學(xué)習(xí)之星事跡材料

學(xué)習(xí)之星事跡材料提起九三分局山河小學(xué)五年三班的陳,師們都豎起大拇交口贊揚。都說他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步令人佩服本上良的學(xué)習(xí)適應(yīng)使那個孩子由一具學(xué)困生成為一名成績優(yōu)秀的尖子生。陳思從生長在遼寧省的農(nóng)村于父母長年忙于家里的蔬菜大棚沒有人過咨詢他的學(xué)習(xí)。他盡管在惟獨26人班里學(xué)習(xí)還算能夠，但沒一點好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。寫作業(yè)要奶奶爺爺無數(shù)遍囑咐，才拖拖拉拉地完成，而且字跡還很潦草XX年春，家在黑龍江的二姑支看望陳思的爺爺奶奶時覺思的學(xué)習(xí)特別令人操心把陳思帶到了黑龍江省九三分局山河小學(xué)姑是一名小學(xué)教學(xué)的第一天陳思帶到了學(xué)校他三年級，發(fā)書時，陳思傻眼了，教材是北師大版的，而他在遼寧的課本是本地的實驗教材英語，他從沒有學(xué)習(xí)過，連個母都別認(rèn)識，這可咋辦呀！二姑也愁了，送回去？不好！到家沒人管在個地方教材別一樣時候才干攆上別的同學(xué)呀？陳思手里捧著沉甸甸的新書，直愣愣地站在新分的三年三班的教室門前。班主任蔡老師給他安排個座位坐下。下午老師拿出上學(xué)期的期末的語文、數(shù)學(xué)、英語三科的試卷，讓陳思做一遍。結(jié)果，語文63分?jǐn)?shù)學(xué)分英語分全校同年級倒數(shù)第一。老師咨詢陳思你能行嗎？陳哭了，他也疑惑是行依然不好，那就學(xué)著看吧！放學(xué)了，二姑給他借了三年上學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)語要習(xí)舊的知識學(xué)習(xí)新的知識關(guān)一具十歲的孩子來說談何容易。一向貪玩別愛寫作業(yè)的陳思下子被學(xué)習(xí)鎖住了手足姑陳思商議制定出了一具學(xué)習(xí)打算：每天學(xué)多少，都什么時刻學(xué)習(xí)，怎么樣學(xué)，要養(yǎng)成一具好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。每天早上背一具小時，中午補練一小時，晚上補練一小時自后再補一小時這個一打算就如此開始降實了他每天到英語老師學(xué)上一冊書上的幾個單詞日早晨必須背下來幾下來他有點煩了他出去玩，學(xué)中也經(jīng)常溜號課聽說注意力也別集中，老師和二姑都及時發(fā)覺了，尋他談心師教育他要刻苦學(xué)習(xí)養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，盡快把學(xué)習(xí)成績提高上來，千萬別灰心，先別和班級里的好學(xué)生比，自己和自己比，每天進(jìn)步了多少。這又堅決了陳思的學(xué)習(xí)信心。二姑也教育他學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神“你離父母，一定要學(xué)出個樣來，給家人看看周恩來總理12歲年，離開視力故鄉(xiāng)到沈陽讀書，他胸懷大志，為中華崛起而讀書有什么志向為誰而讀書”陳想了片刻為祖國強大“而書。正是為了那個目標(biāo)他寢忘食發(fā)憤學(xué)習(xí)按制定的打算，一步一具足印的往前走。上課聽說仔細(xì)了課按時完成老布置的各科作業(yè)跡十分規(guī)范每天補習(xí)的知識也及時消化。老師看到了希翼，二姑看到了希翼，他自己也信心時腳。每到下課語老師給他補習(xí)修病句填關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)識寫作中的修辭手法等，這些新奇的知識是他往常的學(xué)習(xí)中沒有見過的題型。他的閱讀能力差，讀個課文嗑嗑吧,可不能斷句更談別上抑揚頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學(xué)直發(fā)笑。大伙兒暗中叫遼”，那個來自馬帥故的孩子語文來還真有股子韌勁是可不能嘛就下決心用功學(xué)，每當(dāng)放學(xué)回家寫老師布置的業(yè)，他都要給二姑讀課文的句子讀不行，要重復(fù)讀十幾遍，他讀課文還有個毛病，尾音拖長，要改口音也別容易，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重讀，終于朗讀進(jìn)步了，那作文還差得遠(yuǎn)呢！寫作文可不能選材，更可不能組織材料，七拼八湊，上下都別連貫，老師沒有放棄他，而是耐心地給陳思輔導(dǎo)。二姑沒有嫌棄他，領(lǐng)他去參觀水上公園，少年文化宮，科技園等，每到一處每做一件事，一直都要寫一篇作文，陳思還給自己訂了讀書任務(wù)，每天必讀二篇以上的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》功夫別負(fù)有心人?。≌Z文成績趕了上來，能得八十多分了，老師看到陳思的進(jìn)步經(jīng)常鼓舞他：陳思，加油?。∮诌^了一段時刻，語文終于考到了九十多分。數(shù)學(xué)他也別甘降后，每當(dāng)遇到可不能的題目，他都主動請老師給說解，然后立即做練習(xí)題。記得有一次，一道應(yīng)用題把他難倒了，他用了半本的草紙，也沒做出來，實在可不能了，他

才請老師說解師說這子習(xí)有股子別服輸?shù)木衲艿念}別弄知道別罷休！難得的好適應(yīng)?。∮械暮⒆右娪簿突仡^，總等著老師說解，而陳思是迎著困難上”。奧賽題，他吃了多少辛苦，師生們都知道，為了學(xué)習(xí)，他瘦了一圈呀！那知識擴(kuò)展題、考慮題他做了多少，自己也疑惑了。學(xué)英語，從二十六個字母開始，一遍又一遍地練發(fā)音，幾天學(xué)會了。開始學(xué)單詞，這時候困難又浮現(xiàn)了，他分寫英語單詞，別能快速準(zhǔn)確地讀出字母，大小寫的字母對別上號，這時，陳思的二姑每天陪他學(xué)到晚上十點多時陳思給二姑背單詞時發(fā)二姑都瞅著了為了使陳思學(xué)好英語二姑也每天跟英語老師學(xué)單詞指導(dǎo)陳思的學(xué)習(xí)終于陳思的英語能得四五分了，但在班里依然困生思尋到英語老師懇求老師能否用節(jié)假日歇息時刻給他多補一些英語?？吹侥莻€主動、好學(xué)的孩子，老師堅決果斷地承諾了他，星期天到老師家補更令人佩服的是有一具禮拜英語的顧老師在學(xué)校值班陳思每天早上早來一具小時，中年上吃過飯后就來到顧老師的值班室，進(jìn)行單詞背誦和句式的發(fā)音學(xué)習(xí)。顧老師逢人就夸：陳這孩子真行！教他幾個單詞，一會就會背。別處多少孩子在玩耍都干擾別了他，我真服了，要是都像他如此學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)困生了”就如此，陳思的學(xué)習(xí)成績直線上升，每次單元測試都在九十分以上，一百分也是常有的事。全校倒數(shù)到班級正數(shù)前幾名，有時還遙遙率先，是全班的第一名呢XX年期末考試陳思在全班排第6名在長會上受到了學(xué)校的表彰，還戴上了大紅花2011年7月份的期末考試陳思又進(jìn)步了排在全校的第三名次得到了學(xué)校的表彰又一次戴上了大紅花師不過看到了他的進(jìn)步又多少人道他成績的背后了多少苦少睡了多少覺請教過多少老師學(xué)玩了多少啊今思再也別是個貪玩的孩子一具愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦！每天的作業(yè)都自覺完成，完成作業(yè)后有打算地復(fù)習(xí)睡預(yù)習(xí)，做到溫故知新的目的。如今他又制定出一套新的學(xué)習(xí)打算覺別腳及時修訂早晨早起背英語單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念，因為早晨經(jīng)歷力好，中午、晚上多做練習(xí)、多看書。正是如此有規(guī)律的學(xué)習(xí)，使陳思的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高延續(xù)兩年末考試獲學(xué)年組第三