統(tǒng)編版二年級語文下冊課件23 祖先的搖籃3

搖籃搖籃23.祖先的搖籃23.祖先的搖籃祖書寫提示：左窄右寬，左邊是“礻”，不是“衤”。祖書寫提示：左窄右寬，左邊是“礻”，不是“衤”。

聽課文錄音，小聲跟讀課文，注意字的讀音，標(biāo)出小節(jié)：這篇課文一共有_____節(jié)。四聽課文錄音，小聲跟讀課文，注意字的讀音，標(biāo)出小節(jié)：

用你喜歡的方式自由朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。用你喜歡的方式自由朗讀課文。

祖先濃綠藍(lán)天一望無邊zǔnónɡlánwànɡ摘野果掏鵲蛋逗松鼠逮蟈蟈zhāitāodòudǎi祖先濃綠藍(lán)天一望無邊zǔnónɡ我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏(tāo)鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？

那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？

我想——那時(shí)候，摘野果掏鵲蛋逗松鼠逮蟈蟈捉蜻蜓采薔薇摘野果掏鵲蛋逗松鼠逮蟈蟈捉蜻蜓采薔薇那時(shí)候孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏(tāo)鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時(shí)候我想——tāo筆順：書寫提示：左窄右寬，第五筆橫折鉤稍寬，“缶”筆畫緊湊。掏tāo筆順：書寫提示：左窄右寬，第五筆橫折鉤稍寬，“缶”筆畫那時(shí)候孩子們也在這里__________，__________？我想——我們的祖先，可曾在這_________________,____________？①②

想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會在這里干什么？仿照課文第2、3小節(jié)，選一個(gè)你喜歡的小節(jié)，展開想象，四人一小組，說一說。那時(shí)候我想——①②想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會風(fēng)兒吹動樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶(yì)多么美好，又那么遙遠(yuǎn)……?。∩n蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！風(fēng)兒吹動樹葉爺爺說:那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃??！那濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了藍(lán)天。爺爺說:青山綠水就是金山銀山青山綠水搖籃搖籃23.祖先的搖籃23.祖先的搖籃祖書寫提示：左窄右寬，左邊是“礻”，不是“衤”。祖書寫提示：左窄右寬，左邊是“礻”，不是“衤”。

聽課文錄音，小聲跟讀課文，注意字的讀音，標(biāo)出小節(jié)：這篇課文一共有_____節(jié)。四聽課文錄音，小聲跟讀課文，注意字的讀音，標(biāo)出小節(jié)：

用你喜歡的方式自由朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，不添字，不漏字。用你喜歡的方式自由朗讀課文。

祖先濃綠藍(lán)天一望無邊zǔnónɡlánwànɡ摘野果掏鵲蛋逗松鼠逮蟈蟈zhāitāodòudǎi祖先濃綠藍(lán)天一望無邊zǔnónɡ我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏(tāo)鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？

那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？

我想——那時(shí)候，摘野果掏鵲蛋逗松鼠逮蟈蟈捉蜻蜓采薔薇摘野果掏鵲蛋逗松鼠逮蟈蟈捉蜻蜓采薔薇那時(shí)候孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏(tāo)鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時(shí)候我想——tāo筆順：書寫提示：左窄右寬，第五筆橫折鉤稍寬，“缶”筆畫緊湊。掏tāo筆順：書寫提示：左窄右寬，第五筆橫折鉤稍寬，“缶”筆畫那時(shí)候孩子們也在這里__________，__________？我想——我們的祖先，可曾在這_________________,____________？①②

想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會在這里干什么？仿照課文第2、3小節(jié)，選一個(gè)你喜歡的小節(jié)，展開想象，四人一小組，說一說。那時(shí)候我想——①②想象一下，在祖先的搖籃里，人們還會風(fēng)兒吹動樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶(yì)多么美好，又那么遙遠(yuǎn)……??！蒼蒼