九年級(jí)化學(xué)上冊人教版?zhèn)湔n參考：第3單元課題1分子和原子+(共26張)課件

第三單元課題1分子和原子

課題1分子和原子第一課時(shí)物質(zhì)的微粒性第二課時(shí)分子可分第三單元課題1分子和原子

請同學(xué)們思考下列問題：第三單元課題1分子和原子

[實(shí)驗(yàn)]品紅在水中擴(kuò)散1、在靜止的水中品紅為什么會(huì)擴(kuò)散呢？品紅粒子在水中運(yùn)動(dòng)，不斷擴(kuò)散而使溶液變紅2、在熱水中品紅擴(kuò)散快，為什么？溫度高粒子運(yùn)動(dòng)快，溶液變紅快。第三單元課題1分子和原子

分子原子現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已能將構(gòu)成物質(zhì)的粒子放大后呈現(xiàn)在我們的眼前。結(jié)論：分子、原子是真實(shí)存在的。第三單元課題1分子和原子

閱讀一滴水（以20滴水為1mL計(jì)）中大約有1.67×1021個(gè)水分子，一個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26千克。如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停的數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。以上說明：分子大還是??？小第三單元課題1分子和原子

活動(dòng)與探究:向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入５－６滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色?，F(xiàn)象結(jié)論1、向上述酚酞溶液中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化?，F(xiàn)象結(jié)論溶液為無色水不能使酚酞變色，只起稀釋作用溶液顏色由無色變?yōu)榧t色酚酞遇濃氨水變紅色第三單元課題1分子和原子

2、將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象說明了什么？燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋溶液逐漸變紅。溶液不變色。氨分子擴(kuò)散，進(jìn)入

A

燒杯中，使酚酞溶液變紅。（說明分子不斷運(yùn)動(dòng)）物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動(dòng)畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)通常狀況下：氣體分子間的間隔固體分子間的間隔液體分子間的間隔＜＜物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小的緣故。第三單元課題1分子和原子

第三單元課題1分子和原子

2.用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（）A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變B

.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)C

.10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL說明分子間有間隔D

.濕衣服在夏天比在冬天容易干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快A空氣玻璃片紅棕色的二氧化氮?dú)怏w3.如右圖所示，當(dāng)抽去玻璃片后，會(huì)觀察到紅棕色氣體逐漸擴(kuò)散到上瓶，同時(shí)下瓶顏色逐漸

，最后，上下兩瓶顏色

。此現(xiàn)象說明

。當(dāng)兩瓶氣體混勻后，分子

（填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動(dòng)。變淺基本一致分子不斷運(yùn)動(dòng)繼續(xù)

一個(gè)氫原子一個(gè)氧原子兩個(gè)氫原子組成一個(gè)氫分子兩個(gè)氧原子組成一個(gè)氧分子兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成一個(gè)水分子所以說：分子是由原子構(gòu)成的。HHHOOOOHH第三單元課題1分子和原子第二課時(shí)1、氧氣分子是由

構(gòu)成的。一個(gè)氧氣分子由

構(gòu)成的。2、水分子是由

和

構(gòu)成的。一個(gè)水分子是由___________

和

構(gòu)成的。幾種說法：氧原子二個(gè)氧原子氫原子氧原子二個(gè)氫原子一個(gè)氧原子

第三單元課題1分子和原子第二課時(shí)

討論：1、從分子的角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？通電水分子子原氧子原氫重新組合氧分子氫分子HHOOHHHHOOOHHHHOOHHHH有什么不同？答：水的蒸發(fā)只是分子間的間隙變大，由液體變成氣體，屬于物理變化，分子本身保持不變。而水的分解是水分子先分裂變成氫原子和氧原子，然后每２個(gè)氫原子構(gòu)成１個(gè)氫分子，每２個(gè)氧原子構(gòu)成１個(gè)氧分子，分子本身發(fā)生了變化，屬于化學(xué)變化。第三單元課題1分子和原子第二課時(shí)

討論：2、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，試分析在氫氣與氯氣的反應(yīng)、水的分解等化學(xué)變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子？點(diǎn)燃ClHHHHHHClClClClCl重新組合答：在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子而不是原子。原子是化學(xué)變化中最小的粒子。第三單元課題1分子和原子第二課時(shí)

1、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，物質(zhì)的分子本身沒有變化，通過演示可以得出：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2、在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子，原子沒有發(fā)生變化，所以說：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。

化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):在化學(xué)變化中分子分裂成原子，原子不能再分，而是重新構(gòu)成新的分子。物理變化和化學(xué)變化比較：

物理變化

化學(xué)變化宏觀

微觀沒有生成新物質(zhì)生成了新物質(zhì)分子沒有改變，分子間的間隔改變分子本身改變，生成了新分子第三單元課題1分子和原子第二課時(shí)試列舉生活中或自然界中哪些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，哪些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的。由分子構(gòu)成的：水和大多數(shù)氣體（除稀有氣體）等由原子直接構(gòu)成的：金屬、稀有氣體第三單元課題1分子和原子第二課時(shí)

用分子或原子的觀點(diǎn)解釋物質(zhì)的分類

（一）混合物和純凈物混合物:由不同種分子構(gòu)成純凈物:由同種分子構(gòu)成(二）化合物和單質(zhì)：化合物的分子由

種原子構(gòu)成，單質(zhì)的分子由

種原子構(gòu)成。不同種同種第三單元課題1分子和原子第二課時(shí)

分子原子概念構(gòu)成相同點(diǎn)不同點(diǎn)關(guān)系分子和原子的比較：分子是由原子構(gòu)成，分子可以分裂成原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是化學(xué)變化中的最小粒子由同種原子或不同種原子構(gòu)成由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成質(zhì)量和體積都很小；有間隔；不斷運(yùn)動(dòng)。分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。分子在化學(xué)變化中可以分成原子，原子重新組合形成新的分子。在化學(xué)變化中原子不可再分。第三單元課題1分子和原子第二課時(shí)

混合物純凈物宏觀

微觀

性質(zhì)

例如不同種物質(zhì)組成一種物質(zhì)組成不同種分子構(gòu)成同種分子構(gòu)成沒有固定的組成，各組分保持各自的化學(xué)性質(zhì)。沒有固定的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。具有固定的組成，具有固定的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)；具有固定的化學(xué)性質(zhì)。空氣是混合物，由氧氣、二氧化碳、氮?dú)獾冉M成，含有N2、O2、CO2、H2O等不同種分子。水是純凈物，由水(H2O)分子構(gòu)成；氧氣是純凈物，由氧(O2)分子構(gòu)成。第三單元課題1分子和原子第二課時(shí)