天津市津南區(qū)名校2022年中考化學(xué)押題卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，反應(yīng)原理為SiO2+4HF=X↑+2H2O，則X為（）A．F2B．SiH4C．O2D．SiF42．化學(xué)思想方法，對于學(xué)好化學(xué)起著重要的作用，下列說法正確的是（）A．分析：水銀溫度計中汞柱上升，因為分子間有間隙B．對比：合金與組成它的金屬相比，硬度增大、熔點降低C．推理：中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的一定是中和反應(yīng)D．歸納：玻璃、合成橡膠、塑料都是有機合成材料3．下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．2個氯原子：Cl2 B．3個一氧化氮分子：3NOC．5個鐵離子：5Fe2+ D．硝酸銨：NH3NO34．下列根據(jù)幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖獲得的信息不正確的是（）A．它們表示四種元素，五種不同的粒子B．②和⑤可形成AB2型化合物C．①和③表示的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)D．①②表示的元素在元素周期表中同一族5．將一定質(zhì)量的碳酸鈣和銅粉的混合物在空氣中煅燒使其完全反應(yīng)，若反應(yīng)前后固體的質(zhì)量保持不變，則銅和碳酸鈣的質(zhì)量比為（）A．44：25 B．22：5 C．4：1 D．44：326．下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是()A． B． C． D．7．對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（）①N②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥MgCl2A．能表示一個分子的是①④⑥B．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子C．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥D(zhuǎn)．②⑤中的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同8．實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)的實驗?zāi)康氖茿．測定空氣中O2的含量B．證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)C．比較MnO2和Fe2O3的催化效果D．此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能A．A B．B C．C D．D9．下列說法正確的是A．食品包裝袋內(nèi)的鐵粉可以延長食品保質(zhì)期B．洗潔精和汽油都能去油污，且原理相同C．高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無關(guān)D．為了加強食品色、香、味，可大量使用添加劑10．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑正確的是A．CO2（HCl）-KOH溶波B．FeSO4溶液（CuSO4）-鎂粉C．鐵粉（銅粉）-稀硫酸D．CuO（C）-在氧氣流中加熱二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．從微觀的角度了解物質(zhì)極其變化，有助于更好的認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。已知A的相對原子質(zhì)量為19，粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_________，A與E形成化合物的化學(xué)式為_________。粒子A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是_____（填序號），屬于第二周期的元素共_____種。D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______________。如圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________（不需要注明反應(yīng)條件）。②上述反應(yīng)中，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是_________（填物質(zhì)化學(xué)式）；化合價升高的元素是__________（填元素符號）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12g石灰石樣品加入燒杯中,將120g稀鹽酸平均分四次加入，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))，測得實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g30303030剩余固體的質(zhì)量/g9632分析數(shù)據(jù)計算(結(jié)果精確到0.1%)：該祥品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為了除去氯化鈉中的氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉三種雜質(zhì)。小明設(shè)計如下的操作步驟：①加水溶解后，依次加入過量氯化鋇溶液、過量碳酸鈉溶液、過量氫氧化鈣溶液；②過濾；③向濾液中加入適量稀鹽酸；④蒸發(fā)濾液得氯化鈉固體。請指出步驟①中所加的試劑順序的不足之處______________。改正步驟①中所加試劑的順序后，整個提純過程中共發(fā)生______個復(fù)分解反應(yīng)。在蒸發(fā)過程中，玻璃棒的作用是__________________？14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）。①_____表示的是陽離子（填序號，下同）。②_____所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似。③ABCD表示的是_____種不同元素。圖2是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．堿式碳酸鎂高溫能分解，可用于鎂鹽制備，制藥工業(yè)等。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。Ⅰ．研究其分解產(chǎn)物取樣高溫灼燒，檢測到有二氧化碳和水生成，充分反應(yīng)后，得到白色固體，由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳，理由是。檢驗生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂。

操作現(xiàn)象

結(jié)論

①

取適量生成物置于試管中，。

生成物中不含碳酸鎂。

②

取適量生成物置于試管中，加入熱水，滴入酚酞試液，

觀察到現(xiàn)象。

生成物中不含氫氧化鎂。

（3）用酚酞試液檢驗是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因為。綜合上述實驗推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和。Ⅱ．測定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按下圖一進行實驗。①量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，不能用水代替是因為，若用稀鹽酸代替稀硫酸，則測出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。②實驗中共消耗稀硫酸20mL，根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g，則進入量氣管的氣體體積為，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（實驗條件下CO2密度為1.97g/L）Ⅲ．確定堿式碳酸鎂的組成設(shè)計如上圖二裝置，并按下述步驟操作。步驟1：檢查裝置的氣密性，將36.4g樣品置于試管中，稱量裝置B的質(zhì)量為192g。步驟2：加熱裝置A直至樣品完全反應(yīng)。步驟3：用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管，停止加熱，冷卻至室溫。步驟4：稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g。裝置B中物質(zhì)為，裝置C的作用為。判斷樣品完全反應(yīng)的方法：當(dāng)觀察到裝置B中，則樣品已完全反應(yīng)。根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學(xué)式，寫出計算過程。Ⅵ．有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因為生成二氧化碳”是真的嗎？另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱，測出樣品的固體殘留率（×100%）隨溫度的變化如圖所示，請回答下列問題。①0至t1℃過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是。②分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是（填“真的”或“假的”），判定理由是。16．某化學(xué)興趣小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，該小組同學(xué)猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。于是他們設(shè)計以下實驗探究活動：猜想I：鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與N2反應(yīng)生成的。猜想Ⅱ：鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與CO2反應(yīng)生成的。鎂帶與氮氣的反應(yīng)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是_____（填字母）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象：將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成淡黃色的_____（用化學(xué)式表示）。實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是_____。鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。通過實驗可以得出猜想_____是正確的。小組同學(xué)通過以上實驗發(fā)現(xiàn)鎂在二氧化碳中也能燃燒，由此他們認(rèn)為燃燒并不一定需要_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不發(fā)生改變，反應(yīng)前硅原子、氧原子、氫原子和氟原子的個數(shù)依此為1，2，4，4，反應(yīng)后氫原子和氧原子的個數(shù)為4，2，所以X中含有一個硅原子和四個氟原子。故選D。2、B【解析】

A、水銀溫度計中汞柱上升，汞由汞原子構(gòu)成，汞柱上升是因為汞原子間的間隔變大，故選項A不正確；B、合金與組成它的金屬相比，具有的優(yōu)點是：硬度增大、熔點降低、抗腐蝕性好，故選項B正確；C、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如：堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，故選項C不正確；D、合成橡膠、塑料都是有機合成材料，玻璃不是有機合成材料，是無機非金屬材料，故選項D不正確。故選：B。3、B【解析】

A、兩個氯原子的正確書寫為：2Cl，故A錯誤；B、3個一氧化氮分子的正確書寫為：3NO故B正確；C、5個鐵離子的正確書寫為：5Fe3+，5Fe2+是表示5個亞鐵離子，故C錯誤；D、硝酸銨的正確寫法為：NH4NO3，故D錯誤。故選B。4、D【解析】

分析題目中原子和離子的結(jié)構(gòu)示意圖，解答題目，選擇不正確的?！驹斀狻緼、質(zhì)子數(shù)相同，元素種類相同，在這五種結(jié)構(gòu)示意圖中，②④的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，所以五種不同的粒子表示四種元素，不符合題意；B、②的結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)為2，反應(yīng)中易失去2個電子，化合價顯+2價，⑤的結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)為7，反應(yīng)中易得到1個電子，化合價顯-1價，所以②和⑤可形成AB2型化合物，不符合題意；C、①結(jié)構(gòu)示意圖核外只有一層且電子數(shù)為2，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，③結(jié)構(gòu)示意圖電外層電子數(shù)為8，達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以①和③表示的粒子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、①的原子質(zhì)子數(shù)為2，屬于稀有氣體元素，排在元素周期表中的0族，②的結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)為2，排在元素周期表中的第二主族，它們表示的元素在元素周期表中不同一族，符合題意。故選D?！军c睛】本題利用五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的應(yīng)用和與元素周期表的關(guān)系。5、A【解析】

根據(jù)反應(yīng)前后固體的質(zhì)量保持不變可知，生成二氧化碳的質(zhì)量等于與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為A，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x，銅的質(zhì)量為y。X=y＝4A銅和碳酸鈣的質(zhì)量比為：4A∶＝44∶25故選A?！军c睛】本題中要抓住反應(yīng)前后質(zhì)量不變來做，分析其原因就是碳酸鈣分解產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量等于跟銅反應(yīng)的氧氣質(zhì)量。然后根據(jù)兩個化學(xué)方程式就可以就是出銅和碳酸鈣的質(zhì)量比。6、B【解析】

考察質(zhì)量守恒的驗證，質(zhì)量守恒的驗證實驗需要滿足兩條第一必須是化學(xué)反應(yīng)第二反應(yīng)過程當(dāng)中涉及到氣體實驗裝置必須密閉。【詳解】A、鎂條燃燒需要氧氣，驗證質(zhì)量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意；B、氫氧化鈉可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，在此裝置中，沒有物質(zhì)逸出也沒有吸收空氣中的物質(zhì)，反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量也不變，故能直接驗證質(zhì)量守恒定律；符合題意；C、氯化鉀和硝酸鈉不反應(yīng)不能驗證質(zhì)量守恒，不符合題意；D、稀鹽酸和碳酸鈉可以反應(yīng)生成氯化鈉二氧化碳和水，反應(yīng)生成了氣體，驗證質(zhì)量守恒定律時，裝置需要密閉，不符合題意，故選B?！军c睛】質(zhì)量守恒定律是描述化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中消耗反應(yīng)物和生成生成物質(zhì)量關(guān)系的定律，它只適用于化學(xué)變化，它的驗證需要通過化學(xué)反應(yīng)來驗證，并且化學(xué)反應(yīng)中無論是反應(yīng)物還是生成物涉及到氣體，那么裝置需要密閉。7、C【解析】

A、N不能表示氮分子，該選項說法不正確；B、④中的數(shù)字“5”表示每個五氧化二磷分子中有5個氧原子，該選項說法不正確；C、銅的化學(xué)式可以表示為Cu，五氧化二磷的化學(xué)式可以表示為P2O5，氯化鎂的化學(xué)式可以表示為MgCl2，該選項說法正確；D、、②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)不相同，該選項說法不正確。故選C?！军c睛】利用元素符號和數(shù)字可以表示物質(zhì)的化學(xué)式，數(shù)字的位置不同，表示的意義不同。8、B【解析】

A、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)的壓強變化不明顯，不能達到實驗?zāi)康?；故選項錯誤。B、瓶子原來是脹的，加入液體后，使瓶子變癟，說明外界大氣壓大于瓶內(nèi)壓強，可以證明二氧化碳與加入的液體發(fā)生了反應(yīng)；故選項正確。C、比較MnO2和Fe2O3的催化效果必須使用相同濃度的過氧化氫溶液；故選項錯誤。D、啟普發(fā)生器的原理是：關(guān)閉活塞后，利用生成氣體的氣壓的增大將液體與固體分離，壓入長頸漏斗中，但是本題雖然可以關(guān)閉氣體，但是不會把液體與固體分離，故選項錯誤。故選：B。9、A【解析】

A、鐵粉可以吸收氧氣和水，從而對食品起到了保護作用，延長了食品保質(zhì)期，符合題意；B、洗潔精和汽油都能去油污，但是原理不同，洗潔精中含乳化劑，通過乳化作用除去油污，汽油去油污是因為汽油能夠溶解油污，不符合題意；C、焦炭燃燒時能夠放出大量的熱，使溫度升高，焦炭在高溫下能和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，因此高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭有關(guān)，不符合題意；D、適量使用食品添加劑，可以加強食品色、香、味，但是過量使用食用添加劑會危害人體健康，不符合題意。故選A。10、D【解析】

A、CO2和HCl氣體均能與KOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則。A錯誤；B、FeSO4溶液和CuSO4均能與鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，B錯誤；C、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則。C錯誤；D、碳在氧氣流中加熱生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則。D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、10MgF2CE2最外層電子數(shù)不同COC【解析】

（1）已知A的相對原子質(zhì)量為19，且其質(zhì)子數(shù)為9，根據(jù)相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以粒子A核內(nèi)中子數(shù)為19-9=10；A為氟，常見化合價為-1價，而E為鎂元素，最外層兩個電子，所以化合價一般為+2價，所以A與E形成化合物的化學(xué)式為MgF2。（2）粒子A、B、C、D、E中，元素是具有相同質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，所以屬于同一種元素的是CE；原子的電子層數(shù)決定周期數(shù)，屬于第二周期的是原子的電子層數(shù)為兩層的，所以屬于第二周期的元素是AB，共2種。（3）D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同。（4）①根據(jù)示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②上述反應(yīng)中，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是得氧的，是CO；反應(yīng)中碳元素由反應(yīng)前的+2價變成反應(yīng)后的+4價，所以化合價升高的元素是C。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、83.3%7.3%10.5%【解析】（1）由圖可知，最終剩余固體的質(zhì)量為2g，故混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為12g-2g=10g，故樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10g12g×100%=83.3%（2）以第一次的使用數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，每30g的稀鹽酸可以反應(yīng)3g的碳酸鈣，設(shè)30g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑100733x1003g=73x，解得x=2.19g（3）12g的樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g，設(shè)10g的碳酸鈣完全反應(yīng)生成氯化鈣的質(zhì)量為y，生成二氧化碳的質(zhì)量為mCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑1001114410gym10010g=111y=44m由上可知，每3g的碳酸鈣與30g的稀鹽酸完全反應(yīng)，故10g的碳酸鈣完全反應(yīng)需要稀鹽酸的質(zhì)量為100g，故反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為10g+100g-4.4g=105.6g故反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1g105.6g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈣不能放在碳酸鈉之后，否則過量的氫氧化鈣無法除去7攪拌，防止液體局部過熱，導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺【解析】

（1）步驟①中所加的試劑順序中，氫氧化鈣不能在碳酸鈉之后加，否則過量的氫氧化鈣在后面的步驟中沒有除去，使得氯化鈉固體中仍混有雜質(zhì)。故填：氫氧化鈣不能放在碳酸鈉之后，否則過量的氫氧化鈣無法除去（2）改正步驟①中所加試劑的順序后，整個提純過程中共發(fā)生7個復(fù)分解反應(yīng)。分別是：氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)，碳酸鈉和過量的氯化鋇反應(yīng)，碳酸鈉和過量的氫氧化鈣反應(yīng)，鹽酸和過量氫氧化鈉反應(yīng)，鹽酸和過量的碳酸鈉反應(yīng)；故填：7（3）在蒸發(fā)過程中，用玻璃棒來進行攪拌，防止液體局部過熱，導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺；故填：攪拌，防止液體局部過熱，導(dǎo)致液體受熱不均而飛濺14、BAC三【解析】

（1）A由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為8，其元素符號為O，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是氧原子O；B由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為11，其元素符號為Na，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，表示的是陽離子Na+；C由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為16，其元素符號為S，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是硫原子S；D由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為11，其元素符號為Na，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是鈉原子Na；①由分析得，表示陽離子的是B；故填：B②原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，由原子結(jié)構(gòu)示意圖得AC最外層電子數(shù)相同；故填：AC③由分析得，ABCD表示的是三種不同元素，分別是O、Na、S；故填：三（2）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可得化學(xué)方程式為：2H2S+3O22H2O+2SO2；故填：2H2S+3O22H2O+2SO2五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ⅰ.（1）金屬鎂及單質(zhì)碳不是白色。（2）①加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，②沒有變成紅色。（3）氫氧化鎂在冷水中不溶（或熱水中能溶解部分氫氧化鎂），氧化鎂。Ⅱ.①二氧化碳能溶于水，偏大。②690mL,9.9%。Ⅲ.(1)濃硫酸，防止空氣中水蒸氣被裝置B吸收，導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生。(2)計算過程略（2分），計算結(jié)果（1分）：3MgCO3·Mg(OH)2·3H2OⅣ.①溫度未達到堿式碳酸鎂分解的最低溫度。②假的，若加熱3.64g堿式碳酸鎂溫度從t3至t4段固體減少質(zhì)量為3.64×85.2%－3.64×48.9%=1.32g與實驗中生成二氧化碳質(zhì)量相等（或若加熱3.64g堿式碳酸鎂溫度從t5至t6段固體減少質(zhì)量為3.64×48.9%－3.64×44.0%=0.18g與實驗中生成二氧化碳質(zhì)量不相等）。【解析】

（1）鎂銀白色，碳黑色，故肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳。（2）碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，酚酞遇氫氧化鎂溶液變紅。（3）氫氧化鎂在熱水中部分溶解。Ⅱ二氧化碳能溶于水，