軟件工程學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書

軟件工程學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書薦讀職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。第一章認(rèn)識(shí)自我1.個(gè)人基本情況別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認(rèn)為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個(gè)人學(xué)習(xí)、看書。但有時(shí)卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來(lái)快樂，我會(huì)感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動(dòng)與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時(shí)，待人坦誠(chéng)，往往能得到他人的認(rèn)可。對(duì)自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作。2.職業(yè)興趣：我不喜歡過太悠閑地生活，所以比較期待軟件開發(fā)這一方面的工作，努力的先學(xué)好專業(yè)知識(shí)。3.個(gè)人性格：我有著雙重性格，生活中，常常能讓人見到我的笑臉，與人溝通時(shí)不僅能很好的闡述自己的觀點(diǎn)，也能靜心傾聽別人的意見。我處理事比較細(xì)致，待人比較和善，很容易博得別人的好感與信任。4.職業(yè)價(jià)值觀：我并不過于的最求物質(zhì)方面的待遇，更注重自身的精神感受，所以，我若是喜歡自己的工作，就會(huì)盡心盡職的去做，而不會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)財(cái)富的影響以致不能盡力工作。5.優(yōu)勢(shì)分析：我具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，對(duì)待問題善于和別人交流，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會(huì)感情用事，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。我謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性;我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。我對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊，對(duì)那些不這樣做的人沒有耐心。6.劣勢(shì)分析：我非常固執(zhí)，經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中，我看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，我需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。我過于認(rèn)真，對(duì)某些事物過于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔;我非常有主見，時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，而且無(wú)視那些不自信的人的建議。自我感覺若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創(chuàng)造性的方法，就能做出更有效的決策。自我分析小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，總有一份合適自己的工作，通過充分了解自己，了解自己的興趣和能力，對(duì)自己未來(lái)正確的進(jìn)行從事行業(yè)的選擇有很大的幫助，我雖然不是最優(yōu)秀的，但是通過努力，一定能勝任選擇的工作。第二章職業(yè)生涯條件分析1.家庭環(huán)境分析：我的家庭很一般，家里收入一般，我之前我并沒有接觸過與現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)有關(guān)的東西，也沒有特殊的家庭背景。由于家庭氣氛比較和諧，讓我無(wú)形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化的讓我也能更認(rèn)真的對(duì)待生活、工作中的事情。我希望能踏踏實(shí)實(shí)的工作，去探索人生中的另一個(gè)領(lǐng)域。2.學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，在這里，我們要處理很多人際關(guān)系，與周圍同學(xué)相處的能力就很能體現(xiàn)一個(gè)人自身與他人的溝通交流能力。學(xué)校的學(xué)生來(lái)至于全國(guó)四面八方，我們能夠通過對(duì)不同生活背景、不同生活習(xí)慣的人的交往來(lái)鍛煉自己的與人同能力。4.職業(yè)環(huán)境分析：人才行情：需求大，對(duì)專業(yè)功底要求比較深，但也適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的銷售。對(duì)于上游設(shè)備的銷售，企業(yè)在招聘時(shí)非?？粗貙I(yè)背景，因此，對(duì)通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較全面的了解。對(duì)于那些想做銷售的同學(xué)們，在畢業(yè)前實(shí)習(xí)爭(zhēng)取去企業(yè)的研發(fā)部門，與市場(chǎng)營(yíng)銷的學(xué)生在銷售專業(yè)知識(shí)上去競(jìng)爭(zhēng)是不明智的，我們應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢(shì)。第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1.職業(yè)目標(biāo)的確定：銷售助理銷售工程師銷售經(jīng)理2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：通過扎實(shí)的工作能力和努力的進(jìn)取逐步提升自己。第四章具體執(zhí)行計(jì)劃學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅(jiān)信活到老，學(xué)到老的格言。無(wú)論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無(wú)從談起。在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握尤為必要。所以我對(duì)自己的大學(xué)生涯作出以下簡(jiǎn)短設(shè)計(jì)。大學(xué)二年級(jí)：在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。在這段時(shí)期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。在這個(gè)時(shí)期，我們也應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。大二是充足的（如果我們能安排妥當(dāng)），然而，有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻學(xué)會(huì)放棄一些次要的東西。如果你企圖無(wú)所不知，那你將一無(wú)所知。一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想。在大二這段時(shí)間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。1.認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。2.做一些兼職，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來(lái)職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性。大學(xué)三年級(jí)：開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解社會(huì)需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請(qǐng)，積極參加招聘，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的知識(shí)積累。揚(yáng)帆中的大四：目標(biāo)：工作申請(qǐng)，成功就業(yè)/專心考研終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時(shí)的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢(shì)，就在知識(shí)成為社會(huì)主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點(diǎn)，研究生成為真正的人才，本科生競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)在不強(qiáng)（除非出類拔萃，當(dāng)然這樣的人往往會(huì)去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識(shí)、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵(lì)，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當(dāng)然世事難料，也許有時(shí)不考研也是另樣的機(jī)遇）。大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時(shí)候一切都應(yīng)當(dāng)在我們的計(jì)劃中運(yùn)行了結(jié)束語(yǔ)：大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。一：職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力：一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)：引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì)，幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析。二：職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)：生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地撞大運(yùn)，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，古語(yǔ)講，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢就是這個(gè)道理。三：職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。軟件工程培養(yǎng)計(jì)劃3篇篇一：軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案（948字）一、培養(yǎng)目標(biāo)以軟件企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化及海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和發(fā)展的需要，培養(yǎng)掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和工程專業(yè)知識(shí)、具有創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、德智體全面發(fā)展的有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1.軟件工程專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)較深入地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。2.軟件工程專業(yè)本科畢業(yè)生應(yīng)具備科學(xué)的世界觀，掌握科學(xué)方法與工程方法；掌握扎實(shí)的軟件基礎(chǔ)理論知識(shí)和較寬廣的軟件工程專業(yè)知識(shí)，具有一定的技術(shù)創(chuàng)新能力；受到良好的軟件工程訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；熟悉軟件應(yīng)用和工具，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事某一應(yīng)用領(lǐng)域軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)和維護(hù)工作的能力。此外，人才還應(yīng)具備以下的一般特征：對(duì)軟件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)乃至與計(jì)算機(jī)軟件相關(guān)的社會(huì)系統(tǒng)具有系統(tǒng)級(jí)的認(rèn)識(shí)能力；具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，能夠全面通曉計(jì)算機(jī)軟件和軟件工程的基礎(chǔ)知識(shí)，較深入理解至少一個(gè)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用領(lǐng)域；有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，能夠具有一定的系統(tǒng)分析和軟件設(shè)計(jì)的能力，熟練使用兩種以上主流的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；有實(shí)際項(xiàng)目的工作經(jīng)驗(yàn)；具備自學(xué)習(xí)的能力以適應(yīng)軟件技術(shù)的快速變化，能夠通過自學(xué)的方式在較短時(shí)間內(nèi)掌握系統(tǒng)軟件的使用；能夠綜合應(yīng)用各類方法、技術(shù)和工具，運(yùn)用工程技術(shù)方法解決復(fù)雜軟件問題的能力；具備語(yǔ)言、交流、寫作等基本的軟件從業(yè)能力，認(rèn)同現(xiàn)行的法律、道德和倫理。三、學(xué)制、總學(xué)分及授予學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，采用彈性學(xué)分制管理模式。學(xué)生在校時(shí)間最多年限（含休學(xué)）為六年，需修滿專業(yè)課程162學(xué)分和素質(zhì)拓展15學(xué)分方可畢業(yè)。畢業(yè)時(shí)（后）達(dá)到學(xué)籍管理規(guī)定條件者授予我校工學(xué)學(xué)士學(xué)位。按照“3+1”或“2+2”模式培養(yǎng)的出國(guó)學(xué)生可同時(shí)獲得國(guó)外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。篇二：軟件工程培養(yǎng)方案（軟件工程）（1715字）一、學(xué)科概況軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)模式等方面。它是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)及管理科學(xué)等原理，開發(fā)軟件的工程。軟件工程借鑒傳統(tǒng)工程的原則、方法，以提高質(zhì)量、降低成本。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)用于構(gòu)建模型與算法，工程科學(xué)用于制定規(guī)范、設(shè)計(jì)范型、評(píng)估成本及確定權(quán)衡，管理科學(xué)用于計(jì)劃、資源、質(zhì)量、成本等管理。是研究和應(yīng)用如何以系統(tǒng)性的、規(guī)范化的、可定量的過程化方法去開發(fā)和維護(hù)軟件，以及如何把經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)而證明正確的管理技術(shù)和當(dāng)前能夠得到的最好的技術(shù)方法結(jié)合起來(lái)的理論和技術(shù)。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)堅(jiān)持黨的基本路線，德智體全面發(fā)展,掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要、面向企事業(yè)單位對(duì)軟件工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)高層次實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)和軟件工程管理人才。作為一名合格的軟件工程領(lǐng)域工程碩士獲得者，應(yīng)當(dāng)符合國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展需要，以及國(guó)家和企業(yè)對(duì)軟件工程技術(shù)人才需求，能夠成為企業(yè)所需要的高層次的軟件工程技術(shù)和管理人才。三、研究方向.信息安全技術(shù).網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)算.嵌入式系統(tǒng).數(shù)據(jù)挖掘與粗糙集理論.軟件工程.企業(yè)管理信息化四、學(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分軟件工程專業(yè)碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為2年。要求研究生至少修滿34學(xué)分，專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)分三個(gè)主要環(huán)節(jié)，即課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文，要求總學(xué)分不低于34學(xué)分，其中課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不低于22學(xué)分，專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)12學(xué)分。五、課程設(shè)置及考核方式（具體見課程設(shè)置一覽表）六、培養(yǎng)方式以本領(lǐng)域（專業(yè)）采用系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和專設(shè)的工程實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制；軟件工程實(shí)踐要求學(xué)生直接參與軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理等工作，并在所取得的工程實(shí)踐成果基礎(chǔ)上完成學(xué)位論文的撰寫。學(xué)位論文可以是研究論文或技術(shù)報(bào)告，以及相關(guān)的工作成果。學(xué)位論文須通過評(píng)審。學(xué)校聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐和教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)資深技術(shù)或管理人員參與課程教學(xué)，并對(duì)學(xué)生的軟件工程實(shí)踐進(jìn)行聯(lián)合指導(dǎo)。七、學(xué)位（畢業(yè)）論文具體要求如下：選題定位于解決工程實(shí)際問題，有明確的工程應(yīng)用背景和應(yīng)用價(jià)值；論文有一定的技術(shù)難度，實(shí)際工作量符合要求；工程設(shè)計(jì)類論文要求設(shè)計(jì)方案合理，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)正確，設(shè)計(jì)依據(jù)詳實(shí)、可靠，設(shè)計(jì)方法體現(xiàn)一定的先進(jìn)性，附表完整；技術(shù)研究性論文要求采用先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，應(yīng)用新思想、新方法；論文有新穎性、先進(jìn)性、實(shí)用性，能體現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益;技術(shù)研究性論文還要求創(chuàng)新性成果或獨(dú)立見解；論文有一定的系統(tǒng)性，概念清晰、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、文理通順，圖文與版式規(guī)范。.學(xué)位論文答辯學(xué)位論文需通過學(xué)校組織的評(píng)審和答辯。研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文答辯前，學(xué)位論文應(yīng)有2位專家評(píng)閱并同意進(jìn)行答辯。校內(nèi)評(píng)閱人應(yīng)為學(xué)校具有副高職以上職稱的教師，由學(xué)院統(tǒng)一安排。校外評(píng)閱人應(yīng)為學(xué)校具有副高職以上職稱的教師或軟件企業(yè)具有相當(dāng)資歷的專家，可以由導(dǎo)師推薦。.畢業(yè)與學(xué)位授予通過課程考試取得規(guī)定學(xué)分，成績(jī)合格，并通過軟件工程成果評(píng)審和學(xué)位論文答辯的研究生，由西北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)后，授予軟件工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位。篇三：軟件工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃（1220字）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的實(shí)用型、工程型高級(jí)軟件技術(shù)人才和軟件項(xiàng)目管理人才。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、軟件工程基本理論和基本知識(shí)，具有良好的英語(yǔ)運(yùn)用能力，受到軟件工程的基本訓(xùn)練，具備很強(qiáng)的軟件開發(fā)能力和良好的軟件工程素質(zhì)，以及較強(qiáng)的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠從事計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)、科學(xué)研究、軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理等工作。二、基本要求1、熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理。具有愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義觀念。具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德意識(shí)。具有敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作精神。具有創(chuàng)新意識(shí)和法制觀念。3、具備基本的計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程的基本理論、受到良好的程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)方法和軟件工程過程訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、軟件開發(fā)和項(xiàng)目組織管理能力和較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力。4、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)。三、學(xué)制與學(xué)位學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士四、專業(yè)特色畢業(yè)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握最新的軟件開發(fā)技術(shù)和軟件項(xiàng)目管理方法，受到系統(tǒng)的軟件工程方法訓(xùn)練、全面的的軟件開發(fā)能力培養(yǎng)和軟件工程意識(shí)培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)性，能夠從事計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)管理、軟件開發(fā)和軟件項(xiàng)目管理工作。五、主干學(xué)科與主干課程主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程。主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、外語(yǔ)、程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件項(xiàng)目管理、數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)原理、算法設(shè)計(jì)與分析、人機(jī)交互、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)，統(tǒng)一建模與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、微機(jī)接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)。六、主要實(shí)踐教學(xué)及基本要求主要實(shí)踐教學(xué)基本要求軍事技能訓(xùn)練完成解放軍條令條例教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)及綜合訓(xùn)練認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)參觀軟件開發(fā)園區(qū)，了解軟件技術(shù)發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響，較熟練地掌握幾種常見應(yīng)用軟件工具的使用方法網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)習(xí)掌握網(wǎng)頁(yè)制作的基本方法軟件工程/程序綜合設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)完成一個(gè)小型題目的軟件開發(fā)綜合訓(xùn)練/初步掌握軟件開發(fā)基本過程和軟件開發(fā)文檔編寫軟件工程/網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)實(shí)習(xí)掌握以客戶/服務(wù)器為基礎(chǔ)的軟件開發(fā)技術(shù)，掌握軟件開發(fā)過程、文檔編寫規(guī)范和編寫技術(shù)課程設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)按課程教學(xué)要求進(jìn)行的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)課外創(chuàng)新實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐、文化素質(zhì)教育實(shí)踐、研學(xué)實(shí)踐、學(xué)科競(jìng)賽等畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合技術(shù)理論、科研項(xiàng)目和用人單位的要求，進(jìn)行綜合性設(shè)計(jì)七、畢業(yè)基本要求課內(nèi)教學(xué)學(xué)分184必修課學(xué)分110限選課學(xué)分45任修課學(xué)分12實(shí)踐教學(xué)學(xué)分17八、課程設(shè)置細(xì)化表略軟件工程師工作計(jì)劃軟件工程師工作計(jì)劃篇【一】xx年對(duì)于我來(lái)說，是獨(dú)具意義的一年，因?yàn)檫@一年我從學(xué)校走向社會(huì)，由學(xué)習(xí)走向工作感觸頗多也感觸頗深。這一年在公司領(lǐng)導(dǎo)和老員工的幫助下我學(xué)到了很多，恰逢年終首先感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和曾經(jīng)給予幫助的同事!xx年8月21日我邁入了“陜西太極華清、青科技有限公司”同年9月7日轉(zhuǎn)正，成為公司正式員工，開始了我的第一份工作——軟件實(shí)施工程師。下面我先說說我在xx年所做的事情和學(xué)到的東西：1、對(duì)e財(cái)軟件有了全新的認(rèn)識(shí)，從剛進(jìn)公司的部門預(yù)算4.0到年前的指標(biāo)管理系統(tǒng)都有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和深入的了解。并且在預(yù)算方面還和老員工去過幾次財(cái)政局，先是戶縣，又是勉縣，到了最后的涇陽(yáng)，在戶縣和勉縣都是去學(xué)習(xí)，看著老員工做，自己學(xué)習(xí)，到了涇陽(yáng)的時(shí)候就是自己做了，雖然需求沒有自己去做，但是，其他的報(bào)表、人員變動(dòng)、單位變動(dòng)、工資變動(dòng)都是我做的，才發(fā)現(xiàn)自己做的過程中比看著別人做還能學(xué)習(xí)更多的東西，也能認(rèn)識(shí)到自己的不足，并在同事的幫助下能夠改正。2、涇陽(yáng)預(yù)算的實(shí)施于xx年11月4日去咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣進(jìn)行部門預(yù)算4.0的實(shí)施，期間同行的有郭部長(zhǎng)，在涇陽(yáng)縣將部門預(yù)算全過程走了一遍，感受了下給別人做和自己在公司學(xué)習(xí)的不同，而且這里不能出錯(cuò)，每做一步都必須先備份，不能造成數(shù)據(jù)的丟失，如果發(fā)現(xiàn)處理錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)處理錯(cuò)誤的情況必須回頭再重新還原數(shù)據(jù)庫(kù)再來(lái)一遍，單位的添加和人員變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致，整套報(bào)表的錯(cuò)誤，還有就是平時(shí)不太注意的報(bào)