快速記憶少兒第三節(jié)

皿 H-第三節(jié)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用串聯(lián)記憶法記憶詞語、知識(shí)等增加學(xué)生知識(shí)，擴(kuò)充視野，增加詞匯量培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，增強(qiáng)學(xué)生探索欲望教學(xué)內(nèi)容：一靜心訓(xùn)練：教師注意要讓學(xué)生全身放松，注意呼吸節(jié)奏緩慢，用鼻呼吸，用口呼氣。（第頁靜視教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍，集中注意力。二、游戲當(dāng)著孩子的面把種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。三、上課內(nèi)容：本節(jié)課主要講解串聯(lián)聯(lián)想記憶法的記憶原則及優(yōu)缺點(diǎn)和注意事項(xiàng)。所謂“串聯(lián)聯(lián)想記憶法”就是在記憶詞語時(shí)，將前后詞語加以充分聯(lián)想，使之成為一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，用這種方法來進(jìn)行記憶稱之為串聯(lián)聯(lián)想記憶法。串聯(lián)聯(lián)想記憶的原則，要用具體的形象，做圖像的連接。教學(xué)過程：（）串聯(lián)聯(lián)想記憶法概述1串聯(lián)聯(lián)想記憶定義串聯(lián)聯(lián)想記憶是配對(duì)掛鉤聯(lián)想記憶法的進(jìn)一步延伸，就是把兩個(gè)以上的信息聯(lián)結(jié)起來，這時(shí)，我們就把這種運(yùn)用想像來對(duì)兩個(gè)以上的信息進(jìn)行聯(lián)結(jié)的方法稱為“串聯(lián)聯(lián)想法”。當(dāng)記憶信息量多于兩個(gè)的時(shí)候，我們就需要接連多次地運(yùn)用對(duì)應(yīng)聯(lián)想法，把這些記憶信息一個(gè)接一個(gè)地聯(lián)結(jié)在一起，形象地說，就是把記憶信息一個(gè)個(gè)地串起來。所以，這種接連多次運(yùn)用對(duì)應(yīng)聯(lián)想法從而把記憶信息串聯(lián)起來的記憶方法就叫作“串聯(lián)聯(lián)想法”，也有人稱它為“連鎖記憶法”。2串聯(lián)聯(lián)想記憶原則串聯(lián)記憶的原則，要用具體的形像，做圖像的連接。聯(lián)想時(shí)一定使圖像緊緊相連，而且用同一圖像做前后兩圖像的連接。串聯(lián)記憶還有一個(gè)極為重要的條件就是，每個(gè)圖像就如鎖鏈的扣環(huán)一樣，環(huán)環(huán)相扣。也就是說當(dāng)聯(lián)想到下面的時(shí)候，需要加強(qiáng)第一個(gè)圖像跟一個(gè)圖像的視覺或其他感官的感覺，必須有好的聯(lián)想來確保中間的事物不會(huì)忘記。3串聯(lián)聯(lián)想法的缺點(diǎn)①一次的記憶量不夠大。運(yùn)用串聯(lián)聯(lián)想法來記憶，資料的內(nèi)容不能太多，太多就容易混亂。②缺乏回憶的線索。串聯(lián)記憶最關(guān)鍵的就是要記住第一個(gè)圖像?；貞浀臅r(shí)候，回想起了第一個(gè)圖像，其它的圖像就會(huì)一個(gè)一個(gè)被“鉤”出來。然而，往往最難回憶的就是第一個(gè)圖像，因?yàn)樗狈貞浀木€索。如果這第一個(gè)圖像回憶不出來，那么，后面的所有圖像都很難回想起來。③不利于快速準(zhǔn)確地回憶出其中的特定信息。④當(dāng)記憶信息比較復(fù)雜的時(shí)候不容易進(jìn)行串聯(lián)。所以，串聯(lián)聯(lián)想法一般來說僅適用于一些比較單純的畫面之間進(jìn)行聯(lián)結(jié)，而并不太適合用于一些比較復(fù)雜信息的記憶。心理學(xué)研究表明，人類的大腦分

成左右腦，左腦主管邏輯思維、思想與語言的記憶，而右腦主管形象等方面的記憶。比如說一幅畫面，一張臉孔我們更多的是靠右腦來進(jìn)行記憶的，而詞語的內(nèi)涵等抽象事物是靠左腦記憶。以往當(dāng)我們?cè)谟洃洺橄笫挛?，比如語言詞匯時(shí)就會(huì)通過理解的方法加上機(jī)械的記憶，這用的是左腦的功能，現(xiàn)在我們?cè)诜e極利用左腦時(shí)同時(shí)使用上右腦，也就是在記憶詞匯等抽象事物時(shí)把它們還原成一幅幅形象的畫面，這些形象的畫面記憶是右腦的強(qiáng)項(xiàng)，這樣一來，我們就結(jié)合了左右腦各自的功能，從而有效地使用了全腦來進(jìn)行記憶，因此記憶效果更加有效，也在記憶時(shí)開發(fā)、發(fā)展了左右腦的功能，完整地訓(xùn)練了自己的大腦。()串聯(lián)聯(lián)想記憶法記憶詞語串聯(lián)聯(lián)想記憶還有一個(gè)極為重要的條件就是，每個(gè)圖像就如鎖鏈的扣環(huán)一樣，環(huán)環(huán)相扣。也就是說當(dāng)聯(lián)想到下面的時(shí)候，需要加強(qiáng)第一個(gè)圖像跟最后一個(gè)圖像的視覺或其他感官的感覺，必須有好的聯(lián)想來確保中間的事物不會(huì)忘記。最開始練習(xí)時(shí)，可用少數(shù)幾個(gè)詞語進(jìn)行串聯(lián):、三個(gè)一組的詞語山坡樹林吃飯記憶處理：記憶處理：玻璃電器墨水記憶處理：電視機(jī)動(dòng)物沙發(fā)器可以噴出墨水來記憶處理： 電視機(jī)里正在放動(dòng)物世界，我坐在沙發(fā)上看魚土豆黑板記憶處理： 不知是誰把魚和土豆掛在黑板上瀑布翻譯竹竿記憶處理： 看著瀑布，翻譯撐著竹竿跳了進(jìn)去2五個(gè)一組的詞語山鼠水果米飯廁所電線記憶處理：山鼠把吃剩下的水果和米飯都倒進(jìn)廁所里，月亮酒喝水頭發(fā)西餐，結(jié)果被電線電了下記憶處理：月亮之上，喝酒和喝水一樣，只是沒有頭發(fā)的不許吃西餐的。修理示威犧牲實(shí)驗(yàn)盼望記憶處理：在修理店前示威的人都犧牲了，在做復(fù)活實(shí)驗(yàn)時(shí)，人們都盼望能成功。沙灘排球睡覺火災(zāi)門記憶處理：在玩過沙灘排球后，他就睡覺了，半夜發(fā)生火災(zāi)了，他奪門而出。地雷消防車小白兔大山羊哨兵記憶處理：地雷爆炸了，消防車及時(shí)趕到，小白兔和大山羊都搶著當(dāng)哨兵。、十個(gè)一組的詞語①旅游知識(shí)資本上網(wǎng)太陽系兄弟脫發(fā)一封信香山健康記憶處理：旅游可以增長知識(shí)，知識(shí)就是資本，其中上網(wǎng)也是一個(gè)途徑。這是太陽系的兄弟一一脫發(fā)寄來的一封信，寄到香山健康郵局。②哈里波特魔法師貓掃帚學(xué)校羅琳競賽敵人朋友表兄記憶處理：哈里波特是一個(gè)魔法師，他的貓還會(huì)用掃帚，在一個(gè)學(xué)校，同學(xué)羅琳經(jīng)常把他當(dāng)成競賽的敵人，但實(shí)際上他們是朋友并且還是表兄妹③埃及天空金字塔地震日本魔鬼游樂園汽車青蛙約會(huì)記憶處理：埃及的天空很藍(lán)，金字塔在地震中飛到了日本，魔鬼在游樂園的汽車?yán)锱c青蛙約會(huì)④櫻桃小丸子記憶方法夏令營黑洞春蠶老虎老鼠飛機(jī)吶喊冷漠記憶處理：櫻桃小丸子想跟我們學(xué)記憶方法，就參加了夏令營，結(jié)果掉進(jìn)了黑洞，在洞里有一只春蠶，還有一只分不清楚是老虎還是老鼠，飛機(jī)在洞口飛過,她使勁吶喊，但飛機(jī)還是冷漠的飛走了⑤桂林木船爬山泥土六書燕子春天生機(jī)勃勃星星畫卷記憶處理：游桂林時(shí)，先坐木船再爬山，結(jié)果弄的滿身泥土，在山上讀六書時(shí)，里面的燕子在春天里生機(jī)勃勃，還有夜空的星星,真是一副美麗畫卷飛機(jī)蘋果園電報(bào)耳環(huán)水桶開水籃球香腸猩猩鼻子手榴彈冰箱雞蛋警察眼睛學(xué)校汽車手表老鷹山洞記憶處理：飛機(jī)在蘋果園的上空投下一封電報(bào),電報(bào)里裝有一對(duì)耳環(huán),耳環(huán)下面掛著一個(gè)水桶,水桶里裝的是開水,開水把籃球泡成了香腸，香腸被一只猩猩偷去放在鼻子上，結(jié)果沒有想到變成了手榴彈,手榴彈把冰箱里的雞蛋炸飛到一位警察的眼睛里去了，此時(shí)正好一輛學(xué)校的汽車路過這里，司機(jī)看了一下手表覺得時(shí)間來不及了，馬上放飛老鷹回山洞報(bào)信。毛蟲健美花菜桑葉竹子梅花襪子時(shí)裝宇宙獲獎(jiǎng)球場明星工人豆腐茄子啤酒賭場掌柜師父蝴蝶記憶處理：毛蟲為了練健美，每天吃花菜和桑葉，將竹子上的梅花搞來放在襪子中當(dāng)時(shí)裝穿，這種時(shí)裝牌子名叫宇宙居然還獲獎(jiǎng)了，領(lǐng)獎(jiǎng)地方設(shè)在球場上，球場上有許多明星和工人坐在豆腐上，喝著用茄子制成的啤酒，這時(shí)一個(gè)地下賭場的掌柜師父也前來慶賀，此人外號(hào)叫花蝴蝶。海洋火車月球閃光電吹風(fēng)公園羽毛球鯊魚鞋子餅干刀片拖拉機(jī)黃瓜磚頭教師長城斑馬烏龜草原讀者記憶處理：海洋里有一輛神奇的火車，這輛火車正駛向月球，只見一道閃光，刮起一陣電吹風(fēng)。這時(shí)候我正在公園里打羽毛球，羽毛球掉進(jìn)大海被鯊魚拿走當(dāng)鞋子穿了，我只好去吃餅干，餅干薄得像刀片?？吹揭惠v拖拉機(jī)上裝著黃瓜和磚頭，磚頭被教師拿去砌長城了，他還帶去了斑馬和烏龜，烏龜后來爬到草原上，去做讀者了。④飯店考慮橡皮練習(xí)衣服矛盾鋼琴生詞飯盒羽毛頭繩指甲電桿彩霞嬰兒形體毛發(fā)大霧翅膀快車記憶處理：飯店老板正考慮用橡