教代會工作制度

教代會工作制度一、教代會大會工作制度代表大會預備會議制度這是教代會經常性活動與教代會大會期間活動轉換的一個重要環(huán)節(jié)，必須作為一項必要的工作制度。教代會預備會議的主要任務是：（1）聽取教代會工作機構——幼兒園工會委員會關于大會籌備工作情況的匯報；（2）聽取代表資格審查情況的報告，并提請通過；（3）選舉本次代表大會主席團；（4）聽取有關行政領導和幼兒園職能部門負責人就提交大會發(fā)言的文件的說明；（5）審議通過本次代表大會的議題和議程；（6）討論決定本次教代會大會的有關其他事項。預備會議由教代會工作機構——幼兒園工會負責人主持。代表大會工作和活動的領導制度教職工代表大會正式會議由大會主席團主持召開。主席團主持大會的工作和活動，主席團成員輪流擔任大會執(zhí)行主席，并根據(jù)需要，由執(zhí)行主席召開主席團全體會議，討論、審議和決定有關事項。代表大會決議、決定形成和修改的制度教代會的決議和決定，是教職工行使民主管理權利的集中體現(xiàn)。因此，凡要在教代會職權范圍內做出的有關決議和決定，必須經過代表的充分討論，由全體代表過半數(shù)通過方為有效；凡經過代表大會通過的決議和決定，非經過代表大會同意，幼兒園任何組織和個人都無權修改；幼兒園園長對教代會通過的決議和決定有不同意見，可以提請代表大會進行復議；如代表大會復議仍堅持原來的意見，園長可以保留自己的意見，報告上級教育主管機關和上級工會進行協(xié)調；如代表大會做出的決議和決定在閉會期間遇有特殊情況，需要修改或變通，應由教代會的工作機構召集教代會代表團（組）長和專門工作委員會（小組）負責人聯(lián)席會議，協(xié)商處理，并向下次代表大會報告，請求審議和確認。必要時也可召開臨時代表大會討論決定。二、專門工作小組工作制度教代會的專門工作委員會（或小組）圍繞教代會相關職權的行使和落實開展工作，對代表大會負責，接受教代會工作機構——幼兒園工會委員會組織指導。其工作制度是：明確各小組的工作職責范圍，制定工作實施細則；定期召開會議，確定本委員會（或小組）的工作計劃，檢查工作計劃執(zhí)行情況；經常開展活動，深人群眾聽取意見，及時同行政有關部門溝通，并參加有關會議，參與有關方案、措施的起草制定；平常向教代會工作機構——工會委員會匯報工作情況，代表大會召開時向大會做出口頭的或書面的工作報告。三、教代會代表團（組）長和專門工作委員會（或小組）負責人聯(lián)席會議制度教代會閉會期間需要研究和確定重大問題時，教代會代表團（組）長和專門工作委員會（小組）負責人聯(lián)席會議討論、研究和確定以下事項：教代會職權的落實；教代會決議、決定的實施和修改；教代會大會召開的日期、議題、換屆選舉內容等。它由教代會工作機構——幼兒園工會委員會主持召開，并可以視會議內容的需要，邀請幼兒園黨政負責人和其他有關人員參加；按照民主集中制原則作會議決議（決定）少數(shù)服從多數(shù)；建立必要的會議記錄和檔案；凡討論確定的問題，必須向下次代表大會報告，請求確認。四、提案的征集和處理制度所謂提案，就是教代會代表和教職工群眾按照每次大會的議題，圍繞貫徹黨的路線、方針、政策，對幼兒園教育、教學、科研、生產、生活等重要工作的管理、建設和發(fā)展，提交大會討論處理的書面意見和建議。提案可以由個人提出，也可以由幾個人或以單位集體的名義提出。作為教代會的提案，它與平常的一般工作意見和建議不同。它關系到幼兒園建設、發(fā)展和教職工切身利益的重大問題，不是個別人的一般的具體問題的解決，也不是對幼兒園領導人員個人的一般批評和意見；它的提出應有一定的規(guī)范性，包括提案人、提案的主題（即案由）、理由、整改的措施和辦法等；它的處理要按一定的民主程序進行，一般都要經過教代會進行審核、立案討論。提案工作是教代會加強和廣大教職工的密切聯(lián)系，參與幼兒園重大問題的決策，發(fā)揮民主參與、民主監(jiān)督作用的一項重要工作，必須使之規(guī)范化、制度化。提案征集制度在每次教職工代表大會召開之前一個月左右開始進行。要對代表進行專題培訓，深入宣傳大會的中心議題，要求代表以主人翁姿態(tài)圍繞中心議題，醞釀和提交提案；要向代表介紹幼兒園建設面臨的形勢和需要解決的重大難題，為教職工進行調查研究、民主磋商提供方便；要印制統(tǒng)一的提案表（見下表），然后交提案人認真填寫。一事一案，一人提出兩人以上附議才能成立。它要經過所在代表團的初步審查和篩選，報幼兒園教代會提案工作委員會（小組）。提案處理落實制度由提案工作小組具體承辦。（1）審核。分析收到的提案是否符合要求。一看是否屬于本校和教代會的職權范圍；二看是否符合黨和國家方針政策、法規(guī)；三看是否符合提案的技術規(guī)范。符合這三點要求；可以視為審核合格。不合格的提案，可以退回提案人并說明情況，由提案人收回或修改后重新提出。（2）立案。對經過審核的合格提案，再分析研究哪些可以立案。對符合黨和國家政策法規(guī)，幼兒園有條件辦理，又確實需要辦理的提案，應當給予立案；對提出的問題正確，但一時沒有條件解決的，可向提案人作出解釋，暫不立案；一些不符合立案要求但有參考價值的提案，可作為“意見和建議”，轉送有關方面，直接答復提案人。正式立案的提案，要整理分類，登記造冊。（3）落實。大會閉會后，提案工作委員會（小組）會同幼兒園黨政工領導，協(xié)商決定提案由哪個部門負責實施。并將提案表送交實施部門，并督促該部門制定實施計劃和措施，做到“三定”，即定計劃、定人員、定進度。提案工作委員會（小組）-要經常與實施部門保持聯(lián)系，對提案的執(zhí)行情況進行督促檢查，并努力為提案的實施創(chuàng)造條件。（4）再審。提案在實施過程中遇到困難或執(zhí)行不力，提案工作委員會（小組）要調查研究，作出判斷。屬于應該執(zhí)行的，要督促有關部門認真執(zhí)行；屬于條件變化，不能按原計劃執(zhí)行的，允許有關部門說明情況，經過同意，暫緩或停止執(zhí)行。但同時要給提案人作出合理解釋。（5）反饋。立案的提案，不論是已落實的還是沒有落實的，都要在規(guī)定的時間內向代表匯報或張榜公布，并征求提案人對處理結果的意見?？傊岚敢龅桨赴赣兄?，件件有交代。五、教代會工作匯報和研究制度教代會工作機構——幼兒園工會委員會的負責人，經常向幼兒園黨組織匯報教代會工作的情況，重大問題的處理要和幼兒園行政領導共同研究，協(xié)同配合。遇有重要情況和問題要隨時向黨組織請示報告。必要時提請由黨組織出面，召集黨、政、工的民主管理聯(lián)席會議。幼兒園黨、政、工民主管理聯(lián)席會議要形成制度，每學期至少召開一次，研究幼兒園教代會和民主管理工作。遇有重要情況和問題時，由黨組織臨時召集聯(lián)席會，研究情況，采取對策，使問題得到時、妥善的解決。六、教代會的制度化和規(guī)范化建設教代會是幼兒園實行民主管理的一項制度，行使一定的權力，因此必須對其組織和運行作出必要的規(guī)定，使其符合一定的規(guī)則和程序，達到一定的標準。這個過程就是教代會建設的制度化和規(guī)范化。江澤民同志在“十五大”報告中特別強調了制度的重要性：“發(fā)展社會主義民主，制度更要有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性?！苯檀鷷慕M織和運行主要不應先靠人來保證，而應靠相應的制度來保證。要使教代會在職權上得到落實，在質量