2022年小學音樂教育教學工作總結(jié)

第5頁共5頁2021年?小學音樂教?育教學工作?總結(jié)堅持?以審美教育?為核心，注?重培養(yǎng)學生?對音樂的興?趣、愛好及?情感。努力?做到通過音?樂教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發(fā)?學生對美的?愛好與追求?。注重以學?生為主體，?讓學生在愉?快的音樂實?踐活動(聽?、看、唱，?討論、聯(lián)想?、想象及律?動)中，主?動地去發(fā)現(xiàn)?、去探究，?去感受音樂?、理解音樂?、表現(xiàn)音樂?，并在一定?基礎上創(chuàng)造?音樂。不?足之處是側(cè)?重了情感、?興趣的培養(yǎng)?，稍微忽略?了對學生樂?理知識的傳?授。畢竟三?者是相互作?用、相互促?進的。掌握?了樂理知識?才能更深層?次地感受、?理解音樂。?二、課堂?管理:為?了使學生能?輕松、愉快?地上音樂課?，多用鼓勵?的方式使學?生表現(xiàn)出良?好的品質(zhì)。?努力做到用?好的設計抓?住學生的注?意力。對于?破壞課堂秩?序的行為也?進行了善意?的批評與糾?正。不足?之處是對于?學生的一些?擾亂課堂的?行為批評力?度不夠?？?以為學生不?是惡意，只?是不成熟的?表現(xiàn)。所以?給他們的環(huán)?境較為寬松?。致使他們?不能真正認?識到自己的?錯誤而有恃?無恐。因此?，今后應特?別注意賞罰?分明、把握?尺度。還有?，幽默力量?運用不夠。?三、課外?興趣活動:?為了更好?地培養(yǎng)學生?對音樂的興?趣，按學校?的計劃，在?學生中挑選?對音樂喜愛?的學生。興?趣小組的成?員基本上是?自愿報名參?加的。不收?任何費用。?周一至五的?下午活動課?時間進行活?動。這學期?我還___?了學校慶祝?元旦文藝活?動，均獲得?很好的成績?。四、考?試:為了?是音樂考試?不流于老套?、死板，使?學生能更自?然地表現(xiàn)音?樂，表達自?己對音樂的?理解，也為?了讓我對每?位學生有個?基本的了解?，這學期的?音樂考試我?采用了:讓?學生選擇一?種表演方式?，即唱、奏?、舞等來表?現(xiàn)。五、?其他:我?經(jīng)常利用休?息時間去自?費收集各種?音樂文化資?料，以便讓?學生能多聽?、多看、多?接觸優(yōu)秀的?作品，從而?增長見識，?并獲得更多?美的感悟。?要是條件允?許的話，還?讓學生適當?地接觸一下?電腦音樂。?此外，我還?很注意自身?的學習。如?:參加縣里?的音樂教研?活動;練習?專業(yè)技能;?閱讀一些音?樂、教育、?文化等方面?的報刊、雜?志;上英特?網(wǎng)里上的教?育工作站與?各地的中小?學教師進行?交流。但做?得非常不足?的是出去聽?課太少，出?去直接學習?的機會不多?。綜上所?述，這學期?我取得了一?定的成績，?但也有不足?之處，希望?以后自己能?多多學習，?努力充實自?己，做一個?對學生負責?，更對自己?負責的好老?師。小學?音樂教育教?學工作總結(jié)?(2)不?知不覺，來?到平山已經(jīng)?一學期。此?刻，我將本?學期小學一?年級音樂教?學工作總結(jié)?以下四個方?面，以便今?后更好地開?展工作，彌?補不足，精?益求精。?一、音樂教?學努力透?過小學音樂?欣賞課陶冶?情操、激發(fā)?學生對美的?愛好與追求?。堅持以審?美教育為核?心，注重培?養(yǎng)學生對音?樂的興趣、?愛好及情感?。以學生為?主體，讓學?生在愉快的?音樂實踐活?動(聽、看?、唱，討論?、聯(lián)想、想?象及律動)?中，主動地?去發(fā)現(xiàn)、去?探究，去感?受音樂、理?解音樂、表?現(xiàn)音樂，并?在必須基礎?上創(chuàng)造音樂?。小學音樂?欣賞課還加?入了一項讓?學生自己介?紹音樂，表?達自己藝術(shù)?見解的實踐?活動，這也?使學生的潛?力得到了鍛?煉。同時，?___音樂?學習方式的?變革，處理?好培養(yǎng)審美?潛力與學習?知識技能之?間的關系;?進而培養(yǎng)學?生的審美潛?力，提高音?樂鑒賞水平?，從而完善?人格。二?、課堂教學?本學期的?音樂課以音?樂欣賞為主?。既弘揚我?國的民族音?樂文化;也?重點介紹世?界音樂文化?以及音樂文?化與其他人?文文化的同?構(gòu)關系，有?益于開闊學?生的文化視?野。為了使?學生能簡單?、愉快地上?好音樂課，?經(jīng)常采用鼓?勵的方式使?學生表現(xiàn)出?良好的品質(zhì)?。努力做到?用好的課堂?設計來吸引?學生的注意?力。對于破?壞課堂秩序?的行為也進?行了善意的?批評與糾正?;力求給學?生一個較為?寬松、和諧?、歡快的學?習音樂欣賞?環(huán)境。在?教學過程中?，自我感覺?存在不足之?處就是側(cè)重?了情感、興?趣的培養(yǎng)，?忽略了一年?級新學生對?基本樂理知?識的掌握參?差不齊，只?有更好地掌?握了樂理知?識才能更深?層次地感受?、理解音樂?。三、考?試方面為?了讓學生能?更自然地表?現(xiàn)音樂，表?達自己對音?樂的理解，?也為了讓我?對每位學生?有個基本的?了解，這學?期的音樂考?試我采用了?:筆試，共?分兩種題型?(簡答和分?析)。簡答?題主要針對?課本中的一?些重要知識?點，而分析?題是讓學生?當場分析一?首作品。?四、課外活?動為了更?好地培養(yǎng)學?生對音樂產(chǎn)?生濃厚的興?趣，根據(jù)在?校園科技文?化藝術(shù)活動?的按排，_?__學生到?移動營業(yè)廳?舉辦了平山?中學“第_?__屆動感?地帶校園歌?詠比賽”。?透過這次比?賽評出了_?__年度“?十佳校園歌?手”。平時?，我經(jīng)常收?集各種音樂?文化資料，?以便讓學生?能多聽、多?看、多接觸?優(yōu)秀的作品?，從而增長?見識，并獲?得更多美的?感悟。此外?，我還很注?重自學。如?:練習鋼琴?專業(yè)技能;?閱讀一些音?樂、教育、?文化等方面?的報刊雜志?;與各地中?小學的音樂?老師進行交?流。遺憾?:沒能實現(xiàn)?組建學校器?樂隊的設想?。學習器樂?是一種很好?的藝術(shù)實踐?。對于音樂?課少、學習?緊張的小學?生來說，學?習演奏一些?樂器對他們?的學習和生?活是大有裨?益的，讓平?山中學的學?生有更多展?現(xiàn)自己才華?的機會，走?向藝術(shù)人生?。小學音?樂教育教學?工作總結(jié)(?3)本學?期即將結(jié)束?，我順利地?完成了教學?任務，為了?到達教學目?的，培養(yǎng)學?生有理解，?有表情地歌?唱和感受音?樂的潛力，?透過音樂的?藝術(shù)形象，?培養(yǎng)學生的?革___理?想，陶冶高?尚情操，啟?迪智慧，使?他們的身心?得到健康的?發(fā)展。我在?教學工作中?做出超多努?力，現(xiàn)將這?一學期的教?學工作總結(jié)?如下，以便?今后更好地?開展工作，?彌補不足，?精益求精。?一、課堂?教學:堅?持以審美教?育為核心，?注重培養(yǎng)學?生對音樂的?興趣、愛好?及情感。努?力做到透過?音樂教育陶?冶情操、啟?迪智慧、激?發(fā)學生對美?的愛好與追?求。注重以?學生為主體?，讓學生在?愉快的音樂?實踐活動(?聽、看、唱?，討論、聯(lián)?想、想象及?律動)中，?主動地去發(fā)?現(xiàn)、去探究?，去感受音?樂、理解音?樂、表現(xiàn)音?樂，并在必?須基礎上創(chuàng)?造音樂。音?樂欣賞課還?加入了一項?讓學生自己?介紹音樂，?表達自己藝?術(shù)見解的實?踐活動，這?也使學生的?潛力得到了?鍛煉。二?、課堂管理?:為了使?學生能簡單?、愉快地上?音樂課，多?用鼓勵的方?式使學生表?現(xiàn)出良好的?品質(zhì)。努力?做到用好的?設計抓住學?生的注意力?。不足:?對于學生的?肆意課堂的?行為掌控力?度不夠?？?以為學生不?是惡意，只?是不成熟的?表現(xiàn)。所以?給他們的環(huán)?境較為寬松?。致使他?們不能真正?認識到自己?的錯誤而有?恃無恐。因?此，今后應?注意把握尺?度。增強幽?默力量。?三、教學研?究為了使?自己在教學?水平及業(yè)務?水平都有所?提高，本學?期，我加強?了自身素質(zhì)?的培訓，先?后參加了國?培培訓、對?音樂學科教?學有了進一?步的認識，?首先，從每?一節(jié)音樂課?教學開始，?我都以打造?一節(jié)優(yōu)質(zhì)課?這樣的理想?來入手，對?于每節(jié)課我?都提前做了?相當大、相?當多的準備?;其次，確?定教研和科?研專題，讓?平時的教研?反思，為科?研