給杜老師的一封信

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給杜老師的一封信心愛的杜老師：

您好！

小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)瞬就過去了，第一次踏進校園時的情景仿佛就在眼前。我不是您最卓越的學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。在這離別的日子里，有歡樂，有淚水，更有感動。您批改過的一本本作業(yè)，留下的每一段批注，與您共度的每一段時光，都浮現(xiàn)在腦海。我要把一份崇高的敬意獻給您。

由于家庭原因，小學(xué)六年間，我換了三所學(xué)校。直到四年級時，我到了您的班級。這是一個陌生的開始，當我提防翼翼地想融入他們，卻不知從何做起時，是您對我伸出了溫暖的雙手。課堂上，您對我的表現(xiàn)和進步給予表揚，當我面對問題躊躇不決時，是您期許的目光給了我舉手的勇氣;課下，您經(jīng)常找我談心，了解我的適應(yīng)狀況，是您勉勵我積極加入學(xué)校的文藝活動，才有了我在黃梅戲演出中精彩的表現(xiàn)。在您的幫助下，我邊努力學(xué)習(xí)，邊嘗試著和同學(xué)們打成一片。逐漸的，課間十分鐘走廊里的歡聲笑語中也多了我的音符。

您寬容我們每個人，用聰慧處理同學(xué)之間的小矛盾。課堂上您是嚴師，生活中您是益友。最讓我感動的是您常說的一句話：“你們不準欺負別的班同學(xué)，我也不準別人欺負你們。〞總能讓我們感到一股溫暖的力量圍繞在身邊。

記得有一次寫作文，題目是“給未來自己的一封信〞，當時的我陷入了深思。未來，感覺很遙遠，未來的自己又會是什么樣子呢？我想起一年級時曾說：“我想當老師！可以站在講臺上，有好多人聽我講課，多神氣，還有寒暑假！〞那時的想法很幼稚，但可能就是從那一刻開始，這個愿望像種子一樣被埋藏在我心底，逐漸地生根發(fā)芽。

如今，我展望未來，依舊想當一名優(yōu)秀的人民教師。就像您一樣，站在三尺講臺上，陪伴每一個學(xué)生，傳授他們知識，教他們做個優(yōu)秀且良善的人，為社會培養(yǎng)更多的人才。這是我的小夢想。放眼整個時代，每個人的小夢想會不斷集聚成一個宏偉的“中國夢〞，這是中華民族的復(fù)興之路，我希望自己也能為“中國夢〞的實現(xiàn)貢獻出一份力量。

當然，奔赴夢想的路上不會一帆風(fēng)順，今后的日子里，我一定努力學(xué)習(xí)，腳踏實地，把“我想〞變成“我是〞，現(xiàn)在做好學(xué)生，未來當好老師。

杜老師，感謝您對我的諄諄指導(dǎo)！夢想的種子已經(jīng)發(fā)芽，我期待著鮮花盛開的那一天，我相信那一定也是您所希望的。

祝我最心愛的老師身體健康，工作順利。

合肥市元一名城小學(xué)六（4）中隊戴鐘毓

2021年6月12日

（指導(dǎo)老師：杜琳琳）

微點評：桃李不言，下自成蹊。通過描寫與杜老師相處的點點滴滴，戴同學(xué)向我們展示了一個高尚的師者形象，也十分自然地引出下文自己