理解了積累的重要性,也學(xué)會了積累的方法。以問

題結(jié)尾,能引起讀者的思慮。4.一是把讀書看作自己唯一樂趣;二是從不將時間浪費在無益的事情上;三是對自己的事業(yè)勤奮不倦。我們

若是把學(xué)習(xí)看作自己的樂趣,不陶醉于游戲等無益的事情,成績必然能夠提高。八、提示:選擇從書籍中獲取的知識卻無法讓你真實學(xué)會的事例來寫,比方書上講了怎樣騎自行車,若是不親

自去練習(xí),仍是學(xué)不會騎自行車。經(jīng)過這個事例來說明實踐的重要性。在寫作時,把事情的來由、經(jīng)過和結(jié)

果寫清楚,在結(jié)尾寫出自己的感悟。2019-2020學(xué)年上學(xué)期五年級期中測試卷班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘一、以下題序一二三四五六七八九總分詞語中,得分加點字的讀音完滿正確的一組是( )。(3分)A.強悍．(hènɡ)親戚．(qì)剔．(tī)透B.挽．(wǎn)聯(lián)諾．(nuò)言珊．(cè)瑚C.平衡．(hénɡ)依偎．(wēi)執(zhí)拗．(niù)二、看拼音,寫詞語。(6分)fēnfù( )ɡōnɡdiàn( )yóuyǒnɡ( )zhēnxī( )lǎnduò( )yǎnɡm(xù)ù( )三、給予下加點的字選擇正確的講解。(4分)1.完．璧歸趙( )A.全,完滿B.結(jié)束C.完成D.耗資盡2.負．荊請罪( )A.仰賴B.背C.享有D.受到3.理直．氣壯( )A.使筆直B.公正、正義的C.爽快,直截D.幾乎4.同心協(xié)．力( )A.調(diào)停,友善B.共同C.協(xié)助四、將句中畫線部分換成一個詞語。(8分)1.我們要努力學(xué)習(xí),按道理應(yīng)該這樣。( )2.一聲炮響,聲音很大,震動了天地,我們連忙握住自己的耳朵。( )3.他講的這件事讓人不簡單相信。( )4.在戰(zhàn)爭年代,社會凌亂不安的情況隨處可見。( )五、按要求寫句子。(10分)1.前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。(換一種說法)2.請用“驕傲”用貶義和褒義各寫一句話。貶義:褒義:3.它一會兒落在柜頂上,一會兒神氣實足地站在書架上,一會兒把燈繩撞得來回搖動。(以燕子為描述對象仿寫句子)4.朱丹小心地從絨套中拿出木笛演奏起來。(縮句)六、依照課文內(nèi)容填空。(11分)1.及時當(dāng)鼓舞,。2.,一寸歲月不能夠輕。3.《將相和》一文中,將指,相指,將相不和是由于。將相隨和是由于相,將。4.游覽在古詩的大海中,我們常被“情”所感人,李白“,”的友情,陸游“,”的愛國情,都表現(xiàn)在詩句中。七、閱讀理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)搖花對我來說是件大事。所以,我總是纏著母親問:①“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間很短,搖不下來的?！钡悄赣H一看天上充滿陰云,就知道要來臺風(fēng)了,連忙叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地搖。搖呀搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭全身都是桂花。②我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”1.文中標有序號的兩個畫線的句子,朗讀時各應(yīng)表現(xiàn)出作者什么樣的心情?(4分)第①句:第②句:2.這段文字講的是,一個字正確地表現(xiàn)出了作者當(dāng)時的心情。一句形象直接地表現(xiàn)了作者的心情。(4分)3.以下說法正確的一項為哪一項( )(2分)A.作者認真地描述“搖桂花”的過程,不過是由于幽默和快樂。B.作者詳細寫“搖桂花”不不過是由于幽默和快樂,而是寄望了對故土的想念、對桂花的喜歡和對兒時生活的。C.作者詳細寫“搖桂花”是只為了表達自己對桂花的喜歡。(二)課外閱讀。(13分)村槐(節(jié)選)我思鄉(xiāng)的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。清明時分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩,攜我們到槐樹下。開初把套繩挽成一團兒,牽住一頭;爾后側(cè)身用胳膊劃一個有力的弧線,繩團便高高飛向橫著的樹股;最后,打了結(jié),綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開始,我上秋千還有點兒怯,祖父就一前一后地推著秋千。念道著《送馬馬》的山歌。漸漸,我能夠一屈一伸,自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽,像無數(shù)歡樂的眼睛。夜晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似的飄揚著繁星的海。貧困味的芬芳,幾乎使整個故土都陶醉在春夜的微醺之中,清早,被風(fēng)搖落的花瓣,在場院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追趕著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,積成一座座小的香山;或許學(xué)著祖父在山地里點種,把花瓣一撮撮種下,希冀故土有一個美麗如花的豐年?；睒渲苌硎撬幉?春采其花,秋采其果,索得一點讀書的開銷。那么慘淡、粗糙的樹皮,那么巨大的樹冠,大方地賞賜我和小伙伴們多少花和果!幾年此后重返故土。祖父已經(jīng)去世,而我這長孫又沒能送葬,總覺愧疚不已。在我眼前,兒時縛過秋千的樹干似在抖動了,綠葉間又憂如垂?jié)M了圓筒狀的莢果。抬眼望去,村槐又年老了幾許,它那遒勁地露出地面的根須,深深扎入故土的土地。由此,我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動作,是那么執(zhí)著而有力,顯示著生命的長久。曾伴我長大的槐樹,也必然知道我的思戀,也在想念著它的游子呢!1.在文中找出以下詞語的近義詞和反義詞。(4分)近義詞:綁—( )大方—( )反義詞:圓滑—( )索取—( )2.文中第2~4自然段依次記述了三件往事:、槐樹下嬉戲、。本文的敘事線索是,表達的序次是。(4分)3.以下說法不正確的一項為哪一項( )。(2分)A.文章以村槐為題,托物言志,表達了扎根故土、傾情奉獻的理想B.本文以記述為主,綜合運用了描述、討論、抒情等表達方式C.本文借物抒情,借對村槐的贊美,抒發(fā)了對故土的迷戀,對親人的想念D.文章結(jié)尾不但照顧開頭,還深入了主題4.第5自然段畫線的句子可否去掉?為什么?請說說你的理解。(3分)八、表達溝通。(5分)為了治理學(xué)校門口的擁堵,實驗小學(xué)擬定合約:“接送孩子的車輛一律停靠在學(xué)校周圍500米之外的路段。”這天清早,爸爸照例開車送麗麗去上學(xué)。車距離學(xué)校還有一段路時,麗麗說:“”爸爸不解地問:“還不到學(xué)校門口呢,這么焦慮下車干什么?”麗麗認真地說:“”爸爸絕不在乎地說:“哎呀!規(guī)定是規(guī)定,又沒人看見!我再往前開點兒,要不,你還得走那么遠呢!”麗麗嚴肅地說:“”聽了麗麗的話,爸爸不好意思地說:“你說得對!”說完,爸爸就把車停靠在了指定的地點。九、習(xí)作。(30分)“試一試”也就是試一試,它可能成功,也可能失敗。請你采用你生活中以前的一次試一試,先把題目“那是一次的試一試”補充完滿,再把經(jīng)過和感覺真實地寫下來。很多于400字。期中檢測卷一、C二、叮囑宮殿游泳珍惜懶散仰募三、四、1.理所自然2.震天動地3.難以置信4.兵荒馬亂五、1.前后十幾家鄰居,都浸在桂花香里。2.示例:貶義:驕傲令人落后。褒義:看到人們安居樂業(yè)的情況,我為祖國感覺驕傲。3.示例:美麗的小燕子一會兒蜻蜓點水般掠過湖面,一會兒像離弦的箭飛向遠方,一會兒停留在碧綠的荷葉上。4.朱丹拿出木笛演奏起來。六、1.歲月不待人2.少年易老學(xué)難成3.廉頗藺相如將心胸狹窄心胸寬廣知錯能改4.孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流王師北定中原日家祭無忘告乃翁七、(一)1.迫切愉悅(快樂)2.搖桂花“樂”快樂我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”3.B(二)1.縛大方粗糙賞賜2.槐樹上蕩秋千(蕩秋千)采集槐花和槐果換書費時間序次倒敘3.A4.不能夠。畫線句子直接抒發(fā)了作者對祖父扎根山村、傾情奉獻精神的贊美之情,極具感染力。八、示例:爸爸停下來吧,我下車自己走。學(xué)校規(guī)定車輛一律停在500米遠,我不能夠違反規(guī)定。越是沒人看見就越應(yīng)該遵守規(guī)定。九、提示:從要求中我們能夠知道,題目能夠選擇“成功”或“失敗”的試一試,先補充完滿題目再寫作?！霸囈辉嚒笔且郧皼]有經(jīng)歷過或許說沒做過的,把所做的事情的經(jīng)過寫清楚,在文章的結(jié)尾點明此次試一試的收獲,獲取的啟示或教訓(xùn)。2019-2020學(xué)年上學(xué)期五年級期末測試卷班級：題序一二三四五六七總分得分姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘一、選擇正確的答案。(8分)1.加點的字讀音完滿正確的一項為哪一項( )。(2分)A.忌妒．(hù)含情脈脈．(mò)B.教誨．(wǔ)玲瓏剔．(tī)透C.防守．(xiè)精神恍．(huǎnɡ)惚D.眼瞼．(jiǎn)鴉雀無聲．(yīn)2.以下字書寫無誤的一項為哪一項( )。(3分)A.吩付大臣建筑游泳B.編寫硝毀傳統(tǒng)陪伴C.規(guī)律派遺慚愧掩蓋D.交外噪音烏鴉楷歌3.加點的字講解有誤的一組是( )。(3分)A.乃．(你的)翁干．將．(得力將士)發(fā)硎國泰．(像泰山同樣看重)民安B.王．孫．(指詩人自己)自可留不拘．(限制)一格驚喜若狂．(旺盛)C.幾時休．(停止)流．離．(轉(zhuǎn)徙失散)失所縱．有．(橫豎都有)千古二、判斷以下說法的正誤,,錯誤的畫“?”。(8分)1.《珍珠鳥》一課以細膩平易的語言寫出了小鳥從