班組建設(shè)試題

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姓名：工號(hào)：成績(jī)：

1、要做好企業(yè)的班組建設(shè)，首先必須分清楚班組長(zhǎng)的內(nèi)容與的內(nèi)容的區(qū)別，班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程的內(nèi)容，主要是提升班組長(zhǎng)的和職業(yè)素養(yǎng)，如班組長(zhǎng)的日常作業(yè)能力、現(xiàn)場(chǎng)管理能力、現(xiàn)場(chǎng)改善能力、團(tuán)隊(duì)管理能力的提升，而班組建設(shè)的主要內(nèi)容則是將班組管理的思路和方法形成制度化、標(biāo)淮化的管理體系，使班組管理體系規(guī)范化和科學(xué)化，簡(jiǎn)單而言之，班組建設(shè)更側(cè)重于的建立和完善。

2、員工的創(chuàng)新是班組最有價(jià)值的,不懂得利用員工的腦力資源為班組最大的，激活員工改善的是班組的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3、通過班組制度建設(shè)與班組現(xiàn)場(chǎng)改善，達(dá)到班組內(nèi)“、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、流程創(chuàng)新”。成功創(chuàng)建好“、管理型、創(chuàng)新型、和諧型、效益型的”五型班組，打造出“目視化、、傻瓜化、動(dòng)態(tài)化、人性化、活性化”的班組現(xiàn)場(chǎng)。

4、要做好企業(yè)的班組建設(shè)，必須明確班組建設(shè)的。管理的最高目標(biāo)是，自主管理的最高境界是。但員工真的能做到自主管理嗎？佛家有一句話叫“慈悲出禍害，”，如果讓員工在沒有任何約束的情況下自主管理，最后整個(gè)班組團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙了。我們要把“自主管理”理解為目標(biāo)約束下、績(jī)效約束下、下、獎(jiǎng)懲約束下的自主管理。

5、要做好企業(yè)班組建設(shè)，就要明確班組建設(shè)之制度體系與班組現(xiàn)場(chǎng)改善的具體。

6、班組的建立和完善是企業(yè)班組建設(shè)的關(guān)鍵；班組的實(shí)施是班組建設(shè)的基礎(chǔ)；人才培養(yǎng)是班組建設(shè)的；創(chuàng)建一流生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是班組建設(shè)的；

7、標(biāo)桿班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)至少要具備以下三條：㈠.建立好班組內(nèi)的，運(yùn)用自主改善和課題改善等方法持續(xù)改善班組現(xiàn)場(chǎng)的，并使用數(shù)據(jù)和圖像展示改善成果。㈡.致力于流程、作業(yè)、管理的。如生產(chǎn)異?？梢暬⒛繕?biāo)狀態(tài)可視化、工作內(nèi)容可視化、物品定置可視化、員工激勵(lì)可視化等。㈢.班組現(xiàn)場(chǎng)“人員，物料無停滯”。這一條非常關(guān)鍵，是衡量班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理水平高低的重要驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)。

8、班組建設(shè)歸根究底是一種“無限開發(fā)人的潛能”的全員思維，班組建設(shè)中，必須把“員工當(dāng)人看”，而人是有智慧的，且智慧是沒有窮盡的。班組建設(shè)中，必須運(yùn)用各種激勵(lì)措施讓員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們常說“被擠壓出來的員工干勁不會(huì)長(zhǎng)久，只有員工心底里認(rèn)同的事情才能夠持之以恒”，員工在提出合理化建設(shè)的同時(shí)，就開始逐步對(duì)班組建設(shè)的做法理解、認(rèn)同、接受，然后產(chǎn)生強(qiáng)有力的。

9、班組建設(shè)的重要性：班組是企業(yè)戰(zhàn)略落實(shí)的，班組是企業(yè)的最小執(zhí)行單位，一切戰(zhàn)略目標(biāo)必然落地于班組；班組是制度落地的，制度只有落實(shí)到基層才是真正的落實(shí)；班組是人才成長(zhǎng)的，人才素養(yǎng)、能力的養(yǎng)成80%--90%在班組；班組是文化培育的，企業(yè)文化生根、發(fā)芽、落地于班組；班組是安全生產(chǎn)的，是安全管理的前沿陣地和基礎(chǔ)；班組是效益產(chǎn)生的，成本控制的90%發(fā)生于班組；班組是質(zhì)量管理的，產(chǎn)品質(zhì)量的90%形成于班組。

10、班組是企業(yè)的，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖;班組是企業(yè)的，細(xì)胞無活力，企業(yè)必然發(fā)展乏力。根據(jù)與世界一流企業(yè)的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)一個(gè)定律：卓越企業(yè)贏在基層。中國企業(yè)與世界一流企業(yè)的最根本的差距在基層上：基礎(chǔ)管理體系薄弱、基層管理者勝任力不足，基層員工素養(yǎng)偏低。基礎(chǔ)薄弱，正是制約中國企業(yè)從大企走向強(qiáng)企，從優(yōu)秀走向卓越的關(guān)鍵所在。這一基礎(chǔ)土壤的缺失，導(dǎo)致企業(yè)高瞻遠(yuǎn)矚的策略無法執(zhí)行到位，經(jīng)典的管理模式和工具在中國本土失效，企業(yè)精細(xì)的規(guī)章制度在執(zhí)行中遭到對(duì)抗，企業(yè)精美的企業(yè)文化成為空洞的口號(hào)

10、班組建設(shè)的緊迫性：沒有班組建設(shè)，企業(yè)文化就是；企業(yè)執(zhí)行力管理就；精細(xì)化管理就是；企業(yè)就沒有；人才梯隊(duì)就；安全管理就；質(zhì)量管理就是；員工職業(yè)化進(jìn)程就沒有修煉的；以人為本的哲學(xué)思想就

是。

11、班組建設(shè)的誤區(qū)之一是：關(guān)鍵人員無為——主角沒登臺(tái)、配角很活躍。班組建設(shè)的既

不是工會(huì)、人力資源部、總經(jīng)理、中層干部，也不是，而是。沒有全員參與，班組建設(shè)就失去意義。

12、班組建設(shè)的誤區(qū)之二是：以培訓(xùn)取代培養(yǎng)，忽略的重要意義。企業(yè)人才培養(yǎng)

班組，班組是人才的基地，班組是人才成長(zhǎng)的搖籃。課堂書本學(xué)習(xí)給予人的能力只有10%，而在班組工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)給予人的能力達(dá)90%。

1、班組是企業(yè)最基層的，是企業(yè)的，是直接組織員工完成各項(xiàng)生產(chǎn)工作任務(wù)的，是企業(yè)規(guī)范管理、、和諧發(fā)展、創(chuàng)建“五型”企業(yè)的基礎(chǔ)。

2、國華公司星級(jí)班組建設(shè)是為實(shí)現(xiàn)班組管理的、、，努力創(chuàng)建充滿生機(jī)活力的、、的、、、班組，創(chuàng)建企業(yè)。3．三票是指、、。三制是指、、。4．三違現(xiàn)象是批、、。

5．兩措是指、。

6．五凈是指、、、、干凈。7．五整齊是指、、、。、等擺放整齊。

8．三齊是指、、。9．三不落地、、、。10．三無是指、、。

11．三不亂是指、、。

12．“三精“管理是、、。

13．精細(xì)管理包括的內(nèi)容是：管理、考核、運(yùn)行、操作、品質(zhì)。

14．pdca循環(huán)法是指：p、d、c、a，不斷循環(huán)，周而復(fù)始。

15．6σ的含義是：。

16．5s是指：、、、、。

17．4m1e是指、、、

18．5w1h是指、、、、、。

19．qc小組就是生產(chǎn)或工作崗位上的職工，圍繞企業(yè)的、、，以、、和為目的，運(yùn)用的理論和方法開展活動(dòng)的小組。

20．班組的七大員是指：、、、、、、。

21。班組安健環(huán)管理按照《安全生產(chǎn)法》、《發(fā)電管理系統(tǒng)》和安健環(huán)管理體系的要求，落實(shí)安

全生產(chǎn)責(zé)任制，班組追求、目標(biāo)，避免發(fā)生“三違“現(xiàn)象，做到、

、，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。22、班組每周輪值至少進(jìn)行安健環(huán)活動(dòng)，活動(dòng)要結(jié)合案例及生產(chǎn)事故通報(bào)，總結(jié)講評(píng)本班組近期安全生產(chǎn)工作，查找下一階段安全薄弱環(huán)節(jié)及設(shè)備隱患，制定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估單并提出改進(jìn)措施。

23、春秋兩季安全大檢查，要、、、，做到、、，及時(shí)消除不

安全隱患。

24、每年對(duì)班組成員進(jìn)行次安規(guī)考試，新員工、轉(zhuǎn)崗人員等都要經(jīng)過和才能上崗。25、加強(qiáng)對(duì)班組人員，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)、、提高人身防護(hù)能力。

26、建立設(shè)備管理專責(zé)制，所管轄設(shè)備的，嚴(yán)格執(zhí)行、制度和操作規(guī)程，落實(shí)。

27、認(rèn)真做好設(shè)備的日常維護(hù)和計(jì)劃檢修，做好質(zhì)量控制點(diǎn)的，嚴(yán)格進(jìn)行、和，做到、、、提高設(shè)備健康水平。28、分管設(shè)備綜合滲漏率達(dá)到以內(nèi)。

29、檢修施工現(xiàn)場(chǎng)要有定置圖，檢修設(shè)備的、、等按定置圖規(guī)定位置擺放，做到、、、，并做到工完料凈場(chǎng)地清。

30、班組的有關(guān)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、、、圖表、圖紙、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等技術(shù)資料的管理、保管應(yīng)符合的要求。

31、班組使用的各種器具要經(jīng)過定期檢驗(yàn)，確保工器具使用安全及計(jì)量。32、深入推廣作業(yè)成本法，做到預(yù)算控制點(diǎn)前移，管理重心下移，全面推進(jìn)預(yù)瞀進(jìn)班組，使班組預(yù)算管理達(dá)到、、、。

33、嚴(yán)格執(zhí)行公司的材料核算及物資領(lǐng)用制度，做到帳、卡、物相符，相符率達(dá)。

34．班務(wù)公開制度堅(jiān)持、、的原則。

35．班組成員參與、、的渠道暢通，“三公開“滿意度達(dá)。

36．班組合理化建議內(nèi)容涉及基建、生產(chǎn)、經(jīng)營和管理比率達(dá)。

37．班組民主管理會(huì)每年召開一次，聽取班長(zhǎng)的工作報(bào)告，民主講評(píng)班組工作并做好記錄。

38．班組特色文化突出，取得班組文化論文成果，每項(xiàng)加分。

39．開展班組“五小一大”活動(dòng)是指：、、、、和技能大賽。

40．班組月度計(jì)劃中缺少建設(shè)推進(jìn)活動(dòng)，每月扣3分。

41．國華公司班組管理共分為：、、、、六個(gè)方面的內(nèi)容。42．基礎(chǔ)管理工作包括、、、、、、等方面的內(nèi)容。

43．班組配備的管理制度是：、、、、、、、、、、。

tfgl-jt012.11-2014班組管理文件------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

班組精細(xì)化管理復(fù)習(xí)題

山東壽光泰豐汽車底盤制造集團(tuán)

事業(yè)部分廠班組姓名得分：

一、填空

1顧客滿意。

2、理；2、品質(zhì)管理；3、生產(chǎn)管理；4、設(shè)備管理；5、成本管理；6、現(xiàn)場(chǎng)管理和團(tuán)隊(duì)精神；7、計(jì)量器具管理；8、工裝管理；9、工藝紀(jì)律；10、文件管理；

3、班組精細(xì)化管理的五大方法是：1234據(jù)化；5、系統(tǒng)化。

45、班組的七大任務(wù)是

6、是我公司安全生產(chǎn)的基本方針。班組人員嚴(yán)格執(zhí)行“安

全操作規(guī)程”，不得出現(xiàn)違章操作，做到：不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。

7錯(cuò)誤的原因找到并消除。

8、質(zhì)量保證定義是：在工序中創(chuàng)造質(zhì)量活動(dòng)；在檢驗(yàn)中保證

質(zhì)量活動(dòng)。

9、質(zhì)量管理要堅(jiān)持“三不原則”良品；

10、質(zhì)量管理要堅(jiān)持三/又要經(jīng)過自檢、互檢、專檢，保留檢驗(yàn)記錄。

11、車間內(nèi)班組員工對(duì)設(shè)備操作做到：“三好四會(huì)”使用、會(huì)保養(yǎng)、會(huì)檢查、會(huì)排除故障。

12、車間內(nèi)工作現(xiàn)場(chǎng)要做到“四無”，即：無亂放在制品。

1314、業(yè)務(wù)上互幫互學(xué)，生活上互相關(guān)心，班內(nèi)風(fēng)氣正派，工作緊湊有序，出現(xiàn)問題積極糾正，不找借口、不掩蓋真相、不推卸責(zé)任。

15

二、選擇

1．班組里只有一臺(tái)電腦，經(jīng)常出現(xiàn)幾人爭(zhēng)用的情形，你的解決辦法是。

a．按年齡大小排出使用次序，作為制度確定下來

b．抓鬮決定誰先用

c．制定保證重要文字材料優(yōu)先使用的制度

2．工作時(shí)，你發(fā)現(xiàn)組員小劉對(duì)愛創(chuàng)新的小陳說風(fēng)涼話，于是，你就。

a．和其他同事一起孤立小劉

b．做自己的事，不去管他

c．私下勸說小劉注意影響

3．同事在工作中遇到了困難，而你又能夠輕易解決這個(gè)問題。你通常會(huì)

a．他來找自己再說

b．完成自己的工作后，主動(dòng)去幫他

c．反正不是什么難題，就讓他自己摸索著干吧

4、設(shè)備保養(yǎng)做到：符合“四項(xiàng)要求”，即：

a．整齊、清潔、潤滑、安全

b．整齊、好用、潤滑、清潔

c．整潔、清潔、潤滑、干凈

5、現(xiàn)場(chǎng)管理的“5s”是指：。

a．整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)

b．安全、整頓、節(jié)約、清潔和素養(yǎng)

c．整理、整頓、清掃、清潔和安全

三、問答

、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答“下班五不走”？

1、設(shè)備保養(yǎng)不好不走

2、物料和工具未清理干凈不走

3、現(xiàn)場(chǎng)未清掃干凈不走

4、門窗、開關(guān)沒關(guān)好不走

5、交接班不清不走

、設(shè)備操作的五項(xiàng)紀(jì)律是什么？

1、必須憑操作證使用設(shè)備，嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和工藝文件。

2、經(jīng)常保持設(shè)備清潔，按潤滑圖表規(guī)定加油，做到不搞好潤滑工作不開車，

不搞好清潔工作不下班。

3、認(rèn)真執(zhí)行交接班制度，填好交接班及運(yùn)轉(zhuǎn)臺(tái)時(shí)記錄。

4、管好工具和附件，不得遺失。

5、不準(zhǔn)在設(shè)備運(yùn)行時(shí)離開崗位，發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)立即停車，自己不能處理的，應(yīng)

及時(shí)通知維修工人檢修。

、假如你是一位班組長(zhǎng)，看到自己班中出現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，你應(yīng)

該怎么辦？

四、調(diào)查

1、對(duì)公司推行班組精細(xì)化管理活動(dòng)以來，有什么收獲？

2、談一談對(duì)公司實(shí)施班組精細(xì)化管理的建議是什么？

2014煤礦班組建設(shè)試題

一、填空題：

1、煤礦班組長(zhǎng)是煤礦安全生產(chǎn)最基層的組織者和管理者。

2、煤礦班組長(zhǎng)在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中處于第一道防線的地位。

3、煤礦班組長(zhǎng)是現(xiàn)場(chǎng)安全管理的第一責(zé)任人。

4、煤礦班組長(zhǎng)是溝通區(qū)隊(duì)與職工的橋梁和紐帶。

5、煤礦班組長(zhǎng)在企業(yè)班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)活動(dòng)中處于核心地位。

6、班組長(zhǎng)應(yīng)具有初中及以上文化水平，并應(yīng)不斷地通過自己學(xué)習(xí)或接

受培訓(xùn)，提高自身的文化水平。

7、煤礦班組長(zhǎng)的主要職責(zé)有5條。

8、中華全國總工會(huì)和國家煤礦安全監(jiān)察局聯(lián)合要求，煤礦班組必須建立班

前會(huì)制度等17項(xiàng)安全管理制度。

9、目標(biāo)管理是一種動(dòng)態(tài)管理，通過檢查、監(jiān)督、信息反饋及時(shí)對(duì)

目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。

10、煤礦“三違”是指違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律。

二、多項(xiàng)選擇：

1、班組安全檢查的內(nèi)容主要有

a、人的不安全行為b、物的不安全狀態(tài)

c、放炮員是否到位d、環(huán)境的安全隱患

2、“三無”目標(biāo)管理包括

a、無雞爪子b、個(gè)人無違章

c、崗位無隱患d、班組無事故

3、班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)主要有

a、組織管理標(biāo)準(zhǔn)b、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)

c、操作標(biāo)準(zhǔn)d、安裝標(biāo)準(zhǔn)

4、班組實(shí)施精細(xì)化管理要做到“四化”即：

a、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化b、設(shè)備設(shè)施標(biāo)識(shí)化

c、材料堆放定置化d、質(zhì)量責(zé)任檔案化

e、員工身體正?；?/p>

5、以人為本管理把握的四個(gè)原則是：

a、尊重平等的原則b、剛?cè)徇m度的原則

c、簡(jiǎn)潔有效的原則d、規(guī)范精細(xì)的原則

e、平等互利的原則

6、班組長(zhǎng)工作方式中的“三步走”是指

a、抓班前分工布置b、抓班中安全巡回檢查

c、抓現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量驗(yàn)收d、抓偷懶睡覺休息的工人

7、班組建設(shè)中的上下溝通法可概括為

a、控制情緒、理智溝通b、放下“官架”平等溝通

c、換位思考、坦誠溝通d、主動(dòng)關(guān)心、從心溝通

e、班前會(huì)上、正面溝通

8、白國周班組建設(shè)的“三提高”是指

a、提高安全意識(shí)b、提高崗位技能

c、提高職工年齡d、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力

9、屬于“六有”班組安全管理的有

a、安全有目標(biāo)b、檢查有記錄c、操作有規(guī)程d、工作面有探頭

10、屬于“六無”班組安全管理的有

a、設(shè)備無缺陷b、作業(yè)無事故c、教育無遺漏d、巷道無片幫

三、判斷題：

1、班組長(zhǎng)只有放下“官架子”尊重員工、平等溝通、才能真正走進(jìn)員工心里，被員工接納。

2、班組長(zhǎng)比組員的官位高。權(quán)力大、人格上比組員高

3、遇到下屬工作粗心，違規(guī)等問題，班組長(zhǎng)可以怒罵、痛斥。

4、班組長(zhǎng)與組員之間有了沖突，應(yīng)馬上回報(bào)隊(duì)長(zhǎng)或罰款處理。

5、班前會(huì)就是在每天工作前召開的班組會(huì)，班組長(zhǎng)在向職工布置當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，布置安全工作。

6、班組長(zhǎng)帶領(lǐng)本班職工集體升井、清點(diǎn)人數(shù)后完事大吉。

7、對(duì)文盲職工，除組織統(tǒng)一掃盲外，班組同時(shí)自主組織“一幫一”活動(dòng)，適當(dāng)減少題量，本著“干什么、學(xué)什么、考什么的原則進(jìn)行。

8、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化就是對(duì)每道工序，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)崗位直至每項(xiàng)操作都制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，全體職工都按各自應(yīng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。

9、“安全生產(chǎn)，人人的責(zé)”是工種崗位責(zé)任制定的原則。

10、對(duì)一些性格倔強(qiáng)或理解問題比較偏激的員工，班組長(zhǎng)可以不理，有錯(cuò)誤時(shí)可以放過。

四、問答題：

1、發(fā)現(xiàn)透水事故預(yù)兆時(shí)，班組長(zhǎng)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？

答：①停止生產(chǎn)，立即向區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及礦調(diào)度室匯報(bào)。

②透水危險(xiǎn)性大時(shí)，應(yīng)緊急避險(xiǎn)，將人員撤離到安全地點(diǎn)。

③制定安全措施，立即發(fā)出警報(bào)，撤出所有受水威脅的人員。

④撤退時(shí)應(yīng)按披避實(shí)路線指示向或朝著有風(fēng)流通過的上山巷道方向撤退。

2、白國周班組管理法“六個(gè)三”中的“三不少”是什么？

答：①班前檢查不能少

②班中排查不能少

③班后復(fù)查不能少。

安全及班組建設(shè)

一、填空題

1.班組通過實(shí)行“三定”，達(dá)到崗位設(shè)置合理、職責(zé)落實(shí)、分工明確的要求。

2.制度是下達(dá)工作任務(wù)，保障作業(yè)安全，調(diào)整員工精神狀態(tài)，提高班組管理水平的重要保證。會(huì)）

3.對(duì)當(dāng)班人員點(diǎn)名，并觀察了解員工情緒和健康狀況，如發(fā)現(xiàn)員工異常，不宜上崗的應(yīng)。

4.故障未妥善處理，交班人不能，接班人。

5.“五想五不干”行為準(zhǔn)則是：一想，不干；二想，不干；三想，不干；四想，不干；五想，不干。

6.班組成本控制的主要內(nèi)容有，水電、氣等能源動(dòng)力消耗及班組其它費(fèi)用的消耗。

7.開展節(jié)能減排有成效，不出現(xiàn)、長(zhǎng)流水、原材料浪費(fèi)等現(xiàn)象，達(dá)到上級(jí)目標(biāo)。

8.質(zhì)量分析會(huì)有內(nèi)容、有分析、、全員參加。

9.《班組工作手冊(cè)》不同于各單位已有的制度、體系文件，他是以為基本單元。

10.為海油發(fā)展各單位開展班組建設(shè)考核、驗(yàn)收、評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。

11.

12.嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真做到“三不”：不遲到、不早退、不曠工。企業(yè)安全的教育中的“三級(jí)教育”是指安全生產(chǎn)的廠級(jí)教育、車間教育、班組教育。

二、選擇題

1.以下針對(duì)員工對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)危險(xiǎn)征兆時(shí)所采取的措施錯(cuò)誤的是。

a.立即停止作業(yè)b.從安全通道處撤離到安全區(qū)域

c.及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)d.繼續(xù)作業(yè)

2.以下對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)張貼安全標(biāo)識(shí)說法有誤的是。

a.引導(dǎo)人們正確行走途徑

b.提醒人們?cè)谧鳂I(yè)過程中的正確操作方法

c.對(duì)違章行為的一種警告提示

d.沒有目的的

3.進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)禁。

a.正確佩戴安全帽b.穿拖鞋、穿短褲、光背

c.穿勞保服d.穿勞保鞋

4.作業(yè)人員進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。

a.可以不服從領(lǐng)導(dǎo)和安全檢查人員的管理

b.必須堅(jiān)守崗位，不串崗；嚴(yán)禁酒后上班

c.可以隨意進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所或觸摸非本操作的設(shè)備，電閘、閥門、開關(guān)等

d.可以在禁止煙火的地方吸煙動(dòng)火；可以隨意拆除、移動(dòng)或毀壞各種安全標(biāo)識(shí)

5.車間所使用的油漆。

a．不需要存放于陰涼處b.必須遠(yuǎn)離火燃、熱燃

c.不必保持作業(yè)環(huán)境通風(fēng)d.可以隨意放置

6.米以上為高處作業(yè)。

a．1b．1.5c．2d.3

7.下面說法有誤的是

a.整理的目的是騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。

b.整頓的目的是工作場(chǎng)所一目了然，消除尋找物品的時(shí)間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。

c.清潔的目的是工作場(chǎng)所沒有垃圾、污穢、污垢。

d.重視安全，每時(shí)每刻都有“安全第一”的觀念，所有的作業(yè)活動(dòng)都必需考慮安全問題，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)章制度，防范于未然。

8.在吊運(yùn)過程當(dāng)中，下面說法有誤的是。

a．吊鉤下方嚴(yán)禁站人

b.吊運(yùn)前要認(rèn)真檢查吊索具和被吊點(diǎn)是否符合規(guī)范要求

c.作業(yè)中有起重指揮人員指揮

d.起吊過程中，人員可以隨意從吊物下方行走或站在吊物下方

9.班組管理應(yīng)做到“五公開”，以下哪項(xiàng)內(nèi)容不屬于“五公開”的內(nèi)容之一？

a.生產(chǎn)任務(wù)公開b.評(píng)選工作公開

c.員工工資公開d.職工獎(jiǎng)懲公開

10.班組要制定明確的年度工作計(jì)劃和工作目標(biāo)，工作目標(biāo)和工作計(jì)劃要體現(xiàn)班組任務(wù)及單位工作目標(biāo)，可量化、可考核，責(zé)任落實(shí)到。

a.部門經(jīng)理b.班組長(zhǎng)c.崗位員工

11.公司質(zhì)量手冊(cè)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)有

a、iso14001：2014和ohsas18oo1：2014

b、iso9001：2014和apiq1：2014

c、api5l：2014和api5ct：2014

d、a+b+c

12.公司質(zhì)量目標(biāo)是

a、產(chǎn)品交付合格率100%b、產(chǎn)品交付及時(shí)率100%

c、顧客滿意率9