中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院如何做好培訓(xùn)工作

中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院如何做好培訓(xùn)工作第一頁，共32頁。護(hù)理部2021年中醫(yī)培訓(xùn)方案

中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理常規(guī)2中醫(yī)技術(shù)操作規(guī)程3全院中醫(yī)講座

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589中醫(yī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)1111第一季度中醫(yī)復(fù)訓(xùn)2021/11/142第二頁，共32頁。中醫(yī)根底知識培訓(xùn)《中醫(yī)基礎(chǔ)知識問答》每季考試一次每月學(xué)一章節(jié)病區(qū)組織學(xué)習(xí)占年終成績20%2021/11/143第三頁，共32頁。?中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理常規(guī)?各級護(hù)理人員均應(yīng)掌握?中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理常規(guī)?要求：護(hù)士長：每月檢查本病區(qū)每位護(hù)士質(zhì)控組：每病區(qū)檢查1-2位護(hù)士病區(qū)、護(hù)理部

2021/11/144第四頁，共32頁?！吨嗅t(yī)護(hù)理技術(shù)操作》①艾灸②火罐操作項(xiàng)目考試初級、中級、高級人員年度考試，現(xiàn)場抽簽，每人考1項(xiàng)。③穴位注射

2021/11/145第五頁，共32頁。每年兩次全院中醫(yī)護(hù)理講座①辯證施護(hù)②情志護(hù)理

講座內(nèi)容檢查方法2021/11/146第六頁，共32頁。每年第一季度復(fù)訓(xùn)應(yīng)知應(yīng)會復(fù)訓(xùn)：制度、職責(zé)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理常規(guī)、應(yīng)急預(yù)案演練、各病區(qū)應(yīng)知應(yīng)會操作。檢查方法實(shí)施方法2021/11/147第七頁，共32頁。中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南〔試行〕2021

第一章管理體系及職責(zé)第二章人員管理第三章臨床護(hù)理實(shí)施第四章質(zhì)量評價2021/11/148第八頁，共32頁。護(hù)理人員配備要求護(hù)理人力資源管理中醫(yī)培訓(xùn)70%護(hù)士占衛(wèi)技50%監(jiān)護(hù)室1比床護(hù)比1比護(hù)理管理者承受中醫(yī)培訓(xùn)2021/11/149第九頁，共32頁。指導(dǎo)下級護(hù)士實(shí)施中醫(yī)臨床護(hù)理；具備中醫(yī)臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和?？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作；1主管護(hù)師2護(hù)師及護(hù)士3熟悉并正確應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程。培訓(xùn)目標(biāo)副主任護(hù)師以上2021/11/1410第十頁，共32頁。中醫(yī)護(hù)理工程不少于6學(xué)分。

每兩年參加繼續(xù)教育獲得的Ⅰ類學(xué)分中，中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目不少于6學(xué)分。12主管護(hù)師三年內(nèi)完成中醫(yī)理論與技

能培訓(xùn)時間累計不得少于100學(xué)時。中醫(yī)理

論、?？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)每年不少于15學(xué)時，書寫培訓(xùn)每年不少于5學(xué)時。3西醫(yī)護(hù)士學(xué)時〔分〕要求副主任護(hù)師以上2021/11/1411第十一頁，共32頁。培訓(xùn)方案制定目標(biāo)分層形式實(shí)施評估內(nèi)容計劃2021/11/1412第十二頁，共32頁。1pptLOGO考核評價①培訓(xùn)的管理工作：考評小組檢查制度、方案、原始記錄②培訓(xùn)效果：通過理論考試、實(shí)踐技能操作、現(xiàn)場辯論等方式，考核評價不同層級承受培訓(xùn)的護(hù)理人員是否到達(dá)培訓(xùn)目標(biāo)。內(nèi)容方法①反響。采用書面反響和溝通反響兩種形式，將考核評價結(jié)果反響給考核評價對象。②建檔。建立護(hù)理人員技術(shù)檔案，將護(hù)理人員中醫(yī)根底理論和技能的培訓(xùn)、考核記錄及時記錄在技術(shù)檔案中。結(jié)果應(yīng)用2021/11/1413第十三頁，共32頁。參加學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流會等培訓(xùn)方法

集中授課、模擬演示、實(shí)操訓(xùn)練、小組討論、參觀交流等12脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)

中醫(yī)專業(yè)或中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的高等學(xué)歷在職教育3在職學(xué)歷培訓(xùn)培訓(xùn)形式：

院內(nèi)培訓(xùn)。2021/11/1414第十四頁，共32頁。中醫(yī)護(hù)理的特點(diǎn)與優(yōu)勢辨證施護(hù)情志護(hù)理飲食護(hù)理省活起居運(yùn)動保健護(hù)理操作預(yù)防為主整體護(hù)理2021/11/1415第十五頁，共32頁。氣是流動的信息-能量-物質(zhì)的混合統(tǒng)一體分形分維的經(jīng)絡(luò)解剖構(gòu)造數(shù)理陰陽中醫(yī)分形集分形藏象五系統(tǒng)一現(xiàn)代中醫(yī)2021/11/1416第十六頁，共32頁。1pptLOGO三因制宜因時制宜因地制宜因人制宜2021/11/1417第十七頁，共32頁。臺灣中醫(yī)護(hù)理現(xiàn)狀劣勢5機(jī)會6威脅6管理者不認(rèn)同優(yōu)勢5調(diào)查2021/11/1418第十八頁，共32頁。中醫(yī)護(hù)理教育之優(yōu)勢優(yōu)勢將西醫(yī)研究驗(yàn)證中醫(yī)對象：內(nèi)在、外在

治未病取西醫(yī)之長

整合中醫(yī)教育2021/11/1419第十九頁，共32頁。1pptLOGO中醫(yī)護(hù)理教育之劣勢劣勢護(hù)理教育非主流中醫(yī)開展無共識無專家研究成果缺乏不能滿足需求2021/11/1420第二十頁，共32頁。1pptLOGO臺灣中醫(yī)護(hù)理結(jié)論與建議掌握優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)光大認(rèn)清劣勢加強(qiáng)改革正視威脅勇于應(yīng)對把握時機(jī)推向國際2021/11/1421第二十一頁，共32頁。2021/11/1422第二十二頁，共32頁。2021/11/1423第二十三頁，共32頁。2021/11/1424第二十四頁，共32頁。2021/11/1425第二十五頁，共32頁。2021/11/1426第二十六頁，共32頁。2021/11/1427第二十七頁，共32頁。2021/11/1428第二十八頁，共32頁。2021/11/1429第二十九頁，共32頁。2021/11/1430第三十頁，共32頁。謝謝！2021/11/1431第三十一頁，共32頁。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。