月考總結怎么寫（8篇）

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月考總結篇一

彭主任剛才將月考的班級成果，學科成果透過數據進行了客觀分析，那里就不在重復。我們進行的質量分析就是針對前一段的教學狀況進行總結，在確定成果的同時，重在找查教學中存在的問題和不足，以便更好地提高校內九班級的教學質量。這天就此次月考做三點說明：

一、透過月考，能夠看出前一段工作是有成效的，同學學習習慣較好，能夠緊密協(xié)作老師較好地完成教學任務，班主任和科任老師能夠根據上次期初分析會的要求，仔細扎實工作，班級和教學秩序井然，初步到達了預期的教學效果，教學成果值得確定。

二、仍舊存在的不足：

1、各學科存在不均衡，各班級存在不均衡，各班同一學科不均衡，同一老師不同班級存在不均衡。前300名同學分布不均衡，較為突出的班級是一、二、六班，較少的班級是三、四、五、八、十一、十二均不到20人，與上次考試要求的人數有所下降，共性是八班優(yōu)秀人數只有1人。我列舉了各學科優(yōu)秀人數及同學分數段（詳細見表一及表二），從統(tǒng)計看，語文、數學及英語的優(yōu)秀人數太低，語文僅有七人，數學只有62人，英語133人。優(yōu)秀及高分同學數太少，高分只有37人，優(yōu)秀才101人。

2、從與20xx年市第十名校內及縣中考平均值、洼中成果（見表三）比較，我們的語、數、外就存在差距，且差距還是不小的。這就要求我們務必加強語、數、英三科教學。

3、部分班級及學科成果消失下滑現象，七八班，十一班十二班總體成果消失下滑，十一班十二班語、數、英成果下滑幅度較大?？赡苁切抡{整到畢業(yè)班任教的老師對同學不太了解，存在老師和同學不適應的現象，期望任教老師要快速適應同學，調整好教學策略，爭取下次月考有新的進步。

三、教學推舉

1、加強群眾備課，備課組長負總責。每個備課組要討論好課標，討論好教材和練習冊，討論好導學案。做好每一道題，上好每一節(jié)課，管理好每一位同學，輔導好每一名同學。

2、注意基礎，適當提高，培育潛力（學習的潛力，做題精確度的潛力，做題的速度等），語文、【.D8QU.COM】英語要加強閱讀習題訓練，著力培育同學的審題，做題潛力。

3、以同學為中心，擅長做同學的學習和思想工作，要讓同學端正學習態(tài)度，仔細學習，課下要多輔導同學，做好培優(yōu)補差，把提高同學成果做為自己工作的動身點。

4、每位老師要團結緊急起來，對教學負責，對同學負責，對自己負責。樹立目標意識，橫縱比較，查找差距，確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難，力爭教學成果再上一個新臺階。

月考總結篇二

時間過得真快，如白駒過隙，一轉瞬，開學已一個多月，這學期由于班級重新了調整。給各班主任工作都帶來了肯定的難度。在這段時間里，通過自己的實踐摸索與搭班老師的關心，我們三（2）班各項成果都很好，現作如下總結：

一、激勵教育，煥發(fā)自信

剛分過班，發(fā)覺班里的學困生又多了幾個。比如：錢凡、孫文、張娜、丁蘭蘭等，他們的成果都是班里的倒數，而且不完成作業(yè)。錢凡和孫文屬于學習有障礙的，而張娜、丁蘭蘭是屬于基礎差又不勤奮的孩子。一開學，我真的無計可施，什么不完成作業(yè)的，什么做的不好的都有他們。我時常對他們發(fā)火，“恐嚇”，但這些總是不湊效。有一天，我叫錢凡到黑板前做作業(yè)，他二話不說站起來就說：“我不會。”我聽了這話并沒有批判指責，而是和氣地對他說：“錢凡，你不做怎么知道不會呢？試試看嘛！”他慢吞吞地走到黑板前，結果做的很好。我乘機鼓舞他說：“錢凡，你不是做的很好嗎？今后你肯定要自信，不要看不起自己，你會更好的。”從那以后，他上課經常會舉起手回答問題，并且能把作業(yè)很好地完成。在這里我想說，對于那些成果差的同學，他們自己把自己定勢了，老師也把他們給定勢了。所以，假如我們用另一種方式，用另一種語言去看待他們，或許他們會轉變的。對于錢凡同學雖說成果還是班里的倒數，最起碼在他們的內心深處從新熟悉了自己，走出了陰影，讓他們感覺到自己也會得到老師的表揚。從錢凡的身上我總結了閱歷，用了同樣的方法來表揚和鼓舞其他幾個同學，在他們的臉上同樣能看到興奮的笑容。因此，一句暖和的鼓舞可以激發(fā)孩子的自信和激情，激勵孩子把事情做好，而一句負面的評判可能會擊垮孩子的信念。

二、常規(guī)教育，培育習慣

良好的常規(guī)是進行正常的學習與生活的保障。一個淘氣搗蛋的同學，一個不合常規(guī)的舉動往往會使整個班級留下圓滿。因此，常規(guī)教育是班級中一個常抓不懈的教育重點。三班級的孩子說大不大，說小不小，如能自覺遵守還存在肯定的

難度，這需要做班主任的時時加以提示和督促。比如上兩周進行的“背規(guī)范，學規(guī)范”活動。剛開頭，我逐條帶領孩子進行學習，指導，并且結合身邊的實際事例進行教育。雖然我們班最終背誦的狀況不是太好，但是通過平常的規(guī)范教育，無論從課內到課外，從行為到習慣，還是從衛(wèi)生到品德，他們漸漸養(yǎng)成意識，逐

漸養(yǎng)成習慣。再也不會看到教室沒人掃，清潔區(qū)沒人管，早讀課沒人讀書的現象。所以要想徹底轉變班級面貌，得從孩子內心深處去轉變，讓他們真正懂得作為一名學校生什么應當做什么不應當做，這樣才能達到肯定的效果。

在取得這些成果的同時，我感覺還存在一些不足與圓滿。如遇到問題會急躁，和孩子溝通有的少等。針對以上幾點，在以后的班級工作中有如下方案：

1、培育班級小領導

班領導充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用，加強日常習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量。讓各組組長輪番管理班級日常工作，最終進行評比。讓班級管理再上新臺階。

2、多多開展班會活動。

我們學校的孩子可以說是學習時間長，課外活動少，他們的學問空間狹窄，視野不開闊，學問運用不敏捷等。所以今后在班級多多開展活動，很好地利用多媒體，讓孩子活躍起來。

3、加強溝通

在生活中與孩子打成一片，做好每天的“約談”工作，現在很多孩子都是留守兒童，他們更需要有人能給他們關愛與暖和。我們每天和孩子在一起的時間許多，我想只要你放下架子，公平的看待他們，視他們如自己的孩子或兄弟姐妹一樣，肯定會有所收獲。也肯定會發(fā)覺這群孩子的可愛之處。

我想，只要我們每個人盡心盡力，以愛育人，以愛感化人，我們身邊會布滿更多的歡聲笑語，我們的學校也肯定會蓬勃向上，健壯成長！

月考總結篇三

浩浩蕩蕩的月考最終告一段落，在周二各個班級的成果也已經等統(tǒng)完畢。周三我看到，在我所教的兩個班級的平均分分別是88.564和88.63（滿分是120分），單看成果，我是真真的覺得已經不錯了?？墒牵?，當我看到我們班級的其他班的成果時，我真的驚呆了。一般班里面我的班級的平均分分別是倒數第一和倒數其次。倒三是89分多，之后便全是90分以上了，竟然快班的平均分達到了110多。我震動了。呵呵，某種慚愧感涌出心頭。

其實，周二下午班級主任告知我說還這兩個班的正式的老師的檔案關系都已經整理好了，要接收我教的兩個班級。嗚嗚——我可愛的孩子們，我的課堂——好難過啊。周二全體職工的大會開完以后，原來預備給同學說一些話，算是對大家的鼓舞還有不舍的贈言?？墒?，話到嘴邊卻全是哽咽。憑啥呀，就這么把我教的孩子活生生的給接走啊，我不情愿，我超級不情愿。出來抱著政治老師也是實習生哭了，有個男生出來了問我說為啥不教我們了，我說這是上面的支配，同學眼眶也紅紅的說不能拒絕么，我不知道，不知道如何回答，最終強制要求他先進班去上自習。

晚上遲老師來了，于是便把這個狀況說了一說，老師說不教課不行，明天來找校長談。經過遲老師的一番努力，我最終得以在周三連續(xù)上一個班的課。我失而復得的課堂，我戀戀不舍的同學，我回來了。昨晚看到你們寫給我的信我哭了，今日，以后，我會更加愛你們，也會加倍的負責專心。我的同學告知我說，做一個同學喜愛的老師不難，做一個既讓同學喜愛又讓同學進步成長的好老師才更好。是啊，我肯定以后更加在教學方面專心，多聽課，多學習，對同學的要求更嚴格一點，負責任地愛同學，讓同學得到成果上的進步，有心靈上的成長。不僅僅是覺得可以把同學教得更精彩，我同樣認為班級的某些方面可以更好。當我給班主任提出想開節(jié)主題班會的建議，班主任老師興奮地說可以放手讓我做，我肯定抓住機會，讓三班變得更加美妙，向上。

帶著同學的盼望和我對同學的信念，我信任我們三班肯定會更上一層樓！

寫月考總結篇四

這次月考中，我知道老師對于我抱著很大的期望，盼望我能考好?？墒窃诳荚囍?，我卻有些輕敵，做完后沒有再次檢查，數學只拿到了90分。對此我要改去一些壞習慣。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。我總是看著題目，就順手將“答案”填上了，但是卻總是錯了很多。所以我肯定要仔細看完題目，找出關系式，并在考試的過程中仔細審題，認真讀題，把內容填準、填對。

通過這次考試，我明白了山外有山，人外有人。經過考試，就不難發(fā)覺，有些考試題目，是我沒看過的。這只怪自己做的練習題太少。所以，我要從這次考試中吸取教訓，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎，做好預備。

考試還要把握技巧。平日里我要將公式背得滾瓜爛熟，學會如何運用這些公式。課上我要仔細聽講，跟著老師的思路轉，不再開小差了……

盡管我在這次數學考試里考得很不抱負，但是我信任自己可以突破自我，在下一次月考中名列前茅，取得好的成果。

寫月考總結篇五

月考成果剛剛公布，我犯了許多我不該犯的錯誤。

我的語文一向很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了許多不該錯的地方。經過我的認真反思，我想這和我閱讀題目不仔細有著很大的關系。這點也同樣延長到了數學和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了許多以后肯定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關系?？傊?，通過以后的練習，我肯定要在考試的過程之中仔細審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)覺原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再連續(xù)這樣下去，所以，我肯定要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓，增加力氣，為下一次考試做好預備，打好基礎。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試究竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們絕望。不讓自己絕望。

月考總結篇六

隨著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經向我們揮手告辭。在這每一天兩點一線的緊急生活中一個月的時間已經靜靜消逝。作為一名即將中考的同學，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經過暑假比較艱苦的翻花訓練，對于新的學期的開頭有了很好的鋪墊。在新學期開學時也為分班的事情焦急，就更加堅決了初三這一年提高成果的決心。對于新的環(huán)境，新的老師，新的課程支配等等，經過這一個月的學習也已經漸漸適應。本次月考成果相對于前兩年也有了提高。更重要的是在老師們的指導下學會了學問更好的應用而且進一步養(yǎng)成了較好的學習習慣。

在這次月考中，取得了班級13名，班級18名，還算比較讓自己滿足的成果（歷史其次高）。語文，化學名次分別是8名，16名。數學，外語，物理分別是27名，57名，19名。比較之后發(fā)覺，英語和數學是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在班級里也屬于一般，就是學的不扎實，這次也是歷史最低的78分。在英語方面首先要保證基礎不扣分，同時提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平常下功夫，基礎才能不丟分。在數學方面，92分的成果的確不能讓自己滿足。究其緣由，我覺得細節(jié)與學問的結合還有漏洞，在以前沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對概念的模糊，都在這份數學試卷中暴露了。還有就是思維沒有充分發(fā)散，一道題半個小時也沒想出來。壓軸題上不去，細節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學習是務必要摒棄的。物理與數學相同，學習學問就要新舊結合，同時還要熬煉思維的嚴謹性，把學問點學透不能摸棱兩個。只有把只是學透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養(yǎng)成良好的學習習慣，細節(jié)絕不放松。語文和化學在這一個月要背的許多，雖然成果都還不錯，但都有惋惜的分數。所以更要在學習完學問之后加緊復習和準時的總結信任都會有所提高。

在今后的學習生活中，仍舊有一段很長的路要走，良好的學習習慣是勝利的保障。我的目標就是在全部考試中不丟讓自己覺得圓滿的分。學習而不思索，等于吃飯不消化，我信任對于學習中的問題，有了好的學習態(tài)度，在經過自己的思索和總結必需會提升自己的學習質量。

月考總結開頭篇七

今日是我這學期以來的第一次月考，我的心情非常緊急。

一開頭是考數學，剛開頭做時，還是一帆風順的，沒有難題?？傻搅撕髞?，卻越做越難。后來由于我做題速度慢，兩道應用題的得數還沒算出來就收卷了。此時的我是悶悶不樂，看來，我做題的速度應當提高了。接下來是考語文。試卷發(fā)下來時，我閱覽了一遍。天哪！我不擅長的“口語交際”和“漫畫觀賞”全都消失了，這讓我怎么辦。算了，先不管了，把會做的先做了吧！但是，這些題都很難，能夠確保正確的也沒幾個。這還能怪誰呢？都怪我考前沒有復習到位才導致這么多題不會做。我邊做邊想。然而，我做著做著又想睡覺，我舍命睜開眼睛。在寫作文時，原來寫一件事寫到快結尾了，才發(fā)覺剩下了十多行，看來，我只能用我的方法湊字數了。我不停地寫，寫到最終一行才停止，也不知道時間過去多少了。剩下的題，我想啊想啊……最終想出了一兩道題。我邊寫邊罵，出這么難的題干什么啊，我的腦力是有限的啊。

接下來考的是英語，對我來說，英語比數學簡潔，比語文難?？墒墙袢兆銎饋?，好象比語文簡單多了，但我還是有不會做的。想到最終，我看著空著的題目，想著，老天爺，你幫幫我吧！就算是一個空也好。結果過了幾分鐘，我還真的想出來了兩三個呢！到了全部考完時，我的心情才漸漸安靜下來。反正考都考了，死就死吧，現在緊急也沒有用了！

通過這一次考試，我才發(fā)覺我的基礎真的不夠好，復習也不到位?？磥?，我還必需加倍努力學習，才可以取得自己心中那個抱負的成果。

月考總結篇八

對于考試過后，寫月考總結是很有必要，現在