學(xué)前班家長會ppt

歡迎家長們2015-2016年下學(xué)期學(xué)前班家長會第1頁，共11頁。

大家下午好：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：第2頁，共11頁。我的發(fā)言流程

1、班級基本情況2、本學(xué)期幼小銜接實施方案3、需家長配合的工作第3頁，共11頁。1.教師自我介紹及聯(lián)系方式：榮老師QQ:）羅老師：136178013322.班級情況介紹：學(xué)期班有29名幼兒，11名女孩，18名男孩。

一、班級基本情況第4頁，共11頁。3.幼兒情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平取得了一定的進步。（具體表現(xiàn)如下）提升方面：（1）孩子生活自理能力提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲子、鞋子、疊被子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，平時大家都會用日常禮貌用語；

第5頁，共11頁。（2）在老師的提醒下能遵守班級常規(guī)，講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手，孩子們更加喜歡體育鍛煉，安全意識也大有進步，語言發(fā)展能力有了較大的提高，這也為我們的孩子進入小學(xué)做了準備。第6頁，共11頁。不足方面：（1）不過有些孩子仍存在存在一些問題，不注重自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地。（2）個別幼兒飲食習(xí)慣較差，如挑食、浪費，上課時坐姿及握筆姿勢不正確，時間觀念較差等。第7頁，共11頁。二、本學(xué)期幼小銜接實施方案1.思想準備：培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候該做什么和不該做什么。并控制自己的不良行為。2.身體準備：通過體育鍛煉、按時作息、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)他們的良好生活習(xí)慣，保證孩子的身心健康邁入小學(xué)。3.獨立生活能力的準備：讓孩子學(xué)會整理自己的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服自己完成，并指導(dǎo)和鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自理能力得到提高。4.交際能力：孩子天性活潑好動，又加上孩子長大了，他們之間有了矛盾，會動手打架或磕磕碰碰很難避免。在老師的正確引導(dǎo)的同時，家長也要給孩子樹立正確的交際行為，學(xué)會包容、相互團結(jié)、相互幫助，與小伙伴友好相處。5.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課時，專心聽課，獨立按時完成作業(yè)。第8頁，共11頁。

1、每晚孩子睡覺前，要提醒孩子把課本、作業(yè)放進書包。2、上學(xué)前，激勵孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)，放學(xué)后關(guān)注老師留的任何作業(yè)，并檢查簽字（完成情況家長姓名和日期）。3、讓幼兒能參加早操活動，不耽誤孩子按時上課，希望每位家長能按時接送孩子。（早操時間：8：00開始，早餐時間：8:30開始，上課時間：9:00開始，接孩子時間：最晚6:30）4、禮儀小標兵，7:30前到園，家長也一起共同培養(yǎng)孩子的禮貌素養(yǎng)。5、安全方面，希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做安全意識防范工作，在園我們也會以故事的形式傳達給孩子。三、需要家長配合的工作第9頁，共11頁。

結(jié)束語：學(xué)前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長們也一樣。以后，工作中有疏忽處，也請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合！謝謝大家！第10頁，共11頁。內(nèi)容梗概歡迎家長們。首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿。使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標。學(xué)期班有29名幼兒，11名女孩，18名男孩。3.幼兒情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平取得了一定的進步。（1）不過有些孩子仍存在存在一些問題，不注重自己的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地。（2）個別幼兒飲食習(xí)慣較差，如挑食、浪費，上課時坐姿及握筆姿勢不正確，時間觀念較差等。1.思想準備：培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候該做什么和不該做什么。2.身體準備：通過體育鍛煉、按時作息、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)他們的良好生活習(xí)慣，保證孩子的身心健康邁入小學(xué)。在老師的正確引導(dǎo)的同時，家長也要給孩子樹立正確的交際行為，學(xué)會包容、相互團結(jié)、相互幫助，與小伙伴友好相處。5.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課時，專心聽課，獨立按時完成作業(yè)。2、