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《Excel電子表格綜合練習(xí)》教學(xué)設(shè)計2.掌握對單元格的修飾(字體、字號、顏色)和數(shù)據(jù)格式的設(shè)置方法(百分號、保留 1位小數(shù)等)。.掌握函數(shù)的使用方法和數(shù)據(jù)圖表的制作。操作技能綜合運用本章所學(xué)的基本操作,快速輸入數(shù)據(jù),格式化數(shù)據(jù)表,并做出百分比圖表分析數(shù)據(jù)。情感目標(biāo)通過對實際問題的解決,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),把已掌握的知識和技能當(dāng)作學(xué)習(xí)工具,幫助自己學(xué)習(xí)新的知識和技能,“溫故而知新”達(dá)到舉一反三的效果,讓學(xué)生體會成功的快樂,激進(jìn)學(xué)習(xí)的興趣及提高主動學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點知識的綜合運用。教學(xué)策略自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備1.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。.檢查網(wǎng)絡(luò),計算機(jī)運行狀況。課時1課時教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動一、課題引入綜合運用能力培養(yǎng),不在一朝一夕。通過這節(jié)課,希望大家能做個有心人,總結(jié)出一些經(jīng)驗,為我們成為Excel高手奠定信心。二、提出問題一個健康的成年人如果獻(xiàn)200cc的血是否會影響身體健康呢?學(xué)生討論三、互動探究解決問題.同學(xué)們輸入課本中的《人體含量表》輸入完之后提問:在輸入體重一欄時有何技巧?在輸入最低血量和最高血量時小數(shù)位后的零自動消失是什么成因?.探究如何算出平均血量和200cc血占人體血量的百分比?關(guān)鍵步驟:平均( AVERAGE)函數(shù)的使用和自定義公式及百分號的加入方法.60公斤體重的成人200的血量占平均血量的百分比圖表。關(guān)鍵步驟:數(shù)據(jù)的選擇,按住 Ctrl 鍵選中不同區(qū)域。教師巡視、指導(dǎo)。有問題舉手(養(yǎng)成好的習(xí)慣)請老師幫助。發(fā)現(xiàn)問題及時解決獨立操作完成任務(wù)。.結(jié)合200cc血所占血量比例數(shù)值和圖表以及你所學(xué)的生物學(xué)知識,說明一個健康的成年人獻(xiàn) 200cc血會不會影響身體健康。.學(xué)生輸入數(shù)據(jù)表(1)利用充填柄輸入(2)設(shè)置保留 2位小數(shù)格式──單元格──數(shù)字──數(shù)值──保留 2位小數(shù).計算出平均血量和200cc血量所占比例.制作60公斤體重的成人200cc的血量占平均血量的百分比圖表。.學(xué)生討論不會影響人的身體健康,一個健康人的總血量,約占體重的8%,一個成年人的總血量約為 4000~5000毫升。平時80%的血液在心臟和血管里循環(huán)流動著,維持正常生理功能;另外20%的血液儲存在肝、脾等臟器內(nèi),一旦失血或劇烈運動時,這些血液就會進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)。一個人一次獻(xiàn)血200~400毫升只占總血量的5%~10%,獻(xiàn)血后儲存的血液馬上會補(bǔ)充上來,不會減少循環(huán)血容量。四、作品欣賞與評價.打開多媒體電子教室軟件文件上傳工具,讓學(xué)生交作業(yè)。.根據(jù)巡視結(jié)果和學(xué)生上交的作業(yè)內(nèi)容選取有代表性作品利用電子教室的演示功能讓學(xué)生欣賞及評價他人作品,并指出優(yōu)缺點,及出現(xiàn)問題的原因。如數(shù)據(jù)源不對、格式不正確、不美觀等。.提醒同學(xué)們在操作過程中應(yīng)注意的問題。保存所作內(nèi)容。作業(yè):通過多媒體電子教室軟件上傳文件。展示學(xué)生作品可以讓學(xué)生有成就感,體會成功的快樂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、總結(jié)與作業(yè)總結(jié):本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?制作《人體含血量表》并分析得出結(jié)論一個健康的成年人獻(xiàn)200cc血不會影響身體健康。作業(yè):完成《校足球比賽統(tǒng)計表》學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法六、結(jié)束語通過今天的學(xué)習(xí)我們已向成為Excel高手的目標(biāo)又進(jìn)

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