




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
——高二(3)班學(xué)會(huì)理解學(xué)會(huì)尊重理解,能給人溫暖;理解,能融洽感情;理解,能解除痛苦;理解,能凈化心靈。趙國這一小國,竟出得如此兩將。當(dāng)年相如不畏秦王的暴力,依然出使秦國。令秦王沒有攻趙的借口?;貒?,官拜廉頗之上,廉頗卻心生不滿,若沒有相如的理解,何來趙國的強(qiáng)盛,若沒有廉頗對(duì)相如的理解,負(fù)荊請(qǐng)罪,又何來將相的團(tuán)結(jié)。于是,我們看到了相互理解也是一種團(tuán)結(jié),一種力量。一份理解,是以造就一個(gè)曠世奇才。蘇軾對(duì)仕途坎坷,曾一度憂慮,然而,最終他選擇了赤壁,赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦,毅然走出黑暗的官場(chǎng),去理解赤壁,去理解他的那一片天,那一片地。于是,才有“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。理解是一泓清泉,喚醒干渴已久的人們,里就是一杯釅茶,苦盡甘來總是甜。所以,敞開你的心扉,讓自己去理解別人,也讓別人理解自己理解是相互的
理解與知道不同,知道只是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的途徑,理解是人與人交流的一座橋,學(xué)會(huì)理解,人與人之間就有了溝通的紐帶;學(xué)會(huì)理解,人與人之間的矛盾就會(huì)迎刃而解。以前,我曾感到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)總是那么不能理解人,新詞,自己心里有些話也很少說,有一次在汽車上發(fā)生的事卻深深的觸動(dòng)了我。汽車上,一位農(nóng)村老人自以為認(rèn)識(shí)路,沒聽售票員報(bào)站坐過了,年輕的女售票員一再向老人表示歉意,說她照顧不周,囑咐老人以后乘車向售票員打個(gè)招呼;老人呢,卻直說自己太大意了。她下車了,兩人互相諒解的一笑。事情雖發(fā)生的平常,而我卻無法平靜。是啊!我們總在怨別人不理解自己,而自己又理解別人了嗎?人在一生中。會(huì)遇到許多坎坷和不平,這時(shí)候,他們最需要的是別人的理解和幫助。我們只能到自己需要理解,而是不是更多的考慮到了別人也需要理解呢?看過這篇文章大家有什么感想?我們應(yīng)當(dāng)怎樣相互理解?如果人們不會(huì)相互理解,那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)默默的互相尊重呢團(tuán)結(jié)尊重合作
對(duì)一個(gè)班集體而言是非常重要的一.同學(xué)間的互助互愛。這是班級(jí)這個(gè)大家庭必不可少的一點(diǎn)。其實(shí),只要每一個(gè)人獻(xiàn)出一份愛心,擁有一份真心,拿出一份熱心,就可以造就一份溫暖——溫暖自己、溫暖別人、溫暖集體。熱愛自己的集體,是每一個(gè)在這個(gè)集體的人應(yīng)盡的義務(wù);真誠地接受集體中的每一個(gè)成員,是履行這項(xiàng)義務(wù)的基礎(chǔ)。別人有了困難,應(yīng)該義不容辭地去幫助他;要有集體榮譽(yù)感,肯為班作貢獻(xiàn)。當(dāng)班被學(xué)校表揚(yáng)時(shí),我們應(yīng)該感到光榮,繼續(xù)努力;當(dāng)班被學(xué)校批評(píng)時(shí),我們應(yīng)感到羞恥,自我檢討,改正錯(cuò)誤。二.為集體服務(wù)、為集體爭(zhēng)光。這會(huì)使班集體團(tuán)結(jié)得到升華。同學(xué)們要樂意為班集體服務(wù),才有可能爭(zhēng)光。如果一個(gè)學(xué)生眼里沒有自己的班集體,只愛顧著自己的事,對(duì)做出損害班集體榮譽(yù)的事毫不在乎,為班集體干點(diǎn)事覺得吃虧……說到底也是自私。希望我們班的同學(xué)們剔除自私心,用一顆真誠的心愛著自己的班集體,讓這班級(jí)凝聚起來!相互尊重、加強(qiáng)合作。如果我們?cè)偃テ缫曂瑢W(xué),那么我們就不會(huì)有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,我們就不會(huì)再一起進(jìn)步,我們能同在一個(gè)班集體,這是我們的緣分。我們應(yīng)該珍惜這份緣分,珍惜這份友誼。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,一起努力向前!讓所有人都知道高二(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭!集體是大眾力量的凝聚,集體是聰明才智的結(jié)晶,集體的成敗取決于每一個(gè)個(gè)體。我們只有熱愛集體,團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮自己的作用。我們班才有凝聚力,否則班級(jí)就是一盤散沙,風(fēng)一吹就散了。所以,從你做起,從我做起,伸出你充滿愛心的雙手,關(guān)心幫助班中需要幫助的同學(xué),并為集體的榮耀爭(zhēng)一口氣。和諧的集體靠大家共同建立,我們大家都是好朋友!
我們都在同一條船上,如果沒有目標(biāo),任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。
班級(jí)宣言環(huán)境優(yōu)雅,秩序井然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 1.6圓的面積(一) 北師大版
- 合同制消防員報(bào)名表(2025年版)
- 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-小雞吃食 10的加減法-北師大版
- 統(tǒng)編版語文一年級(jí)下冊(cè)第一單元1春夏秋冬 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案(2課時(shí))
- 2025年??诮?jīng)濟(jì)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫及參考答案
- 2024年液位傳感器項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書代可行性研究報(bào)告
- 2025年湖南省株洲市單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫帶答案
- 2025年度學(xué)校代課教師教學(xué)資源共享平臺(tái)建設(shè)合同
- 2025年度客戶信息保密外包服務(wù)合同
- 2025年度電信服務(wù)合同單方違約解除賠償倍數(shù)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)合同
- 羽毛球課件教學(xué)課件
- 多重耐藥菌的預(yù)防及護(hù)理課件
- 抽水蓄能電站課件
- GB/T 25052-2024連續(xù)熱浸鍍層鋼板和鋼帶尺寸、外形、重量及允許偏差
- 河北科大項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書
- 消防設(shè)施操作和維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程
- -精益與智能工廠三年規(guī)劃
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論(一)
- 中小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)課件:筑牢安全紅線、守護(hù)校園平安
- 高空作業(yè)考試題(帶答案)
- 北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1.1探索勾股定理 同步練習(xí)【基礎(chǔ)版】(附答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論