合理利用網(wǎng)絡(luò)(張)課件

自主學(xué)習(xí)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？P171、如何理性參與生活？P17-192、如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？P19-20自主學(xué)習(xí)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？P171孩子們回家后不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò)，可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)工作，可以充分利用時(shí)間☆你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？答：他們的觀點(diǎn)是片面的。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，有利又

有弊。奶奶只看到網(wǎng)絡(luò)的弊，爸爸只看到網(wǎng)絡(luò)的

利，都不全面?！钗覀儜?yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn):（17頁(yè)）奶奶爸爸孩子們回家后不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊2我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣。我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，要傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮3

生活情境1：暑假在家的小凡，準(zhǔn)備給他養(yǎng)的小魚兒換水時(shí)發(fā)現(xiàn)玻璃魚缸有些臟。怎樣清除污漬呢？忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，何不上網(wǎng)查一下？經(jīng)搜索，找到了很多小竅門，其中用牙膏清除玻璃污漬簡(jiǎn)單便捷，小凡隨即一試，玻璃很快擦得潔凈如新。生活情境1：4情景2：小軍的一天自從有了網(wǎng)絡(luò)，小軍忙了起來(lái)：天氣預(yù)報(bào)覺(jué)得很有趣，他收藏了起來(lái)，小學(xué)的知識(shí)很好，收藏起來(lái)；誰(shuí)整理的古代詩(shī)詞很好，收藏起來(lái)；這么美的圖片，收藏起來(lái)；這么多名人故事，收藏起來(lái)，初中的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)，收藏起來(lái)……在小軍的生活中，“收藏”成為主要方式。情景2：小軍的一天自從有了網(wǎng)絡(luò)，小軍忙了起來(lái)：天氣預(yù)報(bào)覺(jué)得很5

沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)

沒(méi)時(shí)間看書

忘記打籃球你有沒(méi)有遇到過(guò)情景中的問(wèn)題？網(wǎng)絡(luò)還給你的生活帶來(lái)了哪些便利和困擾？沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)沒(méi)時(shí)間看書忘記打籃球你有沒(méi)有遇到過(guò)情6如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P17(1)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通完善自我。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P17(1)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利7提高自己的自控力安排好自己的時(shí)間暫時(shí)關(guān)閉斷掉網(wǎng)絡(luò)讓父母進(jìn)行監(jiān)督提高自己的自控力安排好自己的時(shí)間暫時(shí)關(guān)閉斷掉網(wǎng)絡(luò)讓父母進(jìn)行監(jiān)8揭露“假紫菜”真相

9（3）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（3）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、10看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。注意信息出處瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。辨識(shí)信息內(nèi)容及時(shí)關(guān)注官方信息，發(fā)現(xiàn)有謠言，會(huì)及時(shí)澄清。關(guān)注官方信息對(duì)于無(wú)法辨識(shí)真假的信息，可以向家長(zhǎng)、老師和專家求教。向他人求助上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同信息源進(jìn)行多方驗(yàn)證。對(duì)信息多方驗(yàn)證如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言?方法與技能:（18頁(yè)）看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。注意信11男子發(fā)朋友圈罵人被判朋友圈道歉3天賠償1500元起因是孫某與張某在工作中因一批貨物受損而產(chǎn)生矛盾，隨后張某就在自己的朋友圈發(fā)布消息辱罵孫某，并附上了孫某的個(gè)人信息。隨后，孫某將張某告上法庭，要求其停止侵權(quán)，當(dāng)面向自己賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，并做出賠償。情境3：利用網(wǎng)絡(luò)罵人——不行男子發(fā)朋友圈罵人被判朋友圈道歉3天賠償1500元12不制造和傳播謠言不宣泄負(fù)面情緒不泄露他人隱私恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，(4)我們要自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。不惡意攻擊他人不制造和傳播謠言不宣泄負(fù)面情緒不泄露他人隱私恪守道德、遵守法132017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)推出“兩會(huì)來(lái)了我托書記省長(zhǎng)捎句話”建言征集活動(dòng)，許多網(wǎng)民踴躍參與，為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策。該活動(dòng)“為網(wǎng)友暢敘心聲構(gòu)建了便捷通道，為了解網(wǎng)情民意提供了重要途徑，也為政府改進(jìn)服務(wù)、完善工作搭建了良好平臺(tái)”。情境4：網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門——建言獻(xiàn)策2017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)推出“兩會(huì)來(lái)了我托書記省長(zhǎng)捎14（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見(jiàn)和建議，表達(dá)我們的訴求。2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？P19（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。2.如何傳15P20探究與分享：

（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。P20探究與分享：（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。16圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，2017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)推出“兩會(huì)來(lái)了我托書記省長(zhǎng)捎句話”建言征集活動(dòng)，許多網(wǎng)民踴躍參與，為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策。你有沒(méi)有遇到過(guò)情景中的問(wèn)題？生活情境1：看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。這么美的圖片，收藏起來(lái)；情境3：利用網(wǎng)絡(luò)罵人——不行看看人們利用網(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？圖4利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。該活動(dòng)“為網(wǎng)友暢敘心聲構(gòu)建了便捷通道，為了解網(wǎng)情民意提供了重要途徑，也為政府改進(jìn)服務(wù)、完善工作搭建了良好平臺(tái)”。看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。你有沒(méi)有遇到過(guò)情景中的問(wèn)題？自從有了網(wǎng)絡(luò)，小軍忙了起來(lái)：天氣預(yù)報(bào)覺(jué)得很有趣，他收藏了起來(lái)，小學(xué)的知識(shí)很好，收藏起來(lái)；1、如何理性參與生活？P17-19奶奶只看到網(wǎng)絡(luò)的弊，爸爸只看到網(wǎng)絡(luò)的該活動(dòng)“為網(wǎng)友暢敘心聲構(gòu)建了便捷通道，為了解網(wǎng)情民意提供了重要途徑，也為政府改進(jìn)服務(wù)、完善工作搭建了良好平臺(tái)”。培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化?？纯慈藗兝镁W(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？奶奶只看到網(wǎng)絡(luò)的弊，爸爸只看到網(wǎng)絡(luò)的看看人們利用網(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，看看人們利用網(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？17圖1利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈，圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，圖3利用網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)書畫文化，圖4利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。圖1利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。18要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律。要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介19我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見(jiàn)和建議，表達(dá)我們的訴求。(1)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通完善自我。圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，你有沒(méi)有遇到過(guò)情景中的問(wèn)題？揭露“假紫菜”真相奶奶只看到網(wǎng)絡(luò)的弊，爸爸只看到網(wǎng)絡(luò)的(1)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通完善自我。有了網(wǎng)絡(luò)，可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)工作，可以充分利用時(shí)間該活動(dòng)“為網(wǎng)友暢敘心聲構(gòu)建了便捷通道，為了解網(wǎng)情民意提供了重要途徑，也為政府改進(jìn)服務(wù)、完善工作搭建了良好平臺(tái)”。情境4：網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門——建言獻(xiàn)策(4)我們要自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。(1)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通完善自我。該活動(dòng)“為網(wǎng)友暢敘心聲構(gòu)建了便捷通道，為了解網(wǎng)情民意提供了重要途徑，也為政府改進(jìn)服務(wù)、完善工作搭建了良好平臺(tái)”。（3）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。圖3利用網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)書畫文化，對(duì)于無(wú)法辨識(shí)真假的信息，可以向家長(zhǎng)、老師和專家求教。揭露“假紫菜”真相圖4利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。課堂小結(jié)我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意20自主學(xué)習(xí)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？P171、如何理性參與生活？P17-192、如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？P19-20自主學(xué)習(xí)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？P1721孩子們回家后不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網(wǎng)絡(luò)，可以隨時(shí)在線學(xué)習(xí)工作，可以充分利用時(shí)間☆你如何看待奶奶和爸爸的觀點(diǎn)？答：他們的觀點(diǎn)是片面的。網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，有利又

有弊。奶奶只看到網(wǎng)絡(luò)的弊，爸爸只看到網(wǎng)絡(luò)的

利，都不全面?！钗覀儜?yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn):（17頁(yè)）奶奶爸爸孩子們回家后不是玩手機(jī)就是看電腦，網(wǎng)絡(luò)徹底把孩子們從大人身邊22我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣。我們要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，要傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮23

生活情境1：暑假在家的小凡，準(zhǔn)備給他養(yǎng)的小魚兒換水時(shí)發(fā)現(xiàn)玻璃魚缸有些臟。怎樣清除污漬呢？忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，何不上網(wǎng)查一下？經(jīng)搜索，找到了很多小竅門，其中用牙膏清除玻璃污漬簡(jiǎn)單便捷，小凡隨即一試，玻璃很快擦得潔凈如新。生活情境1：24情景2：小軍的一天自從有了網(wǎng)絡(luò)，小軍忙了起來(lái)：天氣預(yù)報(bào)覺(jué)得很有趣，他收藏了起來(lái)，小學(xué)的知識(shí)很好，收藏起來(lái)；誰(shuí)整理的古代詩(shī)詞很好，收藏起來(lái)；這么美的圖片，收藏起來(lái)；這么多名人故事，收藏起來(lái)，初中的物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)，收藏起來(lái)……在小軍的生活中，“收藏”成為主要方式。情景2：小軍的一天自從有了網(wǎng)絡(luò)，小軍忙了起來(lái)：天氣預(yù)報(bào)覺(jué)得很25

沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)

沒(méi)時(shí)間看書

忘記打籃球你有沒(méi)有遇到過(guò)情景中的問(wèn)題？網(wǎng)絡(luò)還給你的生活帶來(lái)了哪些便利和困擾？沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)沒(méi)時(shí)間看書忘記打籃球你有沒(méi)有遇到過(guò)情26如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P17(1)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通完善自我。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？P17(1)我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利27提高自己的自控力安排好自己的時(shí)間暫時(shí)關(guān)閉斷掉網(wǎng)絡(luò)讓父母進(jìn)行監(jiān)督提高自己的自控力安排好自己的時(shí)間暫時(shí)關(guān)閉斷掉網(wǎng)絡(luò)讓父母進(jìn)行監(jiān)28揭露“假紫菜”真相

29（3）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（3）我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、30看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。注意信息出處瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。辨識(shí)信息內(nèi)容及時(shí)關(guān)注官方信息，發(fā)現(xiàn)有謠言，會(huì)及時(shí)澄清。關(guān)注官方信息對(duì)于無(wú)法辨識(shí)真假的信息，可以向家長(zhǎng)、老師和專家求教。向他人求助上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同信息源進(jìn)行多方驗(yàn)證。對(duì)信息多方驗(yàn)證如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言?方法與技能:（18頁(yè)）看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。注意信31男子發(fā)朋友圈罵人被判朋友圈道歉3天賠償1500元起因是孫某與張某在工作中因一批貨物受損而產(chǎn)生矛盾，隨后張某就在自己的朋友圈發(fā)布消息辱罵孫某，并附上了孫某的個(gè)人信息。隨后，孫某將張某告上法庭，要求其停止侵權(quán)，當(dāng)面向自己賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，并做出賠償。情境3：利用網(wǎng)絡(luò)罵人——不行男子發(fā)朋友圈罵人被判朋友圈道歉3天賠償1500元32不制造和傳播謠言不宣泄負(fù)面情緒不泄露他人隱私恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則，(4)我們要自覺(jué)遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。不惡意攻擊他人不制造和傳播謠言不宣泄負(fù)面情緒不泄露他人隱私恪守道德、遵守法332017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)推出“兩會(huì)來(lái)了我托書記省長(zhǎng)捎句話”建言征集活動(dòng)，許多網(wǎng)民踴躍參與，為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策。該活動(dòng)“為網(wǎng)友暢敘心聲構(gòu)建了便捷通道，為了解網(wǎng)情民意提供了重要途徑，也為政府改進(jìn)服務(wù)、完善工作搭建了良好平臺(tái)”。情境4：網(wǎng)絡(luò)開啟一扇門——建言獻(xiàn)策2017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)推出“兩會(huì)來(lái)了我托書記省長(zhǎng)捎34（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見(jiàn)和建議，表達(dá)我們的訴求。2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？P19（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。2.如何傳35P20探究與分享：

（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。P20探究與分享：（2）我們要在網(wǎng)上傳播正能量。36圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，2017年全國(guó)兩會(huì)期間，人民網(wǎng)推出“兩會(huì)來(lái)了我托書記省長(zhǎng)捎句話”建言征集活動(dòng)，許多網(wǎng)民踴躍參與，為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻(xiàn)策。你有沒(méi)有遇到過(guò)情景中的問(wèn)題？生活情境1：看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。這么美的圖片，收藏起來(lái)；情境3：利用網(wǎng)絡(luò)罵人——不行看看人們利用網(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？圖4利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。該活動(dòng)“為網(wǎng)友暢敘心聲構(gòu)建了便捷通道，為了解網(wǎng)情民意提供了重要途徑，也為政府改進(jìn)服務(wù)、完善工作搭建了良好平臺(tái)”。看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權(quán)威。你有沒(méi)有遇到過(guò)情景中的問(wèn)題？自從有了網(wǎng)絡(luò)，小軍忙了起來(lái)：天氣預(yù)報(bào)覺(jué)得很有趣，他收藏了起來(lái)，小學(xué)的知識(shí)很好，收藏起來(lái)；1、如何理性參與生活？P17-19奶奶只看到網(wǎng)絡(luò)的弊，爸爸只看到網(wǎng)絡(luò)的該活動(dòng)“為網(wǎng)友暢敘心聲構(gòu)建了便捷通道，為了解網(wǎng)情民意提供了重要途徑，也為政府改進(jìn)服務(wù)、完善工作搭建了良好平臺(tái)”。培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。（1）我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。(2)我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)的信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化?？纯慈藗兝镁W(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？奶奶只看到網(wǎng)絡(luò)的弊，爸爸只看到網(wǎng)絡(luò)的看看人們利用網(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，看看人們利用網(wǎng)絡(luò)傳播什么正能量？37圖1利用網(wǎng)絡(luò)傳播了舞蹈，圖2利用網(wǎng)絡(luò)抓捕了逃犯，圖3利用網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)書畫文化，圖4利用網(wǎng)絡(luò)組織了青年志愿者，讓青年更好地服務(wù)社