外研版七年級下英語教學計劃

外研版七年級下英語教學計劃外研版七年級下英語教學計劃外研版七年級下英語教學計劃xxx公司外研版七年級下英語教學計劃文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度2018-2019學年度第二學期外研版七年級下英語教學計劃一、本學期的指導思想：根據《英語課程標準》的指導思想，“以人為本”的教育理念，面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導體驗參與，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。二、教材分析這套教材采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。與原教材相比還增加了文化背景和學習策略等部分，并增加了任務型學習成份和語篇的輸入。本書每個模塊都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞匯，并分為三個單元。Unit1部分是基本對話內容，Unit2部分是短文，主要是閱讀訓練。Unit3部分是擴展和綜合的語言運用。三、學生基本情況分析通過一學期的英語學習，只有少部分學生的英語基礎較好，取得了一定的成績，大多數學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，不善于發(fā)現和總結語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。四、具體措施1、每天背誦課文中的重點對話。目的:要求學生背誦并默寫英語句子，培養(yǎng)學生良好的英語語感。2、每天聽寫本節(jié)課中需要用到的重點生詞，常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。3、認真貫徹早讀制度，充分發(fā)揮早讀的黃金時間加強監(jiān)督，保證讀的效果。4、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。5、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。6、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。五．課時安排第一周:Module1Lostandfound第二周:Module2WhatcanIdo第三周:Module3Makingplans第四周:Module4Lifeinfuture第五周:Module5Shopping第六周:Module6Aroundtown第七周:RevisionModuleA第八周:復習Module1~Module6第九周:期中考試第十周:Module7Mypastlife第十一周:Module8Storytime第十二周:Module9Lifehistory第十三周:Module10Aholidayjourney第十四周:Module11Bodylanguage第十五周:Module12Westernmusic第十六周:Revision