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2020年無(wú)錫市小升初語(yǔ)文模擬試題與答案(試卷滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間120分鐘)題號(hào)累積應(yīng)用閱讀理解習(xí)作天地總分得分溫馨提示:親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)帶上你的仔細(xì)、仔細(xì),開(kāi)始今日的快樂(lè)之旅吧!累積運(yùn)用(38分)找出劃線字的正確讀音。(3分)天穹_______(qiónggóng)號(hào)召_______(xūyù)擎著________(qíngjīng)牽強(qiáng)_______(qiǎngqiáng)蜷曲_______(quánjuǎn)悼念________(yànyán)查詞典填空。(5分)①用部首查字法查“肆”字,應(yīng)查部首________,再查_(kāi)_______畫(huà)。②“顧”字用音序查字法,先查大寫(xiě)字母________,再查音節(jié)________。③用數(shù)筆劃查字法查“凸”字,應(yīng)在《難檢字筆劃索引》里查_(kāi)_______畫(huà)。3.以下詞語(yǔ)中只有一組書(shū)寫(xiě)圓滿(mǎn)正確,把它選出來(lái)()。(3分)A.忌妒遲廷打聽(tīng)擅自B.都督呼喊調(diào)動(dòng)疑惑C.連結(jié)支緩席
軍令壯
款待
D.囑咐
繩子
弓弩手
灑選詞填空。(3分)堅(jiān)定堅(jiān)毅果斷①趙華是個(gè)________的孩子,受了委屈,從不輕易落淚。②運(yùn)動(dòng)員們邁著________的步伐,走進(jìn)了競(jìng)賽場(chǎng)。③我們要________地同歹人壞事做斗爭(zhēng)。5.以下劃線俗語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)()(3分)公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理(各自都以為自己說(shuō)得是對(duì)的)不是冤家不聚頭(指仇家或不肯意相見(jiàn)的人恰巧相遇,無(wú)可回避)不論三七二十一(不論全部,不問(wèn)是非情由,也說(shuō)不論四六二十四。)百尺竿頭,更進(jìn)一步?。ū扔鲗W(xué)識(shí)、成就等達(dá)到了很高程度后連續(xù)努力,向前發(fā)展。)5.以下不是出自于寓言故事的成語(yǔ)是()(3分)A.揠苗滋長(zhǎng)B.葉公好龍C.鄭人買(mǎi)履D.畫(huà)餅充饑6.下邊語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)一陣?yán)子晗铝艘惶煲灰埂N覀儽厝蛔屑?xì)更正并仔細(xì)檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有保障。新舊兩個(gè)社會(huì),真是鮮亮的比較??!7.以下語(yǔ)句中劃線部分的成語(yǔ)運(yùn)用不適合的是()(3分)A.媽媽做的菜余音繞梁,讓我百吃不厭。B.這孩子做事情老是喜愛(ài)別開(kāi)生面,但有時(shí)也會(huì)弄巧威拙。C.這些冰雕作品太美了,真是鬼斧神工,令人心曠神怡。D.小熙寫(xiě)起作文來(lái)總能妙筆生花,由于她的課外閱讀很廣博。8.模擬下邊的句子寫(xiě)一句話。(2分)時(shí)間憂如一把尺子,它能權(quán)衡奮斗者行進(jìn)的進(jìn)度。時(shí)間憂如一架天平,它能稱(chēng)量奮斗者成就的重量。書(shū)本憂如__________,它能?!案褂性?shī)書(shū)氣自華”,考考你會(huì)默背多少詩(shī)文。(6分)①,思而不學(xué)則殆。②我們用“__________,_______________”頌揚(yáng)老師的奉獻(xiàn)精神。③同窗摯友立刻分別,請(qǐng)你選擇古詩(shī)名句贈(zèng)別紀(jì)念,以示萬(wàn)水千山隔不停真摯的友誼:,。(王勃的《送杜少府之任蜀州》)④________,浪淘風(fēng)簸自天涯。下邊是一則尋物啟事的正文部分,此中有兩個(gè)地方不得體,請(qǐng)指出來(lái),并更正。(4分)今日下午五點(diǎn)左右,不幸在操場(chǎng)北端拋棄英豪牌鋼筆一支,請(qǐng)拾到者交給三年級(jí)(1)班王大鵬,必有重謝。第一處:“________”改為“________”。第二處:“_______”改為“________”。閱讀理解(32分)閱讀下邊文言文,回答以下問(wèn)題。(13)葉公好龍葉公子高①好(hǎohào)龍,鉤②以寫(xiě)③龍,鑿④以寫(xiě)龍,屋室雕文以寫(xiě)龍。于是天龍聞⑤而下之⑥,窺頭于牖⑦,施⑧尾于堂。葉公見(jiàn)之,棄而還走⑨失其魂魄,五色無(wú)主⑩。是葉公非好龍也,好夫似(sìshì)龍而非龍者也?!咀ⅰ竣僮痈撸喝~公的字。②鉤:衣帶上的鉤。③寫(xiě):摹畫(huà)。④鑿:古代喝酒的用具。⑤聞:聽(tīng)聞。⑥下之:到葉公住處處。⑦牖(yǒu):窗戶(hù)。⑧施(yì):延長(zhǎng)。⑨還(xuán)走:轉(zhuǎn)身就跑。⑩五色無(wú)主:神態(tài)一會(huì)兒白,一會(huì)兒黃。(1)給短文中劃線的字選擇正確的讀音。(2分)好________(hǎohào)似________(sìshì)(2)依據(jù)短文內(nèi)容填一填。(3分)①天上的真龍知道________,便從天上降落到葉公家里。②葉公其實(shí)不是真的________,他喜愛(ài)的只可是是________罷了。3)用波濤線畫(huà)出描繪葉公見(jiàn)到真龍后的樣子的語(yǔ)句,并聯(lián)合說(shuō)明試著用自己的話翻譯出來(lái)。(3分)___________________________________________________________________________。(4)這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理(5分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。閱讀下文,達(dá)成后邊六個(gè)小題。(20分)詹天佑(片段)詹天佑不怕困難,也不怕嘲(cāocháo)笑,斷然接受了任務(wù),立刻開(kāi)始勘探線路。哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘探,進(jìn)行周祥計(jì)算。詹天佑常常激勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作第一要精密,不可以有一點(diǎn)兒粗心?!篌w’‘差不多’這種說(shuō)法不該該出自工程人員之口?!彼H身帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞(sāisài)外常常暴風(fēng)大吼號(hào)(háohào),黃沙滿(mǎn)天,一不當(dāng)心還有墜(zhuìduì)入幽谷的危險(xiǎn)。不論條件多么惡劣,詹天佑素來(lái)堅(jiān)持在野外工作。白日,他攀山越嶺,勘探線路;夜晚,他就在油燈下畫(huà)圖,計(jì)算。為了找尋一條適合的線路,他常常討教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。碰到困難,他老是想:這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路,必然要把它修睦;不然,不單惹外國(guó)人恥笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心。(1)用“√”畫(huà)出文中的正確的讀音。(4分)(2)在原文中找出以下各詞的近義詞。(2分)周祥()嘲諷()3)用“”畫(huà)出描繪野外條件惡劣的句子。(2分)4)在文中找出一此中心句,用“”畫(huà)出來(lái),并在中心句中找出一個(gè)詞作為這段話的小標(biāo)題,寫(xiě)在括號(hào)里()。(4分)(5)這個(gè)片斷先寫(xiě)了寫(xiě)詹天佑接受任務(wù),開(kāi)始勘探線路;接著寫(xiě)他如何________的;此后寫(xiě)他如何_________的;最后寫(xiě)他如何__的。(橫線上要求用一個(gè)字歸納)。(3分)(6)用“”在文中劃出詹天佑說(shuō)的話。這兩句話說(shuō)了然()(4分)A.詹天佑工作人要求特別格B.詹天佑工作一不茍,極端,工作人要求特別格詹天佑工作一不茍,極端。作天地(30分)三、作文(共30分)目:________的要求:在秋中,葉和小行了。你一個(gè)主,把目充圓滿(mǎn),也來(lái)寫(xiě)一段,可以是桌上的、我和爸爸的、燕子和小的??抓住作、神、言、心理等寫(xiě)詳細(xì),寫(xiě)生。字?jǐn)?shù)250字以上。參照答案一、累積與應(yīng)用óng;yù;qíng;qiǎng;quán;yàn①聿、7;②G、gu;③5堅(jiān)毅;堅(jiān)定;果斷8.一把鑰匙開(kāi)啟奮斗者心靈的智慧之門(mén)9.①學(xué)而不思則罔②春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干③國(guó)內(nèi)存知己,天涯如比鄰④九曲黃河萬(wàn)里沙不幸;不慎;必有重謝;特別感謝二、閱讀理解(1)hào;sì(2)葉公喜愛(ài)龍;喜愛(ài)龍;那些像龍的東西。3)葉公見(jiàn)之,棄而還走,五色無(wú)主。葉公一看是真龍,轉(zhuǎn)身就跑,嚇得他像失了魂似的,驚恐萬(wàn)狀,不可以控制自己。4)這則寓言故事告訴我們做人不可以言不由衷,待人接物
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