安徽省蕪湖市市區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試題不含答案

九年級(jí)化學(xué)學(xué)校班級(jí)九年級(jí)化學(xué)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)……裝……訂……線……博瀚教育八年級(jí)××學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)……裝……訂……線……素質(zhì)教育評(píng)估試卷第一學(xué)期期中九年級(jí)化學(xué)注意事項(xiàng)：化學(xué)試卷共三大題，滿分40分。化學(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。得分評(píng)卷人一、選擇題（共12小題，每小題1分，共12分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）答題欄題號(hào)123456789101112答案1．下列各組日常生活中發(fā)生的變化，屬于化學(xué)變化的是（）A．蠟燭熔化 B．高粱釀酒C．干冰升華 D．燈泡發(fā)光2．2022年6月5日是第51個(gè)世界環(huán)境日，主題是共建清潔美麗世界，旨在促進(jìn)全社會(huì)增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，下列做法不符合這一主題的是（）A．增加植樹(shù)造林面積B．實(shí)行垃圾分類(lèi)和回收C．將農(nóng)田中的秸稈就地焚燒D．出行方式盡量采用步行、騎自行車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．滴加液體 B．驗(yàn)滿氧氣C．傾倒液體 D．檢查裝置氣密性4．華為5G技術(shù)引領(lǐng)全球，華為手機(jī)生產(chǎn)過(guò)程中大量使用半導(dǎo)體材料——硅。元素周期表中硅元素的信息如圖所示，下列有關(guān)硅的說(shuō)法正確的是（）A．硅原子最外層電子數(shù)為14B．硅原子的質(zhì)子數(shù)為14C．硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09gD．硅屬于金屬元素5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成四氧化三鐵6．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成B．原子在化學(xué)變化中是不可分的C．圖中生成物有三種D．在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新分子7．水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（）A．電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2B．用活性炭給水殺菌消毒C．為了健康可多飲蒸餾水D．淡水是取之不盡、用之不竭的8．下列結(jié)構(gòu)示意圖中的粒子，化學(xué)性質(zhì)相似的是（）A．（1）（2） B．（2）（3） C．（3）（4） D．（2）（4）9．“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，對(duì)下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是（）A．乘坐飛機(jī)時(shí)攜帶的膨化食品的包裝袋鼓起來(lái)了——?dú)怏w分子體積變大B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C．液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子．（）．．．D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物11．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的的是（）ABCDA．證明呼出的氣體比吸入的空氣的CO2含量多 B．證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng) C．檢查裝置的氣密性 D．測(cè)定空氣中氧氣的含量12．小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖像是她總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（）A． B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒C． D．加熱一定量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣得分評(píng)卷人二、填空題（本大題包括4小題，每空1分，附加分3分，共27分）13．（5分）元素周期表揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構(gòu)成一個(gè)完整體系。鎂、鍶元素在元素周期中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）鎂原子的核電荷數(shù)為，鎂離子符號(hào)為。（2）鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（選填“得”或“失”）電子，鍶元素位于元素周期表中第周期。（3）元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時(shí)，電子層數(shù)越多，最外層電子離核越遠(yuǎn)，原子核對(duì)最外層電子的吸引力越小，由此推測(cè)，鍶的金屬活動(dòng)性比鎂的金屬活動(dòng)性（選填“強(qiáng)”或“弱”）。14．（7分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，請(qǐng)你回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng)：。（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào))，文字表達(dá)式為。用C裝置收集氧氣的依據(jù)是，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是。（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水，氨水能使無(wú)色酚酞溶液變紅色；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是(填字母編號(hào))。若用F作為貯氣裝置收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從儀器F的(填“a”或“b”)端通入。15.（6分）小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。試回答下列問(wèn)題：（1）水樣中加入明礬的作用是。（2）過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、，其中玻璃棒的作用是。（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味。（4）小明想鑒別水樣是硬水還是軟水，需加入少量；生活中可通過(guò)方法降低水的硬度。16.（6分+3分）測(cè)定空氣里氧氣的含量是一項(xiàng)重要的課題，興趣小組同學(xué)以此為課題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?！救蝿?wù)一】利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。紅磷燃燒停止并冷卻后打開(kāi)止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，可能的原因是。（答一點(diǎn)即可）【任務(wù)二】改進(jìn)裝置和藥品測(cè)定空氣中氧氣的含量（2）選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量、白磷放入試管中，如右圖塞緊橡皮塞。實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，松手后，若活塞仍能返回到20mL刻度處，則說(shuō)明。若夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，試管冷卻后再打開(kāi)彈簧夾，可觀察到注射器的活塞最終停在mL處。與任務(wù)一的裝置相比，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是。（答一點(diǎn)即可）附加分：若正確回答下列小題，將獲得3分的獎(jiǎng)勵(lì)，但化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分?！稹}…不…過(guò)…此………答…題…不…過(guò)…此……線………【任務(wù)三】拓展實(shí)驗(yàn)——數(shù)字化實(shí)驗(yàn)（3）小明將壓強(qiáng)傳感器與圖1裝置連接，精確地記錄并保存了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變化曲線，如圖2所示。圖1圖1圖2圖3根據(jù)上圖請(qǐng)描述紅磷燃燒開(kāi)始后，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化是先變大后變小，原因是；（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得圖1裝置中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖3所示，據(jù)圖可得出的結(jié)論是。（5）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷的替代物，用圖1裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代品應(yīng)滿足的條件是