描寫運(yùn)球投籃的作文 投籃的作文500字

描寫運(yùn)球投籃的作文投籃的作文500字

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧。寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，考慮自己將來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是幫大家整理的描寫運(yùn)球投籃的作文，僅供參考，希望可以幫助到大家。

描寫運(yùn)球投籃的作文一

今天，我們四年級舉行一分鐘投籃比賽〔可是我沒有被選上，好傷心?。　?/p>

下午第三節(jié)課，比賽開場了，運(yùn)發(fā)動個個精神飽滿，興沖沖地走上操場。我們是4號區(qū)。周教師叫我們坐在三分線外面看，一號選手朱靈騰走上前，接過球，站在最正確位置，盯著籃筐，“預(yù)備，開場。〞一下命令，他便向籃筐投去，“進(jìn)了〞。我歡呼到，一個、二個、三個，共投進(jìn)了5個。

二號選手……，到六號選手了，我們的王牌：孫也鋮，他投進(jìn)的次數(shù)可不少哦，等等告訴你。

他來到籃下，選了他能百發(fā)百中投球的最正確位置，做好了蹲下的動作，準(zhǔn)備著，可以隨時進(jìn)展投籃，兩只炯炯有神的大眼睛死死地盯著籃筐?！伴_場！〞“孫也鋮加油！加油！〞剛一開場，同學(xué)們便響起了熱烈的加油聲。“好，一個〞。我拍了拍手，“二個了〞，我跺了跺腳，直到還不剩十秒時，我們急匆匆地把熱烈加油聲變成了轟轟烈烈的加油聲，好為他打氣。就在最后關(guān)頭，孫也誠撿好球飛奔著去投籃，三步上籃，“YES！進(jìn)了。〞一共投進(jìn)了15個。

最后，我們班總共投進(jìn)了98個，贏得了最后的成功。

描寫運(yùn)球投籃的作文二

“上課了，回到座位去！〞剛進(jìn)教室門，我就聽見了一聲咆哮。哦，原來是管紀(jì)律的小許。只見她左手拿著“生死簿〞，右手拿著“判官筆〞，講話的同學(xué)全部記上了名字。

就在這時，小戴同學(xué)急匆匆走進(jìn)教室，宣布說教師有事，要過一會兒才來，下面的同學(xué)頓時沸騰了，許同學(xué)不管怎么記，怎么說，教室里總是安靜不下來。這時，坐在我前面旁邊的同學(xué)突然趴在地上，將附近這一塊垃圾全部撿起。然后他看著我，我也看著他，只見他那瓜子臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，柳葉般的眉頭抬著，兩個小酒窩在他臉上淘氣地笑著，真是得意。

不一會兒，他就將頭轉(zhuǎn)過去，不再看向我，站在那里，像投球一樣，高高地舉起紙團(tuán)，然后縱身一躍，身子一傾，一個紙團(tuán)便飛了出去。哇，命中率百分之百。正可謂是大俠級別的高手。不過，這一幕正好被管紀(jì)律的小許看見了，呵呵，果然不出我所料，他被記了哭臉。那個同學(xué)嘆了一口氣：“唉，這都是命啊。〞看看向那個垃圾桶，周圍還有他沒扔進(jìn)去的垃圾，只見他就飛速地跑過去，將那些廢紙丟進(jìn)了垃圾桶。還順便耍了一個帥，嘻嘻，剛好被剛進(jìn)來的教師看見了，他只好到教室后面去享受教師的待遇。唉，可憐的投籃大俠！真是生不逢時??！哈哈。

我正等待著一個美妙的時機(jī)，來揭開這個神秘人物的面紗。待到投籃大俠變身班級守護(hù)者時，一切都會水落石出。投籃大俠，我們相約下一次周記見，如何？

描寫運(yùn)球投籃的作文三

今天我們玩兒了一場興趣投籃游戲。

教師笑著說：“我們一起玩兒一場興趣投籃吧！〞同學(xué)們議論紛紛。

“教師，我想來玩兒，好不好？〞

“教師，讓我來吧。〞

“教師怎么玩兒呀？〞

教師先說了游戲規(guī)那么：站在兩米外，把紙球投入紙盒子里，就算贏。只見教師拿起了一個紙盒子說：“誰想第一個來？〞

同學(xué)們說：

“我想來，我想來教師。〞

“教師我來，我想第一個教師。〞

“我來，求你了教師。〞

教師接著說：“想玩兒的排隊！〞

我們一下子排好了隊。

終于開場了。只見一個同學(xué)找了一個不遠(yuǎn)不近的地方，站好，接著左手緊緊的拿著球，瞄準(zhǔn)盒子，眼睛也緊緊地盯著盒子，最后輕輕一投，輕松地投了進(jìn)去。

終于同學(xué)們大聲歡呼，太厲害啦！

終于輪到我了，我心情有一點兒緊張，不知道是站近一點還是站遠(yuǎn)一點，站近呢，又怕同學(xué)笑，站遠(yuǎn)呢，又怕打不中，然后我還是站遠(yuǎn)一點，雙手緊緊的捏住球，左眼瞇著右眼瞄準(zhǔn)，但是我還是有一點緊張?！傲α恳刂坪猫曃以谛睦锔嬖V自己。最后，我用力一投，不小心投到了墻壁上，然后反彈過來，成功投進(jìn)了盒子里。“太棒啦！〞同學(xué)們發(fā)出了一陣驚呼。

我開心地跳了起來，這場興趣投籃太有趣了。

描寫運(yùn)球投籃的作文四

寒假的一個下午，陽光明媚，萬里無云，我懶洋洋地趴在陽臺上，突然看見濱江小學(xué)的操場上，有許多大哥哥們在打籃球，只見他們縱身一躍，投籃百發(fā)百中，看得我心潮澎湃。

突然想起外公送我的新年禮物——-Adidas籃球。于是，我便歡呼雀躍地跑到媽媽面前，興高采烈地說：“媽媽，我想去操場打籃球。〞說完，我便抱起我心愛的籃球飛奔到操場。

看著大哥哥拍了兩下籃球，一個轉(zhuǎn)身，一個飛躍，一個拋球，只見球像一個聽話的孩子，一個完美的弧度，球就“啪〞的一聲進(jìn)了籃框。我模擬他們的樣子，拍了幾下球，站在球籃的前面，眼睛瞄準(zhǔn)籃框，可球就像淘氣的孩子，連球籃都沒碰到，就落到地上滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我很不服氣，心想：不就是投球嗎！有什么難的呀！接著我四處尋找最正確位置，從球籃正前方投，從左側(cè)投，從右側(cè)投。我絞盡腦汁，使出了九牛二虎之力，用盡渾身解數(shù)。球就像和我有仇似的，有的從左側(cè)飛過，有的從右側(cè)飛走，還有的'與籃框擦肩而過，弄得我筋疲力盡。一個大哥哥走過來，對我說：“不要放棄，冷靜下來，瞄準(zhǔn)了再投。〞我冷靜下來，定了定神，穩(wěn)穩(wěn)地站好，雙腳微屈，用力一蹬，手一拋，重新試了好幾次。只見球碰了一下籃板，穿過籃框，落在地上了。

“球進(jìn)了！〞我歡呼雀躍地喊道。

我心想：世上無難事，只要肯登攀。堅持就是成功。

描寫運(yùn)球投籃的作文五

一天，我請張昕楊到我家來玩，我們玩了會兒，覺得沒有勁兒。于是，我們拿著籃球去兒童樂園。

“謝天謝地，籃球場沒有被一些大哥哥‘占領(lǐng)’！〞我們異口同聲地叫道。

“我們投籃吧！〞張昕楊提議道。

“好啊，你先投。〞我說。

只見張昕楊雙手抱球，跑到籃球筐前，使勁一跳，籃球利索地從籃筐里掉了下來。

“投得真漂亮！〞我叫道。

“該輪到你投了。〞

我要挑戰(zhàn)斜角投籃。我站在籃筐的斜右方，把籃球投了出去。只聽見“嗖〞的聲，籃球也從筐里掉了出來。

“你也很不錯啊，〞張昕楊說道，“這次我要讓你看看我的絕活！〞他退后了幾步，用盡全身的力氣，把球往高處一推。

“哇塞！三分球！〞我叫道，“你是怎么會這個的？〞

接著，我們又在兒童樂園做游戲，玩耍。

不一會兒，黃昏已經(jīng)到來。我們依依不舍地辭別了。

描寫運(yùn)球投籃的作文六

今天我在教師家用紙球玩游戲。教師叫我們拿紙球投籃。

開場時，教師先給我們講了投籃的規(guī)那么：投進(jìn)籃子得一分，假如紙球進(jìn)了籃子，然后從籃子里跳出那就算沒有進(jìn)籃，所以就得不到分?jǐn)?shù)。投進(jìn)那只罐頭得三分。我聽了之后心里在想，投入罐頭要比投進(jìn)籃子難度大多了，我還是投籃子吧！

接著教師讓我們先試著投了一會兒籃。我練了一會兒，不知不覺的時候，教師說：“練習(xí)的時間到了，如今開場正式比賽了。〞

比賽開場，大哥哥先投籃。他把紙球全部投進(jìn)了罐頭里了，一共得了二十四分。他真是太厲害了。我只能投到籃子里，真是太差了。有一次，我也把紙球扔進(jìn)了罐頭里了，啊，我真是太快樂了！一般，我把紙球扔進(jìn)籃子里。

后來完畢的時候，教師給我們算了一下得分，大哥哥得了98分，我得了64分。我心我0太差了，我要多練習(xí)，也讓自己像大哥哥一樣投得準(zhǔn)！

描寫運(yùn)球投籃的作文七

歡樂的藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)完畢了，但藝術(shù)節(jié)上的定點投籃比賽照舊讓我記憶猶新。

那天，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但我們的比賽仍然在繼續(xù)。

當(dāng)教師念到我的名字時，我便興沖沖直奔比賽地點----籃球場。

首先是高年級的比賽，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著別人，汲取經(jīng)歷。只見高年級的大哥哥們大多只投進(jìn)了三個，我喜不自勝，心想：“哈哈哈，我贏定了！〞

盼星星，盼月亮，終于輪到我了。我剛上去心有些慌亂，但我深吸一口氣后放松了許多。我站在高高的籃球架下，用手掌握著球，看準(zhǔn)球框用手指一頂，“咻------〞紅色的籃球在天空劃過一條美麗的弧線，在欄板上撞得“咣當(dāng)〞一聲響，籃球就乖乖地按我料想的進(jìn)了球網(wǎng)?！伴_門紅?。〃曃倚老布僭O(shè)狂地?fù)炱鸹@球，打算再接再厲。瞅準(zhǔn)球框，我得意地把球往上一拋，當(dāng)我以為要進(jìn)筐時，周圍卻傳來一陣嘆氣聲，原來球打到了筐架上，籃球在框架上旋了幾圈，又淘氣地跑開了。哎！真可惜！

最終，我也只投進(jìn)了三個球。如今想想早知道會是這個結(jié)果就不應(yīng)該得意洋洋了！“驕兵必敗，〞這是不變的真理呀！

描寫運(yùn)球投籃的作文八

小時候的一個“投籃游戲〞非常有趣，至今仍令我歷歷在目……

記得在二年級時的一節(jié)體育課上，我們男生都參加了這個活動。游戲規(guī)那么是：男生排成一隊，又隊伍最前面的一個人站在指定地點投籃，假如投中了，就繼續(xù)投；反之，就排到隊尾，等待下一輪投籃。每人進(jìn)展十次后，計算出投中個數(shù)，誰投的最多，誰就是“投籃高手〞。

游戲開場了！首先是吳耀祖投球，只見他雙膝輕輕彎曲，雙手托著籃球，然后猛然起跳，在跳的一瞬間一投，球乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會打籃球，可無奈，經(jīng)裁決，我排在第二位，所以只好把吳耀祖的動作記住。

輪到我了，我照著吳耀祖的樣子去投。YES！球進(jìn)了