小班活動(dòng)教案：美麗的花

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小班活動(dòng)教案：漂亮的花1

活動(dòng)目標(biāo)：在說說、講講中感知花的漂亮，萌發(fā)幼兒喜愛花的情感。

活動(dòng)預(yù)備：課件《花兒好看我不摘》，，鮮花假設(shè)干盆

活動(dòng)過程：

一、說說春天的花朵

T：寶寶們教室里面有很多的花，你們都認(rèn)識(shí)他們嗎？

T：春天第一個(gè)開花就是迎春花。

T：你們除了認(rèn)識(shí)這些花以外，還知道哪些花呢？

T：老師這里就帶來了幾種春天開的花，你們看這是金盞菊、喇叭花、錦帶花、除蟲菊。

二、感知花的漂亮

T：這里有哪些顏色的花？數(shù)一數(shù)有幾種顏色的花呢？是什么外形的呢？〔紅色、白色、紫色、粉色、黃色，五種顏色的花〕

T：你們看看這盆花和其他花有什么不一樣呢？〔一盆上面有很多的花，一盆上面只有一朵花〕

T：花兒花兒朵朵開，五彩繽紛真漂亮。

三、和花交伙伴

T：寶寶們我們找找花瓣，聞一聞香不香？

T：花朵就像寶寶的小臉一樣，它興奮的時(shí)候就露出漂亮的笑容。

T：寶寶們，你們看這是花的什么地方？〔花的身體〕

T：花的身體它有個(gè)好聽的名字叫做“花莖”。

T：那我們寶寶輕輕的摸摸長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖。

T：老師要和花握握手，寶寶找找花的手在哪里呢？

T：這里是花葉，連著花葉和花莖的細(xì)細(xì)的叫做花枝。

T：寶寶，我們來跟花葉握握手。

T：那花的腳在哪里呢？〔花根〕

T：花根看的到嗎？它埋在哪里呢？〔在泥土的里面〕

小結(jié)：花兒花兒真美麗，要和花兒交伙伴。

四、幼兒表現(xiàn)花朵〔音樂《小樹苗》〕

T：那我們也來做做漂亮的花朵吧！

〔風(fēng)兒吹，陽光照，我給花兒把水澆，花兒花兒長(zhǎng)得好，花兒花兒開得好〕

五、激發(fā)幼兒愛惜花草

T：老師這里有個(gè)故事，我們來看看發(fā)生了什么事情？

T：〔出示課件〕你們說寶寶這樣做對(duì)嗎？為什么？

T：寶寶喜愛漂亮的花，我們只看不能摘，這樣才是好寶寶。

T：寶寶們你們都喜愛花嗎？那我們?cè)鯓訍圩o(hù)花呢？〔澆水，愛護(hù)它〕

T：寶寶們花兒說它口渴了，我們一起來給花兒澆澆水吧！

小班活動(dòng)教案：漂亮的花2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能;

2、提高幼兒撕、貼技能。

3、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能;

活動(dòng)難點(diǎn)：鍛

煉幼兒的動(dòng)手操作技能。

活動(dòng)預(yù)備：

美工區(qū)：各色皺紋紙，畫好花的外形;數(shù)學(xué)區(qū)：提供3以內(nèi)的點(diǎn)卡、蠟筆、畫紙。閱讀區(qū)：投放認(rèn)識(shí)各種花卉的書籍。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入。

1、春天來了，小草發(fā)芽了，春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎么樣的呢?

2、請(qǐng)幼兒說一說春天的景象。

老師小結(jié)：春天是一個(gè)充斥生氣，萬物復(fù)舒的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的`特別好了!這些花兒都是各種顏色，看起來特別的美麗!你們喜愛春天這些花嗎?今日我們也來一起制作春天美麗的花。

二、介紹各個(gè)區(qū)域。

1、手工區(qū)。

(1)這些花兒美麗嗎?這些花兒都還有裝扮美麗，我們一起來把這些花兒添上美麗的顏色。

(2)這里還有彩色的紙，小伙伴可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒，各種花兒下面都有屬于它自己的顏色，待會(huì)小伙伴要看清晰你拿到的花兒是什么顏色，再選擇什么顏色的紙來進(jìn)行撕貼。

(3)這里還有一些瓶身與瓶蓋，它們身上現(xiàn)在多了幾個(gè)標(biāo)記，小伙伴認(rèn)真看看，瓶身上有什么?(圓點(diǎn))待會(huì)請(qǐng)小伙伴看清晰瓶身與瓶蓋上的圓點(diǎn)，根據(jù)點(diǎn)數(shù)來進(jìn)行匹配。

2、娃娃家。

今日請(qǐng)一位小伙伴來娃娃家里扮演小主人來款待客人，當(dāng)有客人來到你家里做客的時(shí)候，小主人要熱忱的款待客人，請(qǐng)客人進(jìn)門、坐下來、并拿出你喜愛的玩具與客人共享;客人來到別人家里，也要有禮貌的與主人問好，不能隨意亂玩別人家里的玩具，要先問問主人能不能玩!

3、圖書角。

老師：在閱讀區(qū)中，老師預(yù)備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天靜靜話》，小伙伴可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情，春天到了我們的身邊都有什么改變，可以和你的伙伴說一說!

三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

1、提出區(qū)域規(guī)章。

老師：在進(jìn)區(qū)的時(shí)候，娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫，進(jìn)去的時(shí)候把你的鞋子擺在小腳丫上面，小腳丫都藏好了那就說明這個(gè)區(qū)已經(jīng)滿了，不能再進(jìn)了。當(dāng)老師放音樂時(shí)候，小伙伴就抓緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，悄悄的玩。

2、老師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

四、整理材料，結(jié)束游戲。

小結(jié)小伙伴進(jìn)區(qū)觀看的狀況，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對(duì)存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

小班活動(dòng)教案：漂亮的花3

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用塑料袋制作出背心的方法。

2、培育幼兒運(yùn)用廢舊圖書、舊掛歷、縐紋紙，舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的技能。

3、增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色調(diào)美的感受。

活動(dòng)預(yù)備

1、收集各種顏色背心形的塑料袋，以及舊圖書、舊掛歷等邊角料。

2、提供粘合材料及剪刀、線團(tuán)、小紐扣、小絨球等多種材料。

3、大號(hào)塑料袋做成的背心成品3―5件。

4、適合時(shí)裝表演的節(jié)奏明快的音樂磁帶1盒，錄音機(jī)。

活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起愛好。

老師身穿范例背心隨音樂節(jié)奏進(jìn)入教室。

師：小伙伴，老師的背心美麗嗎？它跟你們平常穿的衣服有什么不同？你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢？

2、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，爭(zhēng)論制作方法

師：請(qǐng)小伙伴們認(rèn)真看看背心是怎么做出來的？上面的圖案和裝飾是用什么材料什么方法制作的？〔出示幾種不同圖案的背心讓幼兒觀賞并自由爭(zhēng)論制作方法。〕

總結(jié)：先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開成背心，再從圖書上把自己喜愛的圖案剪下來，并貼在背心上，也可以用縐紋紙做成蝴蝶結(jié)或剪成花邊，還可以選一些你喜愛的紐扣、絨球進(jìn)行裝飾，這樣一件美麗的背心就做好了。

3、交代要求，