2022年10月安徽省淮南高新區(qū)面向全省誠(chéng)聘10名高新區(qū)中心幼兒園分園儲(chǔ)備園長(zhǎng)考試沖刺題3套合1含答案詳解篇

米寶寶科技2022年10月安徽省淮南高新區(qū)面向全省誠(chéng)聘10名高新區(qū)中心幼兒園分園儲(chǔ)備園長(zhǎng)考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.國(guó)外某品種山羊生長(zhǎng)速度快、耐粗飼、肉質(zhì)鮮嫩，養(yǎng)羊效率高。我國(guó)西北地區(qū)農(nóng)民計(jì)劃將該品種山羊引進(jìn)并與當(dāng)?shù)厣窖螂s交，以提高農(nóng)民養(yǎng)羊的經(jīng)濟(jì)效益，滿(mǎn)足優(yōu)質(zhì)肉羊的生產(chǎn)需要。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述計(jì)劃的可行性提出質(zhì)疑？

A.我國(guó)當(dāng)?shù)厣窖蛞簿哂猩L(zhǎng)快、耐粗飼、屠宰率高、肉質(zhì)鮮嫩的優(yōu)點(diǎn)

B.并非所有的國(guó)外該品種山羊都可以與我國(guó)當(dāng)?shù)厣窖虺晒﹄s交

C.該品種山羊耐高溫不耐低溫，雜交羊無(wú)法適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂?/p>

D.當(dāng)?shù)卦S多人認(rèn)為養(yǎng)羊是低等工作，養(yǎng)羊利潤(rùn)比較其他工作利潤(rùn)低

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我國(guó)西北地區(qū)農(nóng)民計(jì)劃將該品種山羊引進(jìn)并與當(dāng)?shù)厣窖螂s交，以提高農(nóng)民養(yǎng)羊的經(jīng)濟(jì)效益，滿(mǎn)足優(yōu)質(zhì)肉羊的生產(chǎn)需要。。

論據(jù)：國(guó)外某品種山羊生長(zhǎng)速度快、耐粗飼、肉質(zhì)鮮嫩，養(yǎng)羊效率高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的我國(guó)當(dāng)?shù)厣窖虻膬?yōu)點(diǎn)，與論點(diǎn)所述的是否要引進(jìn)國(guó)外某品種山羊無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“并非所有的國(guó)外該品種山羊都可以與我國(guó)當(dāng)?shù)厣窖虺晒﹄s交”，說(shuō)明有的國(guó)外該品種山羊不可以與我國(guó)當(dāng)?shù)厣窖虺晒﹄s交，但也可能有的國(guó)外該品種山羊可以與我國(guó)當(dāng)?shù)厣窖虺晒﹄s交，不明確是否要引進(jìn)，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：否定前提。“雜交羊無(wú)法適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颉保穸苏擖c(diǎn)中計(jì)劃的可行性，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)的許多人認(rèn)為養(yǎng)羊是低等工作利潤(rùn)低，與論點(diǎn)所述的是否要引進(jìn)國(guó)外某品種山羊無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.越來(lái)越多的年輕人不再滿(mǎn)足于專(zhuān)一職業(yè)生活方式，而是嘗試擁有多重職業(yè)和身份的多元生活，體驗(yàn)不同的工作經(jīng)歷，感悟多重人生。在這種背景下，“斜杠青年”概念應(yīng)運(yùn)而生。“斜杠青年”指從事多種職業(yè)，體驗(yàn)多元化工作和生活的青年群體。在自我介紹時(shí)，他們會(huì)用“/”來(lái)區(qū)分多重職業(yè)身份。

根據(jù)上述定義，以下為“斜杠青年”的是：

A.甲，男，21歲，在校本科生/通信專(zhuān)業(yè)/輔修軟件設(shè)計(jì)

B.乙，女，35歲，普通高中高級(jí)教師/班主任/年級(jí)主任

C.丙，女，30歲，播音主持教師/插畫(huà)師/網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家

D.丁，男，75歲，新聞傳播學(xué)教授/自由擬稿人/花藝師

參考答案：C

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①?gòu)氖露喾N職業(yè)，體驗(yàn)多元化工作和生活；

②青年群體。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲21歲，屬于“青年群體”，“在校本科生/通信專(zhuān)業(yè)/輔修軟件設(shè)計(jì)”是甲的學(xué)歷狀態(tài)和專(zhuān)業(yè)，不屬于“多種職業(yè)”，不符合定義；

B項(xiàng)：乙35歲，屬于“青年群體”，“普通高中高級(jí)教師/班主任/年級(jí)主任”都屬于教師職業(yè)范疇，不符合“多種職業(yè)”的要求，不符合定義；

C項(xiàng)：丙30歲，屬于“青年群體”，“播音主持教師/插畫(huà)師/網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)作家”屬于三種不同的職業(yè)，符合定義；

D項(xiàng)：丁75歲，不屬于“青年群體”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。3.大學(xué)生熱衷于考證，所有的指向都是便于就業(yè)，多一個(gè)證便多一個(gè)找到相對(duì)滿(mǎn)意工作的機(jī)會(huì)，出發(fā)點(diǎn)很簡(jiǎn)單也很直接，也說(shuō)明了人才市場(chǎng)的某種需求的取向，已經(jīng)給大學(xué)生們注入了無(wú)聲的動(dòng)力。那么，所謂的考證達(dá)人，或者大學(xué)生們逢證必考，呈現(xiàn)出來(lái)盲目，事實(shí)上不是單純意義的盲目了，反映出來(lái)的仍然是大學(xué)生群體性就業(yè)的焦慮。

根據(jù)這段文字，可以推出的是：

A.大學(xué)生考證越多，越容易找到份好工作

B.大學(xué)生考證越多，越說(shuō)明其市場(chǎng)需求大

C.大學(xué)生逢證必考，反映了其就業(yè)的焦慮

D.大學(xué)生熱衷考證，主要證明其為考證達(dá)人

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式及選項(xiàng)特征，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中提到“多一個(gè)證便多一個(gè)找到相對(duì)滿(mǎn)意工作的機(jī)會(huì)”，但不代表越容易找到好工作，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干中提到“說(shuō)明了人才市場(chǎng)的某種需求的取向”，但“某種需求的取向”不等于“其市場(chǎng)需求大”，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)“大學(xué)生們逢證必考，呈現(xiàn)出來(lái)盲目，事實(shí)上不是單純意義的盲目了，反映出來(lái)的仍然是大學(xué)生群體性就業(yè)的焦慮”，可知該項(xiàng)可以推出，正確；

D項(xiàng)：題干并未提到大學(xué)生熱衷于考證是為了證明自己是考證達(dá)人，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干第一句話“多一個(gè)證便多一個(gè)找到相對(duì)滿(mǎn)意工作的機(jī)會(huì)”可知，證多工作機(jī)會(huì)就多，但不代表越容易找到好工作，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干第一句話說(shuō)的是“人才市場(chǎng)的某種需求的取向”，而不是市場(chǎng)需求大，無(wú)法推出，排除；

C項(xiàng)：題干最后一句話“大學(xué)生們逢證必考，呈現(xiàn)出來(lái)盲目，事實(shí)上不是單純意義的盲目了，反映出來(lái)的仍然是大學(xué)生群體性就業(yè)的焦慮”，可以推出，當(dāng)選；

D項(xiàng)：題干第一句話“大學(xué)生熱衷于考證，所有的指向都是便于就業(yè)”可知，大學(xué)生考證主要是為了便于就業(yè)，而不是為了證明自己是考證達(dá)人，無(wú)法推出，排除。

故正確答案為C。4.服從，是指在他人命令和要求下所實(shí)現(xiàn)的自己本來(lái)不愿做的行為，亦即按他人旨意行事。

根據(jù)此定義，下列屬于服從的是（

）。

A.大家一致推薦他做班長(zhǎng)，他只好做了

B.他按照?qǐng)D紙說(shuō)明組裝了一臺(tái)電視機(jī)

C.經(jīng)他人提醒，小王這才想起自己有件事只做了一半，得馬上完成它

D.小王星期日陪妻子逛街購(gòu)物參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“按他人旨意行事”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大家一致推舉他做班長(zhǎng)，他只好做了，符合“按他人旨意行事”，當(dāng)選；

B項(xiàng)：按照?qǐng)D紙說(shuō)明組裝了一臺(tái)電視機(jī)，不涉及“他人”，不符合“按他人旨意行事”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：經(jīng)他人提醒，小王才想起自己有件事，只是他人提醒，不符合“按他人旨意行事”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：小王星期日陪妻子逛街購(gòu)物，無(wú)法知道小王是否自愿，不符合“按他人旨意行事”，不符合定義，排除。

故正確答案為A。5.有一個(gè)五位數(shù)，左邊的三位數(shù)比右邊的兩位數(shù)的4倍還多4，如果把右邊兩位數(shù)移到最前面，新的五位數(shù)比原來(lái)的2倍還多11122，則原來(lái)的五位數(shù)是：

A.18044

B.24059

C.27267

D.30074

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問(wèn)題。

第二步，多位數(shù)問(wèn)題考慮用代入排除法解題。代入A選項(xiàng)，180＝44×4＋4，但44180≠18044×2＋11122，不符合題意，排除；代入B選項(xiàng)，240＝59×4＋4，59240＝24059×2＋11122，符合題意，正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。6.根據(jù)下表資料，老王一家的恩格爾系數(shù)為（）。

A.20.8%

B.36.2%

C.24.3%

D.85%參考答案：C

解題思路：本題考查恩格爾系數(shù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，是衡量一個(gè)家庭或一個(gè)國(guó)家富裕程度的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。恩格爾系數(shù)較高，作為家庭來(lái)說(shuō)則表明收入較低，作為國(guó)家來(lái)說(shuō)則表明該國(guó)較窮。反之，恩格爾系數(shù)較低，作為家庭來(lái)說(shuō)則表明收入較高，作為國(guó)家來(lái)說(shuō)則表明該國(guó)較富裕。

本題中，恩格爾系數(shù)=2.5/（2.5+0.8+1.5+2.0+0.5+1.2+1.8）x100%=24.3%

故正確答案為C。

注：本題出題不嚴(yán)謹(jǐn)，不必過(guò)于糾結(jié)選項(xiàng)，以掌握恩格爾定律內(nèi)容為主。7.政府管理具有典型的：

A.合法性

B.中介性

C.強(qiáng)制性

D.營(yíng)利性

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，AC項(xiàng)：政府是典型的公共組織，現(xiàn)代政府作為社會(huì)全體合法成員共同利益的代表，是通過(guò)法定的公共程序產(chǎn)生的，其權(quán)力是得到社會(huì)公眾認(rèn)同的，因此，政府管理具有典型的合法性和強(qiáng)制性。AC項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

B項(xiàng)：中介指在不同事物或同一事物內(nèi)部對(duì)立兩極之間起居間聯(lián)系作用的環(huán)節(jié)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：營(yíng)利性是指商行為概念既包括任何主體從事的以盈利性營(yíng)業(yè)為目的的客觀商行為，也包括商主體從事的任何營(yíng)業(yè)性活動(dòng)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

8.“竹馬之交”意指無(wú)話不談、推心置腹的朋友。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

“竹馬之交”指童年時(shí)代就要好的朋友，出自李白的《長(zhǎng)干行》：“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅，同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜?！薄胺胃弧币庵笩o(wú)話不談、推心置腹的朋友。

故表述錯(cuò)誤。9.某公司推出4款杯子，分別為陶瓷杯、玻璃杯、木質(zhì)杯和不銹鋼杯，現(xiàn)將4個(gè)杯子放進(jìn)展柜排成一排展示，要求玻璃杯不能放在兩端，木質(zhì)杯和不銹鋼杯不能相鄰，那么可能會(huì)出現(xiàn)多少種排列方式？

A.8

B.12

C.16

D.20

參考答案：A

解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題

第二步，共有四個(gè)位置，由于玻璃杯不能在兩端，所以應(yīng)該在中間的兩個(gè)位置，即二號(hào)位和三號(hào)位。如果在二號(hào)位，一號(hào)位應(yīng)該由木質(zhì)杯和不銹鋼杯二選一，共有C（2,1）=2種，后面兩個(gè)杯子在三號(hào)位四號(hào)位排列，共有A（2,2）=2種，此種情況共有2×2=4種；如果玻璃杯在三號(hào)位，四號(hào)位應(yīng)該由木質(zhì)杯和不銹鋼杯二選一，共有C（2,1）=2種，后面兩個(gè)杯子在一號(hào)位和二號(hào)位排列，共有A（2,2）=2種，此種情況共有2×2=4種，總計(jì)4+4=8種。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題。

第二步，先把陶瓷和玻璃位置放好，有種方法；玻璃杯子不能放在兩端，所以玻璃杯的邊上位置需要放一個(gè)杯子，木質(zhì)和不銹鋼中的另一個(gè)可以在玻璃杯另一側(cè)或陶瓷邊上，有兩種位置放，所以位置有兩種選擇；兩種位置對(duì)應(yīng)兩個(gè)杯子，有種方法。則所有的方法有=8（種）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

10.某機(jī)構(gòu)為研究“輕斷食”與人體健康的關(guān)系，招募一批志愿者做試驗(yàn)。志愿者分為兩組，試驗(yàn)期6個(gè)月，飲食推薦量實(shí)行同一標(biāo)準(zhǔn)。第一組志愿者，每個(gè)月中有5天連續(xù)斷食，第1天，熱量攝入被減至推薦量的一半，后4天每日僅為推薦量的三分之一。第二組志愿者，在試驗(yàn)期中的每一天都正常飲食。試驗(yàn)結(jié)果顯示，第一組志愿者的身體狀況得到明顯改善。由此研究人員得出結(jié)論：“輕斷食”使志愿者體內(nèi)產(chǎn)生較多酮體，氧化應(yīng)激和炎癥標(biāo)志物水平均有所下降。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱研究人員的結(jié)論？

A.所招募志愿者的身體機(jī)能和應(yīng)激反應(yīng)等本身就有差異

B.實(shí)行連續(xù)斷食的某位志愿者的身體炎癥得到較大緩解

C.試驗(yàn)開(kāi)始之前志愿者體檢顯示相關(guān)健康指標(biāo)基本相似

D.第二組的某位志愿者在試驗(yàn)結(jié)束后健康水平有所下降參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“輕斷食”使志愿者體內(nèi)產(chǎn)生較多酮體，氧化應(yīng)激和炎癥標(biāo)志物水平均有所下降。

論據(jù)：做了一組對(duì)照試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果顯示，第一組志愿者的身體狀況得到明顯改善。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：志愿者的身體機(jī)能和應(yīng)激反應(yīng)等本身就有差異，試驗(yàn)的前提條件不一致，可以削弱，當(dāng)選；

B項(xiàng)：連續(xù)斷食的志愿者身體炎癥得到緩解，舉例加強(qiáng)論點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：志愿者的健康指標(biāo)基本一致，試驗(yàn)的前提條件相同，加強(qiáng)論據(jù)，排除；

D項(xiàng)：第二組志愿者在試驗(yàn)結(jié)束后健康水平下降，試驗(yàn)后的志愿者情況與試驗(yàn)結(jié)果無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：“輕斷食”使志愿者體內(nèi)產(chǎn)生較多酮體，氧化應(yīng)激和炎癥標(biāo)志物水平均有所下降。

論據(jù)：第一組志愿者，每個(gè)月中有5天連續(xù)斷食，第二組志愿者，在試驗(yàn)期中的每一天都正常飲食，試驗(yàn)結(jié)果顯示，第一組志愿者的身體狀況得到明顯改善。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：削弱論據(jù)。說(shuō)明試驗(yàn)結(jié)論的差異可能是由于兩組志愿者自身的差異造成的，削弱試驗(yàn)樣本的科學(xué)性，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。舉例說(shuō)明“輕斷食”可以使炎癥標(biāo)志物水平有所下降，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。表明試驗(yàn)前的兩組試驗(yàn)樣本是科學(xué)的，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。舉例說(shuō)明正常飲食的志愿者在試驗(yàn)結(jié)束后健康水平有所下降，試驗(yàn)結(jié)束后的情況和試驗(yàn)結(jié)果無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干要求選擇最能削弱研究人員結(jié)論的一項(xiàng)，首先給出了兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)和結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果得出結(jié)論“輕斷食使志愿者氧化應(yīng)激和炎癥標(biāo)志物的水平有所下降”。要削弱該結(jié)論，可以從實(shí)驗(yàn)的可靠性角度入手。題干通過(guò)兩組志愿者的對(duì)比試驗(yàn)，得出結(jié)論“‘輕斷食’使志愿者體內(nèi)產(chǎn)生較多的酮體，氧化應(yīng)激和炎癥標(biāo)志物的水平均有所下降”。

A項(xiàng)，指出兩組志愿者的身體機(jī)能和應(yīng)激反應(yīng)本身就有差異，也就意味著試驗(yàn)的樣本是不科學(xué)的，削弱了研究人員的結(jié)論。

B項(xiàng)，“某位志愿者”的情況屬于個(gè)例，不能削弱題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)起始條件相似屬于加強(qiáng)項(xiàng)。

D項(xiàng)，“某位志愿者”的情況屬于個(gè)例，且說(shuō)的是健康水平，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

故本題選A。11.互聯(lián)網(wǎng)的大量使用會(huì)對(duì)我們的大腦進(jìn)行重塑。我們的思維方式、閱讀習(xí)慣以及記憶能力都在逐漸被改變。智能手機(jī)和PC終端正在慢慢地干擾和影響著我們的注意力，日益強(qiáng)大的智能機(jī)正在悄然地改變著我們的生活，曾經(jīng)的生活必需品已經(jīng)逐漸被手機(jī)應(yīng)用取代。

閱讀上文得出下面的結(jié)論正確的是（

）。

A.這是一個(gè)科技改變大腦的時(shí)代

B.這是一個(gè)大腦改變科技的時(shí)代

C.這是一個(gè)注意力改變智能手機(jī)的時(shí)代

D.這是一個(gè)生活必需品代替手機(jī)的時(shí)代參考答案：A

解題思路：文段首句強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的大量使用會(huì)對(duì)我們的大腦進(jìn)行重塑。接著解釋說(shuō)明：先提到我們的思維方式等都在逐漸改變，接著說(shuō)明智能手機(jī)等正在影響我們的注意力，改變著我們的生活，曾經(jīng)的生活必需品逐漸被手機(jī)應(yīng)用取代。故文段屬于總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大腦的重塑，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，與文意相悖，文段并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)大腦改變科技，排除。

C項(xiàng)，屬于“分”，且與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)的是智能手機(jī)改變注意力，排除。

D項(xiàng)，屬于“分”，且與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)的是手機(jī)替代生活必需品，排除。

故正確答案為A。

【出處】《智能手機(jī)如何誘變我們大腦“思維方式”》12.在替代品中，一種商品價(jià)格上升，另一種商品的需求量將：

A.減少

B.增加

C.不變

D.無(wú)法判斷

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。

第二步，如果兩種商品的功用相同或相近，可以滿(mǎn)足消費(fèi)者的同一需要，這兩種商品就互為替代品。如果兩種商品必須組合在一起才能滿(mǎn)足人們的某種需要，這兩種商品就是互補(bǔ)商品。在替代品中，一種商品價(jià)格上升，導(dǎo)致另一種商品的需求量增加。在互補(bǔ)品中，一種商品的價(jià)格上升，會(huì)使另一種商品的需求量減少。

因此，選擇B選項(xiàng)。

13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎邏輯的一種事件順序（

）。

①傾聽(tīng)并認(rèn)可孩子的情緒

②認(rèn)識(shí)到情緒教育的機(jī)會(huì)

③引導(dǎo)孩子找到解決方案

④幫助孩子表達(dá)分辨情緒

⑤多留意觀察孩子的情緒

A.⑤②①④③

B.⑤①③②④

C.①③④②⑤

D.①②④③⑤參考答案：A

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。

觀察題干，五個(gè)事件圍繞“情緒教育”的過(guò)程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和事件⑤，先“多留意觀察孩子的情緒”，才能“認(rèn)識(shí)到情緒教育的機(jī)會(huì)”，排除C、D項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步得到的結(jié)果可以判斷只有A和B項(xiàng)符合，通過(guò)分析事件②和事件③，“認(rèn)識(shí)到情緒教育的機(jī)會(huì)”，才能“引導(dǎo)孩子找到解決方案”，即事件②排在事件③前面，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。14.群體，通常指的是相對(duì)于個(gè)體的各種社會(huì)成員的聚合，實(shí)際上就是一種人的集合體?？煞譃檎饺后w、非正式群體和準(zhǔn)群體。準(zhǔn)群體是指沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)，人與人之間有某種聯(lián)系，有一定程度的共同關(guān)注點(diǎn)，有可能在某些時(shí)候形成集團(tuán)，但目前還沒(méi)有組織起來(lái)的人群。

以下屬于準(zhǔn)群體的是:

A.某地，某大姓家族舉行大型宴會(huì)祭祖，在宴會(huì)上很多人都互相不認(rèn)識(shí)

B.在網(wǎng)絡(luò)某社區(qū)，一些從未謀面的野外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者商議去某地登山

C.國(guó)慶期間，十余萬(wàn)名來(lái)自各地的游客到頤和園游覽參觀

D.某部官兵在訓(xùn)練途中看到有汽車(chē)遭遇泥石流，迅速組織救援

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“準(zhǔn)群體”，其關(guān)鍵信息如下：

①?zèng)]有組織結(jié)構(gòu)；

②人與人之間有某種聯(lián)系，有一定程度的共同關(guān)注點(diǎn)；

③但目前還沒(méi)有組織起來(lái)的人群。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：祭祖宴會(huì)上的人即使很多都互相不認(rèn)識(shí)，但目前在祭祖的宴會(huì)上，他們還是被組織在一起了，不符合“目前還沒(méi)有組織起來(lái)的人群”，不符合定義；

B項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)社區(qū)是有組織結(jié)構(gòu)的，不符合定義；

C項(xiàng)：頤和園的游客來(lái)自于世界各地，“沒(méi)有組織結(jié)構(gòu)”而且“目前還沒(méi)有組織起來(lái)”，符合定義；

D項(xiàng)：某部官兵，具有組織結(jié)構(gòu)，迅速組織救援，說(shuō)明目前組織在一起了，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

15.有調(diào)查顯示，那些作息時(shí)間不同的夫妻，雖然每天相處的時(shí)間較少，但他們發(fā)生爭(zhēng)吵的次數(shù)比作息時(shí)間基本相同的夫妻更多。因此，為了建立良好的夫妻關(guān)系，夫妻之間應(yīng)當(dāng)盡量有相同的作息時(shí)間。最能削弱上述論點(diǎn)的一項(xiàng)是：

A.夫妻產(chǎn)生矛盾后，往往以作息時(shí)間不同來(lái)表現(xiàn)不滿(mǎn)

B.具有同事關(guān)系的夫妻更容易在工作上產(chǎn)生矛盾

C.作息時(shí)間不同的夫妻更容易產(chǎn)生矛盾

D.生活習(xí)慣不同是夫妻產(chǎn)生矛盾的主要原因參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：建立良好的夫妻關(guān)系，夫妻之間應(yīng)當(dāng)盡量有相同的作息時(shí)間。

論據(jù)：作息時(shí)間不同的夫妻發(fā)生爭(zhēng)吵的次數(shù)比作息時(shí)間基本相同的夫妻更多。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“往往以作息時(shí)間不同來(lái)表現(xiàn)不滿(mǎn)”為產(chǎn)生矛盾之后，是矛盾的結(jié)果而非原因，因果倒置，削弱論證，當(dāng)選。B項(xiàng)：同事關(guān)系不代表作息一定相同，可能一個(gè)白班一個(gè)晚班，二者沒(méi)有必然聯(lián)系，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。C項(xiàng)：“作息時(shí)間不同的夫妻更容易產(chǎn)生矛盾”，意思即為“作息時(shí)間相同的夫妻不容易產(chǎn)生矛盾”，加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。D項(xiàng)：“生活習(xí)慣不同”才是夫妻產(chǎn)生矛盾的主要原因，而非作息時(shí)間不同，屬于他因削弱，相比A項(xiàng)削弱論證力度更弱，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：為了建立良好的夫妻關(guān)系，夫妻之間應(yīng)當(dāng)盡量有相同的作息時(shí)間。

論據(jù)：作息時(shí)間不同的夫妻發(fā)生爭(zhēng)吵的次數(shù)比作息時(shí)間基本相同的夫妻更多。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因果倒置。題干論點(diǎn)作息時(shí)間不同導(dǎo)致夫妻矛盾較多，該項(xiàng)說(shuō)明夫妻矛盾較多導(dǎo)致作息時(shí)間不同，通過(guò)因果倒置的方式來(lái)削弱論點(diǎn)，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。同事關(guān)系并不能確定作息時(shí)間一定相同，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：加強(qiáng)論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明作息時(shí)間不同容易導(dǎo)致夫妻矛盾，是對(duì)題干論據(jù)的進(jìn)一步肯定，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！吧盍?xí)慣不同”無(wú)法說(shuō)明“作息時(shí)間”是否不同，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先分析題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“調(diào)查顯示”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為“因此”后面的內(nèi)容。要削弱該觀點(diǎn)，可以通過(guò)切斷聯(lián)系、因果倒置、另有他因等方法。題干由作息時(shí)間不同的夫妻爭(zhēng)吵的次數(shù)更多得出相同的作息時(shí)間有利于建立良好的夫妻關(guān)系，即題干因果關(guān)系為作息時(shí)間不同導(dǎo)致夫妻爭(zhēng)吵。

A項(xiàng)，指出作息時(shí)間不同是夫妻產(chǎn)生矛盾后的表現(xiàn)方式，即夫妻爭(zhēng)吵導(dǎo)致作息時(shí)間不同，說(shuō)明題干屬于因果倒置，削弱了題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出具有同事關(guān)系的夫妻更容易在工作上產(chǎn)生矛盾，但具有同事關(guān)系不一定具有相同的作息時(shí)間，且只是工作上產(chǎn)生矛盾，對(duì)題干的削弱的力度明顯不如A，排除。

C項(xiàng)，指出作息時(shí)間不同的夫妻更容易產(chǎn)生矛盾，說(shuō)明作息時(shí)間不同導(dǎo)致夫妻矛盾，與題干中的因果關(guān)系相同，支持了題干觀點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，指出生活習(xí)慣不同導(dǎo)致夫妻產(chǎn)生矛盾，作息時(shí)間不同也屬于生活習(xí)慣不同，因此該項(xiàng)對(duì)題干觀點(diǎn)有加強(qiáng)作用，排除。

故本題選A。16.會(huì)議室外有五個(gè)人排隊(duì)等待面試，考官之間的對(duì)話如下：

考官A說(shuō)：第二個(gè)是劉某，

第三個(gè)是陳某

考官B說(shuō)：第二個(gè)是張某，

第四個(gè)是李某

考官C說(shuō)：第一個(gè)是李某，

第五個(gè)是王某

考官D說(shuō)：第三個(gè)是張某，

第四個(gè)是王某

考官E說(shuō)：第二個(gè)是陳某，

第五個(gè)是劉某

以上五人，每人的話一半是真話，一半是假話，由此可以推出：

A.第一個(gè)是劉某，

第二個(gè)是王某

B.第二個(gè)是張某，

第五個(gè)是劉某

C.第二個(gè)是陳某，

第四個(gè)是張某

D.第三個(gè)是陳某，

第四個(gè)是李某

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息真假不確定，可采用選項(xiàng)代入法。已知每人的話一半是真話，一半是假話，代入各選項(xiàng)后，只要符合該條件，即為正確答案。

A項(xiàng)：代入后，考官A的前后兩句話均為假話，不符合條件“一半是真話，一半是假話”，排除；

B項(xiàng)：代入后，考官E的前半句話為假，后半句話為真，符合條件“一半是真話，一半是假話”，其它選項(xiàng)暫時(shí)無(wú)法通過(guò)代入判斷真假；

C項(xiàng)：代入后，考官B的前后兩句話均為假話，不符合條件“一半是真話，一半是假話”，排除；

D項(xiàng)：代入后，考官D的前后兩句話均為假話，不符合條件“一半是真話，一半是假話”，排除；

因此，選擇B選項(xiàng)。

如果考官E說(shuō)的第二個(gè)是陳某為真，那么考官A說(shuō)的兩句話均為假，所以第二個(gè)一定不是陳某，排除C選項(xiàng)；那么考官E說(shuō)的第五個(gè)是劉某為真。既然第五個(gè)是劉某，那么考官C說(shuō)第五個(gè)是王某為假，所以考官C說(shuō)第一個(gè)是李某為真，排除A選項(xiàng)和D選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。

17.據(jù)有關(guān)報(bào)告顯示，目前中國(guó)投入運(yùn)營(yíng)的共享汽車(chē)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到3萬(wàn)輛左右，預(yù)計(jì)未來(lái)五年汽車(chē)分時(shí)租賃市場(chǎng)車(chē)輛將以超過(guò)50%的增幅繼續(xù)發(fā)展，到2020年，整體車(chē)隊(duì)規(guī)模有望達(dá)到17萬(wàn)輛以上。

假如下列論述為真，最能削弱上述結(jié)論的是：

A.由于配套管理措施不健全，國(guó)家已出臺(tái)政策限制共享汽車(chē)的投入

B.當(dāng)代人的消費(fèi)觀發(fā)生變化，他們更注重使用權(quán)而非產(chǎn)權(quán)

C.“共享汽車(chē)”模式吸引了很多外商來(lái)華投資

D.共享汽車(chē)使用方便，收費(fèi)低廉

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：到2020年，整體車(chē)隊(duì)規(guī)模有望達(dá)到17萬(wàn)輛以上。

論據(jù)：目前中國(guó)投入運(yùn)營(yíng)的共享汽車(chē)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到3萬(wàn)輛左右，預(yù)計(jì)未來(lái)五年汽車(chē)分時(shí)租賃市場(chǎng)車(chē)輛將以超過(guò)50%的增幅繼續(xù)發(fā)展。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。國(guó)家出臺(tái)政策限制共享汽車(chē)的投入，說(shuō)明論據(jù)中共享汽車(chē)超過(guò)50%的增幅可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而無(wú)法在2020年達(dá)到預(yù)期的規(guī)模，該項(xiàng)質(zhì)疑了論據(jù)的可靠性，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。當(dāng)代人注重使用權(quán)說(shuō)明共享汽車(chē)會(huì)受到當(dāng)代人的歡迎，是對(duì)共享汽車(chē)擴(kuò)大規(guī)模的有利條件，具有加強(qiáng)作用，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。吸引投資也是對(duì)共享汽車(chē)擴(kuò)大規(guī)模的有利條件，具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)?！笆褂梅奖悖召M(fèi)低廉”說(shuō)明共享汽車(chē)有諸多好處，具有加強(qiáng)作用，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

18.13，4，11，8，9，16，7，32，（

），（

）

A.5，64

B.3，64

C.5，40

D.3，40

參考答案：A

解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。

第二步，數(shù)列有10項(xiàng)，且有2個(gè)未知項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。

奇數(shù)項(xiàng)：13，11，9，7，（5），是公差為－2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為7－2＝5；

偶數(shù)項(xiàng)：4，8，16，32，（64），是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為32×2＝64，故所求的兩項(xiàng)為5，64。

因此，選擇A選項(xiàng)。

19.某地理課上，李老師指出甲、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)的氣候類(lèi)型有熱帶雨林氣候、溫帶大陸氣侯、冰原氣候三種氣候類(lèi)型。甲地和丙地的氣候類(lèi)型相同，乙地和丁地的氣候類(lèi)型不是冰原氣候。

下列推斷肯定錯(cuò)誤的是:

A.甲地區(qū)的氣候類(lèi)型是冰原氣候

B.乙地區(qū)的氣候類(lèi)型是溫帶大陸氣候

C.丙地區(qū)的氣候類(lèi)型是溫帶大陸氣候

D.丁地區(qū)的氣候類(lèi)型是熱帶雨林氣候

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干有明顯的信息匹配特征及提問(wèn)方式，確定為分析推理選非題。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

確定信息：甲、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)有熱帶雨林氣候、溫帶大陸氣侯、冰原氣候三種氣候類(lèi)型；由甲地和丙地的氣候類(lèi)型相同，乙地和丁地的氣候類(lèi)型不是冰原氣候?？梢缘玫剑杭椎睾捅氐臍夂蝾?lèi)型是冰原氣候。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.粵港澳大灣區(qū)建設(shè)________，深圳前海、珠海橫琴、廣州南沙等一系列創(chuàng)新“支點(diǎn)”，正串起大灣區(qū)的“創(chuàng)新項(xiàng)鏈”，形成更廣泛的合作創(chuàng)新熱潮。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.風(fēng)起云涌

B.如火如荼

C.聲勢(shì)浩大

D.如日中天

參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由后文“一系列”“串起”“更廣泛的合作創(chuàng)新熱潮”等表述可知，所填詞語(yǔ)體現(xiàn)的是粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的規(guī)模大、氣勢(shì)盛。辨析選項(xiàng)含義，排除不能用來(lái)形容建設(shè)的A和與文意不符的C、D，確定答案。

由“一系列創(chuàng)新‘支點(diǎn)’，正串起大灣區(qū)的‘創(chuàng)新項(xiàng)鏈’，形成更廣泛的合作創(chuàng)新熱潮”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)規(guī)模大，場(chǎng)面十分火爆?！帮L(fēng)起云涌”形容事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大。其一般用來(lái)形容形勢(shì)，不能用來(lái)形容建設(shè)，排除A?！叭缁鹑巛薄毙稳萃?、熱烈或激烈，可以用來(lái)形容建設(shè)的場(chǎng)面壯大，氣氛熱烈，符合句意?！奥晞?shì)浩大”指聲威和氣勢(shì)非常大。文段說(shuō)的是大灣區(qū)建設(shè)的場(chǎng)面大，“聲威”無(wú)從體現(xiàn)，排除C?！叭缛罩刑臁毙稳菔挛镎l(fā)展到十分興盛的階段。其多形容事物發(fā)展的階段，不能用來(lái)形容建設(shè)，排除D。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“一系列創(chuàng)新‘支點(diǎn)’,正串起大灣區(qū)的‘創(chuàng)新項(xiàng)鏈’，形成更廣泛的合作創(chuàng)新熱潮”可知，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)規(guī)模大，氣勢(shì)盛。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大，一般形容“形勢(shì)”“浪潮”，與“建設(shè)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“如火如荼”形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“聲勢(shì)浩大”形容聲威和氣勢(shì)非常壯大，沒(méi)有體現(xiàn)出“規(guī)模大”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“如日中天”比喻事物正在最興盛的時(shí)候，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)橫線后“······等一系列創(chuàng)新‘支點(diǎn)’”“正串起大灣區(qū)的‘創(chuàng)新項(xiàng)鏈’”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)大灣區(qū)的建設(shè)規(guī)模大，正在火熱進(jìn)行中之意，B項(xiàng)“如火如荼”形容旺盛、熱烈或激烈，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“風(fēng)起云涌”形容事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大，文段強(qiáng)調(diào)的是建設(shè)規(guī)模大，正在火熱進(jìn)行中，并未提及其發(fā)展是否迅速，故與文意不符，排除；

C項(xiàng)“聲勢(shì)浩大”指聲威和氣勢(shì)非常壯大，通常搭配“隊(duì)伍”“活動(dòng)”等，與“建設(shè)”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“如日中天”形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段，文段并未說(shuō)明大灣區(qū)建設(shè)正處于十分興盛的階段，故與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《特區(qū)精神：敢為天下先

勇當(dāng)“拓荒?！薄?1.水∶森林∶煤炭

A.氮∶蛋白質(zhì)∶智力

B.閃電∶雨∶打傘

C.雪∶豐年∶喜悅

D.表?yè)P(yáng)∶自信∶樂(lè)觀

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“水”是“森林”形成必不可少的物質(zhì)，二者屬于必要條件關(guān)系，“森林”是“煤炭”形成必不可少的物質(zhì)，二者屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“氮”是“蛋白質(zhì)”必不可少的成分，二者屬于必要條件關(guān)系，“蛋白質(zhì)”是“智力”發(fā)育必不可少的物質(zhì)，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“閃電”不是“雨”形成的必要條件，“雨”也不是“打傘”的必要條件，晴天也可以“打傘”，排除；

C項(xiàng)：“雪”不是“豐年”的必要條件，“豐年”會(huì)讓人感到“喜悅”，但“豐年”不是“喜悅”的必要條件，排除；

D項(xiàng)：“表?yè)P(yáng)”可以讓人感到“自信”，但“表?yè)P(yáng)”不是“自信”的必要條件，“自信”也不是“樂(lè)觀”的必要條件，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

22.羅爾斯曾有一段關(guān)于如何讀書(shū)的自白，頗足發(fā)人深省。他說(shuō)：“我讀前人的著作，如休謨或康德，有一個(gè)視為當(dāng)然的假定，即這些作者比我聰明得多。如果不然，我又何必浪費(fèi)自己和學(xué)生的時(shí)間去研讀他們的著作呢？如果我偶爾在他們的論證中見(jiàn)到了一點(diǎn)錯(cuò)誤，我的第一個(gè)反應(yīng)是：他們自己一定早已見(jiàn)到了這個(gè)錯(cuò)誤，并且處理過(guò)了?？傊?，他們的著作中絕沒(méi)有簡(jiǎn)單的一般錯(cuò)誤，也沒(méi)有關(guān)系重大的錯(cuò)誤?！?/p>

這段文字意在說(shuō)明：

A.讀書(shū)要有懷疑精神

B.讀書(shū)須持謙遜態(tài)度

C.讀書(shū)最忌不求甚解

D.讀書(shū)不能人云亦云

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。全文敘述了羅爾斯關(guān)于如何讀書(shū)的自白，先講了讀前人著作時(shí)假定別人比自己聰明得多，最后由“總之”引出重點(diǎn)，主要論述了前人的著作中沒(méi)有簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，即使發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，也會(huì)接受這種處理過(guò)的“錯(cuò)誤”，不輕易進(jìn)行否定。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句，體現(xiàn)的是一種謙虛好學(xué)的精神。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“懷疑精神”“不求甚解”“不能人云亦云”文段中均未提及。

23.下列選項(xiàng)中，其利用的原理是摩擦力越大效果越好的是（

）。

A.汽車(chē)輪胎的表面做成花紋狀

B.磁懸浮列車(chē)的運(yùn)行

C.行李箱下面安裝輪子

D.機(jī)械鐘表定期上油參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，汽車(chē)輪胎上設(shè)有各式各樣的花紋是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，增強(qiáng)汽車(chē)的抓地能力，保障行車(chē)安全。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，磁懸浮列車(chē)?yán)谩巴韵喑狻钡脑?，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車(chē)體完全脫離軌道，騰空行駛。這樣能夠減少列車(chē)與鐵軌之間的摩擦，使得列車(chē)行駛能夠更加高速。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，行李箱下安裝輪子的作用是通過(guò)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法，使摩擦力大大減小。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，機(jī)械鐘表定期上油的目的是為了保持零件的干凈和機(jī)件的必要潤(rùn)滑，從而減小零部件之間的摩擦，保證手表零件的精密度，延長(zhǎng)手表的使用壽命。

故正確答案為A。24.地球自轉(zhuǎn)速度的變化在某種程度上取決于氣候，這一________的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)導(dǎo)致了全世界記時(shí)手段的一次徹底大檢查。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.令人吃驚

B.雄心勃勃

C.如獲至寶

D.瞠目結(jié)舌

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文中指此次發(fā)現(xiàn)讓人驚訝，猝不及防，所以都開(kāi)始徹底排查。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“令人吃驚”符合文意。B項(xiàng)“雄心勃勃”指野心很大，很有理想，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“如獲至寶”強(qiáng)調(diào)對(duì)于得到的東西非常珍視喜愛(ài)，褒義詞。但文段沒(méi)有積極傾向也沒(méi)有珍視意思，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“瞠目結(jié)舌”形容人窘迫吃驚的樣子，放在此處缺少主語(yǔ)，搭配不當(dāng)。正確用法應(yīng)該是“令人瞠目結(jié)舌”或者“XX瞠目結(jié)舌”，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

25.順應(yīng)性遷移，是指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。順應(yīng)性遷移的根本特點(diǎn)是自下而上。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于順應(yīng)性遷移的是：

A.對(duì)網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲等概念進(jìn)行重新組合，就會(huì)形成網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲的新概念

B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的概念“魚(yú)”，由帶魚(yú)、草魚(yú)等概念組成，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)鰻魚(yú)，就把它納入“魚(yú)”的概念中，從而獲得鰻魚(yú)這一新概念的意義

C.在日常生活中，先形成了報(bào)紙、電視等概念，當(dāng)這些概念不能解釋“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)新概念時(shí)，就建立一個(gè)概念“媒體”來(lái)標(biāo)志這一類(lèi)事物

D.對(duì)一些原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新調(diào)整和排列之后，編排出一套新的舞蹈動(dòng)作

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括；

②形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“游戲”等概念是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這些概念重新組合，體現(xiàn)了“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)”，但是所形成的“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲”這一新概念不屬于“更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義；

B項(xiàng)：“魚(yú)”這一概念是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，將要學(xué)習(xí)的“鰻魚(yú)”納入其中，體現(xiàn)了“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)”，但是所獲得的“鰻魚(yú)”是已經(jīng)存在的概念，不屬于“更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義；

C項(xiàng)：“報(bào)紙”“電視”等概念是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，即舊經(jīng)驗(yàn)，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”是新經(jīng)驗(yàn)，建立“媒體”是將報(bào)紙、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)融合一體的概念，體現(xiàn)了“對(duì)新舊經(jīng)驗(yàn)加以概括”，同時(shí)“媒體”屬于“能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，符合定義；

D項(xiàng)：原有的舞蹈動(dòng)作是原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行重新調(diào)整和排列，體現(xiàn)了“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)”，但是所編排出的新的舞蹈動(dòng)作不屬于“更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境”、“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括”、“形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”、“自下而上”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲這一概念由網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲等概念重新組合而成，網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲均屬于舊的概念，未體現(xiàn)新舊概念的整合；而新概念不能包容原來(lái)的網(wǎng)絡(luò)、

戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲的概念，沒(méi)有體現(xiàn)“形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：原有的經(jīng)驗(yàn)是魚(yú)，新的經(jīng)驗(yàn)是鰻魚(yú)，鰻魚(yú)不能包含魚(yú)，不符合“能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：報(bào)紙、電視等概念是舊經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是新經(jīng)驗(yàn)，媒體這個(gè)概念是由新舊概念概括而來(lái)的，符合“調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括”，并且媒體比報(bào)紙、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)更高一級(jí)，符合“形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：新舞蹈動(dòng)作只是將原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新調(diào)整和排列形成的，沒(méi)有形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“對(duì)新舊經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)”“特點(diǎn)是自下而上”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息分析選項(xiàng)。順應(yīng)性遷移定義的關(guān)鍵信息：形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

A項(xiàng)，只是把以往的概念重新組合，且“網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲”這個(gè)概念并不是包含“網(wǎng)絡(luò)”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“游戲”這些概念的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不符合定義。

B項(xiàng)，原有認(rèn)知中已經(jīng)有“魚(yú)”的概念，而“魚(yú)”的概念比“鰻魚(yú)”更高一級(jí)，因此該項(xiàng)是自上而下的將“魚(yú)”的概念進(jìn)行擴(kuò)充，不符合定義。

C項(xiàng)，“媒體”這一概念是概括“報(bào)紙、電視等概念”和“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”而形成的，是新舊概念的概括，并且“媒體”比“報(bào)紙”“電視”“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”更高一級(jí)，符合定義。

D項(xiàng)，對(duì)原有的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行重新編排，并未體現(xiàn)形成更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不符合定義。

故本題選C。26.隨著人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，在選購(gòu)家具時(shí)人們更

于選擇帶有環(huán)保標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品，本來(lái)有這樣的意識(shí)是件好事，但我國(guó)并沒(méi)有強(qiáng)制家具認(rèn)證規(guī)定，國(guó)內(nèi)也尚未

環(huán)保家具認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)市面上的認(rèn)證機(jī)構(gòu)

，環(huán)保標(biāo)識(shí)

。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.趨向公布魚(yú)目混珠不一而足

B.傾向頒布魚(yú)龍混雜五花八門(mén)

C.熱衷確定各自為政良莠不齊

D.垂青制定形形色色千奇百怪參考答案：B

解題思路：本題從第三空入手，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及“沒(méi)有強(qiáng)制家具認(rèn)證規(guī)定”可知，橫線處表示現(xiàn)在市面上部分認(rèn)證機(jī)構(gòu)不好，B項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”形容好壞都有，符合文意。A項(xiàng)“魚(yú)目混珠”比喻用假的冒充真的，不符合文意，排除；C項(xiàng)“各自為政”比喻不考慮全局，各搞一套，不符合文意，排除；D項(xiàng)“形形色色”形容種類(lèi)很多，體現(xiàn)不出文段中強(qiáng)調(diào)的不好，排除。B項(xiàng)代入驗(yàn)證“傾向于選擇帶有環(huán)保標(biāo)識(shí)的產(chǎn)品”、“頒布標(biāo)準(zhǔn)”、“環(huán)保標(biāo)識(shí)五花八門(mén)”均符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，突破口為第三空。根據(jù)“我國(guó)并沒(méi)有強(qiáng)制家具認(rèn)證規(guī)定，國(guó)內(nèi)也尚未……環(huán)保家具認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)由于沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)水平不一，好壞兼有這一含義。A項(xiàng)“魚(yú)目混珠”指用假的冒充真的，國(guó)家并無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，故“認(rèn)證”并無(wú)真假之分，不符合語(yǔ)境，排除。B項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”指好的壞的混雜在一起，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“各自為政”指不顧全局，不互相配合，“認(rèn)證機(jī)構(gòu)”之間并不需要配合，不符合語(yǔ)境，排除。D項(xiàng)“形形色色”指各種各樣，不強(qiáng)調(diào)好壞兼有，不如“魚(yú)龍混雜”恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。鎖定答案為B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一、二、四空?！皟A向于選擇”、“頒布……標(biāo)準(zhǔn)”、“環(huán)保標(biāo)識(shí)五花八門(mén)”均搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題前兩空根據(jù)句意較難排除，可選擇從后兩空入手。根據(jù)句意，從第四空入手更為明確，根據(jù)此處句意，及成語(yǔ)的含義、適用對(duì)象及側(cè)重點(diǎn)，排除C、D，再看第三空，根據(jù)句意及含義，排除A。由此即可得出正確答案。第四空，句意說(shuō)的是環(huán)保標(biāo)識(shí)多而不規(guī)范?！傲驾积R”指好人壞人都有，只能適用于人，不能形容“環(huán)保標(biāo)識(shí)”，排除C?！扒姘俟帧眰?cè)重于奇怪，與語(yǔ)境不符，排除D。

第三空，“魚(yú)目混珠”比喻以假亂真；“魚(yú)龍混雜”比喻好的和壞的混在一起。句中強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)證機(jī)構(gòu)的參差不齊，并未涉及真假問(wèn)題，排除A。

故本題選B。27.近年來(lái)，“類(lèi)腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類(lèi)人智能的新途徑。所謂“類(lèi)腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。然而有人提出質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)呢？

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？

A.類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料

B.關(guān)于“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)

C.揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系

D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無(wú)。

本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)之間沒(méi)有必然聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類(lèi)腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆](méi)有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國(guó)內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！邦?lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開(kāi)，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的決定關(guān)系”，也就說(shuō)明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說(shuō)明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。

A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系，說(shuō)明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。

B項(xiàng)，指出關(guān)于“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

C項(xiàng)，指出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

D項(xiàng)，指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。

故本題選A。28.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心目中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：

A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開(kāi)創(chuàng)新天地

B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差

C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長(zhǎng)建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍

D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽(tīng)從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①?zèng)Q斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；

②作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開(kāi)創(chuàng)新天地后對(duì)于原本去留的評(píng)價(jià)態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；

B項(xiàng)：某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實(shí)，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；

C項(xiàng)：某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認(rèn)為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評(píng)價(jià)，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，不符合定義；

D項(xiàng)：某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學(xué)，并從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，屬于“作出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了變化”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因?yàn)樽龀隽藳Q斷而對(duì)某個(gè)事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：難以決斷每個(gè)事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對(duì)事物的態(tài)度發(fā)生了改變。

A項(xiàng)，“某職員對(duì)自己的去留一籌莫展”說(shuō)明他對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對(duì)事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。

B項(xiàng)，該女士“對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇”說(shuō)明她對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機(jī)有色差，這只是對(duì)手機(jī)客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對(duì)手機(jī)的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。

C項(xiàng)，該老師“對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決”說(shuō)明他對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但后來(lái)老師的態(tài)度發(fā)生變化是因?yàn)锽最終取得了冠軍，而不是因?yàn)樽约鹤龀隽诉x擇，不符合定義。

D項(xiàng)，該學(xué)生“對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決”說(shuō)明他對(duì)兩個(gè)選擇難以決斷，但當(dāng)他選擇甲后，就覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，即做出選擇后對(duì)事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)復(fù)雜關(guān)系，這只是他的認(rèn)知，并沒(méi)有進(jìn)行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：對(duì)兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒(méi)體現(xiàn)“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：老師對(duì)A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，但賽后認(rèn)為選B是正確的，是因?yàn)樗麏Z冠了的結(jié)果證明選擇正確，并沒(méi)體現(xiàn)因?yàn)樽龀鰶Q策而對(duì)A、B重新評(píng)價(jià)，不符合“作出選擇之后”、“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：對(duì)甲乙兩所大學(xué)猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學(xué)之后，覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，符合“作出選擇之后”、“決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。29.完善民間投資的配套設(shè)施和實(shí)施細(xì)則，增加了民資的投資選擇余地，對(duì)于缺乏投資渠道的民間資本可以起到________作用，避免民間資本集中于住房、股票等________的投資領(lǐng)域，也可激活民間的創(chuàng)業(yè)熱情，彌補(bǔ)政府資金的不足。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.銜接

動(dòng)蕩

B.疏導(dǎo)

基礎(chǔ)

C.支持

活躍

D.分流

狹窄

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“避免民間資本集中于……”可知，該空應(yīng)與“集中”的含義相反。A項(xiàng)“銜接”和C項(xiàng)“支持”不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“集中于住房、股票……”可知，民間資本投資的領(lǐng)域很少，范圍有限。B項(xiàng)“基礎(chǔ)”不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“狹窄”指范圍小，寬度小，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

銜接：事物首尾連接。

30.下列詩(shī)句按作者生活朝代先后順序排列正確的是：

①青山遮不住，畢竟東流去

②黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山

③此中有真意，欲辨已忘言

④京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山

A.④①③②

B.④②③①

C.③①②④

D.③②④①參考答案：D

解題思路：本題考查文化常識(shí)，主要涉及詩(shī)詞名句的作者朝代。關(guān)于我國(guó)各朝著名詩(shī)人、詞人，南北朝有謝靈運(yùn)、陶淵明等；唐代有王勃、駱賓王、賀知章、張若虛、王維、孟浩然、王昌齡、岑參、李白、杜甫、孟郊、賈島、李賀、元稹、白居易、劉禹錫、柳宗元、李商隱、杜牧等；五代時(shí)有溫庭筠、韋莊、李煜等；宋朝有柳永、晏殊、李清照、蘇軾、辛棄疾、王安石、楊萬(wàn)里、陸游等。①出自南宋詞人辛棄疾的《菩薩蠻》；②出自盛唐詩(shī)人王之渙的《涼州詞》；③出自東晉詩(shī)人陶淵明的《飲酒》；④出自北宋詩(shī)人王安石的《泊船瓜洲》。所以按作者生活朝代先后排序是③②④①。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，①“青山遮不住，畢竟東流去”出自南宋詞人辛棄疾的《菩薩蠻?書(shū)江西造口壁》；②“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”出自盛唐王之渙的《涼州詞》；③“此中有真意，欲辨已忘言”出自東晉詩(shī)人陶淵明的《飲酒?其五》；④“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”出自北宋詩(shī)人王安石的古詩(shī)作品《泊船瓜洲》。按作者朝代順序是③②④①。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查文學(xué)常識(shí)，主要考查不同朝代的名人詩(shī)詞。

①句出自南宋辛棄疾《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》。辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，山東東路濟(jì)南府歷城縣人。南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱(chēng)。與蘇軾合稱(chēng)“蘇辛”，與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”。

②句出自唐代詩(shī)人王之渙《涼州詞二首（其一）》。王之渙字季凌，是盛唐時(shí)期的著名邊塞詩(shī)人，以善于描寫(xiě)邊塞風(fēng)光著稱(chēng)。其代表作有《登鸛雀樓》、《涼州詞》等。

③句出自東晉末期詩(shī)人陶淵明《飲酒（其五）》。陶淵明，字元亮，又名潛，世稱(chēng)靖節(jié)先生。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱(chēng)為“古今隱逸詩(shī)人之宗”。

④句出自北宋詩(shī)人王安石的《泊船瓜洲》。王安石，字介甫，號(hào)半山，其散文簡(jiǎn)潔峻切，短小精悍，論點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密，有很強(qiáng)的說(shuō)服力，充分發(fā)揮了古文的實(shí)際功用，名列“唐宋八大家”。

按照時(shí)間先后，正確的排序?yàn)棰邰冖堍佟?/p>

故正確答案為D。31.“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情。”唐代詩(shī)人李商隱這首詩(shī)詞描寫(xiě)的是：

A.蟬

B.蛐蛐

C.貓頭鷹

D.夜鶯

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，“本以高難飽，徒勞恨費(fèi)聲。五更疏欲斷，一樹(shù)碧無(wú)情”出自唐代李商隱的《蟬》，意思是棲身高枝之上才難以飽腹，悲鳴傳恨無(wú)人理會(huì)，白費(fèi)其聲。五更以后疏落之聲幾近斷絕，滿(mǎn)樹(shù)碧綠依然如故，毫不動(dòng)情。詩(shī)人借物詠懷，借蟬棲高飲露的個(gè)性來(lái)表現(xiàn)自己高潔的品格。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：蛐蛐并不居于高樹(shù)，而題干中有“本以高難飽”，與之不相符。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：貓頭鷹為夜行性肉食性動(dòng)物。該目鳥(niǎo)類(lèi)頭寬大，嘴短而粗壯前端成鉤狀，頭部正面的羽毛排列成面盤(pán)，部分種類(lèi)具有耳狀羽毛。雙目的分布，面盤(pán)和耳羽使本目鳥(niǎo)類(lèi)的頭部與貓極其相似，故俗稱(chēng)“貓頭鷹”。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：夜鶯，為雀形目鹟科的一種鳥(niǎo)。體色灰褐，是觀賞鳥(niǎo)的種類(lèi)之一。夜鶯的羽色并不絢麗，但其鳴唱非常出眾，音域極廣。與其他鳥(niǎo)類(lèi)不同，夜鶯是少有的在夜間鳴唱的鳥(niǎo)類(lèi)，故得其名。D項(xiàng)排除。

32.公民道德不涉及公共領(lǐng)域。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。

第二步，公民道德是關(guān)涉社會(huì)公共生活領(lǐng)域的道德要求，體現(xiàn)的是對(duì)社會(huì)公共生活秩序及其公正性的追求。公民道德是對(duì)公民這一社會(huì)主體身份的道德要求，每個(gè)公民必然就是一個(gè)個(gè)體的人，并且在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)體道德以公民道德為其基本內(nèi)容。所以，公民道德是涉及公共領(lǐng)域的道德要求。

因此，本題錯(cuò)誤。

33.東東今年9歲，下列行為中，東東的父母可以以行為人無(wú)相應(yīng)的民事行為能力為由，拒絕追認(rèn)，從而主張行為無(wú)效的是：

A.東東接受姑姑贈(zèng)與的一部手機(jī)

B.東東品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他1000元獎(jiǎng)學(xué)金

C.東東替鄰居李奶奶給兒子寫(xiě)信，李奶奶給了東東10元錢(qián)

D.東東每天帶鄰居5歲的兒子上幼兒園，鄰居每月給他50元作為報(bào)酬

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民事法律行為知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。東東9歲屬于限制民事行為能力人，但“每天帶鄰居5歲的兒子上幼兒園，鄰居每月給他50元作為報(bào)酬”屬于與鄰居簽訂服務(wù)合同的行為，很明顯超越了其年齡、智力范圍。根據(jù)《民法總則》第一百四十五條，限制民事行為能力人超越了其年齡智力范圍所實(shí)施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。法定代理人未作表示的，視為拒絕追認(rèn)。所以，東東的父母可以以東東無(wú)相應(yīng)的民事行為能力為由，拒絕追認(rèn)，從而使東東的行為無(wú)效。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第一百四十五條，限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；題干中“東東接受姑姑贈(zèng)與的一部手機(jī)”“東東品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他1000元獎(jiǎng)學(xué)金”“東東替鄰居李奶奶給兒子寫(xiě)信，李奶奶給了東東10元錢(qián)”都是純獲利行為，屬于有效民事法律行為。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

34.不屬于我國(guó)四大名鎮(zhèn)的是（

）。

A.河南朱仙鎮(zhèn)

B.湖北漢口鎮(zhèn)

C.湖南江背鎮(zhèn)

D.廣東佛山鎮(zhèn)參考答案：C

解題思路：本題考查國(guó)情省情。

四大名鎮(zhèn)指的是河南朱仙鎮(zhèn)（版畫(huà)、年畫(huà)）、湖北漢口鎮(zhèn)（商業(yè)中心）、廣東佛山鎮(zhèn)（手工業(yè)）、江西景德鎮(zhèn)（瓷器）并稱(chēng)全國(guó)四大名鎮(zhèn)，明清稱(chēng)為天下四大鎮(zhèn)。

本題為選非題，故正確答案為C。35.知識(shí)經(jīng)濟(jì)，是指包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于勞動(dòng)，自然資源、資金等傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的份額。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的生產(chǎn)、分配和使用上的經(jīng)濟(jì)。根據(jù)以上的定義，下列不屬于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的是（

）。

A.知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的高度滲透，全面提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，促使產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)

B.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展

C.在創(chuàng)辦公司中，可以用知識(shí)產(chǎn)權(quán)投資辦企業(yè)

D.大學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了一家公司參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步”、“對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于其他傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)高度滲透，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，符合“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于其他傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)以高新技術(shù)為基礎(chǔ)，從事一種或多種高新技術(shù)及其產(chǎn)品的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)的企業(yè)集合，符合“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于其他傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以用于投資辦企業(yè)，符合“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于其他傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：大學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)業(yè)，沒(méi)有體現(xiàn)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)資源在內(nèi)的科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額大于其他傳統(tǒng)生產(chǎn)要素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額”，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。36.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

①分工與專(zhuān)業(yè)化是同一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面

②同一層級(jí)的城市發(fā)展有所側(cè)重，證明了唐代后期城市之間分工的發(fā)展

③唐代陶瓷業(yè)空前發(fā)達(dá)，制瓷工業(yè)已成為建立的生產(chǎn)部門(mén)，并出現(xiàn)邢窯、越窯等著名的瓷窯

④唐代中后期城市受政治影響逐漸減弱后，城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自主性增強(qiáng)，各個(gè)城市開(kāi)始立足于自身特點(diǎn)，發(fā)展特色手工業(yè)，并最終形成了具有各自城市特色的交易市場(chǎng)

⑤同時(shí)，這一分工的發(fā)展使得城市區(qū)域分布的合理性大為提高，城市自身可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定性大幅增強(qiáng)，這也是這一時(shí)期的長(zhǎng)江中下游城市能夠快速發(fā)展的原因所在

⑥陸羽夸贊“邢瓷類(lèi)銀，越瓷類(lèi)玉”，“邢瓷類(lèi)雪，越瓷類(lèi)冰”

A.⑥③①②⑤④

B.①④②⑤③⑥

C.④②⑤①⑥③

D.②⑤①④③⑥參考答案：D

解題思路：觀察選項(xiàng)，①、②、④、⑥作首句，①句“分工與專(zhuān)業(yè)化是同一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面”表述不明確，是什么的分工與專(zhuān)業(yè)化？是什么問(wèn)題的兩個(gè)方面？故不適合做首句，排除B項(xiàng)；②句論述“城市之間分工發(fā)展”，④句論述的話題為“城市特色的交易市場(chǎng)”，⑥句論述話題為“陸羽夸贊邢瓷，越瓷”，均無(wú)明顯非首句特征，無(wú)法排除，均保留。

尋找其他線索解題，發(fā)現(xiàn)③句話題為“出現(xiàn)邢窯、越窯等著名的瓷窯”與⑥句話題一致，構(gòu)成共同信息捆綁，且按照邏輯順序，應(yīng)先論述“出現(xiàn)邢窯、越窯”再有“陸羽夸贊邢瓷，越瓷”，故③⑥捆綁，排除A、C兩項(xiàng)。

故正確答案為D。37.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，前后圖形間均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類(lèi)運(yùn)算。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，圖三由圖一和圖二去同求異得到，圖四由圖二和圖三去同求異得到，則問(wèn)號(hào)處應(yīng)由圖三和圖四去同求異得到，只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

38.接種疫苗是預(yù)防一些傳染疾病最有效、最經(jīng)濟(jì)的措施，國(guó)家提供一類(lèi)疫苗。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

疫苗是指為了預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生、流行，用于人體預(yù)防接種的預(yù)防性生物制品。相對(duì)于疾病所造成的致死、致殘風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)、精神損失，接種疫苗的費(fèi)用是很少的。接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段。疫苗分為兩類(lèi)，一類(lèi)疫苗和二類(lèi)疫苗。一類(lèi)疫苗是指政府免費(fèi)向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依照政府的規(guī)定受種的疫苗。二類(lèi)疫苗是指由公民自費(fèi)并且自愿受種的其他疫苗。

故表述正確。39.盡管承認(rèn)殺蟲(chóng)劑的使用所招致的危險(xiǎn)并非________，但制造商的發(fā)言人仍指出，有效的替代品絕難獲得。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.無(wú)處不在

B.無(wú)傷大體

C.無(wú)關(guān)大局

D.無(wú)足輕重

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。該空前后要表達(dá)“承認(rèn)殺蟲(chóng)劑的使用所招致的危險(xiǎn)并不是無(wú)關(guān)緊要的”意思。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無(wú)處不在”指無(wú)論什么地方都有。不合句意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“無(wú)傷大體”指對(duì)于事物的主要方面沒(méi)有什么妨害。不合句意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“無(wú)關(guān)大局”指對(duì)整個(gè)局勢(shì)沒(méi)有關(guān)系或沒(méi)有影響。不合句意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)足輕重”指無(wú)關(guān)緊要，符合句意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.研究者對(duì)278名42歲至60歲的男性進(jìn)行追蹤研究，發(fā)現(xiàn)其中獻(xiàn)過(guò)血的人患冠心病的比例比未獻(xiàn)過(guò)血的少10%。同期另一項(xiàng)研究也表明：定期適量地獻(xiàn)血可以降低血液粘稠度，促進(jìn)血液循環(huán)。研究者認(rèn)為，適量獻(xiàn)血有助于預(yù)防冠心病，預(yù)防衰老。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員的觀點(diǎn)?

A.人體內(nèi)的鐵元素不超過(guò)正常比例，人們患冠心病的風(fēng)險(xiǎn)就不會(huì)明顯提高

B.氧化是身體老化生病的基礎(chǔ)，血液過(guò)濃，會(huì)直接導(dǎo)致人體的“氧化作用”加快

C.口服抗衰老藥物和食物，能夠清除血液中的“自由基”而達(dá)到抗衰老的效果

D.獻(xiàn)血越多，越可以減少血液內(nèi)的鐵元素，從而刺激造血器官保持旺盛造血功能

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：適量獻(xiàn)血有助于預(yù)防冠心病，預(yù)防衰老。

論據(jù)：研究者對(duì)278名42歲至60歲的男性研究，發(fā)現(xiàn)獻(xiàn)過(guò)血的人患冠心病的比例比未獻(xiàn)過(guò)血的少10％。定期適量地獻(xiàn)血可以降低血液粘稠度，促進(jìn)血液循環(huán)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。人體內(nèi)的鐵元素比例和患冠心病風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，和論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。血液濃度導(dǎo)致氧化作用加快，進(jìn)而導(dǎo)致身體老化生病，那么通過(guò)獻(xiàn)血可以改善衰老和對(duì)健康有益，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?？诜幬镱A(yù)防衰老，和論點(diǎn)適量獻(xiàn)血預(yù)防冠心病無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。獻(xiàn)血可以刺激造血器官保持旺盛的造血功能，但造血功能強(qiáng)與衰老和冠心病無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

41.在同樣的生產(chǎn)條件下，生產(chǎn)規(guī)格、型號(hào)相同的一匹布，甲廠需要6小時(shí)，乙廠需要7小時(shí)，丙廠需要8小時(shí)，丁廠需要9小時(shí)。因此，甲、乙、丙、丁四個(gè)廠（

）。

A.生產(chǎn)的每一個(gè)商品的價(jià)值量是不同的

B.個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率是不同的

C.在同一時(shí)間里創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富是不相等的

D.在出售商品后獲利大小是不一樣的參考答案：BCD

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，商品的價(jià)值量不是由各個(gè)商品生產(chǎn)者所耗費(fèi)的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的，而是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。甲、乙、丙、丁生產(chǎn)的每一個(gè)商品的價(jià)值量是相同的，都是由生產(chǎn)該匹布的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，而不是甲、乙、丙、丁的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定的。

B項(xiàng)正確，甲、乙、丙、丁生產(chǎn)相同一匹布所花費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間是各不相同的，說(shuō)明甲、乙、丙、丁的個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率是不同的。

C、D兩項(xiàng)正確，在相同的時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丙、丁生產(chǎn)的布匹量是不同的，所創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富也是不相等的，出售商品后獲利大小也是不一樣的。

故正確答案為BCD。42.京劇服裝中男性角色蟒袍上的動(dòng)物是（

）。

A.蛇

B.鳳

C.龍

D.虎參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

京劇服裝中男性角色蟒袍上的動(dòng)物是五爪龍或團(tuán)龍，稱(chēng)為龍袍，皇帝專(zhuān)用；四爪龍稱(chēng)蟒袍，皇帝以下的王、公、大臣（高級(jí)官員）可用。

故正確答案為C。43.三顧茅廬：劉備（

）。

A.負(fù)荊請(qǐng)罪：藺相如

B.請(qǐng)君入甕：周興

C.雪中送炭：宋太宗

D.程門(mén)立雪：程頤參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干兩個(gè)詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，在三顧茅廬的典故中，劉備為典故的主體，諸葛亮為典故的客體。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，藺相如為負(fù)荊請(qǐng)罪的客體，主體為廉頗，排除。

B項(xiàng)，周興為請(qǐng)君入甕的客體，主體為來(lái)俊臣，排除。

C項(xiàng)，雪中送炭的主體為宋太宗，與題干邏輯關(guān)系相符。

D項(xiàng)，程頤為程門(mén)立雪的客體，主體為楊時(shí)，排除。

第三步：再次標(biāo)注。

故正確答案為C。44.管理科學(xué)學(xué)派中所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)方法，最早來(lái)源于：

A.政府

B.學(xué)校

C.軍隊(duì)

D.企業(yè)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，管理科學(xué)學(xué)派的科學(xué)管理方法最初應(yīng)用于軍事。

管理科學(xué)學(xué)派是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)興起的，將數(shù)學(xué)引入管理領(lǐng)域，運(yùn)用科學(xué)的計(jì)量方法來(lái)研究和解決管理問(wèn)題，使管理問(wèn)題的研究由定性分析發(fā)展為定量分析的管理學(xué)派。該學(xué)派正式成立于1939年由英國(guó)曼切斯特大學(xué)教授布萊克特領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌學(xué)小組，代表人物有埃爾伍德·斯潘賽·伯法和霍勒斯卡·文森，希爾。

因此，選擇C選項(xiàng)。

45.通過(guò)實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)預(yù)約訂票，執(zhí)行單日最大游客承載量限制、按時(shí)段設(shè)置不同檔門(mén)票……近年來(lái)，一些熱門(mén)景區(qū)通過(guò)各種限流舉措，合理引導(dǎo)客流，取得良好效果。而通過(guò)預(yù)約、限流等方式，不僅能緩解節(jié)假日游客擁擠不堪的狀況，保障游客游覽安全順暢，也能提升觀賞體驗(yàn)。但是還有一些情況，例如一些老年人不習(xí)慣網(wǎng)上預(yù)約購(gòu)票，是否有針對(duì)不同人群的購(gòu)票方式？能否盡量延長(zhǎng)網(wǎng)上預(yù)約時(shí)間，充分考慮外地游客安排行程的需要？景區(qū)限流是我們邁出的重要一步，找準(zhǔn)保護(hù)和開(kāi)放之間的平衡點(diǎn)，借助大數(shù)據(jù)進(jìn)行更精細(xì)化的管理，提供更科學(xué)的管理、更人性化的舉措，才能回應(yīng)公眾高漲的熱情、實(shí)現(xiàn)人們對(duì)美好生活的向往。

上述文字意在表明：

A.游客對(duì)各種體驗(yàn)型消費(fèi)的熱情,都在影響社會(huì)新風(fēng)

B.限制客量,提升了游客的觀賞體驗(yàn)和安全指數(shù)

C.景區(qū)可以限流，但旅游業(yè)服務(wù)升級(jí)才是今后的努力方向

D.景點(diǎn)限流的重要?jiǎng)右蚓褪菍?duì)文化產(chǎn)業(yè)、自然資源的保護(hù)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出通過(guò)網(wǎng)絡(luò)預(yù)約門(mén)票等方式進(jìn)行景區(qū)線流帶來(lái)了許多好處，接著“但是”轉(zhuǎn)折詞引出景區(qū)限流還是存在一些需要解決的問(wèn)題。最后給出了解決景區(qū)限流問(wèn)題的對(duì)策，即找準(zhǔn)保護(hù)和開(kāi)發(fā)之間的平衡點(diǎn)，借助大數(shù)據(jù)進(jìn)行更精細(xì)化的管理等等。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句是主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：沒(méi)有提到文段核心話題“景區(qū)限流”。B項(xiàng)：屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。D項(xiàng)：無(wú)中生有。

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