2023學(xué)年度教案-剝豆教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版五年級上冊選讀課文《剝豆》教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)城師范學(xué)校附屬小學(xué)尉博華教學(xué)目標(biāo)：1．正確認(rèn)讀“眼動手剝斂聲息語執(zhí)著沮喪瞻前顧后小心翼翼”等詞語;認(rèn)讀多音字“剝”。2、正確流利、有感情地朗讀課文，摘錄、積累好詞佳句。3、通過對語言文字的研讀、品味、感悟等，使學(xué)生領(lǐng)悟到“生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂，也一定有磨難?！苯虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞描寫人物的動作、語言等內(nèi)容，在自主學(xué)習(xí)中，品味文本的語言，體會作者對母親心理活動的細(xì)膩描寫。從對兒子的行動描寫中想象、體會人物的內(nèi)心世界，感受兒子面對挑戰(zhàn)與失敗的良好人生態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件自主學(xué)習(xí)單教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程回顧舊知，導(dǎo)入新課出示課件：本冊書第四單元學(xué)習(xí)匯總表格。（2分鐘）過渡語：今天，我們根據(jù)第四單元的閱讀要求，把握課文主要內(nèi)容，領(lǐng)會作者從生活中得到哪些啟示，再來學(xué)習(xí)一篇文章《剝豆》，看看大家會從中得到什么啟示？（板書課題：剝豆）認(rèn)讀多音字“剝”（bao）初讀課文，整體感知（5分鐘）出示自學(xué)要求：默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。試著用自己的語言說說課文的主要內(nèi)容。邊讀邊思考：你從中讀懂了些什么？匯報(bào)自學(xué)情況[出示課件四、五]自主學(xué)習(xí)，合作探究1、分發(fā)學(xué)習(xí)單，小組交流、合作學(xué)習(xí)。（8分鐘）[出示課件六]（過渡語：根據(jù)提示，完成學(xué)習(xí)單）一場看似簡單的比賽，作者卻受到如此多的啟示。那么，作者運(yùn)用了哪些表達(dá)方法把比賽經(jīng)過呈現(xiàn)給我們的呢？自主學(xué)習(xí)單姓名------表達(dá)方法人物動作語言心理活動（詞語或者課文中的原句）變化理由感悟兒子母親2、學(xué)習(xí)課文8——11自然段（10分鐘）交流描寫母親動作的有關(guān)語句，體會母親的心理活動變化。[出示課件九]板書：慢、快、緩、緊師：孩子們，從母親的一系列動作變化中，我們能體會到母親的心理也在發(fā)生著變化。是啊，比賽，為什么慢了下來？為什么又快了起來？為什么緩了下來？為什么又緊了許多？媽媽的這復(fù)雜的心情，你能讀懂嗎？（3）選擇一個(gè)點(diǎn)，用上“母親剝豆時(shí)之所以————————是因?yàn)椤睂懸痪?，有時(shí)間可以寫上兩句。（交流３位——評價(jià)：瞻前顧后、小心翼翼、無微不至）（4）朗讀訓(xùn)練體會母愛導(dǎo)：母親的心理是復(fù)雜的，該怎么讀，才能讀出媽媽的心理變化呢？學(xué)生自讀生比較讀，讀出自己的體會小組再讀，進(jìn)一步讀出母親的心理變化過渡：母親在這場比賽中，心理悄悄地地發(fā)生著變化，我們從中能體會到這位母親對兒子的愛，那么，此時(shí)此刻，兒子又是怎樣對待這場比賽呢？（8分鐘）交流描寫兒子語言、動作、神態(tài)的有關(guān)語句。想象體會兒子的內(nèi)心活動。（進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)單2分鐘）你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的孩子？師：心懷糾結(jié)的母親，看到兒子自信，坦然的表現(xiàn)，她的內(nèi)心又會發(fā)生什么變化呢？請大家讀讀課文的最后一個(gè)自然段。（出示課件10）[板書：大可不必]是呀，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”人生道路難免磕磕碰碰了，我們只能勇敢面對，讓我們對自己說——齊讀（3分鐘）過渡語：在這一節(jié)課學(xué)習(xí)交流中，老師能感受到大家對習(xí)作表達(dá)方法——通過人物的語言、動作、神態(tài)描寫來體會人物的情感世界。這也正是第六單元要學(xué)習(xí)的一種習(xí)作表過方法。四、課外拓展出示閱讀鏈接附板書：剝豆兒子母親自信坦然